- 相關(guān)推薦
(合集)寫(xiě)的作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)的作文400字 篇1
“吃飯啦！”正在寫(xiě)作業(yè)的我一聽(tīng)到這三個(gè)字，立馬高興極了，可以去大吃特吃了。
我奔到餐桌前，哇！一盤(pán)盤(pán)冒著香氣的佳肴。真是令人“口水直流三千尺”。我的目光依次掃過(guò)紅燒魚(yú)、土豆絲、糖醋排骨、炒三鮮……最后停在我特別愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅上，舔了舔口水，正準(zhǔn)備夾一個(gè)向嘴里放去，突然想到什么，一驚，嚇得叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)‰u翅是雞身上的，不能吃！不能吃！”奶奶笑了笑：“你不是最喜歡吃嗎？”說(shuō)著還夾了個(gè)稍大一點(diǎn)的雞翅放在我的碗里�！澳棠蹋悴欢罱加行滦颓萘鞲蠬7N9已有33例，9人死亡了。源頭是這些雞、鴨、鵝、鴿子和鵪鶉等禽類(lèi)傳播的'，”說(shuō)著，我把雞翅又夾回盤(pán)里，“我可不想患上這種可怕的病毒。”
這時(shí)，一直沒(méi)吭聲的媽媽說(shuō)：“禽流感是很可怕，但禽流感是由于與禽類(lèi)直接接觸患上的，吃雞的話(huà)要熟透了就行。所以，雞翅是可以吃的，不用怕。”“那是為什么呢？”我撓撓頭，問(wèn)道，“為什么熟透了就能吃？”“那是因?yàn)榍萘鞲械牟《驹?0度左右就不能生存�！眿寢屝χf(shuō)，我這才將信將疑地夾了個(gè)雞翅，咬了口。吃了一個(gè)香噴噴的雞翅，我的頭上又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：“那么禽流感該怎么預(yù)防？”“只要多戴口罩，勤洗手，熟吃禽類(lèi)，但要少吃，并不能吃市場(chǎng)上賣(mài)的了，這樣禽流感就并不怕�！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)。
哦，原來(lái)如此，我要做好防范工作，讓H7N9無(wú)法阻礙我們的幸福生活。
寫(xiě)的作文400字 篇2
打開(kāi)我的衣柜，里邊是一個(gè)整齊、干凈、齊全的衣帽間。從上往下看，帽子、衣服、鞋子，應(yīng)有盡有。
媽媽做事很有條理，換季了，就把春裝，夏裝放進(jìn)整理袋，而秋裝，冬裝又像剛剛上市的新品一樣，掛的掛，擺得擺，摞的摞，衣帽間就成了商品展標(biāo)柜。最上邊的一層，是各種各樣的帽子和搭配相應(yīng)的'圍脖、手套，中間這一層，放著長(zhǎng)短大衣，毛衣毛褲，運(yùn)動(dòng)褲和牛仔褲。最下邊的一層，擺著運(yùn)動(dòng)鞋，是姥爺托人從長(zhǎng)春帶過(guò)來(lái)的，底很厚很軟，上體育課穿了。從頭到腳，我這些穿戴，不僅舒適保暖，而且特精神特帥氣。
媽媽整理著衣柜，又看看我，說(shuō)：“兒子，真幸福��！比我小時(shí)候好多了，可我又比姥姥、姥爺好多了。我問(wèn)媽媽?zhuān)趺春枚嗔�？”媽媽說(shuō)：“房子大了，有車(chē)了，原來(lái)是吃粗糧想細(xì)糧，現(xiàn)是是要吃粗糧講營(yíng)養(yǎng)。衣服四季分明，缺就買(mǎi)�！庇浀眯r(shí)候，你姥爺常說(shuō)我，孩了，知足吧！我像你這么大，連線(xiàn)褲都沒(méi)有，冬天，穿上大棉褲，把褲腰勉起來(lái)，系上一條帶子，就不錯(cuò)了，你太奶一開(kāi)春就把棉褲拆了，洗了洗，縫了縫，就又穿上了……
我和媽媽那個(gè)年代相比，已是今非昔比。國(guó)家興旺了，人民的生活水平提高了，衣食住行等等發(fā)生了翻天覆地的變化，我相信我的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛，人們更加安居樂(lè)業(yè)。
寫(xiě)的作文400字 篇3
上課了，劉老師在黑板上寫(xiě)了“金魚(yú)的故事”這四個(gè)字，頓時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“金魚(yú)發(fā)生了什么事情��？”有的說(shuō)：“最后金魚(yú)怎么樣了��？”……
劉老師說(shuō)：“金魚(yú)的故事就是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。”說(shuō)著，劉老師在黑板上寫(xiě)了：“一個(gè)金魚(yú)缸里原來(lái)有10條金魚(yú)，少了3條，還要幾條？”劉老師剛寫(xiě)完。我就驚嘆道：“這不就是一道數(shù)學(xué)題嘛！連幼兒園的小朋友都會(huì)做，就是10減去3等于7嘛！”劉老師又發(fā)話(huà)了：“這不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，它的答案是多種多樣的！”劉老師話(huà)音剛落，全班都像炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)是0條因?yàn)?條金魚(yú)死了，剩下的7條金魚(yú)看到也被嚇?biāo)懒�；有的說(shuō)有7條，因?yàn)?0減去3等于7……
劉老師請(qǐng)了羅玉康回答，羅玉康立刻站起來(lái)大聲的說(shuō)道：“有10條，因?yàn)轭}上說(shuō)少了3條，但是沒(méi)說(shuō)少了3條什么魚(yú)，所以還有10條金魚(yú)。”宋文修大聲說(shuō)道：“我不同意，如果那3條死了，剩下的7條金魚(yú)看見(jiàn)自己的'伙伴死了，自己也不想活了，于是全部都自殺了。”“我也不同意，”張瑞夫大聲說(shuō)道：“如果魚(yú)缸里有1條大魚(yú)，它把那3條魚(yú)給吃了，結(jié)果還有6條還是被大魚(yú)吃了，所以只剩下1條魚(yú)了�！毙┪拇舐曊f(shuō)：“我不同意你們的想法，魚(yú)缸應(yīng)該還有14條，雖然死了3條，但是如果那3條金魚(yú)是小金魚(yú)，7條大金魚(yú)看見(jiàn)了，又生了7條小金魚(yú)，所以還有14條�！薄�
這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎題的答案還真是多種多樣，同學(xué)們說(shuō)的不分上下，數(shù)學(xué)只是真奇妙!
【寫(xiě)的作文400字】相關(guān)文章：
寫(xiě)事寫(xiě)人作文04-07
寫(xiě)人寫(xiě)事作文05-24
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文05-24
寫(xiě)讓的作文04-06
(優(yōu))寫(xiě)人寫(xiě)事的作文10-21
寫(xiě)人作文的開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)10-06
寫(xiě)月亮的作文10-06