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【熱】長(zhǎng)生作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的長(zhǎng)生作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長(zhǎng)生作文400字 篇1
本文作者主要是回憶少年時(shí)代的讀書(shū)生活，闡明了作者特有的讀書(shū)感受，悟出了讀寫(xiě)間的關(guān)系和寫(xiě)作方法。用實(shí)例說(shuō)明了書(shū)對(duì)自己生活的影響。
讀了本文我在想：是��！寫(xiě)作首先要?jiǎng)e出心裁 ，落筆才能有“鮮味”。寫(xiě)作剛開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的，但最好選擇滿帶著真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯的題材，盡量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻，無(wú)病而呻的文字。要有感而發(fā)，以情感人。其實(shí)，真正能打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
看了作者小時(shí)候描寫(xiě)的秋天，我發(fā)現(xiàn)作者是一個(gè)敢于思考，不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個(gè)仙女，用絕妙的文字將秋天刻畫(huà)得栩栩如生。把讀者帶入一個(gè)遐想的空間，腦海里不斷浮現(xiàn)出秋的畫(huà)面，如仙境一般美麗。
著名文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊髡邔�(shū)比作傳說(shuō)中的長(zhǎng)生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味，引人深思。突出書(shū)籍對(duì)人們的重要性。書(shū)豐富了人類的日常生活，書(shū)是人類的精神食糧。是書(shū)把作者帶入了文學(xué)的.殿堂，讓她一步步地向成功的彼岸靠近；是書(shū)讓作者成就了今日的輝煌。書(shū)在作者的心目中擁有著“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！钡牡匚弧Ｈ说纳眢w抵不過(guò)歲月的年輪，但知識(shí)永遠(yuǎn)年輕！
讀了《我的長(zhǎng)生果》一文，滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的心智，豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章，值得一讀。
長(zhǎng)生作文400字 篇2
嘻嘻，問(wèn)我為什么這么高興？告訴你吧，今天終于輪到我做班長(zhǎng)了，大權(quán)在握，我怎能不高興呢？
一大早，我便早早地的坐在將桌前，看著同學(xué)們?cè)缱x，可我還沒(méi)找到感覺(jué)，英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室了，不過(guò)也好，那幾個(gè)“刺頭”剛來(lái)，還沒(méi)“惹是生非”，老師在此，看他們誰(shuí)敢！今天也巧，直到放學(xué)也沒(méi)什么事需要我出面，我的心里倒有些不情愿，：這班長(zhǎng)的權(quán)利還沒(méi)用呢，過(guò)了今天可就不能用了。
中午放學(xué)回家的路上，我的車胎爆了，唉，下午又得麻煩媽媽去送我了。回到家，媽媽已把飯菜擺好，我連手都沒(méi)洗就狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽問(wèn)我干嘛那么著急，我說(shuō)：“您不知道哇？今天我是班長(zhǎng)誒。您也快吃，吃完飯送我上學(xué)去�！�
放下飯碗，我便催促媽媽，不等媽媽收拾碗筷，我便背上了書(shū)包，媽媽見(jiàn)狀，生氣地說(shuō)：“這才12：15，你著的什么急，要不，就自己走著上學(xué)去�！蔽疫@班長(zhǎng)的`權(quán)利在媽媽這兒也不好使，耐心等吧。終于，媽媽收拾完了，把我送到學(xué)校。還沒(méi)走進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)有人小聲說(shuō)：“快坐好，班長(zhǎng)來(lái)了。”聽(tīng)得我心里美滋滋的。我又坐在了講桌前，同學(xué)們開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)摘抄，再也沒(méi)人敢出聲了�？晌乙坏皖^看書(shū)，就有人開(kāi)始小聲議論，只要我抬起頭，聲音立刻消失，那好，我干脆盯著你們。
老師開(kāi)始上課了，我的工作也完成了，從今天的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到：要想做好班長(zhǎng)真的不容易！
長(zhǎng)生作文400字 篇3
你們的“長(zhǎng)生果”是什么呢？是一臺(tái)游戲機(jī)、一幅圖畫(huà)，還是一本書(shū)……
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)�！倍鸥υ�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”想寫(xiě)出好作文，必須要多看書(shū)，并學(xué)習(xí)作者寫(xiě)得好的地方。
在二年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們看一本書(shū)，名字叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。當(dāng)時(shí)，我家正好有這么一本書(shū)。一回到家，我就沖進(jìn)書(shū)房，找到那本書(shū)，看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，從書(shū)房外傳來(lái)了老爸的聲音： “寶貝，快點(diǎn)做作業(yè)！”我想：如果我現(xiàn)在做作業(yè)，那書(shū)就看不成了，我還想在書(shū)的海洋中遨游呢！于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我正在做呢！”然后繼續(xù)看書(shū)。時(shí)間像沙漏里的.沙子一樣一點(diǎn)一滴的流逝，我全然不知自己已經(jīng)看了半個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)老爸又喊：“騁騁，出來(lái)吃飯了！”我吞吞吐吐的回答道：“知道了，馬上就來(lái)�！弊焐显趺粗v，心里卻說(shuō)：“我才不去吃飯呢，繼續(xù)。”大約又過(guò)了10分鐘左右，爸爸又沖著我喊：“怎么還不出來(lái)？”我只好依依不舍得放下書(shū)出去吃飯。吃完飯之后，我再一次的沖進(jìn)書(shū)房，又津津有味地“品嘗”起來(lái)。正在我沉浸在書(shū)海里的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候站在了我的旁邊，那天因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我被媽媽批評(píng)了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了很多有趣的知識(shí)！
長(zhǎng)生作文400字 篇4
成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得回憶的情節(jié)，不勝枚舉啊。其中最讓我難以忘懷的是剛剛上學(xué)的那一段日子。由于自小在山莊長(zhǎng)大，那兒環(huán)境真的很好。沒(méi)有污染，正日與大自然為伴。童年輕松愉快。那時(shí)每每回大連稍作停留，就很不適應(yīng)，比如城市的擁擠嘈雜、通行不暢，空氣與食品……曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：我和爸爸去市場(chǎng)，見(jiàn)爸爸和一個(gè)攤位的阿姨說(shuō)著話，便隨手拿起柜臺(tái)上的西紅柿吃了起來(lái)，使得爸爸很是尷尬，通過(guò)爸爸的解釋，周圍的人哄堂大笑，原來(lái)是大家奇怪，怎么還有不知道買(mǎi)賣(mài)、貨幣的`孩子。
山莊相對(duì)封閉，我?guī)缀鯖](méi)有過(guò)玩伴。剛上學(xué)時(shí)，不知如何與同學(xué)交往。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)幼兒園和學(xué)前班，所以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與同學(xué)們相比差了一大截。在封閉的山莊野慣了，剛上學(xué)沒(méi)幾天的功夫，不是書(shū)包、水杯不見(jiàn)了，就是籃球不翼而飛，給老師添了很多麻煩。更為嚴(yán)重的是，可能由于空氣和食品污染所致，使原本自小不生病的我經(jīng)常感冒、咳嗽，一年總得請(qǐng)假三、五次。媽媽都愁壞了，而爸爸卻說(shuō)，孩子根深苗壯，不愁長(zhǎng)。
還好，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的學(xué)習(xí)、生活，也不至于拖班級(jí)的后腿了。
長(zhǎng)生作文400字 篇5
長(zhǎng)生果，在神話故事中是一種讓人吃了便活得更久的一種果子，它在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是不存在的。然而，在我眼中的長(zhǎng)生果卻無(wú)處不在，它是什么呢？它就是——書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)讓我活得久，顧名思義，書(shū)就是“長(zhǎng)生果”。當(dāng)我獲得一本新書(shū)時(shí)，這一整天我都高興得合不攏嘴。
吃“長(zhǎng)生果”就像品茶一樣，一個(gè)字一個(gè)字地去讀它“品"它，才能“品”出知識(shí)的“味道”。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，世界上有兩種人：一種是覺(jué)得書(shū)像白開(kāi)水，淡而無(wú)味，他們愛(ài)看漫畫(huà)、圖片這種很少文字的書(shū)，讀這些書(shū)，往往少了思考的韌勁兒；另一種人是覺(jué)得書(shū)像精神食糧一樣，忘我投入地看，長(zhǎng)大后也許成為像葉圣陶、金波、徐志摩、張義森……一樣的大作家。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么享用“長(zhǎng)生果”的，有一次，我正在看《西游記》，唐僧認(rèn)為那個(gè)妖怪是好人，但孫悟空說(shuō)他是妖怪，唐僧不信，還威脅孫悟空念三千遍緊箍咒，讀到這我氣憤極了，哼！這個(gè)唐僧，知人知面不知心，活該被抓！
我吃過(guò)不計(jì)其數(shù)的“長(zhǎng)生果”，像《西游記》、《富人狼性，窮人羊性》、《青銅葵花》、《稻草人》……這些“長(zhǎng)生果”是我求了媽媽好久才買(mǎi)到的`，它們就像是我的寶貝。
有位名人說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。知識(shí)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，所以你從小就得好好學(xué)習(xí)，天天向上！在學(xué)習(xí)的路上，你要多吃一些“長(zhǎng)生果”哦！
長(zhǎng)生作文400字 篇6
今天，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚(yú)米之鄉(xiāng)的小女孩愛(ài)看書(shū)的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書(shū)，人類稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果””�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄白魑�，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造�！�
我們從小就要養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)榭磿?shū)能讓我們獲得知識(shí)、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的人。書(shū)，會(huì)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游，書(shū)，無(wú)可代替的'。所以，我們要博覽群書(shū)，汲取各種的好詞佳句、寫(xiě)作手法，以后寫(xiě)起文章來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。寫(xiě)作時(shí)，要用心去感受，用心去寫(xiě)作，要寫(xiě)出真情實(shí)感，不要寫(xiě)無(wú)病而吟的文章，作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。
如果，你想寫(xiě)一篇七八百字的小小說(shuō)，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說(shuō)，才能寫(xiě)出一片小小說(shuō)。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以，想要寫(xiě)出好文章，必須閱讀大量有益書(shū)籍，否則，寫(xiě)出的文章就會(huì)很淺顯。
讀書(shū)吧，從現(xiàn)在做起！
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