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【精】有趣作文400字
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有趣作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣作文400字 篇1
大自然就是一座知識的寶庫，只要樂于探索，認真思考，總能從中得到不少啟示。
今天一走進教室就看見一個保溫水杯和一個塑料水杯心想：今天這是要干嘛？老師來了給我們解出了心中的迷，老師說：“今天我們做個小實驗�！蔽覀兌忌扉L小腦袋，看看老師會變什么戲法。老師首先在黑板上寫下兩個字“瘦身”并向班里最胖的同學(xué)問道：“你想減肥嗎？”小胖胖說非常想。我心想這跟實驗有什么關(guān)系呢!
過了一會兒老師說你們相不相信，這瓶子不借外力也可以讓他瘦身。有的`人半信半疑，有的不信，有的確信老師的話。實驗開始啦！老師小心翼翼地先把保溫瓶的熱水倒進塑料瓶，只聽見嘩嘩的流水聲，不一會就裝滿了，不時還冒出熱氣。接著老師又把熱水倒回保溫瓶，奇跡發(fā)生了！瓶子像一個大胖女慢慢的變成了一個苗條少女。正在大家疑惑不解的時候，老師把原理給大家一一講解。老師說：“熱水加熱了瓶內(nèi)空氣使空氣體積膨脹，倒出熱水離熱源，空氣溫度降低，體積變小而瓶蓋擰緊沒辦法補充空氣，所以塑料瓶癟了。”
生活中的學(xué)問可真多��！只要我們認真觀察，探索還會有更多的發(fā)現(xiàn)哦！
有趣作文400字 篇2
聽說，20xx年是世界末日，地球上會發(fā)生許多自然災(zāi)害，如：地震、洪水、海嘯……這不，我們學(xué)校今天開展了防地震和消防演練。
演練是下午才開始的。早上，老師在班上給我們說了個故事：在四川地震中，有一所學(xué)校，老師同學(xué)們沒有一人傷亡。原因是：因為這所學(xué)校的校長多次開展地震演練，而且學(xué)校防地震的措施也很好，所以學(xué)校沒有一人傷亡。聽了這個故事后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都期盼著下午的到來。
下午終于到來了，同學(xué)們早早的就來到了學(xué)校。演練開始了，警報一響起，老師就連忙吩咐我們用手護住頭，排好隊，沖出教室。到操場后，蹲在地上，用手護著頭。等全校同學(xué)和老師都到達操場后，學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)直夸我們速度又快又有秩序，我們聽到表揚后，高興極了！
接下來，是消防演練。我們排好隊回到班上。這時，輔導(dǎo)員林老師在兩棟教學(xué)樓的樓梯處放了顏色類似火災(zāi)的煙霧彈。這時，警報響起，老師讓我們用紅領(lǐng)巾或是餐巾紙沾濕，捂住口鼻，沖出教室，來到操場上……等全校師生都到齊時，領(lǐng)導(dǎo)們便站在主席臺上，便拿一個大盆子，上面放幾根木柴，澆上汽油，再拿一根棍子，頂頂裹上布，也澆上汽油，點上火，丟到木柴里，一名老師便教了我們使用滅火器，后來又請了兩個六年級的同學(xué)來試試，都成功了！一節(jié)課左右就結(jié)束了。
今天的防地震和消防演練可真有趣呀！不僅給了我們樂趣，還讓我們知道了遇到了地震或火災(zāi)該怎樣逃生！
有趣作文400字 篇3
今天，又到了我們最愛上的科學(xué)課。老師說：“我們來做一個彩虹實驗�！�
老師先故作神秘地發(fā)問道：“大家能把彩虹搬到教室里來嗎？”“這怎么行？”“絕對不可能！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我心里也打起了嘀咕：彩虹是在天上的，怎能搬到教室里來呢？帶著許許多多的問號，實驗開始了。老師先笑瞇瞇地拿出了一個有三面的鏡子說：“這就是能讓彩虹來到教室的東西，叫三棱鏡�！彪S后，老師把三棱鏡的一面對準(zhǔn)墻壁，一面對準(zhǔn)門外的'陽光，用手不斷地調(diào)節(jié)著角度：向前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是沒見到彩虹。我心想：彩虹真的能出現(xiàn)嗎？老師不會在忽悠我們吧？“快了快了！”老師說道。同學(xué)們的目光不約而同地盯住了那塊雪白的墻壁，盼望著奇跡出現(xiàn)�！翱匆娏�，看見了！”同學(xué)們欣喜若狂地喊道。只見墻壁上出現(xiàn)了一條短短的小彩虹。它擁有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。在雪白墻壁的映襯下，顯得格外好看，格外耀眼。它像一條五彩斑斕的綢帶，又像一幅七彩的畫作，和平日里雨后的彩虹沒什么兩樣，簡直就是從一個模子里倒出來的。
老師微笑著舉起手，示意大家安靜下來，然后說道：“其實原理很簡單，因為三棱鏡有三面，經(jīng)過陽光的照射，就會將陽光折射到墻壁上，所以成了我們看到的七色彩虹。”哦，原來是這樣！大家恍然大悟。
看來，只要我們仔細觀察，認真發(fā)現(xiàn)，就一定能揭開大自然的許多奧妙！
有趣作文400字 篇4
今天陳老師說：“我們這節(jié)課玩三個游戲，如果太吵的話就一個游戲也玩不了。有可能只能玩兩個游戲�！崩蠋熌脕砹诵〕蟮膱D片放在了黑板上。老師說：“缺了什么？”我們說：“缺了鼻子�！崩蠋熣f：“我們玩的游戲就是給小丑貼鼻子。誰想玩？”很多同學(xué)舉手了。老師請了陳子然，陳子然一貼貼得太下面了。我們就是說：“上、上�！钡荣N對了我們就說：“停。”陳子然拿下紅領(lǐng)巾看自己貼對了 。我想：陳子然心里一定很高興，因為她貼對。老師又請一位同學(xué)，他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。他一貼就錯了，同學(xué)們都沒有說話。他就一直貼左邊，結(jié)果貼到了黑板上了 。同學(xué)們就說“右！右！”貼到了眼睛的地方。我們就說：“下！下！左！左！”還是貼得太下面了。我們就說：“上！上！”終于貼對了。我們說：“停！停！”貼鼻子真有趣��！
第二個游戲是老鷹抓小雞。 第三個游戲是丟手絹。老師請到了我。我好開心��！游戲開始了，我們就唱丟手絹的歌，池佳靜放到了蔡宜君的后面。蔡宜君就追池佳靜。池佳靜跑到蔡宜君的位置。蔡宜君把手絹丟到我的'后面，我感覺到后面有手絹，我抓起手絹去追蔡宜君。蔡宜君到了我的位置。我又把手絹丟到了別人的后面。他就追我，我很緊張怕他追到我。還好我沒有被抓到。最后，我們還玩完了吸血鬼游戲呢。
我覺得今天的游戲真好玩！
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