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高尚作文400字

時間:2024-03-01 12:18:45 作文400字 投訴 投稿
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高尚作文400字

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的高尚作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

高尚作文400字

高尚作文400字 篇1

  高尚不只是孔子與孟子那種德才兼?zhèn)涞氖ト瞬啪哂械钠焚|,不只是愛因斯坦的聰慧大腦的成果,也不僅僅是自己發(fā)自內心的肺腑之言,還有一種高尚,存在于身邊的一個個普通人的心中。

  當我們穿梭于大街,走在路旁,是否發(fā)現(xiàn)了兩旁這么干凈?這么一塵不染?這又是誰的功勞?當我們用上美麗的白紙時,又想想給人們帶來無限方便的'又是誰造?是身邊的人吧!也許這時,兩邊的人們中,說不定就有這些無私奉獻者插入其中。這些人是否高尚,是否有了那種無與倫比,與眾不同的高尚?老子是高尚的,但這些人與他比起來,卻有一種別具一格的高尚。往往我們身邊的平凡人,普通人,往往就是高尚的,它不是舉止文雅,不是滿腹經(jīng)綸,不是知識深博,也不是飽經(jīng)滄桑后變?yōu)轼P凰的心靈之美,而是一種無私奉獻于人類,默默無聞干事業(yè)來報答國家的精神。

  高尚在何方?離我們遠嗎?我伸手想去抓它,卻怎么也抓不住,捉不到,我們只追求了遠在的,虛空的舉止文談的高尚,卻不意我們身邊的人,往往把手伸的太長,總抓不住近近的高尚,它不離我們太遠,離我們不遠,但去伸手抓住遠方幻影的人,永遠體會不到他們——普通的,在我們身邊的人的高尚,他們外表普通,但普通的外表下卻是一個近在咫尺,高尚純潔的心。

高尚作文400字 篇2

  啊……只要人人都獻出一點愛,世間將變成完美的明天……每當聽到這熟悉的旋律,我就想到那剛剛過去的汶川大地震,在這次大地震中我看見了無數(shù)奮不顧身,拼死相救的人,這些人,他們都是普通人,而我所尊敬的也是這些高尚的普通人。

  有一位解放軍戰(zhàn)士,在汶川大地震中失去了雙親,可他仍然堅守在自我的崗位上,仍然不埋怨,不后悔……

  林浩是映秀鎮(zhèn),漁子溪小學中二年級的一名學生,當時他雖然在教學樓倒塌時逃出來了,但是他再次沖回了教學樓,救出了幾名同學,當記者采訪他為什么沖回去的時候,一句簡單的話語,讓他們震奮了。林浩說:“我是班長!

  茍曉超是一所學校的教師,地震發(fā)生時,他正在守著學生睡午覺。當他意識過來發(fā)生地震時,就毫不猶豫沖進教室,抱起兩個學生就沖了出去,安頓好學生后,窗戶在劈劈啪啪的響,教室里的電話都打碎了。這時候,打地搖晃得更兇了,房屋眼看就要塌了。但是茍曉超又回到教室樓又抱去兩個學生沖出了教室,反反復復幾回教學樓最后倒了,茍曉超用自我的身軀護住了兩個學生,當他被解放軍戰(zhàn)士救出來時已經(jīng)犧牲了。這位年輕的.老師5月18日才剛結婚,24歲的茍曉超奉獻出了自我的生命,他把生的期望留給了別人,同樣,把死的威脅留給了自我。他的這種舍己為人精神值得我們去學習。

  ……

  地震中無私的人還有許多許多,還有那些解放軍戰(zhàn)士,他們這些無名英雄用一雙雙手從廢墟里救出了一個又一個鮮活的生命!

高尚作文400字 篇3

  我們身邊,有著許多值得我們學習的人。例如;父母、老師、同學、環(huán)衛(wèi)工人等……而我認為,最值得我們學習的是我的朋友----潼潼。

  有一次,學校舉行了春季長跑比賽,潼潼被推作我們班的主力。經(jīng)過激烈的`斗爭,終于,我們班贏得了第一名。潼潼下來時,腿幾乎是軟的,不能走了。我問她:“只是一場比賽,要這么拼命嗎?”她回答:“我代表的是班級,不是個人,我是為班級而努力!”

  潼潼時刻把班級的榮譽放在第一位,有著強烈的班級榮譽感。

  還有一次,老師從教導處取來了國慶用的小紅旗,放在桌子上,潼潼看見了,二話不說,拿起膠帶,把小紅旗分別粘在每一個窗戶上,還把班級打掃的干干凈凈,老師回來后,直夸潼潼是一個積極奉獻的好學生。

  前幾天,老師說學校要來檢查大板,問誰愿意設計,潼潼舉起了手,所以,大板交給我們設計。中午同學們都下樓玩了,我和潼潼留在班級設計大板,她拿出了準備好的材料,便開始設計了。她一會站在遠處,一會站近處,調整位置,貼花邊,樣樣俱全,一份任務,她就干了一多半,我只出了很小的一份力,這樣,大板設計好了,也得了老師的認同。

  時光荏苒,歲月如梭,轉眼間,我們也度過了五年小學快樂生活,在剩下的一年里,我要向她學習,做一個積極奉獻,認真負責的好學生。我想對她說:“潼潼,你真棒!”

高尚作文400字 篇4

  我的媽媽十分的刻苦學習,她這種精神令我敬佩。

  近幾天,我媽媽要參加“北京市普通話考試”,說要從別人那借幾本普通話的書看。當她把書從包里拿出來的時候,我驚訝極了:一本兩三厘米厚的書,要在幾天內看完,得下多少功夫!

  一天,我放學回家,就看見媽媽在客廳里一邊看那本普通話的.書,一邊擺弄擺弄電腦。媽媽見了我,說:“小紅,我剛跟著電腦練了練,快聽聽我讀得準不準!庇谑牵曳畔聲,坐到媽媽旁邊。媽媽把書朝我這邊放了放,念道:“小鳥,調料……”“錯了,錯了!”我打斷了她,“ “小鳥”不是“小了”“調料”不是“調尿”!蔽覀兪前不杖耍械胤娇谝。我又說:“媽媽,我給你總結幾點:一,你“鳥”“了”不分;二,你“補”“寶”不分。好了,我要去寫作業(yè)了!眿寢屨f:“謝謝,我現(xiàn)在可以自己聽錄音了!彼f著,打開了電腦上的一個文件夾,聽起了錄音。

  晚飯時,我讓媽媽讀“小鳥”二字,她已經(jīng)能讀得很好了。我情不自禁地豎起了大拇指:“媽媽,您真棒,這么短時間就改掉了多年的口音!”

  現(xiàn)在,經(jīng)過了媽媽不懈的努力,已經(jīng)發(fā)音很準了。她就是我心目中最高尚的人!

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