比賽的作文400字3篇[合集]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的比賽的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

比賽的作文400字 篇1

　　今天在新課堂教室里，我們班開展了一場別開生面的踩氣球比賽。

　　比賽開始前，老師講了規(guī)則：要保護好自己的氣球，要踩別人的氣球。只見每個同學都胸有成竹的樣子，似乎冠軍已是他的'似的。

　　比賽很快就開始了。老師一聲令下，一個同學的氣球已經被一只暗來的腳踩爆了。比賽更加激烈，兩個女同學先來夾擊我，我反應快，馬上那像猴子似的跳起來，一踩，一個女同學的氣球已經喪命于我的腳下了，而另一個女同學看見了，十分害怕，像老鼠見了貓似的藏在了墻角。這時，幾個男同學用眼色告訴對方，組成了一個臨時隊伍。他們采用了群擊，一個一個地向我攻擊，是我不停地跳來跳去，可累了。這時，我心想：糟了，要是這樣下去的話，我一定完蛋了。于是，我也開始反擊起來對他們使出了一招佛山無影腳，可是踢空了，于是再來招閃電腿，可他的氣球太實了，踢不破。可是，一個男同學走了過來，一腳踢爆了我的氣球，我十分不甘心地離場。這時，那位女同學沖出來了，可是一個男同學竟從她后面踩爆了她的氣球，好壞呀。最后，場上只剩下隊伍中的兩個人。時間剩下30秒了，這時，一個同學沖了進去，可剛進去就退下場來了。最后10秒了，那兩個同學竟然互相對視著倒數(shù)，以至于產生了雙冠軍，老師只好給他們都蓋上了一個印章。

　　賽后，那兩個同學都得意洋洋，而我們則垂頭喪氣，我忽然猛地想起要是大家都不踩，那不就人人一個印花了嗎？我們真笨呀。

比賽的作文400字 篇2

　　10月13日，尹江岸中小學舉辦了“自控能力主題活動”的展現(xiàn)主題活動。

　　燦爛的燈光效果在體育場館中綻開，全體師生都集聚在這兒。六年級的是釘紐扣，大家盤腿坐在木地板上。大家做好準備針、線、布，磨拳擦掌，要想大展身手一番。

　　只聽到教師一聲令下，我左手拿針，右手持線，逐漸與針孔做斗爭了。我抿了抿線頭，迷著雙眼，往針頭里穿，可那線自始至終不配合我，一直在針頭轉圈，任由我怎么左右晃來晃去，它便是不進去。我萬般無奈，只能再換一個線頭，雙眼的視線轉為了其他同學們。聰明能干的女孩早已逐漸釘紐扣了，而毛手毛腳的男孩子仍在手足無措地穿針。我的心里像有十幾只小羊在砰砰亂跳，豆大的汗水從面頰上滑掉出來。我咽了咽唾沫，想著：這怎么辦呢？我手不斷地顫抖著，意想不到線竟然從針頭中越過來啦！簡直“山水有相逢無覓處，獲得全不費功夫”。我歡呼雀躍，連忙系結釘紐扣，線在我的手上來回穿梭著，從這一孔到那一個孔，又從那一個孔到這一孔，一副好看的十字呈現(xiàn)在我眼下，第一顆紐扣釘好了。我又將布翻過去查驗，四點一線，恰好！下面，我游刃有余地完成了第二顆紐扣。看見了自身進行的著作，令人滿意地點了點頭，百感交集地站立起來向教師展現(xiàn)，發(fā)覺早就有好多人完成了

　　想不到這種日常生活看上去平平淡淡的.瑣事，原先也是有這么大的大學問��！

比賽的作文400字 篇3

　　“好球，加油！”場上的喝彩聲絡絡不絕，原來是在進行一場精彩籃球比賽。這場比賽究竟鹿死誰手？花落誰家？誰到笑到最后，脫穎而出成為最大贏家呢？

　　我方廖崟隆快速運球，來到敵方陣地，正準備切入上籃，不料被敵方主將周明豪一個箭步將球搶斷，迅速快攻，在無人防守的情況下，將球投進。我方由于大意而丟了兩分，但我方并沒有氣餒，由余嘉國

　　控球，他把球傳給中場的黃宇彬，黃宇彬被“攔路虎”兩兄弟李東瑾、李東達圍住，他做了個漂亮的假動作，然后把籃球傳給我，我敏捷而又迅速的'接過球。隨即，我彎著腰，籃球在我手下不停地跳動著，兩眼一溜煙地掃描了全場，想找出敵方的破綻，借此機會突破他們的防御。突然我兩眼閃過一絲得意的光芒，嘴角微微向上揚起，我加快了步伐，一會左拐，一會右閃，沖破了兩道防線，來到籃筐下，剎那虎跳，迅速投籃，只見那頑皮的籃球在筐架上繞了幾圈才安全落地。

　　我們大聲的歡呼“我們贏了！”我們收獲的并不只有勝利，熟練的技巧，心中的喜悅，還有更多的朋友。

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