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擦黑板作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的擦黑板作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
擦黑板作文400字 篇1
黑板，粉筆和黑板擦，是在學(xué)校里少不了的。
有一天，我忘記拿東西所以就回來拿，這時，我無意間聽到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來，鬧的不可開交。他們?nèi)齻�可是誰都離不開誰的，還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻��？墒遣恢獮槭裁�，它們卻吵起架來。
“哼，看你那么長，還長的.黑不溜秋得樣子�！狈酃P驕傲的對黑板說。黑板不屑一顧地說：“要不是我，你可就寫不出來子了！”可沒有了你，我照樣可以寫出字來。”粉筆自夸自大的說。黑板擦又急忙說：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行�。》鄣芍壅f：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說：“如果，老師寫了一整個黑板，到了最后，沒有地方寫了，想在寫，如果，沒有了我黑板擦還是不行��！”黑板擦高興的哈哈笑了起來。可是粉筆卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒吃。
后來，它們?nèi)齻�人誰都不理誰，老師寫字的時候，卻寫不出來，黑板也不讓它寫，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒教訓(xùn)它們，而是給它們講了個道理：緊靠一個人的努力是不行的，要團(tuán)結(jié)一致，相互友好，才能完成好任務(wù)。
最后，它們?nèi)齻�明白了這個道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當(dāng)。
擦黑板作文400字 篇2
我是一塊會魔法的黑板擦，有一天，老師對同學(xué)生氣了，拿著我 “啪”的一聲就丟在那個同學(xué)身上，隨著那個同學(xué)的慘叫聲，我也摔得鼻青臉腫，屁滾尿流。在這一刻，我突然厭倦了做一塊黑板擦。于是，我告別我最心愛的朋友——黑板,我現(xiàn)在實(shí)在忍無可忍了，我必須利用我的`魔法出去闖蕩一下。
平時我最羨慕汽車了，它風(fēng)馳電掣，那多拉風(fēng)啊，于是我搖身一變，把自己變成了一輛黑色的奔馳汽車，我打量著自己這高貴的身軀，不禁得意地笑了。主人來了，他開著我上高速了，瞧，我這速度可是天下第一，旁邊的鳥兒都還沒有來得及反應(yīng)，我已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。這下人們終于明白什么叫做“望塵莫及”了，正在我得意的時候，突然發(fā)現(xiàn)前面停了一輛汽車，我內(nèi)心在大喊，快踩住剎車，前面有危險。可是這個這位駕駛員卻嚇壞了，束手無策，可怕的事情發(fā)生了：我被撞得渾身碎骨，頓時摸不著東南西北了。我不禁傷心地哭起來，淚眼中，我的腦海里出現(xiàn)了我那最親密的伙伴——黑板的身影。這一刻我覺得我真是不應(yīng)該丟下黑板出來亂闖，這下讓它擔(dān)心壞了，她一定吃不下睡不著吧。我錯了，我真不應(yīng)該這樣離開自己的崗位，離開自己最親密的人。
夜幕降臨了，我的淚水也流干了，于是我趁著月黑風(fēng)高，搖身一變，又變回黑板擦，來到了黑板的身邊。黑板看到我喜極而泣，我們緊密的擁抱著。我告訴她，我一定堅(jiān)守這個崗位，再也不離她而去了。
擦黑板作文400字 篇3
老師讓我們班的雨樂負(fù)責(zé)擦黑板，雨樂每天都很認(rèn)真地完成這份差事，而且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長”。
一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時雨樂不在班里。過了一會兒，“黑板總擦長”從外面回來了。他一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的�！痹捯魟偮�，雨樂就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調(diào)皮鬼的`杰作，我?guī)湍銈儾亮�，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”
這時，又有幾個同學(xué)大聲地提醒他，可無論怎么說，他就是不信。最后，我們只好任由他擦了。
老師來了，看見黑板上一個字也沒有，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”
“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑：“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”
“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的呀！”老師顯出無奈的樣子。
唉，雨樂一臉委屈，真叫人同情！
從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？于是，現(xiàn)在他又有了一個雅號“黑板總擦問長”。
擦黑板作文400字 篇4
五顏六色的粉筆，穿著絢麗的衣服，每天陪伴在你身邊，一支支粉筆不僅僅記錄知識和傳遞智慧，還蘊(yùn)含著一個個美妙的故事呢。
上課了，勤勞的粉筆又要起床工作了：愉快地跟隨著老師來到教室，在黑板上扭動腰肢，跟著優(yōu)美的旋律，輕盈地跳起舞來。不一會的功夫，粉筆姑娘累了，她停下來喘口氣……這時，她發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，原來修長的身材變的又粗又短。她轉(zhuǎn)過去看著黑板：黑板上的字跡端莊整齊，那可都是她的勞動成果!粉筆高興地笑了。
可在一旁的黑板擦卻說：“你現(xiàn)在變成一個丑陋的小人了，沒人理你了!”粉筆指著黑板上的'字說：“你別以為它們是廢品，才不是呢!它們可是寶貝，是知識的花粉，是把孩子引向幸福的彼岸。我絕對沒有什么怨言。因?yàn)槲殷w會到了給予的快樂�！�
黑板擦心想：我真佩服她，我一定向她學(xué)習(xí)，為孩子們提供潔凈的黑板。
下課了，黑板擦也忙碌起來，一會兒功夫，黑板變的干干凈凈。
黑板露出了幸福的笑容，旁邊的粉筆也笑了。
擦黑板作文400字 篇5
我們班有塊能干的小黑板擦，它一直為我們服務(wù)，每次它都把黑板擦的漆黑發(fā)亮。雖然它身上全是粉筆灰，但是它默默無聞，從不怨言。
這個月它可倒霉了，老師今天把它拿給我們看，我看見它面目全非、粉身碎骨了。它可憐巴巴地哭著說：我自從來到你們二三班，我就開始干活了，可是有的同學(xué)一點(diǎn)也不愛惜我，不是把我當(dāng)足球踢，就是把我當(dāng)乒乓球打，到現(xiàn)在我的傷還沒好呢？我都嚴(yán)重變形了，滿身傷痕累累。你們還不愛惜我嗎？我的'身子分家了，被你們撕成一條一條的了。我變了又瘦又小不能用了”我們聽了黑板擦的哭訴，我們的同學(xué)都傻了眼，我們聽了這一切都非常后悔，當(dāng)初不應(yīng)該破壞黑板擦。因?yàn)樗菫槲覀兎⻊?wù)的，我們要知道感恩。老師又拿出一個新的黑板擦，對我們嚴(yán)肅地說：“看你們的表現(xiàn)了�！蔽蚁肴绻诎宀僚K了，我會抖落它身上的灰塵。如果它掉在了地上，我會把它撿起來放到桌子上。如果有同學(xué)們再欺負(fù)它，我會不耐煩地把他一腳踢飛。
老師把舊的黑板擦拿走了，我真想大聲地對黑板擦說：“別哭了，我們錯了，對不起了�！�
擦黑板作文400字 篇6
老師的講臺桌上，放著幾支粉筆和一塊黑板擦，驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，專門用尖刻的話說黑板擦這里不好，那里不好。
“你能寫出漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問。
“不能，粉筆兄弟�！焙诎宀撂撔牡鼗卮�。
“我就猜到你不能，你這個灰不溜秋的東西�！狈酃P輕蔑地說。
“我的確不能寫出蒼勁有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字�！焙诎宀翣庌q說，“我們生來就是為老師和同學(xué)服務(wù)的，并不是來這里吵架的。說到擦黑板，我可以你卻……”
“閉嘴！”粉筆氣得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比較低，我可比你這什么東西都不是的`要好100倍！‘
”何必這樣說呢？“黑板擦說”，“我們應(yīng)該和睦相處，不要吵�！薄昂湍氵@臟兮兮的東西在一起，我感到羞愧！”粉筆說。
黑板擦不搭理粉筆。
時間一天天過去，粉筆在老師的手中變得越來越短，最后變成了一個粉筆頭，老師握不住粉筆頭了，于是，就用一眨眼的功夫把粉筆頭扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，靜靜地躺在講臺桌上，繼續(xù)為老師和同學(xué)服務(wù)。
擦黑板作文400字 篇7
第二節(jié)課是語文課，周永老師正在用粉筆“唰唰”的寫著字，老師正想拿黑板擦擦一個字，突然發(fā)現(xiàn)黑板擦“失蹤”了!老師一彎腰，發(fā)現(xiàn)黑板擦掉在地上“解體”了!周永老師保證下課會為黑板擦“做手術(shù)”。
下課了，好奇的同學(xué)三步并作兩步的.跑到了“手術(shù)臺”(講臺)邊，圍了個里三圈，外三圈，搞的水泄不通。周永老師今天正好穿了個白襯衫，老師拿了個白紙，在上面寫了一排字—主刀醫(yī)師—周永。旁邊同學(xué)笑的前仰后合。只見“主刀醫(yī)師”手腳麻利的將“病號”合在了一起，用膠布粘了一圈，手術(shù)就算做好啦!不過，“主刀醫(yī)生”又將“病號”推進(jìn)了“ICU ”(教師辦公室)，說要“住院觀察”一節(jié)課，我和同學(xué)們都疑惑不解，希望馬上到第四節(jié)課……
第四節(jié)課終于到了，“主刀醫(yī)師”把“病號”拉來了，原來，“主刀醫(yī)師”在“病號”身上畫了個笑臉，好像在說：“哈哈，謝謝你們就了我，以后要包護(hù)好我哦!”同學(xué)們哄堂大笑。
哈哈，黑板擦終于“復(fù)活”了!
擦黑板作文400字 篇8
在我們班，老師規(guī)定由雨樂擦黑板，看見黑板上有什么就擦什么。雨樂每天都很認(rèn)真地完成這份差事，且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長”。
那天下課，我和正揚(yáng)在一塊玩，老師在黑板上寫了篇小練筆，準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時除了雨樂，其他人都在班里。我和正揚(yáng)看了一會兒就繼續(xù)玩兒了，這時，從廁所回來的“黑板總擦長”一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的�！痹捯魟偮�，雨樂就笑了，“你們少騙我了，這一定是你們的杰作，我?guī)湍銈儾亮耍銈冎x我還來不及呢，還想欺騙你們的'恩人？哼！”
我們聽了覺得很好笑，因?yàn)樗灰匆姾诎迳嫌凶志筒粒瑓s不管那些字是誰寫的。又有幾個同學(xué)也像我們這樣提醒他，可無論我們怎么說，他就是不聽，真是劉璋盼劉備進(jìn)川——執(zhí)迷不悟！最后，我們只好不再管他。
老師終于來了，她看見黑板上空空如也，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”
“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑，“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”
“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那、那、那是我、我寫的！”老師氣壞了，舌頭打結(jié)，話也說不利索了。
唉，雨樂一臉委屈的樣子，真叫人同情。
從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？于是現(xiàn)在他又有了一個雅號：“黑板總擦問長”。
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