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啞劇作文400字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的啞劇作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啞劇作文400字 篇1
教室里靜悄悄的，你一定會認為教室里沒人，那你就大錯特錯了，教室里人都在，只不過不說話，們也不說話，一個小時過后才能說話。
老師做了一個手勢，同學們紛紛舉手，老師請了兩個小女生上來，被叫上來的人一頭霧水。當老師從地上拾起繩子一樣的東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個女生拼命的跳，她取得了1000個的.成績，另一個女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個，同學們不可思議。
接下來老師做著拉繩的動作，叫了幾個女生上來，有的在右邊，有的在左邊，同學們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個星球來的大力士？
下面該我上場了，老師在黑板上寫上1000公斤，我似懂非懂都點了點頭，老師又寫了“表情、動作”，我拼命點頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點一點向上舉，又放了下來，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過了頭頂，老師勝利地把我的手舉起來。
一個小時終于過了，“我快憋死了！”我說�？磥碜鰡“驼娌缓�，我們要保護好自己的喉嚨。
啞劇作文400字 篇2
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣笑聲，這是在干什么呢？
原來是徐老師在給們上一節(jié)有趣的習作課。徐老師布置了一個令人意想不到的題目：啞劇表演�？吹竭@個題目，我不禁瞪大了雙眼，徐老師竟然讓我們演啞劇！更糟的是還要用啞劇演一個生活情景然后讓猜。哎，徐老師怎么會想出這個“餿主意”呢？
我認真地看了題目，老師給了我們詳細的提示。生活中大家經(jīng)常做的'事情如何表演呢？又不能說話？我抓耳撓腮，不知如何是好。在一分一秒地，我該怎么辦？老師似乎看出我不知道怎么演，便在我的耳邊輕輕地提示了一下，聽了老師的提示我茅塞頓開。
我先是伸長右手，漫無目的地抓了一下，然后又半握起拳頭向右旋轉(zhuǎn)了兩個小半圈，之后，表現(xiàn)出一副很快樂的樣子：頭仰著，閉上，搖頭晃腦起來……表演之余，我瞥了瞥胡懷珺，她眉頭緊鎖。沒猜出來？這么容易的題目，我演得很逼真了！她仍然陷在苦思冥想中。于是我示意她繼續(xù)看。我猛地往后一縮，接著不停地打起哆嗦來，右手伸了伸，繼續(xù)享受著快樂時光……這時我又看了看胡懷珺，她的表情與剛才完全不同：臉上流露出自信的笑容。她應該是猜出來了吧，信心滿滿的樣子。于是我對胡懷珺說道：“說出答案吧！”她果然答對了，我們高興得歡呼起來。此時，教室里的歡笑聲此起彼伏……
你們猜出來了嗎？啞劇表演是不是很好玩？
啞劇作文400字 篇3
表演，其實誰都會，但是這節(jié)作文課上的啞劇表演可就不怎么簡單了。這次的游戲規(guī)則是：不可以說話，完全用肢體語言來夸張地表現(xiàn)出老師發(fā)給我們的紙條上的內(nèi)容，如果下面的同學猜對了，就給予表演者五積分的獎勵。
當老師對我們說誰想當first的時候，我看見好多人都沒有舉手，我想：這個什么first非我莫屬了。我立刻把手舉得高高的，上前去在老師那里抽了一張簽，當我看到紙條上的內(nèi)容是“洗衣機在工作”的時候，我目瞪口呆，學著一休的樣子用食指按著太陽穴，轉(zhuǎn)了好幾圈，接著，我終于想到了怎么表演的辦法，表演開始了。首先我用手畫了一個超大的，方方正正的東西，然后把一大堆衣服扔進去，接著把那個東西上面的按鈕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，接著，我把兩個手一下以上的放好，然后，學著洗衣機的樣子飛快的轉(zhuǎn)了起來�？墒�，居然有一些人再說我在玩悠悠球里面的.3A，我非常的著急，一連表演了好幾次都被同學猜中，當我急的快不行的時候，忽然想出了一個好辦法，我把身上的衣服脫下來，故意用力塞進洗衣機，又做了前面的動作，終于我的演出成功了，有好幾個同學都猜出來了！Ohyeah！我成功了！
接著，還有好多的同學都表演了啞劇，有什么“豬八戒踩到了香蕉皮”還有什么“載歌載舞”，他們的演出都非常的精彩。我們開心極了！
一連不斷的笑聲在我們教室里回蕩，那感覺，真好呀！
啞劇作文400字 篇4
今天上課，馮老師打開顯示屏，我們一看原來是這樣，馮老師把閱讀課改成了大型游戲了，大家都很開心。
游戲開始了，我們看著顯示屏上的游戲內(nèi)容和規(guī)則：這個游戲很簡單，只能用手語哦！不然要退出游戲�？赐晡夷康煽诖�，心想：是什么樣的游戲呢？但是有些人說玩過的，還有些說沒有玩過。
馮老師在黑板上寫了“啞”這個字，后面還留了一個括號，我們都知道是要組詞。馮老師請了好幾個人上去填空，但她們都錯了。
幾乎每個同學都寫錯了，我們都覺得很奇怪，這是怎么回事？馮老師再讓我們想想，最后馮老師把正確的詞寫在上面了，我們一看，啊！原來是“啞劇”，因為我們原來都沒有見過這個詞。
接著馮老師讓我們一個組一個組派人去演啞劇。游戲開始了，有的同學的動跳的很高，有的表情很開心，但都沒有說話。然后馮老師讓其他的同學來猜這些同學表演的事什么內(nèi)容，我們都沒有猜中，后馮老師公布正確答案是“看球賽，球進了”。
當然，第一局是我贏了。
第二輪游戲開始了，馮老師請一位女生和5位男生，男女各站一邊，中間隔著一條線，他們好像在搶什么東西？女生的動作和男生的.動作表現(xiàn)的都很吃力�？墒亲詈竽猩A了這場比賽。
我們都在思考，他們表演的事什么內(nèi)容，這一次終于有同學猜對了是在“拔河”。
這個游戲又好玩又鍛煉了身體，真不錯！
啞劇作文400字 篇5
今天，潘老師的“鬼點子”又來了，他在作文班上舉行了一個啞劇拔河賽。說：“這個比賽不是用繩子，而是用眼睛。比賽規(guī)則是不能笑，不能閉眼，誰輸了還得唱一首歌�！�
比賽開始了，首先，是潘宇航和戴望宇對抗，他們倆正好是一大一小，一胖一瘦的組合。老師一聲令下：“預備——起�！迸擞詈降芍鴪A溜溜的大眼睛望著戴望宇。戴望宇那雙細細長長的小眼睛也不甘落后，倆人互相注視著。漸漸地，戴望宇忍不住了，眨了一下眼。哈哈，他輸了！這下有好歌聽了，可他賴皮偏偏不唱，老師還是把他給放過了。
更有意思的是開始啦，輪到楊晨俊和我對抗了。我走上臺，心理怦怦直跳，生怕自己會輸。同學們在下面大喊：“蘇煜浩，加油！蘇煜浩，加油……”我的心這才慢慢地平靜下來。老師在一旁發(fā)令：“1、2、3開始！”楊晨俊的姿勢非常優(yōu)美，他雙手展開，眼睛瞪得像貓頭鷹的`一樣大，而我也用像燈泡似的大眼睛瞪著他，誰怕誰�。⊥瑢W們都站在凳子上看我們比賽。過了好一會兒，我們還是分不出勝負，潘老師又想出了一個“鬼點子”說：“快笑�。 苯�(jīng)他一逗，“撲哧”一聲，楊晨俊忍不住笑了。哈哈！我贏了！教室里頓時響起了一陣掌聲和歡呼聲．我情不自禁地笑了。他們都在說“蘇煜浩你真棒！”
今天的啞劇拔河賽真是太有趣了，我們也度過了一個開心的周末。
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