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愛國愛黨作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛國愛黨作文400字，歡迎大家分享。
愛國愛黨作文400字1
大家好我的名字叫做XX因?yàn)槲覄倓偵闲W(xué)，所以還是有點(diǎn)激動(dòng)的。
我有一雙濃眉大眼，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙小巧玲瓏的手，一個(gè)甜蜜蜜的嘴巴，雖然長(zhǎng)得不高，但是我也很快樂。
我剛剛來到吳家山第一小學(xué)就覺得這兒的環(huán)境很好，學(xué)校也很大，老師親切，幽默，同學(xué)們友好相處。然而我是一個(gè)性格外向，喜歡交朋友的人，喜歡看看課外書，喜歡做一些運(yùn)動(dòng)，爸爸媽媽很累時(shí)，我會(huì)主動(dòng)的幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓他們多輕松輕松，每次放學(xué)回家后第一個(gè)做的事情就是做作業(yè)，爸爸媽媽都是我是一個(gè)乖孩子，做完作業(yè)就和爸爸媽媽一起出去做運(yùn)動(dòng)，他們說這樣可以長(zhǎng)高，不喜歡拖拖拉拉是我的性格，第一天的`是就是不想第二天去做，可是有時(shí)候沒辦法，就只能留到第二天去做咯。
我已經(jīng)把我介紹給大家認(rèn)識(shí)了，希望大家特能把你們介紹給我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，交個(gè)好朋友，行嗎?
【簡(jiǎn)單評(píng)語】文章結(jié)構(gòu)合理，開始介紹名字，然后是描寫外表，再描寫性格特點(diǎn)，最后總結(jié)，層次分明，語言流暢自然，富有生活氣息，是一篇不錯(cuò)的寫人的作品，希望繼續(xù)努力!
愛國愛黨作文400字2
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、通過生動(dòng)、形象的'語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
15、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
16、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
17、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
18、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
愛國愛黨作文400字3
你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好！
你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎？
你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
“老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的！”
“當(dāng)你把自己的“杰作”――一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。”
“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦――我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的'語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.
通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對(duì)…的敬愛與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人
物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).
作者觀察細(xì)致,想象力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.
全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.
文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
本文圍繞…這一中心支部材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
愛國愛黨作文400字4
1、你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
2、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬于你！
3、當(dāng)你成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔�；�?dāng)你失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。
4、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實(shí)。你的成績(jī)證明了你的努力、智慧和進(jìn)步。最終，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長(zhǎng)的路上，你又明白了一個(gè)道理，以身作則，自信自強(qiáng)，是走向完美人生的必要一步！
5、世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。
6、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目�？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！
7、你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。
8、自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動(dòng)清潔教室、幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀！你是個(gè)聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
9、你努力了，你就有了進(jìn)步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿你在通向未來的路上，乘風(fēng)破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。
10、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
11、你是我們班上出了名的小畫家。你很能干，但學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢？理想的大門永遠(yuǎn)為你敞開著。
12、你活潑好動(dòng)，十分熱愛集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
13、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！
14、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時(shí)時(shí)裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。
15、你活潑可愛，舞臺(tái)上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對(duì)音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標(biāo)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
16、你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。
17、平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步！
18、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
19、經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美決時(shí)不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的`挑戰(zhàn)。
20、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，對(duì)待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長(zhǎng)！
21、你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正。你有提高成績(jī)的欲望，但有時(shí)缺乏踏實(shí)具體的行動(dòng)。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。好好干，你一定行！
22、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步？令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理；我相信，明天的你，會(huì)付出得更多。當(dāng)然，你將來得到的回報(bào)自然也會(huì)更多。
23、人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
24、天才，不愧是天才，只有天才才會(huì)如此自信，只有天才才會(huì)把它當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)，只有天才才會(huì)理解“天才”的真正含義。天才是絕不驕傲的，天才是絕不浮躁的，天才是永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地的，天才是永遠(yuǎn)靜心專注的，天才是一定會(huì)成為人才的，你說是嗎？可愛的小天才？
25、你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運(yùn)者。這說明你是一個(gè)很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看，你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。你覺得自己是嗎？為什么呢？找出原因之時(shí)，就是你開始進(jìn)步之日。試試看吧！
26、你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)�？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)！
27、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生！
28、擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服；你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！
29、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！
30、老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。
31、你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。在成績(jī)面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了？
32、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！
33、你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎？希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。
34、你是個(gè)聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看�，而是因�(yàn)楣Ψ蛏睿怀煽?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！
35、今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
36、你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。
37、短短的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記�。簺]有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！
38、在校你很自覺，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
39、你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績(jī)。
40、沒有春天播種希望，秋天就不會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應(yīng)該開始辛勤地勞動(dòng)。
41、你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級(jí)的最前面！到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見到一個(gè)不一樣的你而高興。
42、你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案；如果你能鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，你將會(huì)跑在大家的前頭。
43、老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你你會(huì)取得更好的成績(jī)。
44、好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
45、一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎(jiǎng)，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強(qiáng)你愛學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成績(jī)不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
46、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
47、這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動(dòng)，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。
48、尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的你，上課從來不搞小動(dòng)作，回答問題時(shí)聲音很響亮，學(xué)習(xí)上經(jīng)過自己的努力，有進(jìn)步�？墒悄悴粣蹌�(dòng)腦筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)上學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
49、一（4）班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你——————下學(xué)期，老師希望你能；力爭(zhēng)上游，成為人人喜歡的好孩子。
50、你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都及時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個(gè)大膽的男孩子。
51、你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，還加入了少先隊(duì)。你認(rèn)真的時(shí)候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
52、你是一名尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺，成績(jī)良好，如果你上課專心聽講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力�。�
53、一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功，他就會(huì)像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。你思維活躍，愛動(dòng)腦筋，可是常不完成作業(yè)，又說謊，所以成績(jī)不穩(wěn)定。希望尊重老師、熱愛勞動(dòng)的你在強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的驅(qū)使下，改正缺點(diǎn)，專心聽課，把字寫好，為自己爭(zhēng)一口氣，也為班集體爭(zhēng)光。
54、你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。
55、活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大�？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見人愛的少先隊(duì)員。
56、你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
57、你是位聰明的學(xué)生，懂事、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評(píng)選中，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。
58、你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭(zhēng)取進(jìn)步。
59、老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興；當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興；但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
60、在校你很自覺，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
61、你很聰明，活潑好動(dòng)，愛動(dòng)腦筋，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是上課不能認(rèn)真聽講，希望以后能改掉這個(gè)壞毛病！
62、你聰明活潑，上課愛動(dòng)腦筋，發(fā)言積極，有集體榮譽(yù)感，能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。希望在新的學(xué)期中，能再接再厲！
63、你平時(shí)總是默默無聞，有一顆上進(jìn)心，上課愛動(dòng)腦筋，專心聽講，成績(jī)優(yōu)良，不過不足的是速度太慢了，希望以后能提高一下你的寫字速度，這樣你一定會(huì)更棒的！老師相信你！
愛國愛黨作文400字5
這篇寫人的文章用風(fēng)趣幽默的語言，介紹了一個(gè)活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，語調(diào)輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫準(zhǔn)確到位。
這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)老師》展開敘述，用幽默風(fēng)趣的語言描寫了上數(shù)學(xué)課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，語言流暢，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，是篇值得一讀的佳作。
這是一篇寫人的文章，小作者通過描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我，把一個(gè)調(diào)皮可愛的自己展現(xiàn)在讀者面前。文章語言自然質(zhì)樸，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理，是一篇成功的習(xí)作。
這是一篇寫人的文章，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，通過對(duì)小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。
這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經(jīng)歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。
這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經(jīng)歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。
習(xí)作采用活潑明快的語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的.肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。
這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。
這是一篇寫爸爸的文章，開篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優(yōu)美。文章用了反問告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激，引發(fā)讀者的共鳴。
本文是一篇寫人的佳作。開頭運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫，把奶奶對(duì)自己的愛、對(duì)家人的愛、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文!
老師辛苦的付出，換來了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，調(diào)理清晰，是不騙不錯(cuò)的文章。
這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛之情。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。
愛國愛黨作文400字6
1、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
4、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
5、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
6、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
10、借景抒情，托物詠志，很特色。
11、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
12、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
13、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
14、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
15、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
16、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。
17、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
18、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
19、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、作品的.構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
21、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
22、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
23、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
24、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
25、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
26、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
27、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
28、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
29、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
30、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
31、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
32、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
33、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
34、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
35、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
36、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
37、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美�。�
38、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
39、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
40、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
41、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
42、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
43、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
44、文章前后連貫，形成完整的形象。
45、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
46、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
47、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
48、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
49、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
50、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
51、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
52、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
53、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
54、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
愛國愛黨作文400字7
1、在你的筆下，冬天xx的景色描述得細(xì)致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少！
2、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
3、你的作文融情于景，把對(duì)xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛xx，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四季景色描寫了出來。
4、在你的筆下，xx的景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的xx。
5、你是一個(gè)愛讀書的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實(shí)驗(yàn)失敗的原因：”少擰了二分之一圈——約0.5毫米“，并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié)，將其與貝爾進(jìn)行比較，由此生發(fā)自己的`感觸：”失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0.5毫米！“水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。
6、花宇航，你能結(jié)合自己的真實(shí)事例來反映”給予是快樂的“這個(gè)主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會(huì)到了快樂的真正含義。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)！
7、最讓我喜歡的是你在寫自己的事例時(shí)把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動(dòng)。你還運(yùn)用剛剛學(xué)過的借代手法，用”白大褂“來稱呼醫(yī)生，很有趣。
8、那天當(dāng)吳老師拿著幾本作文本來到教室里時(shí)，我知道，那是即將要刊登在班級(jí)小報(bào)上的作文。我心中無比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點(diǎn)下，我努力修改著作文，就像孫唯說的，有一股神秘的力量在牽引著我。
9、小作者觀察仔細(xì)，描寫生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛的思想感情表露得更為自然充分。
10、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新活潑，描寫有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
愛國愛黨作文400字8
1、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
2、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
3、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
4、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
5、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
6、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
7、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
8、借景抒情，托物詠志，很有特色。
9、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
10、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
11、雖然寫作對(duì)你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
12、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
13、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
14、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
15、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
16、運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)。
17、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
18、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的'印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
19、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
20、語言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
21、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
22、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念。
23、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
24、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
25、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
26、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)。
27、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。
28、內(nèi)容欠充實(shí)，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達(dá)意
29、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
30、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚(yáng)你，你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！
31、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
32、這一部分能夠加入對(duì)話或者一些心理描述。
33、這段描述讀來令人感動(dòng)。
34、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
35、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜��！加油，孩子！
36、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
37、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
38、文中對(duì)父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
39、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
40、文章能過清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動(dòng)。
41、排比名的使用為文章增色不少。
42、觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
43、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
44、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠。用詞準(zhǔn)確，語言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
45、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
46、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
47、你能運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫的手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來，真不錯(cuò)。
48、開頭直奔主題，讓人一目了然。
49、環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。
50、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
51、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
52、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)�？�，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
54、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
愛國愛黨作文400字9
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又 非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把 對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗 具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
2、結(jié)尾同樣有趣。
3、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的.字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！
五總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫 特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀 了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如 此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順 序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。
總評(píng)：
1、看了你的文章，仿佛眼前流過一條 小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫童話 故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
愛國愛黨作文400字10
1) 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
2) 文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
3) 以飽滿的激情，描寫了……
4) 重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
5) 比喻貼切，用詞生動(dòng)。
6) 文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
7) …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
8) 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
9) 對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
10) 通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
11) 文章邊敘事邊抒情。
12) 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
13) 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
14) 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
15) 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
16) 文章想象合情合理，
17) 通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
18) 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
19) 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
20) 對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
21) 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
22) ，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
23) 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
25) 文章將…寫得細(xì)致入微
26) 語言活潑明快，富有情趣。
27) 開頭出手不凡，吸引讀者
28) 開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
29) 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
30) 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
31) 《聽雨》文章將春夏秋冬的雨都進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描述，可見小作者是生活中的有心人。通過對(duì)雨的描寫，語言精練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景而生情，仿佛使讀者量身與夢(mèng)境一般。文章從感受結(jié)尾，言簡(jiǎn)意亥，其味無窮。
32) 《祖國在我心中》本文語言雖然并不華麗，但極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富真實(shí)，讀來引人入勝，津津有味。文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者有一顆愛國之心。讀來令人精神振奮，情緒激昂。相信在你的不懈努力下，能寫出更多更精彩的文章奉獻(xiàn)大家!
33) 文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動(dòng)人心的文章!
34) 從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運(yùn)用到習(xí)作中，事例例句充分說服力強(qiáng)，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。
35) 讀著你的文章有一種心馳神綻的'感覺。我仿佛成為其中的一員，盡情揮舞著翅膀，辛苦勞作在祖國的大好河山之中，創(chuàng)造著自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的學(xué)習(xí)中像勤勞的蜜蜂一樣：一分耕耘，一分收獲。
36) 經(jīng)過努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。
37) 小伙子，不錯(cuò)，有進(jìn)步了。上課專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考寫作，所寫文章條理清楚,語言樸實(shí)自然，比喻,擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。繼續(xù)努力吧，如果以后寫作時(shí)能多份耐心細(xì)心，課外多讀些有益書，就更棒了。加油!
38) 你是個(gè)聰明又可愛的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，寫作時(shí)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。如果你今后能多讀些有關(guān)好詞好句的書，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個(gè)寫作更優(yōu)秀的你。
39) 你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。 上課認(rèn)真聽講，所學(xué)方法記得快。寫作時(shí)用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,比喻,擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。
愛國愛黨作文400字11
1、你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?
2、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
3、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
4、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
5、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
6、第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。“
7、 本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段。語言口語化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
8、題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
9、標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
10、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
11、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
12、小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!
13、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
14、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。
15、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會(huì)寫的字問字典，寫完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?
16、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
17、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
18、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
19、 …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
20、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
21、 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
22、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
23、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
24、作為語文老師，給學(xué)生批改作文是最基本的工作之一，“老師怕改作文”不但是因?yàn)樽魑囊ㄈノ覀兒芏嗟臅r(shí)間，更因?yàn)槊看胃淖魑臅r(shí)，會(huì)為了學(xué)生的作文評(píng)語傷透了腦筋，我也常有“江郎才盡”的感覺，特從網(wǎng)上收索了一些精彩的作文評(píng)語，讓我們一起分享吧!
25、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
26、 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
27、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
28、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
29、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
30、一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
31、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
1、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會(huì)說，還會(huì)寫出篇篇好文章來，這不，在作文評(píng)講課上經(jīng)常讀你的文章哩!作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對(duì)你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你!
2、在班上，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊(duì)，因而你常與同學(xué)不合群，獨(dú)自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
3、如果說，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時(shí)間，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成，老師相信，你會(huì)很出色的!
4、你在打乒乒時(shí)，總是那么的專注，那樣的認(rèn)真，高超的技藝使對(duì)方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認(rèn)真，那更會(huì)博得同學(xué)們的稱頌，老師也會(huì)為見到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰!
5、你常常緊簇雙眉，面對(duì)一切而思索，而且有著獨(dú)到的見解，老師喜歡你那靈活的.頭腦，每一個(gè)信息進(jìn)入c你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時(shí)候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實(shí)富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會(huì)干涸，請(qǐng)到集體中來吧，以你的機(jī)智和幽默將會(huì)被大家所歡迎!
6、“小牛頓把制好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí)，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，對(duì)自己的信心不足而已。還記得只要功夫深,鐵棒磨成針、的典故嗎?只要下苦功，你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
7、真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
8、知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!
9、你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
10、你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會(huì)上表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫很好，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡。
11、如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會(huì)成一名作家的。
12、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
13、你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，在主題班會(huì)課上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。
14、撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎?
15、你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績(jī)確是最多。課間休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。
16、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
17、你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
18、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的!
19、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。
20、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
愛國愛黨作文400字12
1. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
2. 語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
3. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
4. 開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
6. 開頭直奔主題,也是一種寫法.
7. 開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
8. 反問句開頭,吸引讀者.
9. 開頭直奔主題,讓人一目了然.
10. 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
12. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
13. 簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;
14. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
15. 充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).
16. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.
18. 將…改成…更合適些,
19. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
21. 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.
22. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
23. 用了列數(shù)字,舉例子的`方法,很形象.
24. 過渡自然,每一段交待得很清楚.
25. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).
26. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)… 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
27. 加入人物行為,使畫面生動(dòng).
28. 這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.
29. 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
30. 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
31. 這段描寫讀來令人感動(dòng).
32. 心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,
33. 排比名的使用為文章增色不少.
34. 以味誘人,意境深遠(yuǎn).
35. 比喻貼切,用詞生動(dòng).
36. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
37. 結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
38. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
39. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.
40. 結(jié)尾同樣有趣.
41. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.
愛國愛黨作文400字13
1、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.
2、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切.
3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的.由衷贊.
5、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
6、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
8、你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長(zhǎng)廊無不包含著無比喜愛之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
9、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
10、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
愛國愛黨作文400字14
出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的.形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人
物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾唿應(yīng).
語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的唿應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)******語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…
愛國愛黨作文400字15
故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個(gè)生活的有心人。文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人。開頭出手不凡文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。能過合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…
行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果文章以…
為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無窮。全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。…
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的`作用讀起來親切自然可信。思路清晰節(jié)奏明快。 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
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