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聯(lián)想作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的聯(lián)想作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聯(lián)想作文400字 篇1
今天，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“？”，讓我們自由發(fā)揮寫(xiě)作，我想
假如問(wèn)號(hào)是一個(gè)鉤子，那問(wèn)號(hào)可以干什么呢？能幫我展開(kāi)想象。有一次寫(xiě)作文的時(shí)候，題目是續(xù)寫(xiě)小貓釣魚(yú)，正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，問(wèn)號(hào)小姐就出現(xiàn)了，它總是能幫我展開(kāi)想象力，開(kāi)始寫(xiě)作，當(dāng)然最后可想而知，我的作文因?yàn)樗膸椭昧藘?yōu)＋。
假如問(wèn)號(hào)是一把鑰匙，那問(wèn)號(hào)可以干什么呢？能幫我解開(kāi)問(wèn)題的大門(mén)。有一次我在讀一篇閱讀題，看見(jiàn)了問(wèn)號(hào)小姐，在她的身后隱藏著許許多多的文字，我認(rèn)真一看，呀！原來(lái)這就是我要找的答案哇！我開(kāi)心地差點(diǎn)叫出聲來(lái)！看來(lái)問(wèn)號(hào)小姐還是幫助我解決困難的鑰匙。
假如問(wèn)號(hào)是一個(gè)目標(biāo)，那問(wèn)號(hào)可以干什么呢？能幫我更加勤奮。一次暑假，媽媽讓我定2個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)是可以完成的目標(biāo)，一個(gè)是可能可以完成的目標(biāo)，我把可以完成的目標(biāo)很快的寫(xiě)完了，而這時(shí)問(wèn)號(hào)小姐又出來(lái)了，像是給我鼓勵(lì)，又像是在給我警示，在她的.監(jiān)督下，我把所有可能可以完成的目標(biāo)都完成了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，而我看著問(wèn)號(hào)小姐，露出了欣慰的笑容，我想，問(wèn)號(hào)還是我偷懶時(shí)鼓勵(lì)我的好朋友。
問(wèn)號(hào)可能還是一個(gè)老師，幫我們解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，問(wèn)號(hào)也可能是一盞明燈照亮我前進(jìn)的路，問(wèn)號(hào)還是
聯(lián)想作文400字 篇2
二十一年后的今天,我已經(jīng)成為了一名舉世聞名、全球矚目的大發(fā)明家。最近，我剛剛發(fā)明了一輛多功能汽車(chē)，我給這輛多功能汽車(chē)取了個(gè)名字“閃電號(hào)”。
“閃電號(hào)”最大的特點(diǎn)是速度非常驚人，每小時(shí)最高可達(dá)一千五百公里。
明天剛好是五月一日，是勞動(dòng)節(jié)。我準(zhǔn)備帶著家人一起去內(nèi)蒙古大草原游玩。有些人看到這里就要問(wèn)了，去內(nèi)蒙古大草原這么遠(yuǎn)，即使再快的速度也得一天半，住宿的的問(wèn)題怎么辦？這你就不用擔(dān)心了，我發(fā)明的`這輛“閃電號(hào)”里有兩間臥室和一間工作室，而且床還是席夢(mèng)絲的呢！有些朋友看這里就又要提問(wèn)了：既然開(kāi)到內(nèi)蒙古大草原要一天半才到，那么夜晚誰(shuí)來(lái)駕駛“閃電號(hào)”啊？這個(gè)問(wèn)題您也不用很著急，“閃電號(hào)”里安裝自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，我只要去工作室里按下“自動(dòng)駕駛”的按鈕，“閃電號(hào)”就會(huì)選擇通往內(nèi)蒙古大草原的最近的路線，以最快的速度到達(dá)。
“閃電號(hào)”的車(chē)窗是采用海王星上的千年寒冰打造而成。“閃電號(hào)”的車(chē)窗堅(jiān)不可摧，還有吸收太陽(yáng)的紫外線和防輻射的功能�！伴W電號(hào)”的車(chē)窗的最大的功能是能將車(chē)內(nèi)人呼出的二氧化碳吸收，再轉(zhuǎn)化為氧氣排放出來(lái)。
“閃電號(hào)”的車(chē)體非常堅(jiān)固，是用天王星的稀有金屬做的。別說(shuō)刀槍不入，就是用大炮轟炸也炸不破。
這輛多功能汽車(chē)實(shí)用吧！
聯(lián)想作文400字 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是不同的人有著不同或者是相同的夢(mèng)想，當(dāng)有人問(wèn)你你有什么夢(mèng)想的時(shí)候，有的人不自信認(rèn)為保守好。而有的人自信堅(jiān)信就大膽的說(shuō)出來(lái)，而我，不知道自己屬于哪一種， 我也有夢(mèng)想，但是我想說(shuō)卻不敢說(shuō)出來(lái)，我怕你會(huì)覺(jué)得太不現(xiàn)實(shí)，我不敢說(shuō)出來(lái)，我怕有一天真的像你所說(shuō)我真的失敗了。有句話(huà)很現(xiàn)實(shí)，我最?lèi)?ài)的人卻傷我最深，不要總是不相信我，我會(huì)氣餒。不要總是拿我和你對(duì)比，我承認(rèn)我比你幸運(yùn)，可是你要知道也許你更幸運(yùn)。 有的時(shí)候幾句小小的話(huà)可以讓人明白許多事情，我明白了我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想，我的追求，謝謝你!
我想成為一個(gè)懂事，成熟，溫柔，漂亮，脾氣好到爆的女孩。我要加油加油！
我走上學(xué)這條路，能上大學(xué)我想說(shuō)我真的很幸運(yùn)很幸運(yùn)，可是說(shuō)真的我的壓力真的很大很大，我想的'東西真的需要很多很多很多。 從現(xiàn)在起，我要努力現(xiàn)在就快快改變自己，改變自己的命運(yùn)，我想了很多我決定不考研了，想趕快本科畢業(yè)，找一份適合自己的工作，努力認(rèn)真工作干得出色干得漂亮。
現(xiàn)在的我已經(jīng)21歲了，離本科畢業(yè)還有一年半不到2年的時(shí)間了，我想為自己加油，為自己而努力，我會(huì)努力做我想做的事情，努力做好大學(xué)生這個(gè)位子，更好的發(fā)展自我，努力向前，做自己能做的事。
有關(guān)個(gè)人的夢(mèng)想
加油！我信我就是我，我相信明天。
聯(lián)想作文400字 篇4
又是秋天了，每當(dāng)看到豐收的果實(shí)，滿(mǎn)地金黃的落葉，我就會(huì)想起去年的秋天，我豐收了真摯的友誼，還在師院門(mén)口的一棵銀杏樹(shù)前和她結(jié)為永不分離的好朋友，在葉子上寫(xiě)上了：我們是好朋友……
這故事是這樣來(lái)的.：去年秋天里的一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)ナ占萑~來(lái)學(xué)做標(biāo)本，放學(xué)后我便到師院教學(xué)樓前的花園里去尋找漂亮、完整的銀杏樹(shù)葉子。因?yàn)槲易钕矚g這種葉子了。咦！這里有一片可愛(ài)的葉子，淡黃色的葉子包裹著微微的一丁點(diǎn)綠色，非常討人喜愛(ài)！當(dāng)我正要撿起它時(shí)，呼！呼！一陣風(fēng)吹過(guò)，把那個(gè)“小可愛(ài)”吹走了，我踏著急促地腳步追著那片葉子。終于停下來(lái)了，我正高興地走過(guò)去準(zhǔn)備撿起它，卻和另外一個(gè)撿葉子的小姑娘的頭撞了個(gè)正著，我倆捂著頭，不約而同地說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”，又互相回答了一句“沒(méi)關(guān)系！”于是，我走過(guò)去拉起她的手，小聲地說(shuō)了一句：“我倆一起撿吧！”“嗯！”臨走時(shí)，我才問(wèn)了她的名字，她叫周玨璇，是從海南轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，她還告訴我，她也很喜歡銀杏樹(shù)葉子黃了的時(shí)候。
以后，我們倆每個(gè)星期五都相約在這棵銀杏樹(shù)下，一起找樹(shù)葉，一起看菊花，一起坐在金黃的草地上聊天，一起……就這樣我們?cè)谧類(lèi)?ài)的銀杏樹(shù)下發(fā)誓，在葉子上寫(xiě)下了：我們是好朋友。在一起度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
可半年后她走了，我們沒(méi)有再到銀杏樹(shù)相見(jiàn)，沒(méi)有和她……可我知道，無(wú)論她在哪兒！我們都是好朋友。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我又撿起了一片可愛(ài)的銀杏樹(shù)葉子……
聯(lián)想作文400字 篇5
今天，我來(lái)到學(xué)校。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有沉重的書(shū)包，只提著一臺(tái)手提本電腦。原來(lái)學(xué)校發(fā)給同學(xué)們每人一臺(tái)手提電腦。課本早已被老師的“好幫手”機(jī)器人輸入每臺(tái)電腦中。戴好隱形帽，我來(lái)到教室，遲遲不見(jiàn)老師來(lái)，也不見(jiàn)黑板。突然老師的頭像出現(xiàn)在立體投影機(jī)上。我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛，因?yàn)辄S老師看起來(lái)還只有20幾歲。原來(lái)，黃老師教的上一批學(xué)生，有一個(gè)成為了科學(xué)家，他新發(fā)明了一種青春不老丹給了全校老師和校長(zhǎng)。這時(shí)，黃老師那清脆的聲音又響起了，有一個(gè)同學(xué)提了問(wèn)題，把它輸入了電腦。黃老師收到以后，把答案輸入電腦中，傳給了那位同學(xué)。
老師每天作業(yè)布置得很少，可同學(xué)們學(xué)習(xí)也是頂呱呱的。作業(yè)和試卷都是小機(jī)器人批的。別看它小，批起作業(yè)和試卷來(lái)可從來(lái)沒(méi)錯(cuò)過(guò)，可厲害了！
我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)操場(chǎng)都被塑料防護(hù)層擋著。操場(chǎng)上也沒(méi)有塵土飛揚(yáng)，而是花香四溢。原來(lái)，操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，種類(lèi)繁多，五顏六色，美麗極了。操場(chǎng)上各種體育用具樣樣齊全，而且每種都有100多個(gè)，以免不夠。有乒乓球、羽毛球、籃球、皮球等。操場(chǎng)也成了同學(xué)們的游樂(lè)園。
在這現(xiàn)代化小學(xué)中，培養(yǎng)出來(lái)的都是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！
聯(lián)想作文400字 篇6
我的生活中充斥著各種美妙的聲音。
我正在睡夢(mèng)中，忽然傳來(lái)爸爸刮胡子時(shí)嗞——嗞——的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“喂!小懶蛋， 起床嘍，太陽(yáng)都曬到屁股了!”我趕緊穿上衣服，又聽(tīng)見(jiàn)爸爸洗臉時(shí)水嘩啦——嘩啦——的聲音。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我：“喂!小花貓，快來(lái)洗臉吧!”我趕緊往 洗手間跑，把臉洗得干干凈凈。我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽切菜時(shí)當(dāng)——當(dāng)——的聲音，我才感覺(jué)到肚子空空的。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在對(duì)我說(shuō)：“喂!饞嘴蟲(chóng)，快去吃飯吧!”我迅 速來(lái)到廚房，坐在椅子上，準(zhǔn)備吃一頓大頓。吃完飯，我背上書(shū)包去上學(xué)了，燕子嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“喂!漂亮的`娃娃，祝你一天好運(yùn)!”我聽(tīng)了， 高興極了！
上學(xué)的路上，汽車(chē)發(fā)出嘀——嘀——的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)有人在和我說(shuō)：“喂!毛猴子，注意交通安全啊!”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)給樹(shù)木吹頭發(fā)時(shí)發(fā)出沙——沙——的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)有人在和我聊：“喂!小蝸牛，上學(xué)要遲到了!”我聽(tīng)了，加緊了步伐。
上課鈴響了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師在關(guān)切地嘮叨：“這些貪玩鬼，怎么還不回來(lái)上課啊!”
放學(xué)回到家，門(mén)鈴響了，我仿佛聽(tīng)在伙伴們?cè)谏鷼獾剜洁熘骸鞍?這個(gè)小壞蛋，到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)!”
聲音像是美妙的交響樂(lè)!讓我快樂(lè)，催我上進(jìn)!
聯(lián)想作文400字 篇7
我喜歡梅花，因?yàn)樗野溜L(fēng)怒放；我喜歡迎春花，因?yàn)樗谴禾斓氖拐�；我還喜歡仙人掌，因?yàn)樗鼰o(wú)畏困難。與眾多花相比，我最喜歡的還是那品性高潔的荷花。
今天，我來(lái)到公園，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就聞到一股撲鼻的芳香。我連忙向荷花池跑去。一來(lái)到荷花池，��！這里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷花挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。我仿佛也變成了一個(gè)又白又胖的大荷花了。我身披一件雪白的衣服，頭上戴著一頂小小的黃色的帽子。每天，我都和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍著。早晨，蜻蜓歡快地向我問(wèn)好。魚(yú)兒在我的腳下穿來(lái)穿去，好像在和我一起玩耍。下雨的`時(shí)候，我們一起在高高興興地洗了個(gè)澡，大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心。鳥(niǎo)兒停在我的身上，陪我一起聊天，一起歡快地玩耍。突然，一聲?shū)B(niǎo)叫把我從想象中帶回了現(xiàn)實(shí)。真希望能回到那美好的夢(mèng)境里去。
我喜歡荷花，喜歡它的顏色，喜歡它的品性高潔，更喜歡它出淤泥而不染的高貴品性。
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