心愛(ài)的作文400字匯編[3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的心愛(ài)的作文400字3篇，歡迎大家分享。

心愛(ài)的作文400字 篇1

　　可能有人會(huì)問(wèn)，一個(gè)文具盒有什么價(jià)值�？墒�，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那個(gè)文具盒卻是無(wú)價(jià)的。

　　那個(gè)文具盒的外觀很精致。外表有許許多多美的、可愛(ài)的、帥氣的、動(dòng)漫人物，有：皮卡丘、豬豬俠、喜羊羊……而且背景是一片無(wú)邊無(wú)際的銀河。乍一看，文具盒封面像一副美麗的'畫。

　　這個(gè)文具盒不僅外表美觀，而且渾身上下都是有用的。兩面都可以放筆；第一面放水心筆、鋼筆。把下面的一條小縫隙打開(kāi)，可是會(huì)有一個(gè)暗匣哦！下面也是類似于第一面，可是并不是用來(lái)放筆的，而是用來(lái)放筆芯的。有一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，里面有三根水芯筆的筆芯，一旁還有一個(gè)小圓筒，打開(kāi)蓋子，里面有一瓶墨水，準(zhǔn)備的特別充分。

　　文具盒背面就更“厲害”了！一打開(kāi)表面是只鉛筆和橡皮擦，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下面還有一個(gè)暗格。里面有一個(gè)平板計(jì)算器，還有一疊便簽紙，需要的時(shí)候可以充當(dāng)草稿紙呢！便簽還可以用出花樣了呢！把一小張正方形的便簽紙平均四層三片，按順序把課文的課題寫在背面，打開(kāi)課本，把相應(yīng)的便簽貼上去，這就不會(huì)找不到課文了。

　　如果抽屜里放不下垃圾了，不用愁，我告訴你，文具盒旁邊有一個(gè)可伸縮的小抽屜，有紙團(tuán)可以放里面！

　　設(shè)計(jì)的獨(dú)特，給我學(xué)習(xí)帶來(lái)方便了，這樣的一個(gè)文具盒，在我心中怎么不是無(wú)價(jià)呢？

心愛(ài)的作文400字 篇2

　　今年我十歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)夢(mèng)寐以求的生日禮物——一塊精致的手表。

　　這塊手表穿著一身藍(lán)色的大衣，中間有一個(gè)圓形的屏幕，屏幕中間有一個(gè)擺鐘。屏幕四周有四個(gè)按鈕，發(fā)揮著不同的作用：一個(gè)可以定時(shí)，一個(gè)可以調(diào)星期、月份，一個(gè)可以計(jì)時(shí)。

　　我的這塊手表時(shí)時(shí)幫助我。每天午休都會(huì)在一點(diǎn)半時(shí)，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在說(shuō)：“小主人，起床的時(shí)間到了�！彪S著它動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我無(wú)奈地起床了。上英語(yǔ)課前，我都不忘把它帶到手腕上。每當(dāng)我上課不專心聽(tīng)講時(shí)，它都會(huì)小聲地當(dāng)當(dāng)?shù)仨憥茁曌屛艺J(rèn)真聽(tīng)講。

　　還有一次，中午我做完作業(yè)和小伙伴們出去玩。玩得正開(kāi)心時(shí)，手表滴嗒滴嗒地提醒我，我看了它一下，手表像是告訴我：“主人，你的游泳課時(shí)間到了�！蔽疫@才緩過(guò)神來(lái)，急匆匆地跑到了游泳班，幸好沒(méi)遲到，時(shí)間剛剛好。可愛(ài)的手表又一次幫了我。

　　或許，我以后會(huì)有很多珍藏品。無(wú)論你以后舊成什么樣子我都不會(huì)扔掉你。你是我形影不離的.好朋友，時(shí)刻提醒我做一個(gè)守時(shí)守信的人，我心愛(ài)的“手表”。

心愛(ài)的作文400字 篇3

　　在我心中，有著許多漂亮美麗的物品，有的十分可愛(ài)；有的顏色十分艷麗。而我的最愛(ài)——中國(guó)少數(shù)民族娃娃。

　　少數(shù)民族卡通娃娃甚是獨(dú)特。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，帶著大紅色的頭飾；一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大珍珠；一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子，可愛(ài)極了；一張櫻桃小嘴，嘴中還有一口潔白的牙齒。細(xì)長(zhǎng)的脖子上還帶著一條黑色的項(xiàng)鏈；身上披著一條大紅裙子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，把它的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，它也情不自禁得跳起了舞蹈，邁開(kāi)了優(yōu)美的舞步。很自然，它成為了我心中的大美女。

　　它的來(lái)歷很簡(jiǎn)單，在去年暑假云南旅游的時(shí)候，父母看我非常喜歡，于是就為我把它收納下來(lái)。也許是日久生情吧，我與它產(chǎn)生了濃厚的感情。在一次美術(shù)課上，老師要求我們帶一個(gè)玩具，并要求我們把它畫下來(lái)。我把它帶上了我的`美術(shù)課堂，正在我敏思苦想的瞬間，它用那鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)“主人，你可要加油呀！把我畫起來(lái)吧，別的主人都快畫完了呀�！痹谒�的鼓勵(lì)下，我靈機(jī)閃現(xiàn)，迅速提起畫筆，先畫大概的輪廓、再把漂亮的裙子給傳上去，最后把全身的裝飾全部完成。此時(shí)的它朝我笑了。

　　我可愛(ài)的娃娃，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)帶著你，我們一起進(jìn)步吧！

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