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精神的作文400字

時間:2023-04-02 16:31:07 作文400字 投訴 投稿
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精選精神的作文400字四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的精神的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選精神的作文400字四篇

精神的作文400字 篇1

  “吱吱吱”每當聽見這種聲音,總讓我想起那無私奉獻的粉筆。

  粉筆又白又短,一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表,可是粉筆的用處卻是他們所不可比的,它默默地為人們奉獻著,老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。

  你看:課堂上,粉筆在老師手中,在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中,粉筆一點點奉獻出了它的生命,粉筆寫完最后一次板書,默默無聞地結束了它那無私奉獻的可敬的一生。

  粉筆總是默默地,不惜讓我們用盡它的全部的.生命。老師用它教會學生們知識;同學們用它出黑板報帶給我們樂趣;媽媽用它給我們留言,告訴我們許多做人道理;小伙伴用它畫出漂亮的圖案,傳達彼此的心愿;畫家們,用它畫出更多的作品,呈現(xiàn)給大家……但是,它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡,消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以,它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。

  你看這無私的粉筆,多像我們的老師呀!老師辛勤無私的奉獻,我們長了知識、懂了道理,把自己的一生都奉獻給了學生,讓粉筆灰染白了頭發(fā),而他卻一直默默無聞。

精神的作文400字 篇2

  清晨,我正在收拾房間,就在這時,我?guī)С閷系慕锹淅锟吹搅艘桓灎T,我都沒正眼瞧它,隨手扔進了垃圾桶。

  晚上,媽媽出去了,我一個人在家看書。就在這時,家里突然停電了,到處漆黑一片,我緊張極了,緊緊握住的手心都流出了汗。這時,我突然想起了被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭,我憑著感覺摸索到了垃圾桶旁,撿起蠟燭并點燃了它。

  當蠟燭被點燃時,我的`眼前出現(xiàn)了一片光亮,這讓在黑暗中的我得到了一絲安慰。望著一點點減少的蠟燭,我深受感觸,蠟燭是一個多么不起眼的事物,可它會盡自己所有的力量,給黑暗中的人帶來光明,給嚴寒中的人帶來溫暖。

  蠟燭沒有美麗的外表,小的不起眼,可它能給我們帶來光明。盡管這樣,它可能會化為一片灰燼,它這種無私奉獻的精神,不正是我們親愛的老師所具有的嗎?老師總是把所有的知識教給我們,毫無保留。這讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  蠟燭雖然不起眼,卻具有默默無聞、無私奉獻的精神,真是讓我敬佩。

精神的作文400字 篇3

  莊稼需要雨露滋潤,友誼需用真誠澆灌題記。

  他是我步入初中校園的第一個朋友,我們不到兩天就熟識了。他是名副其實的學霸,是運動細胞極強的體育健將,也是幽默大方的語言大師。這樣的人,怎能不讓我心生贊嘆呢?

  他既是一名學霸優(yōu)秀生,也是一名不折不扣的壞學生。如果不看他的舉止行為,第一次和他見面的話,光看外表,炯炯的目光呈放射性,放射出智慧的氣息。面相也是一張認真臉,好像時刻都深思熟慮著,愛插兜,總是邁著堅定穩(wěn)健的步伐。上課時的他昂首挺胸,放射性的目光聚焦在黑板上,有時經(jīng)一番斟琢思考后便高舉右手,一臂擎天,躍躍欲試,被點名后拍案而起,聲音高昂地回答著問題,頗有自信者的風采。這樣一個名副其實的學霸,真令我贊嘆。所以,我把他定為超越的目標。

  這只是他的一個方面,作為學霸的'方面,但在他下課的方面,情況就迥乎不同,而是一反既往了,下課時的他上竄下跳,東奔西跑,情緒激動時甚至會口吐芬芳是讓老師頭大的壞學生經(jīng)常因紀律原因被請進辦公室,在這方面,我倆是難兄難弟。但是,如此頑皮的人,竟然每次考試成績都名列前茅,這樣一個聰明、頑皮學習又這么好的人,怎能不讓人心生贊嘆之情?

  由于他的聰明機靈,在我們男生中的人緣也是相當不錯的。他也很喜歡運動,籃球打得很好,1000米下來根本不喊累,接著皮。這樣一個運動天才,真令我贊嘆。

  他是誰?他就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生,我立志要超越的目標姚昊天。

精神的作文400字 篇4

  20xx年新課標卷ⅱ高考作文真題:

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李,篤學敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學之謎做出重大貢獻,率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁!

  這三個人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考,權衡與選擇。

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

  【滿分作文展示】

  “工匠精神”去哪兒?

  老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,將技藝變技術,成為“大國工匠”。他憑借著專注、認真、堅持,把技藝發(fā)揮到極致,達到較高的境界。不是在簡單地做重復勞動,而是將全部精力集中到一件事上,忠于它,發(fā)現(xiàn)其中的`規(guī)律,在將“活計”做向完美的境界中領略到無窮的樂趣!

  孔子自述生平:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!笨鬃,就是將“教書匠”做到極致,終成“萬世師表”的人。

  我們總想在做事時胸有成竹,其實胸有成竹是在畫竹前,認真專

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