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精選流淚作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的流淚作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
流淚作文400字 篇1
有的因?yàn)槭芰宋鳒I,有的由于被感動(dòng)了而流淚,而我那次流淚是為的這樣的事:
那是我上五年級(jí)時(shí),班里出了張模擬試卷,我使出了全身的解數(shù),全力去做,希望,考完了,我和同學(xué)們對(duì)起了得數(shù)!笆6吧?”“對(duì)!薄斑@題等于18噸吧?”“完全正確!”……我越對(duì)越起勁,越對(duì)越高興。忽然,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道填空題。唉!我剛才那股高興勁兒,一下子飛到了九霄云外。心想:“這下完了,回家又得受訓(xùn)了!闭谶@時(shí),數(shù)學(xué)老師叫我把試卷送到一樓辦公室。當(dāng)我捧著試卷向一樓走時(shí),兩位同學(xué)走來(lái)在我耳旁低聲說(shuō)道:“求你幫忙!薄笆裁?”“我們?nèi)说脑嚲礤e(cuò)了一題,趁沒(méi)人,改過(guò)來(lái)怎么樣?”“呀!這――這好象不行吧!蔽衣赃t疑了一下。他們進(jìn)一不哀求:“好同學(xué),就求求你了吧!蔽以僖步(jīng)受不住了,跟著他們走向一邊……
在回家的路上,我心情極其沉重,心頭象壓了塊石頭。到了家里更是忐忑不安,作臥不寧。沉重的精神負(fù)擔(dān)、內(nèi)心的自責(zé),使我受不了啦!終于告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后臉色嚴(yán)肅起來(lái),問(wèn)道:“為什么這樣干?”我不安的答道:“為了、為了得100分!薄翱墒,這光彩嗎?”爸爸嚴(yán)厲的追問(wèn)著。我答不上來(lái)了,這100分不是靠自己辛勤的'汗水得來(lái)的,而是……淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),最后忍不住“哇”的一聲哭了,流下了慚愧、悔恨的淚水。
這次我哭了許久,淚水深深印在我心里。事情雖過(guò)去半年多了,但我仍記憶猶新,他給我的人生敲起了警鐘。
流淚作文400字 篇2
現(xiàn)在太多的孩子都認(rèn)為自己不幸,可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣子》后,這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來(lái)乖巧、懂事的女孩盛欣怡,有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭。但是,她媽媽突然得了不治之癥,在這場(chǎng)稀里糊涂的麻煩中,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師的'不斷鼓勵(lì),但在班長(zhǎng)凌揚(yáng)波的帶頭嘲諷下,她的友情又一次降到了冰點(diǎn)。最重要的是媽媽最終還是離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命的重要和牢牢抓住愛(ài)的時(shí)機(jī)。
我就覺(jué)得我比她幸福得多。因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心和愛(ài)護(hù),但我總是因此而感到反感。這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗?生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。同時(shí)我也要珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的,這里也包括我的生命和所有的生命,讓我們一定要珍惜生命!這就是生命,單單屬于我的,我可以好好使用她,也可以白白糟蹋,一切全有自己決定,我也必須為自己負(fù)責(zé),雖然生命短暫,但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!曾經(jīng)有人這么說(shuō):比金錢(qián)更重要的是健康;比健康更重要的是生命。咦?不正是這樣嗎?珍愛(ài)我們的生命,生命是脆弱的,而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花,讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚!
流淚作文400字 篇3
歲月匆匆,光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束,悄無(wú)聲息,結(jié)束了,回首往事,一起走過(guò)的路程,在腦海里翻幕,只怪歲月太吝嗇,不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了,六年前哭著不愿進(jìn)來(lái),六年后又哭著不愿出去,還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,每天盼望著這一天到來(lái)有多么高興,可是這一天真的來(lái)了,想象中的高興早已被離愁沖淡,從回憶那些年的美好,到告別老師和同學(xué),最后到陪伴數(shù)年的校園,總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿(mǎn)盈眶。
教室的`黑板留下我們的斑斑跡跡,一幕幕的場(chǎng)景像一張張絢爛的剪貼畫(huà),教室的桌椅上都整齊地?cái)[放著零食和牛奶,這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備,老師說(shuō)今天不會(huì)占用我們時(shí)間,絕不耽誤放學(xué),可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課,連平時(shí)迫不及待的鈴聲,我們今天都希望讓它慢點(diǎn),因?yàn)檫@是小學(xué)里最后一次鈴聲了。
六年,恍惚如夢(mèng),離別的愁緒籠罩著六月的天空,昨日還未曾完全懵懂,就不知不覺(jué)推向離別的大門(mén),這是新的一天,也是最后一天,當(dāng)老師說(shuō)完最后一句話(huà)時(shí),我如夢(mèng)驚醒,思想彷徨著,徘徊著,六年來(lái),我們笑過(guò),哭過(guò),走過(guò)最艱難的路程,也獲得過(guò)最高尚的榮譽(yù),這一切像一場(chǎng)夢(mèng),現(xiàn)在,夢(mèng)驚醒了,卻找不到自我……
在走出校門(mén)的那一刻,我哭了,腦子里想得多了,面對(duì)畢業(yè),我流淚了……
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