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夢(mèng)想作文400字(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文400字 篇1
有一天,我做了一個(gè)美夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了,當(dāng)上了一名優(yōu)秀的教師。
在夢(mèng)中,同學(xué)們非常喜歡我,更喜歡我上的課。我和同學(xué)們相處得非常愉快。上課時(shí),沒(méi)有受批評(píng)的人,只有受表?yè)P(yáng)和進(jìn)步的人。因?yàn)閷W(xué)生上課都很認(rèn)真上課,所以每節(jié)課都提早下課,沒(méi)有拖堂的時(shí)候。
課余時(shí)間,我還會(huì)組織同學(xué)玩一些有趣、好玩的游戲,讓同學(xué)們對(duì)考試或上課不要那么緊張。游戲過(guò)后,同學(xué)們還會(huì)進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因?yàn)檫@樣,我的學(xué)生每次考試都在九十五分以上,每次都獲得全年級(jí)第一。
“叮零零,叮零零”,鬧鐘驚醒了我的好夢(mèng)。可是沒(méi)關(guān)系,在現(xiàn)實(shí)生活中,我要先努力去做這樣的好學(xué)生。長(zhǎng)大后才能當(dāng)這樣的好老師,才能教好學(xué)生!
于是,我給自己定了下學(xué)期的目標(biāo):上課我要認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小猜,不做小動(dòng)作,不隨便說(shuō)話;下課文明活動(dòng),不打人,不說(shuō)臟話;考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)不緊張,認(rèn)真讀題、做題;老師布置的.任務(wù)認(rèn)真完成。我先努力先做個(gè)被這樣的老師教出來(lái)的好學(xué)生,長(zhǎng)大后再做個(gè)能教出這樣的學(xué)生的優(yōu)秀教師。
這就是我那美妙地夢(mèng)想!
夢(mèng)想作文400字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,我當(dāng)然也不例外,但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣,我希望每個(gè)人的夢(mèng)想都可以遠(yuǎn)航。
我曾經(jīng)有過(guò)很多的夢(mèng)想:當(dāng)舞蹈家,當(dāng)主持人,當(dāng)作家,當(dāng)美術(shù)老師,考音樂(lè)學(xué)院……。咳,現(xiàn)在我還堅(jiān)持著夢(mèng)想當(dāng)主持人和作家,選什么好呢?真難選,誰(shuí)叫我兩樣都喜歡呢!放棄一個(gè)吧,雖然當(dāng)主持人比較紅,但我還是喜歡當(dāng)作家。因?yàn)樽骷铱梢园炎约旱南才?lè)寫(xiě)下來(lái)給全國(guó)各地的人,甚至全世界的人一起分享這份快樂(lè)和傷心。
我喜歡看書(shū),喜歡把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)讀背,再把它們記住用到自己的`作文里,所以從一年級(jí)開(kāi)始作文一直被老師表?yè)P(yáng)和認(rèn)同。爸爸似乎也看出了我的心思,所以要求我寫(xiě)一千寫(xiě)以上的作文。我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō):“寫(xiě)到一千字以上是為了可以把文章寫(xiě)得更精彩,更生動(dòng),寫(xiě)少了就像流水賬一樣沒(méi)人喜歡!庇袔状伟职忠欢ㄒ覍(xiě)三張作文紙以上,我都哭了,可是爸爸說(shuō)怎么也不肯降下來(lái),我只好寫(xiě)。每天晚上我都會(huì)看一小時(shí)以上的書(shū),把好詞好句記住,用到日記作文中去。以后我打算把每篇日記寫(xiě)到500字以上,多看書(shū),多把好詞好句記住,用到自己的作文里來(lái)。
在完成夢(mèng)想的道路上少不了磕磕絆絆,但我相信我可以堅(jiān)持下來(lái)完成我自己的夢(mèng),相信有夢(mèng)一定會(huì)成功。
夢(mèng)想作文400字 篇3
有時(shí)我們靜靜地坐著,看鄉(xiāng)間夕陽(yáng);有時(shí)我們靜靜地走著,享受自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線____那心中永恒的渴望在招呼我們時(shí),那便是我們奔跑的時(shí)候到了。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想努力奮斗,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們每個(gè)人都需要堅(jiān)韌不拔。畢竟,我們奔跑在夢(mèng)想的道路不會(huì)是鋪滿花朵的花徑,而是充滿艱難險(xiǎn)阻的道路。我們必須忍受各種困難和外界的紛擾,心靈中隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛,讓很多的人失去了心中的渴望的和方向,而且,只要我們找準(zhǔn)把握機(jī)會(huì),自己開(kāi)放的季節(jié),定會(huì)開(kāi)放得無(wú)比絢麗!
心中的夢(mèng)想,就像是航行在大海的帆船,只要堅(jiān)持不懈,抗阻任何的大風(fēng)大浪都會(huì)到達(dá)所抵達(dá)的方向。夢(mèng)想對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的重要,只要我們堅(jiān)持不懈,努力奮斗,為自己的目標(biāo)加油,我相信一定會(huì)成功的。
當(dāng)遠(yuǎn)處的'地平線最終屈服在你我的步伐下,當(dāng)對(duì)面的彼岸踩在你的腳底下時(shí),你離成功的道路,走近夢(mèng)想的腳步就更加近一步了。夢(mèng)想是我們沒(méi)一個(gè)人在適合自己的季節(jié),努力奮發(fā)使它開(kāi)出永不凋謝的花朵,開(kāi)得更加的絢麗多彩,更加的鮮艷芬芳。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的艱辛之后,不論是艱辛,滿足,這將成為我們心中永遠(yuǎn)的,不凋落的花朵。
夢(mèng)想作文400字 篇4
說(shuō)起夢(mèng)想,大家對(duì)這兩個(gè)字并不陌生。只不過(guò)有些人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,還有些人沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但我相信大家都在向著自己的夢(mèng)想而奮進(jìn)。
一株小小的夢(mèng)想之花在我的心中生出幼苗,這株花的名字叫做“設(shè)計(jì)師”。曾經(jīng)有許多朵和它一樣的夢(mèng)想之花在我的心中開(kāi)過(guò),可我無(wú)從選擇。但是當(dāng)我學(xué)習(xí)素描時(shí),我便許下誓言,我一定要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。為什么我要當(dāng)設(shè)計(jì)師呢?因?yàn)槲蚁胱屓藗冏∵M(jìn)舒適的房屋,穿上美麗的衣服,讓人們欣賞到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園。當(dāng)這些美麗的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我眼前時(shí),仿佛看見(jiàn)了夢(mèng)想在向我招手。我把手伸向夢(mèng)想,想要握住那雙夢(mèng)想之手,我開(kāi)始大步追趕夢(mèng)想。
于是我開(kāi)始拼搏在追夢(mèng)的道路上,春天我就在門(mén)口的石階上畫(huà)著院子里的薔薇,讓圖畫(huà)本里留下一抹幽紅;夏天我拿起書(shū)本靜靜地思考,努力從中努力從中吸取知識(shí)的.養(yǎng)分;秋天,我拾起一片大自然的賜給我的落葉書(shū)簽,研究大自然的奧秘;冬天,我在雪地里享受寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
夢(mèng)想啊,你是在我受到挫折時(shí)給我的希望,夢(mèng)想啊,你永遠(yuǎn)是我最燦爛的光芒。
夢(mèng)想作文400字 篇5
暑假里,我很貪玩,輔導(dǎo)班也不好好上。有一天,爸爸接我下課時(shí)問(wèn)我:“兒子,你想不想得到輔導(dǎo)班的獎(jiǎng)品?你最想得到那一個(gè)獎(jiǎng)品?”
我異常興奮地說(shuō):“想得到!誰(shuí)不想得到。∥曳浅O氲玫侥莻(gè)好學(xué)生書(shū)包!”我就一直對(duì)爸爸說(shuō)那個(gè)書(shū)包怎么好看,背上它有多么自豪·······
“你想要那個(gè)書(shū)包,我就告訴你一句話,守住你的理想和夢(mèng)想,守住心靈深處的寧?kù)o,將來(lái)就有火山一樣的能量噴發(fā)!記住一定守住自己的心理防線而努力吧!”爸爸對(duì)我說(shuō)。
我一直把那句話記在心中。每天做基本功1小時(shí),畫(huà)兩張畫(huà),讀50分鐘的書(shū),寫(xiě)上一小篇日記,不求多,只求實(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,一日復(fù)一日,每天都得到幾個(gè)星星。我給老師留下的印象越來(lái)越深刻,功夫不負(fù)有心人,到學(xué)習(xí)結(jié)束我終于得到了我夢(mèng)寐以求的書(shū)包。我不張揚(yáng)的性格,加上爸爸對(duì)我講的那句令我刻骨銘心的話語(yǔ),使我獲得了意想不到的榮譽(yù)。
三年級(jí)時(shí),我市舉辦了首屆“校訊通”杯博客之星評(píng)選活動(dòng)。我一篇接一篇的寫(xiě)博文,雖然沒(méi)有把握自己能不能被評(píng)選上,但還是信心滿滿的。那時(shí)我腦海中常常浮現(xiàn)出爸爸對(duì)我講的.那句話。對(duì),積蓄力量一定要噴發(fā)!就一鼓作氣,不斷的上傳我的優(yōu)美文章,終于獲得了“綠色網(wǎng)絡(luò)天使”的稱號(hào)。
我一直記著爸爸對(duì)我講的話:守住你的理想和夢(mèng)想,守住心靈深處的寧?kù)o,將來(lái)就有火山一樣的能量噴發(fā)!只要努力,就能成功!
夢(mèng)想作文400字 篇6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人生路上的好伙伴,是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。我和書(shū)有著這樣一個(gè)故事。
那時(shí)我上一年級(jí)。有一次,媽媽去逛街,怕我拖后退,就把我丟到了阿姨開(kāi)的書(shū)店。無(wú)聊的我隨手拿起了拼音版的'《安徒生童話》翻了起來(lái)。突然,我看到了一張有趣的圖片:一個(gè)皇帝光著身子站在人群中。好奇心驅(qū)使著我,不由自主地翻讀了《皇帝的新裝》,覺(jué)得挺有意思。接著我又讀了《丑小鴨》《白雪公主和七個(gè)小矮人》……一小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了,媽媽來(lái)接我,我還不愿意走呢。原來(lái)讀書(shū)這么有趣!臨走時(shí),向阿姨借了《小怪物》《紅鞋子》《彩色的烏鴉》等,回家后津津有味地讀起來(lái),還受到爸爸的表?yè)P(yáng)呢!
隨著年齡的增長(zhǎng),讀書(shū)成了我生活中不可或缺的部分。升入四年級(jí),我開(kāi)始接觸了中國(guó)四大名著和國(guó)外的一些名著。讀《水滸傳》,我懂得了什么是“忠”;閱《三國(guó)演義》,我認(rèn)識(shí)了英雄趙子龍;賞《紅樓夢(mèng)》,我佩服林黛玉的才華;看《西游記》,我知道了人的善良不在于外表;觀《昆蟲(chóng)記》,我了解到了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性,也佩服作者孜孜以求的精神……
現(xiàn)在,我正在讀《中華上下五千年》,它讓我更深入地了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文化,更加激發(fā)我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
書(shū)本給予我營(yíng)養(yǎng),伴我成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),長(zhǎng)大以后才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家、當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。
朋友們,夢(mèng)想的舞臺(tái)就在自己腳下,讓我們盡情地讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香伴我們遠(yuǎn)航!
夢(mèng)想作文400字 篇7
每個(gè)人在童年都會(huì)有美好的理想和愿望、夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)老師,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一位記者,有的人的夢(mèng)想是成為一位外交官,有的人的夢(mèng)想是成為一位工程師,還有的人是想當(dāng)一位解放軍,還有的人的夢(mèng)想是想當(dāng)一位……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想是發(fā)自內(nèi)心的,因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,減少病人的痛苦,可以讓許許多多的病人從病痛中走出來(lái),正常地學(xué)習(xí)和生活,為我們的社會(huì)添加一份歡樂(lè)。
每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿、高高興興地走出醫(yī)院時(shí),我也很高興,因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少一個(gè)傷痛的病人!
所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,醫(yī)生這個(gè)名稱雖然普普通通,但對(duì)開(kāi)我來(lái)說(shuō),醫(yī)生這個(gè)名稱是偉大的,是救死扶傷的代名詞。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的.少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣,良好的夢(mèng)想。讓我們從小做起,從現(xiàn)在做起,上好每一節(jié)課,把老師的每一句話記住,把握住一句話和每一節(jié)課都變成我們新的起點(diǎn)吧!為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出一份努力!
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