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溫暖的同學(xué)作文400字四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的同學(xué)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的同學(xué)作文400字 篇1
人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請圈出來。圈好了我要請同學(xué)起來回答。”過了一會兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，并且我內(nèi)心十分糾結(jié)：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。
這時，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵與關(guān)切的目光看著我，并輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關(guān)系的。我相信你的回答是對的�！蔽页⑽⒁恍�，終于把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說完，我立刻就坐了下去，心中的結(jié)終于打開了，總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因為不管是父母，還是同學(xué)，都說我很文靜，不活潑，說話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經(jīng)常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個大大的'擁抱，陳欣雨笑呵呵地說：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過你，但不求回報的人，你有可能不認(rèn)識，但他們會讓你的生活變得增加美好！
溫暖的同學(xué)作文400字 篇2
人間處處有真情，真情時時暖人心。這句話時時刻刻感染著我們，溫暖著我們。
一天下午剛放學(xué)的時候，突然一股莫名的興奮勁涌來，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來。我對著身邊的同學(xué)說：“快來看我扔衣服神功！”正在收拾書包的同學(xué)都轉(zhuǎn)過來看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒有掉下來。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“蕩秋千”呢！這一狀況引來周圍同學(xué)大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎么辦了。
這時，身后傳來一聲：“我來！”湯毅宸走了出來，只見他站在衣服下方，半蹲著身子，做起了起跳的準(zhǔn)備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著又試了幾次，仍舊沒有成功。他側(cè)著頭，用余光看著正掛在燈管上的衣服，只見他轉(zhuǎn)身搬來了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的`一只衣袖，衣服被他拉下來了。同學(xué)們圍過來，關(guān)心的問我：“你的衣服還好吧？”只見燈管的一頭掉了下來，我們只好請師傅來幫忙修好了燈。
在這之后，我向湯毅宸表達了感謝�？桌蠋煂ξ覀冋f：“幫助別人，這個出發(fā)點是好的，同學(xué)之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室里這樣玩�！�
雖然這件事的結(jié)果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學(xué)之間這份友情的溫暖！
溫暖的同學(xué)作文400字 篇3
在我的生活中，有很多溫暖事情，同學(xué)給我的關(guān)愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。
有一次，我們?nèi)嗯e行一場1500米的跑步比賽，每10個人一組一起跑。程老師一發(fā)號令，我們10個人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進去會摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續(xù)跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學(xué)一個個從我身邊跑過，我心里很著急。正當(dāng)我感到無助的時候，有一個人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，并關(guān)切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點破了，有點痛”�！霸賵猿忠幌拢芸炀偷浇K點了。”于是在吳芷涵的鼓勵和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點。
跑完全程，我對她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后�！彼f“不用謝，同學(xué)之間本來就應(yīng)該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學(xué)更重要�！甭犃怂腵話，一股暖流從我心底涌了上來。
這件事，讓我真正體會到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內(nèi)涵，也感受到了同學(xué)間的關(guān)愛帶給我的溫暖。
溫暖的同學(xué)作文400字 篇4
“咦？”為什么我的板凳會飛去呢？有鬼事件嗎？真的太可怕了。”最近在我身邊發(fā)生了一件可怕的事，結(jié)果怎樣？那你還得聽我細細講來。
近幾天，由于大掃除，每個人每天臨走時都要把自己的板凳放在桌子上。但為什么我每次到教室時都會看到我的板凳老老實實的呆在地上。難道是我昨天忘了放了？應(yīng)該不會吧，一天課程真快��！一會兒就結(jié)束了�！盎丶依�！”等一下，我的.板凳是在桌子上的，我不會忘了。
可我第二天來的時候，板凳又“長腳”了，又待在了地上。為什么？我心里想第三天，我一定要早早來到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到來了，我提前了30分鐘到教室，躲在角落中張望，其他同學(xué)都一臉問號的望著我，我望著他們的眼神，感覺他們在說：“你為什么在這里，不去上課嗎？”這時，我看到我的同桌來了，她先把我的椅子放了下來，然后再把她的椅子放下，原來是這樣，我還這么大驚小怪。我快步走入教室，來到座位上，對同桌說了一聲：“謝謝！”同桌先是一臉疑問地望著我，之后想想，她又回了我一個微笑。
這一舉動一直溫暖著我的心田，她為我做過的事，還有許多，可能我說不過來，也數(shù)不過來，因為一些小事可能會忘，但她做的這件事情，我永遠不會忘。
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