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精選笑聲的作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的笑聲的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑聲的作文400字 篇1
端午節(jié)快到了，我們班舉行了一場(chǎng)撞蛋比賽，我們班里歡笑聲不斷。
同學(xué)們各個(gè)興致勃勃，我們要和同桌比賽，我拿出了一個(gè)鴨蛋，我的同桌拿出一個(gè)巨大的鵝蛋，那時(shí)我被驚呆了。比賽開始我和同桌拿起了蛋一撞，“咔嚓”有人的蛋裂了，我們各自看了一下自已的蛋，“太好了，我贏了！我贏了！”我大聲歡呼起來(lái)。老師說(shuō)：“應(yīng)宣揚(yáng)坐下！”我坐在了自己的椅子上，同學(xué)的歡呼聲響了起來(lái)。
我們贏的人各自上了講臺(tái)。我和王雅琪比賽，我拿了我的雞蛋走上了講臺(tái)，我們倆的蛋一撞又是“咔嚓”的響聲，我們一看自己的蛋，一種軟軟的液體流到了我的`手上。同學(xué)們大笑了起來(lái)，連老師也笑了。我的臉紅得就像一個(gè)大蘋果，頭都不想抬起來(lái)，我怕同學(xué)們嘲笑我，只好垂頭喪氣地走回到了自已的座位上。
到了最后的比賽了，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不足，就問：“誰(shuí)還有蛋的請(qǐng)上來(lái)�！蔽倚南耄禾昧�，我還有一個(gè)大鴨蛋，可以再次返回“戰(zhàn)場(chǎng)”了。我又一次興致勃勃地走上了講臺(tái)。我故意向?qū)κ值膫?cè)方?jīng)_擊，結(jié)果我的蛋裂了……
歡笑聲在我們班來(lái)回蕩漾。
笑聲的作文400字 篇2
那時(shí)，在我們鄉(xiāng)下，小伙伴們非常喜歡跳格子，因?yàn)橹芰诩依铩Ｋ�，我們上課很認(rèn)真，為的只是讓老師獎(jiǎng)勵(lì)我們一只粉筆，在家門口畫上幾個(gè)格子跳。
周末了，我們幾個(gè)小朋友又約在一起，跑到空地上，摘下校徽，繼續(xù)上星期沒完成的“比賽”因?yàn)榻?jīng)常玩，所以我被大家認(rèn)可是一等的高手。我不屑一顧地瞟了隔壁那個(gè)矮個(gè)子，他也不示弱跳了幾下。我目光炯炯，盯著目標(biāo)，哼著：“阿彌陀佛…善哉善哉……”
"比賽“開始了，我的手前后擺了幾下，為了更準(zhǔn)，我的左眼閉上了。”好！“我們對(duì)的隊(duì)員歡呼著”��？！“因?yàn)椴幌胩缈吹浇Y(jié)果，但是又好奇，所以扔出去的那一瞬間，我把眼睛瞇了起來(lái)。看到這個(gè)結(jié)果，我很高興。因?yàn)�，媽媽把我養(yǎng)得很胖，所以我不敢跳格子，換了”瘦子“。瘦子輕巧靈活，我們稱他”小飛俠“�！毙★w俠“以1分鐘的時(shí)間，圍著格子跳了三圈。最后勝利還是落到我們手里。大家滿頭大汗，我就把媽媽給我的零花錢請(qǐng)大家吃了一根冰淇淋。
童年，童年的`笑聲，童年的哭聲，一切記憶猶新。
笑聲的作文400字 篇3
美麗的陳老師，剛一走到教室門口，人還沒有進(jìn)來(lái)時(shí)，就聽到教室里發(fā)出了一陣強(qiáng)烈的笑聲：先是哄堂大笑，停了一會(huì)，又變成了竊竊私語(yǔ)般的笑。
陳老師仔細(xì)檢查了一下自己的儀表，覺得沒有什么意外，這是為何呢。她愣了一下：這笑聲為什么如此詭異?難道，我真的有那么可笑嗎?
既然是老師進(jìn)入了課堂，笑聲立即“歇菜”，全班同學(xué)的臉上平靜得一塌糊涂：擺放整齊的課桌，干凈的地面，看似什么也沒有發(fā)生過(guò)。陳老師心里波瀾四起：看來(lái)，還是自己哪地方引發(fā)了學(xué)生們的笑聲，可是，到底是哪地方引起的呢。
晨讀時(shí)，學(xué)生們讀得搖頭晃腦。下課后，陳老師還是好奇心占了上風(fēng)，立即進(jìn)入了“偵探模式”�？克罱膭⑼瑢W(xué)被“當(dāng)堂提審”。沒辦法，劉同學(xué)只好如實(shí)招來(lái)，比電影上的那些叛徒招供得還快。沒想到，陳老師聞?wù)f之后，笑得前仰后合。還別說(shuō)，老師的笑聲，也挺詭異哦。
原來(lái)，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的'：課間十分鐘之后，大家進(jìn)了教室。飛同學(xué)為了活躍一下課堂氣氛，就喊了一聲：升——堂!班上同學(xué)紛紛起哄：威——武!飛同學(xué)再喊一聲：帶人犯過(guò)堂。剛好就在這時(shí)，美麗的陳老師走到了教室門口……
糟了，這事兒鬧大了，這么一說(shuō)，陳老師無(wú)意之間闖入劇中，劇情穿幫啦——哪有這么美麗的犯人呢。
好在陳老師終于停止了她那“詭異”的笑聲：一不小心，我也成了“犯人”，看你們笑的，一個(gè)個(gè)也是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”吧。
笑聲的作文400字 篇4
今天，我們上了有史以來(lái)最有趣的一堂語(yǔ)文課。
這堂課我們并沒有學(xué)習(xí)語(yǔ)文書里的課文，而是表演《扁鵲治病》，這篇很有意思的文章。
表演開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉了起來(lái)，“這樣吧！我們用抽簽的方法，怎么樣？”老師說(shuō)。同學(xué)們都答應(yīng)了。
這時(shí)我們小組的孫楷杰吹牛道：“我去我去，我手氣可好了！”我們沒有辦法派了他去。過(guò)了一會(huì)兒，他悶悶不樂的走了回來(lái)說(shuō)到我們是第七個(gè)。啊，第七個(gè)啊，我們唉聲嘆氣的說(shuō)道。
第一個(gè)小組上臺(tái)表演起來(lái)，演到最后蔡桓候因病而死的時(shí)，演蔡桓候的同學(xué)一頭摔在了地上，摔了個(gè)滿地找牙。我們哈哈大笑起來(lái)，就連一臉嚴(yán)肅的老師也笑了。
第二個(gè)小組表演結(jié)束了，第三個(gè)小組，第四個(gè)小組，第五個(gè)小組也結(jié)束了……
等了“一百年”終于輪到我們了，我們走上臺(tái)演了起來(lái)。演到蔡桓候生氣時(shí)，大家都笑了因?yàn)檠莶袒负虻腵孫楷杰邊用腳踢演扁鵲的鐘梓陽(yáng)，邊憤怒地喊道：“滾，給我滾！”
演到病死的時(shí)候，蔡桓候像沒有力氣，失去知覺的老虎一樣，一下子從椅子上滑了下來(lái)，吐著舌頭，翻著白眼。他的這幅模樣惹得教室里的笑聲如同滔滔江水，連綿不絕。這足以證明我們表演的很成功。
到班委們表演了，班委們也演得很好，真是一堂充滿歡聲笑語(yǔ)的語(yǔ)文課�。�
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