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（集合）有趣作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣作文400字 篇1
科學(xué)在哪里?科學(xué)就在我們的身邊。有時，一個小小的舉動也能發(fā)現(xiàn)其中的科學(xué)。最近，我對“溶解”這方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。
為什么食鹽撒在鍋中或水中過一會兒會不見?我一直對這點很好奇。今天，媽媽神秘地說：“我做個實驗給你看吧�！闭f著，變戲法似的變出一盆水、一大杯鹽和一個瓢。我不由瞪大眼睛。媽媽抓起那杯鹽，往水中拼命倒。倒光后，媽媽拿起瓢，飛快地攪拌，嗬!鹽居然慢慢地消失了!太不可思議了，我好奇地問：“媽媽你會變魔術(shù)嗎?”媽媽聽了哈哈笑道：“我不會變什么魔術(shù)，是科學(xué)道理呀。水總能溶解一些物質(zhì)，如醋、糖、小蘇打等，其它物質(zhì)也能溶解一些物質(zhì)，如洗滌劑能溶解食用油�，F(xiàn)在，看我把鹽變回來�！眿寢尠涯桥棼}水倒進一個大蒸鍋里，蓋上鍋蓋，打開天然氣灶，藍色火焰噴然竄出。過了一會兒，媽媽把天然氣灶關(guān)了，打開鍋蓋給我看，仔細一瞧，天啊!太神奇了!食鹽竟然又出現(xiàn)了!這到底是怎么一回事呢，我真不明白。我看得一頭霧水，媽媽一邊把食鹽倒進杯里，一邊認真地說：“水溶解了食鹽，可以用蒸鍋把水蒸發(fā)，再把它找回來。而被水溶解的.其它物質(zhì)能否通過這個方法提取，這需要你自己來探索了。”我似懂非懂地點點頭。
是呀，只有去探索自然界中的奧秘，才會懂得更多的科學(xué)道理。讓我們一起大自然中探索與發(fā)現(xiàn)吧!
有趣作文400字 篇2
今天，我興高采烈地去書店，用我積攢的零花錢買了一本我最喜歡的書，書的封皮色彩鮮艷。很新穎，我便捧在手里仔細端詳起來。
書的封皮背景很有趣，上半部分是溫暖的黃色，下半部分是像大海一樣的藍色。
書的右上角畫著良知可愛的小企鵝，那潔白的.肚皮上有“重點、考點”的字樣。書的左上角有三個字，“新課標(biāo)”他們好像是朋友一樣，手拉手，往前走。最醒目的，還是中間的“點”字，那“點”字似乎是個婀娜多姿的仙女，穿著鑲著白邊的紅色連衣裙，好像要去參加舞會!
最引人注意的還是下半部分有趣的圖案了。在一片森林里，小動物們的家沒有了，它們智能四處流浪。一天，黑熊路過這里，看到這里空氣不好，于是，黑熊從遠方運來幾棵樹種在這里。當(dāng)那些動物回來時，看到它們的家又恢復(fù)了原來的樣子，高興得一蹦三尺高。這時，黑熊又運來幾棵樹，小動物便道謝說：“謝謝你，黑熊大哥!”黑熊忙說：“不用謝!”于是，黑熊便和小動物們一起報樹栽下，樹木又變得生機勃勃。它們便幸福地生活在這里了。
當(dāng)我翻開書，我才知道，我不僅喜歡書的外表，我更喜歡書的內(nèi)容。因為這本書都與作文有關(guān)，我還要去好好的學(xué)習(xí)這本書里的內(nèi)容。
有趣作文400字 篇3
今天，我在快樂作文培訓(xùn)班中玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規(guī)則是：丁老師先挑三個同學(xué)，然后再挑一名同學(xué)仔細觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。
第一輪游戲開始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺，先仔細觀察劉積琛，他的頭發(fā)長長的，頭發(fā)還有一點翹起，而且他的'右鼻翼上還有一個小黑痣。我再看朱咸勛，他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛，他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣，我繼續(xù)找區(qū)別，發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后，丁老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是王宇琛�！蔽颐䜩砻�，我的腦子轉(zhuǎn)的飛快：對了，王雨琛的臉上有一個小包。根據(jù)這一點，我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點，就興奮地大聲叫道：“這是王宇琛！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個人的額頭上有許多頭發(fā)，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱咸勛。剩下一個一定是劉積琛�！苯Y(jié)果，我準(zhǔn)確無誤地把三人都猜出來了。
這個游戲考驗了我們的觀察能力。我想，只有仔細觀察，才能找出細微的差別。
有趣作文400字 篇4
講臺上放著一只橢圓形的魚缸。魚缸里有三條金魚。兩條紅色的，一條黑色的。那一條黑色的金魚我們給它取名叫“小黑”。兩條紅色的金魚，其中一條一直趴在魚缸底部不動，所以我們給它取名叫“小懶”，另一條卻游來游去，特別活潑，我們給它取名叫“小紅”。
“小紅”身長約9厘米，背部深紅色，腹部是白色的，紅色的尾巴四周圍著一圈白色，像女孩子裙子上的花邊，真好看�！靶〖t”的頭是扁圓形的`，眼珠像兩顆黑色的巧克力豆。尾巴扁扁的，還有分叉，像一把小小的剪刀。你瞧，你瞧，它游過來了，一搖一搖的，多么像威風(fēng)的大將軍！
一動不動的“小懶”呢？他是不是死了？我們湊近魚缸仔細觀察，發(fā)現(xiàn)“小懶”的嘴巴一張一合，腮一鼓一鼓的，它活著！我輕輕敲打魚缸，“小懶”把魚鰭前后擺動了幾下，好像在說：“別打擾我，我要睡覺呢！”我又把魚缸搖晃了幾下，��！“小懶”終于游了！可是，他只游了一小會兒，就又趴在缸底不動了�！靶小闭媸菓醒�！
我們再來看看“小黑”�！靶『凇笨伸`活了，在魚缸里繞著圈兒游來游去的，一直沒停過，就像得了多動癥一樣！
這真是三條有趣的金魚呀！
有趣作文400字 篇5
每個星期的兩節(jié)科學(xué)課我都超級喜歡，今天的科學(xué)課更是讓我開心不已。
科學(xué)范老師帶我們來到科學(xué)教室，我發(fā)現(xiàn)了一輛小推車，車上有很多的豎型玻璃杯，每個杯子里都裝著大約三分之一的透明液體。呃，這是要做什么實驗?zāi)兀靠纯捶独蠋�，一臉神秘的微笑，讓我對這節(jié)科學(xué)課充滿了期待。
課上，范老師用一種藍色藥水在一朵白色的紙花上噴了噴，神奇了——花朵竟然變成紅色，而葉子變成了綠色！哇哦，超酷！范老師學(xué)了什么魔術(shù)，讓花兒瞬間變成兩種顏色？
范老師不賣關(guān)子，取出一瓶藍色的溶液，說是紫甘藍做的紫甘藍汁，是它讓花兒現(xiàn)了顏色。說著，老師又取了一朵花，同樣在花上噴紫甘藍汁，可這次花朵沒有變色。同學(xué)們議論開了，有的'說是紙的不同，更有人直接表示范老師在第一朵花上做了手腳。老師笑了，將小車上裝了透明液體的玻璃杯請到了桌子上，介紹它們分別是：白醋、甘蔗汁、檸檬汁、肥皂水、小蘇打水、自來水還有鹽水，需要邀請兩位同學(xué)上去做實驗。第一個上去的幸運兒是我的好朋友——田田，她用滴管吸了紫甘藍汁分別滴進白醋、肥皂水、自來水中，結(jié)果白醋變紅，肥皂水變綠，自來水不變色。第二個幸運兒，你們肯定猜不到？哈哈——就是我。我測出來的顏色也是紅色、綠色、不變色。
老師最后告訴我們，變成紅色是酸性物質(zhì)，變成綠色是堿性物質(zhì)，不變色的是中性物質(zhì)。這堂科學(xué)課真棒！
有趣作文400字 篇6
媽媽希望我的能有所提高，能學(xué)會運用優(yōu)美詞匯，這樣一來才能寫出最好的。舅媽在我們還沒到東北時，就在班給我報了名。
第二天，我就參加了班。當(dāng)我到那兒時，看見老師已經(jīng)早早地就坐在那里了。他身材較胖，戴著一副眼鏡，身穿一身休閑裝，顯得那樣精神、干練。金老師很熱心，很親切。同學(xué)們圍坐在他的身旁，聽著他彈唱一首首翻唱的動聽歌謠。給我的第一感覺是教的愛唱歌，挺有意思！
金老師剛開始點名時，看看班上的同學(xué)是否都到齊了，老師很負責(zé)任。沒有到的同學(xué)他都給家長打電話詢問，怕孩子在上學(xué)的路上有什么意外。由于我是新來的學(xué)生，金老師對我相當(dāng)關(guān)心，每次講到學(xué)習(xí)難點的時候，他總是不停地問我有沒有聽懂，然后再重復(fù)一遍讓我深入理解。
金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什么是學(xué)習(xí)技巧、怎么樣學(xué)會做人的道理。
聽他講的`課讓我懂得了以后在學(xué)習(xí)方面要努力，要做一個認真的好學(xué)生，要做一個懂事的好孩子，也要做一個真正的男子漢！
有趣作文400字 篇7
聽老師說，今天我們要舉行一個辯論賽，我又高興又緊張，高興是因為第一次參與到，緊張也是因為第一次，我不知道該怎么說，不知道該怎么做，不知道怎么寫。
辯論賽開始啦！我們是正方，老師公布了辯題：反方：小女孩摘校園里的花獻給母親不對；教育家送花更不對；正方觀點是：小女孩做得對，教育家又送了一朵做得很好。
我們開始分秒必爭地寫辯詞，大家發(fā)表看法，補充理由，舉例子，聊得得火熱朝天；可是反方呢？卻坐那干瞪眼，幾個人都沒有主意，想不出怎么反駁我們。我心里有點小得意：哈哈，還沒上陣就不靈啦！
我是正方四辯，雖然要結(jié)辯，但應(yīng)該也沒多難。開始辯論了，我方團結(jié)得像一根繩，緊緊圍著主題辯論，對方像一盤散沙，雖然有兩位實力辯手，但一點也不團結(jié)，我方據(jù)理力爭的進行爭辯，用：“綜上所述，女孩摘公共場所的花朵是對的，表現(xiàn)了深厚的母愛；教育家送花更做得對，他能靈活地及時地進行教育�！蔽翌^一次這樣在課堂上侃侃而談，自己都要陶醉了。
最后，作為裁判的老師終于宣布結(jié)果：“正方獲勝！”
我們歡呼雀躍，激動地擁抱，對面卻依然毫無波瀾。我心想：對方真是不怕神一樣的'對手，就怕豬一樣的隊友。二三辯說完后跟“死了”一樣。
我覺得這場辯論賽靠的是團結(jié)，只要團結(jié)就能取勝。
有趣作文400字 篇8
“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來的？哦原來是小桔燈教室里傳來的聲音。
今天，王老師走進教室，給我們宣布了一個好消息，那就是要玩擊鼓傳花的.游戲，這時，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)摩拳擦掌，都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，接著老師宣布了這個游戲的規(guī)則，就是一個人敲鼓，其他人來傳花。
誰是鼓手呢？同學(xué)們躍躍欲試，都想當(dāng)鼓手，最后老師選中了劉棟梁。
劉棟梁走上講臺，準(zhǔn)備把黑板當(dāng)鼓敲，比賽開始了，第一個同學(xué)把花傳給了第二個同學(xué)，第二個同學(xué)像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個同學(xué)，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的速度越來越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個同學(xué)，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時緊張極了，說：“你快把花傳給下一個同學(xué)�！彼怕匕选盎ā眰鹘o下一個同學(xué)，這時，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來，張浩坤上臺抽獎，抽到了一張紙條，上面寫著扭屁股，同學(xué)們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的王老師也笑了起來。
這次的游戲真有趣！
有趣作文400字 篇9
今天，有一堂有趣的課。劉老師以前說過讓我們嘗嘗跳跳糖，一言既出，駟馬難追，這次劉老師說到做到，就帶來了好多包跳跳糖分給我們，讓我們品嘗品嘗。
跳跳糖的包裝袋很花哨，扁扁的，我摸著感覺跳跳糖是一粒一粒的小小的`樣子。這時，只聽到劉老師說了一聲：“開始！”我們就迫不及待地將包裝袋撕開了。
我們四人小組一包跳跳糖，一撕開我們就聞到了它的葡萄味兒，它更加吸引我們了。我們每人都往手心里倒了一大把，準(zhǔn)備細細品嘗。我也迅速將它倒進我的嘴里，咦？不是聽人說它會“跳”嗎？可我怎么感覺就只是葡萄的味兒，跟一般的糖沒什么兩樣呀！我正納悶著，突然跳跳糖在嘴里歡快地跳了起來，還發(fā)出一種奇怪的聲音，像是一面玻璃被碰碎了掉地上似的，發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲。我興奮不已，立刻張大嘴巴，問同桌跳跳糖有沒有“跳”起來呢？沒想到同桌把頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒有沒有，跳跳糖還好好地‘躺’在你的舌頭上呢！”�。棵髅魑腋杏X跳跳糖就像小精靈一樣在我舌頭上熱情地跳著呢！這真是出乎我的意料呀，我有點丈二和尚摸不著頭腦。我也不關(guān)心這問題了，同學(xué)們都非常開心地品嘗著這跳跳糖，教室里都是贊嘆的聲音。你瞧，李博吃完了還要再舔舔嘴角，那邊老師都叫“�！绷�，可李昱還在偷吃......看來同學(xué)們都意猶未盡呀！簡簡單單地一包跳跳糖就給我們帶來了無窮的快樂！
這是我第一次品嘗“跳跳小精靈”--跳跳糖，也讓我記住了這堂特別的課。
有趣作文400字 篇10
今天，我和媽媽本來打算去逛街，可是天公不作美，突然下起雨來。所以我們只好呆在家里。我提議：“媽媽，我們來玩一次詞語接龍好嗎？誰接不上，就得表演一個節(jié)目�！眿寢屝Σ[瞇地答應(yīng)了。
游戲開始了。我張口就來：“興奮！”媽媽脫口而出：“奮勇�！蔽也桓事浜螅骸坝職狻！眿寢屢幌伦咏硬簧蟻�，愣了幾秒鐘。我哈哈大笑說：“媽媽，你快投降吧！”媽媽只好在我的面前很有感情地唱了一首我喜歡的.歌曲。
我們繼續(xù)玩著。我說了一個“家人”，媽媽緊接著回答：“人們。”“們——”這下輪到我撓頭皮了，我用手比劃著這個字，搜腸刮肚也組不出一個詞來，這時我突然想到，根本就沒有用這個字開頭的詞語，媽媽在耍我！我生氣地叫著：“媽媽。你好壞，你故意耍我！”媽媽裝出一副無辜的表情說：“我哪里有騙過你？”我拉著媽媽的衣袖，還是嚷嚷：“你還裝，就耍我，就耍我！”這時，媽媽大笑起來，她笑著笑著，把我也逗笑了，我們母女倆的笑聲充滿了整個屋子，好溫馨�。�
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