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印象作文400字實(shí)用【10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的印象作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
印象作文400字 篇1
印象中，揚(yáng)州最美的要算瘦西湖了，而瘦西湖里最豐富的就是色彩了！
清晨是蘇醒的色彩，嫩綠的樹(shù)葉上閃著晶瑩的露珠，桃花才剛睜開(kāi)眼，朦朦朧朧望著清晨的到來(lái)。湖水悄悄的走著，岸邊的小草已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛，環(huán)視著四周的一切。郁金香正在熟睡，把臉藏在花瓣里，不肯讓別人瞧見(jiàn)。蘇醒的色調(diào)需要音響作陪襯，一只喜鵲在枝頭上嘰嘰喳喳唱著歡快的歌······
正午是奔放的色彩，濃綠的樹(shù)木在陽(yáng)光的映襯下顯得格外挺拔，桃花露出自己美麗而又燦爛的笑容。湖水在快步流淌，泛起了一道道漣漪。岸邊的小草挺了挺身子，向湖水炫耀自己翠綠的身體。郁金香展現(xiàn)出它的金黃色的臉蛋。五亭橋的橋頂閃耀著一道道黃色光芒，顯得分外耀眼。奔放的色調(diào)恰需音響做烘托，一直龍船從遠(yuǎn)處飛來(lái)了，留下的波浪一道道的蕩漾開(kāi)去······
傍晚是沉思的色彩，瑰麗的夕陽(yáng)把余熱蒸騰為一道道斑斕而又美麗的云霞，云霞悄悄地把樹(shù)木墨綠的.顏色染成紅色，粉紅的桃花在地面上投下一片陰影，微風(fēng)不起，水波不驚，湖面上飄蕩著紅色的光芒，沉思的色調(diào)更要音響做啟迪，游人的陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在半空中······
瘦西湖有著豐富的色彩，色彩就是瘦西湖的生命！
印象作文400字 篇2
說(shuō)起令我印象最深的人，非我爸爸莫屬。他是一個(gè)原則性很強(qiáng)，很有責(zé)任心的人。不過(guò)他令我難以忘懷的，就是他那顆未老的童心。
一天下午，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在小區(qū)正進(jìn)行一些形象建設(shè)工程。我們何不檢一些工人砍下的樹(shù)干、樹(shù)枝，做做木工？”我問(wèn)：“做些什么？”爸爸答道：“做個(gè)木凳、滑板都可以�；蛟S可以做些簡(jiǎn)單的……嗯，比如……彈弓？”不知怎么，爸爸突然閃過(guò)一道靈光，想教我做他小時(shí)候最愛(ài)的.玩具。我也來(lái)了興趣，說(shuō)：“那趕快走吧！”說(shuō)著爸爸就穿了雙涼鞋，一溜煙的跑到樓下。沒(méi)等我趕到，他已經(jīng)拿了幾根樹(shù)枝、樹(shù)干往回走了。到了家里，我們先截下做彈弓的那一段，爸爸又變戲法似的拿出那塊他早就準(zhǔn)備好的鞋舌，用兩根橡皮筋各固定一頭，在把另外兩頭分別固定在兩個(gè)樹(shù)枝上，用沒(méi)用的導(dǎo)線加已固定，一個(gè)彈弓就做好了。在制作的時(shí)候我基本都插不進(jìn)手，只是裝模作樣的綁了幾下橡皮筋。在一個(gè)星期日，我和爸爸帶著彈弓和在澳洲買的回旋鏢到濱海公園空曠少人的地方耍一下，結(jié)果爸爸又是玩彈弓又是飛回旋鏢，當(dāng)看著回旋鏢像鳥(niǎo)兒一樣在空中盤旋時(shí)，當(dāng)看到他用打出的石頭像導(dǎo)彈一樣打中了樹(shù)干時(shí)，心里別提多么高興了。
這就是我親愛(ài)的爸爸，一個(gè)童心未老的爸爸！
印象作文400字 篇3
一個(gè)愉快的暑假在眨眼之間就過(guò)去了，今天開(kāi)始報(bào)到了。我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校迎接新的學(xué)習(xí)生活。從今天開(kāi)始，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了，想到自己是中年級(jí)的學(xué)生，內(nèi)心還是有些小激動(dòng)的。
下午，我在教室正幫老師發(fā)作業(yè)本時(shí)，突然從外面走進(jìn)了一位四十多歲的男老師。這時(shí)，只聽(tīng)數(shù)學(xué)吳老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在離放學(xué)只剩下30分鐘了，讓你們認(rèn)識(shí)一下你們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，請(qǐng)趙老師作一個(gè)自我介紹。”說(shuō)完就離開(kāi)了教室。我心里一個(gè)咯噔，自言自語(yǔ)地道：“啊，這就是我們新的的語(yǔ)文老師呀！”
我仔仔細(xì)細(xì)看了看趙老師。他高高的個(gè)子，雖然瘦瘦的，但人顯得很有精神，身體里好像有一種語(yǔ)文老師特有的氣質(zhì)。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子有些翹翹的。上身穿了一件藍(lán)色的T恤衫，下身穿著一條米黃色的褲子，腰間系著一條黑色的腰帶，腳上穿著一雙棕色的'皮鞋。整個(gè)人看上去，給人的感覺(jué)就是低調(diào)，一點(diǎn)都不張揚(yáng)。
趙老師對(duì)我們說(shuō)：“從今以后咱們班的語(yǔ)文就由我來(lái)教，希望大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)思考，積極發(fā)言，課后多閱讀課外書(shū)，提高自己的語(yǔ)文能力�！� 趙老師說(shuō)話雖然不多，但聲音很親切，讓我感覺(jué)他是一個(gè)和藹可親的老師。
這就是趙老師第一次跟我們見(jiàn)面給我留下的深刻印象。我想：我們?cè)谮w老師的教導(dǎo)下，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有很大的提高，我們也一定會(huì)慢慢喜歡上趙老師的。
印象作文400字 篇4
在記憶力的江河里，很多人的外貌都刻在我們的內(nèi)心，可是，有一個(gè)人，她的模樣深深烙在我的內(nèi)心。她便是生我養(yǎng)我的老師，世界最不求回報(bào)的人。
還記得有一天晚上，我忽然發(fā)燒。媽媽很急，抱住我急急忙忙沖向附近醫(yī)院，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼看到她的'汗液從她的前額上中滴大滴地往下滴，不一會(huì)兒就來(lái)到醫(yī)院門診，媽媽一邊懷著我，一邊預(yù)約掛號(hào)。直至醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)事兒，服藥就可以了。媽媽聽(tīng)了才松了一口氣。回到家，媽媽就馬上提前準(zhǔn)備沸水和藥，要我服食。我吃了藥了，媽媽又去餐廳廚房取出一條冰冷冰冷的純棉毛巾敷在我的前額上。媽媽為了孩子忙了一整夜。第二天，看見(jiàn)了媽媽累癱躺在床上。就在這時(shí)候我能覺(jué)得母愛(ài)極其的溫暖。我覺(jué)得：媽媽一定是世界最不辭辛勞的人！
母愛(ài)，是一切語(yǔ)言也說(shuō)不絕的，母愛(ài)，也是不能去考量的！
母親，感謝您的關(guān)心，感謝您的幫助，感謝您一件事所做的一切我總是不輕易忘記在我成長(zhǎng)的路上，您給我?guī)椭�，給我希望，給我溫暖，一件件難以釋懷的事情，都印證了您對(duì)我的思念，我一直在您的懷抱中成長(zhǎng)，一直遭受太陽(yáng)的洗禮。感謝您，我的老師！您在我的內(nèi)心已留有了無(wú)法磨去的印像。
印象作文400字 篇5
這天是行文要去戶外活動(dòng)的一天，我激動(dòng)的心情如同大海一般，無(wú)法平靜下來(lái)。我懷著開(kāi)心到要讓全世界都知道的心情，出發(fā)了。
來(lái)到景區(qū)，首先看到的是桃花島：桃花島上有無(wú)數(shù)張“櫻桃小嘴”。過(guò)了桃花島后，是愛(ài)情島，島的周圍全是綠植，說(shuō)不定有人在上面歡笑呢。
告別了愛(ài)情島，向前走幾百米，停住急促的腳步，看到的是著名的彩虹滑草。賽道的顏色出奇好看，如同落到地上的.彩虹。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在“碗”里，躺上去后頭重腳輕，緊緊地抓住把手，不然我就跟仙人一樣上天了。工作人員開(kāi)始數(shù)數(shù)了，我閉上了眼，等待著刺激的心情跳出來(lái)的那一刻。
聽(tīng)了一聲“1”后，“碗”移動(dòng)了，速度猶如十萬(wàn)八千里一樣，如站在筋斗云上差不多。在此刻，我的頭已停不住轉(zhuǎn)動(dòng)，已沒(méi)有知覺(jué)，我此時(shí)感覺(jué)轉(zhuǎn)的不是地球，連我自己的大腦也早已暈頭轉(zhuǎn)向，分不清哪里是哪里了。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，回去的時(shí)間也越來(lái)越近，我依依不舍地離開(kāi)了。啊，如果時(shí)間能慢一點(diǎn)就好了。
印象作文400字 篇6
我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺(jué)得陳慧恩最使我敬佩。
陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。因?yàn)樘鞖馓珶�，所以老師說(shuō)自由活動(dòng)。我和陳慧恩來(lái)到一棵樹(shù)下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來(lái)。我看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“太好了！太好了！我們拿這5元去買水喝吧！我都快渴死了。”她卻說(shuō)：“不行，老師說(shuō)撿到錢要還給失主的�！薄胺凑齽e人又不知道。”我說(shuō)。陳慧恩說(shuō)：“別人的.錢不見(jiàn)了，正在著急的找，那該怎么辦呢？”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。我說(shuō)：“那好吧，我們?cè)谶@等失主！”一分鐘過(guò)去了……還沒(méi)見(jiàn)失主來(lái)。等了差不多10分鐘，我們才看見(jiàn)一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過(guò)去，問(wèn)：“這位同學(xué)，你在找什么？”他說(shuō)：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業(yè)本的，如果沒(méi)有那5元，我今天就做不了作業(yè)了�！标惢鄱鲉�(wèn)：“那5元有沒(méi)有做記號(hào)？”他說(shuō)：“有，那上面有個(gè)三角形�！标惢鄱靼涯菑�5元拿出來(lái)，問(wèn)：“是這張嗎？”他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！蔽铱戳松钌畹母袆�(dòng)了。
��！多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。
印象作文400字 篇7
大家知道我在新宏文教育培訓(xùn)時(shí)印象最深刻的老師是誰(shuí)嗎？你們猜得到嗎？咦，別著急，就讓我來(lái)揭開(kāi)這位神秘人的面紗吧！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛都可以掃地了，眨眼睛的時(shí)候，睫毛一上一下地?cái)[動(dòng)著，有著一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃般的小嘴，漂亮極了。
記得有一次，我們背誦語(yǔ)句的時(shí)候，不小心背錯(cuò)了，我聳拉著腦袋嘟著嘴，垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，今天又不能早下課了�！闭�(dāng)我剛說(shuō)完這句話的時(shí)候，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時(shí)，我的`“救星”來(lái)了，細(xì)心地告訴我這段語(yǔ)句怎么背會(huì)記得印象深刻，會(huì)更快地背好，這個(gè)方法就是：先背排比句，再背其他的句子，這樣就可以很快地背好了，我照著老師說(shuō)的方法背了一下，真的成功了！“耶！”我高興得一蹦三尺高，同時(shí)也感謝老師教給我的方法，俗話說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”嘛！
也許，你們是真的猜不出來(lái)了！我就來(lái)幫你們揭開(kāi)神秘的面紗吧！她就是漂亮的媛媛老師。
��！媛媛老師我永遠(yuǎn)忘不了你！忘不了你的漂亮面龐，忘不了你的諄諄教誨。
印象作文400字 篇8
黃山，它雖不在五岳之中，但我卻認(rèn)為它才是山中之魁，它雖沒(méi)有泰山的剛強(qiáng)和雄偉，卻有泰山?jīng)]有的奇麗。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射到黃山時(shí)，黃山才算真正蘇醒了。它拿松樹(shù)作襯衣，借云海作帽子，與太陽(yáng)肩并肩，引得許多文人墨客念念不忘。許多人都想一睹黃山的美麗。
說(shuō)起黃山的標(biāo)志，那便是松樹(shù)了。黃山的松樹(shù)有一種獨(dú)特的姿態(tài)，與我們平常看到的完全不同。不管你是什么時(shí)候來(lái)，它總是郁郁蔥蔥的。印象最深的要數(shù)迎客松了，它的枝干柔婉彎曲，乍一看，如同一位文質(zhì)彬彬的主人，風(fēng)一吹，它便搖晃著身子，仿佛招著手，向你致意，對(duì)你表示歡迎。人們到這里，都會(huì)被它吸引，情不自禁用相機(jī)定格下它的.靚影。
黃山除了那頗有特點(diǎn)的松樹(shù)，最有名的應(yīng)該就是黃山奇石了�？矗蔷褪莻髡f(shuō)中的飛來(lái)石了，它上尖下粗，如同一個(gè)無(wú)比巨大的水滴，矗立在懸崖之上，充滿了一股奇麗的色彩。再往前走就是一線天了，兩塊巨石夾在一起，中間只留出幾十厘米的縫隙，內(nèi)有盤道可以上山，僅能容一人通過(guò)。這樣的自然景觀令人吃驚，不得不佩服大自然的鬼斧神工。
我走過(guò)泰山，到過(guò)華山，但從未感受過(guò)黃山這樣的奇麗景色。黃山是真正的山中之魁，誰(shuí)也沒(méi)辦法打消我這樣的想法。
印象作文400字 篇9
尼羅河是埃及人的母親河，就跟黃河、長(zhǎng)江是中國(guó)人的母親河一樣。沒(méi)有它，怎能有四大文明古國(guó)之一，埃及呢？
早晨起來(lái)，從游船的窗戶往外一看一看，尼羅河的水又藍(lán)又靜，只有我們游船行使過(guò)的痕跡。河畔的一塊草坪上，牲口們享用著取之不盡的尼羅河水和青草；孩子們快樂(lè)地在河邊玩耍；還有許多人在河邊踢足球�？粗麄兛鞓�(lè)的樣子，聽(tīng)著他們的陣陣笑聲，我不禁感嘆他們真幸福呀！
到了中午，太陽(yáng)當(dāng)空，陽(yáng)光照在尼羅河上，讓水變得更藍(lán)了。河水被陽(yáng)光照得金燦燦的，仿佛鍍上了一層薄薄的金子。這時(shí)，船已經(jīng)駛到了碼頭。碼頭上有許多人，十分擁擠，碼頭邊上也停靠著許多船，有漁船、渡輪、帆船……這時(shí)的尼羅河象個(gè)大集市，十分熱鬧�？梢月�(tīng)到各種聲音：有孩子歡樂(lè)的笑聲;商人的叫賣聲；還有青年人的呼喚朋友的聲音。中午的尼羅河真熱鬧呀！
夜晚來(lái)到了，尼羅河靜了下了。天上掛著一彎又亮又美新月。它不像國(guó)內(nèi)的月亮，它像一只小舟，兩個(gè)尖向上。月亮兩旁點(diǎn)綴著幾顆又明又亮的星星，使深藍(lán)的`夜空有了星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。深藍(lán)的天與深藍(lán)的河水連成一片，讓人仿佛在夜空中行駛。尼羅河畔只有幾戶人家亮著燈，尼羅河進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
埃及人在尼羅河的灌溉下繁衍生息，數(shù)千年前，曾創(chuàng)造了輝煌的古埃及文明。相信幾千年后，這美麗的尼羅河將依然如此生機(jī)勃勃。
印象作文400字 篇10
我站在教室門前，微風(fēng)吹拂著我的臉，操場(chǎng)上有一群孩子追逐游戲。使我不由得想起一個(gè)人他便是我三年級(jí)的一位老師。
記得我的父母那時(shí)不在家，奶奶一直照顧我。奶奶很慈祥從未吵過(guò)我們，弟弟還小，奶奶年紀(jì)大了我不想讓她太操勞，所以每次放學(xué)后我會(huì)先把作業(yè)寫完，然后等奶奶把飯做好我就把碗筷子之類的放到餐桌上吃過(guò)飯?jiān)侔彦佂胂春�，地打掃好再去上學(xué)。我的班主任姚老師一直很呵護(hù)我，每次我都會(huì)取得理想的成績(jī)。每當(dāng)放學(xué)我都會(huì)看到別的同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)接，只有我是自己一個(gè)人回家。姚老師好像看出了我的.心事，每次都送我回家。有一次我發(fā)燒了那天還下著大雨姚老師把他的外套披在了我身上，冒著雨將我背到了醫(yī)院，在醫(yī)院里我打了吊針，我的好朋友也時(shí)常過(guò)來(lái)看我。可是姚老師因?yàn)楸挥炅芨忻傲恕?/p>
我一直將姚老師看作自己的第二個(gè)母親，還有一次在課堂上我叫姚老師一聲媽媽，姚老師那時(shí)的表情是驚訝的，我也紅了臉。不過(guò)叫姚老師媽媽一點(diǎn)也不過(guò)分我早已把她當(dāng)作了自己的媽媽。
姚老師我對(duì)您的感情就猶如那濤濤江水連綿不絕啊!
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