（精品）愛的作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的愛的作文400字3篇，歡迎大家分享。

愛的作文400字 篇1

　　我有一個(gè)愛“嘮叨”的媽媽。早上起來(lái)看見她，會(huì)說(shuō)：“趕緊吃飯，今天月考呢！”“你怎么還不走，遲到了怎么辦！”“月考一定要注意題目！”……盡管聽起來(lái)有點(diǎn)兒煩，但心里還是一陣暖暖的。

　　三年級(jí)時(shí)的一次考試，使我徹底改了對(duì)媽媽嘮叨的看法。這次數(shù)學(xué)考試，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，再加上粗心馬虎——72分！考砸了！回家路上，我的心情很沉重，腳步也很緩慢，一路上悅耳的鳥鳴也似乎是在嘲笑我。我很后悔，要是好好復(fù)習(xí)就好了。

　　回家后，媽媽“沖”進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“成績(jī)?cè)趺礃樱俊卑�，媽媽真是“哪壺不開提哪壺”。我本來(lái)就挺煩，說(shuō)：“72分，72分！”說(shuō)完，就頭也不回，大步流星的走了。媽媽臉色變了，到我屋里，說(shuō)“你為什么考不好？下次要注意看題！你看……”

　　我很煩燥，沖媽媽喊：“你能不能別嘮叨，我很煩！”媽媽嚇了一跳，趕緊走了。不一會(huì)兒，媽媽寫了一段話，放到我的屋里。上面寫著：孩子，媽媽每次嘮叨都是為了你好，考砸了不要急，慢慢改正，媽媽相信你能行！

　　我頓時(shí)明白了媽媽的意思，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)這樣了。媽媽臉上浮出了欣慰的.笑容。

　　從那時(shí)起，我不再對(duì)媽媽發(fā)脾氣。又要考試了，我聽取了她的意見和對(duì)我的教訓(xùn)，考試得了高分。這次，媽媽不再嘮叨，只是說(shuō)了聲：“你真棒！”

　　媽媽的嘮叨聲，其實(shí)是對(duì)我的教育和關(guān)懷，它伴著我一步步長(zhǎng)大。這是一份親情的愛，讓我的心靈受到觸動(dòng)，讓我體會(huì)到親情的力量。

愛的作文400字 篇2

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

　　——題記

　　曾經(jīng)我不懂得父親筆直的脊梁為何彎曲，不懂得父親烏黑的秀發(fā)因何斑白，不懂得父親大半輩子的辛苦勞動(dòng)究是為了誰(shuí)……

　　直到那一天發(fā)生的事情，使我終生不能忘懷。

　　2年前的那一天，天氣是無(wú)比的寒冷，我站在學(xué)校門口，看著那傾盆大雨，心里慌了，我真不知道該怎么回家去。突然，高年級(jí)的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走出了教室，我也只好夾在他們的中間走出去。雨似乎生氣了，下的`越來(lái)越大，我懷著忐忑不安的心情眺望下面的人群，沒有看到父親的身影，我嘆了口氣，還是決定冒雨前行時(shí)，就在這是我看見父親的背影，是如此的彎曲！

　　突然父親的一回頭，看見了我站在離他不遠(yuǎn)的地方，他便像小孩子似的，高興的叫著我的名字。而當(dāng)時(shí)的我留下了眼淚，任雨水模糊了我的視線，父親您費(fèi)力的前行著。任雨水打濕你的衣服，而把那一方遮雨的傘留給了我。

　　我想問(wèn)，究竟是誰(shuí)染白了你的發(fā)，究竟是誰(shuí)刻就了你的皺紋，究竟又是誰(shuí)讓你如此挺拔的身軀變得如此彎曲？同時(shí)又是誰(shuí)帶走了那一份屬于我的稚嫩？

　　以前無(wú)話不談我們，現(xiàn)在變得如此冷漠，我們中間隔著一條深深的溝……我始終不敢跨越，只顧孤單的走自己的路。

　　父親謝謝你做的一切，用雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，時(shí)光時(shí)光請(qǐng)你慢些吧不要再讓他再變的蒼老了！我愿用我的一切換你歲月長(zhǎng)留。

愛的作文400字 篇3

　　父愛如山，父親的愛是無(wú)私的，他有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。我的父親對(duì)我的愛體現(xiàn)在他日常的行為舉止里。

　　9歲

　　在我上三年級(jí)時(shí)，由于我懂得不太多，知識(shí)跟不上，所以老師讓我們完成作業(yè)時(shí)我老是出錯(cuò)。記得有一次，有幾對(duì)反義詞我不會(huì)，父親就來(lái)到我身邊耐心地教我做題。他教我的方式不同，他總是舉一個(gè)例子引出這道題的答案。我的'思考能力有時(shí)不是太強(qiáng)，有些時(shí)候一道題就可能用20分鐘來(lái)解答。但我父親一點(diǎn)也不著急，直到我把這道題做出來(lái)為止。

　　10歲

　　那年我學(xué)習(xí)騎自行車，我的父親親自指導(dǎo)。他先演示騎車的正確方式，然后我騎上車，他一直扶著自行車向前走，他說(shuō)這才能讓我熟悉操作，最終能夠單獨(dú)騎車。一次又一次的摔倒爬起，我仿佛一直聽到這幾個(gè)字：“加油！你一定行！”父親的鼓勵(lì)讓我重拾信心，這才讓我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　11歲

　　上四年級(jí)時(shí)，我們新學(xué)習(xí)了一種“雞兔同籠”的數(shù)學(xué)題，當(dāng)時(shí)我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，父親硬是讓我多做題，當(dāng)我糊里糊涂怎樣也學(xué)不會(huì)時(shí)，他會(huì)這樣激勵(lì)我：“你數(shù)學(xué)不是學(xué)得挺好嗎？怎么現(xiàn)在你在你們班連中等學(xué)生都感覺比不上了�！蹦菚r(shí)我都要快被他說(shuō)哭了，心里想：我有那么差嗎？你這樣說(shuō)我！

　　雖然我的父親，有時(shí)對(duì)我很兇，但我依舊能體會(huì)到父親對(duì)我的愛，就像廣闊大海一樣大，一樣溫暖。

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