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自己作文400字合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的自己作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自己作文400字 篇1
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的書櫥里亂糟糟的。乍一看，就像一個(gè)垃圾堆，有用的書、沒(méi)用的書，各種各樣的全都堆在一起。正好假期有時(shí)間，于是，我就打算趁假期好好地整理一下。
我先把書櫥里所有的書都搬出來(lái)，放在地上，然后把書分類。我的`書還真不少，有《故事大王》、《智慧解答》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《看圖作文》……我把《寫景作文》、《看圖作文》和《作文大全》等等分成作文一類；把《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科大全》和《天氣景象》……分成科技一類……
經(jīng)過(guò)細(xì)心的整理，我把書一共分成了：作文類、文學(xué)類、課外閱讀類、科技類、習(xí)題和雜類這6大類，并把它們按部就班地編好號(hào)。
當(dāng)我做完這一切，我便把所有的書整整齊齊地分門別類擺放在書櫥里。
最后，我找來(lái)一盒標(biāo)簽紙，在上面寫好各種書的類別，端端正正地貼在書本上方對(duì)應(yīng)的櫥柜框上。
看著井井有條的小書櫥，我明白了父母辛辛苦苦的工作是多么不容易，我以后一定要多幫他們干些力所能及的事！
自己作文400字 篇2
一年后的自己，我想問(wèn)你，你···寂寞嗎？在學(xué)校，你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話也少笑的人。身邊沒(méi)有知心朋友，在老師眼里是個(gè)怪物，在家里是個(gè)女娃娃，在學(xué)校外的朋友面前是個(gè)好朋友。
一年后的今天，看你是否還在這個(gè)城市，還在用這個(gè)手機(jī)號(hào)，還在這個(gè)單位這個(gè)崗位，還在糾結(jié)著現(xiàn)在的糾結(jié)……這里都愿意為你保留這份記錄，一年后我們?cè)倏纯丛?jīng)留下的話，看看哪些變了，哪些沒(méi)變。
什么都可以：一年后，希望自己在學(xué)習(xí)、家庭等各方面都有個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展前景。希望自己在以后的'日子里不管發(fā)生什么事都能堅(jiān)持走到底�；蛟S我在一年中沒(méi)有達(dá)到自己定下的目標(biāo)，但我相信我以后會(huì)成功的。相信自己！努力！堅(jiān)持！
在這紛亂骯臟的世界中，你繼續(xù)奔波著，尋找著，努力著，死亡著……不知目的的繼續(xù)著，人云亦云的茍活著，躲躲藏藏的生存著，痛哭流涕的支撐著……如果你還活著！
也許那時(shí)，所有的事情都不再那么美好，所有的愿望都終究還是愿望，所有的擁有都已不在私人，所有的失去都將永遠(yuǎn)失去……
當(dāng)你打開這封信時(shí)，你已經(jīng)11歲了，不是乖娃娃了�，F(xiàn)在的你，過(guò)得好嗎？
自己作文400字 篇3
有的人，個(gè)性張揚(yáng)，會(huì)被認(rèn)為張狂；有的人，性格內(nèi)向，會(huì)被說(shuō)是膽小；有的人，腰纏萬(wàn)貫，會(huì)有人眼紅；有的人，窮困潦倒，會(huì)有人嘲笑；有的人，獲得成功，會(huì)有小人說(shuō)三道四；有的.人，依舊失敗，會(huì)有小人評(píng)頭論足……
不管我們處在什么環(huán)境下，總會(huì)有人找出你的不足之處加以評(píng)論，那么，我們?cè)撛趺崔k？
我認(rèn)為，最好的辦法就是做好自己。
每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人又都是獨(dú)特的。每個(gè)人身上都有屬于自己的光環(huán)，只是光環(huán)的大小不同罷了�；蛟S每個(gè)人都希望自己是十全十美的或是最出色的，那么，我們就要朝著這個(gè)方向努力、奮斗，最好每一件事，哪怕是一件微不足道的事，這樣，我們就能在原有的基礎(chǔ)上做得最好。
所以，我們只要做好自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就夠了。
換一個(gè)角度講，如果別人比我們優(yōu)秀，我們就該懷疑他的成功是偶然嗎？
當(dāng)然不是，這時(shí)候，我們不應(yīng)該思前想后，猜想別人成功的其他途徑，而是吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)足自己，做好自己，就行了。
只有一句話，面對(duì)流言蜚語(yǔ)，最好的辦法就是做好自己。這樣，才能更加自信，相信自己，你就是最棒的的。做一個(gè)比現(xiàn)在更優(yōu)秀的自己，做一個(gè)比現(xiàn)在更完美的自己！
自己作文400字 篇4
時(shí)光如流水般飛逝，還在和小朋友一起玩耍的我，轉(zhuǎn)眼間就步入了我該工作的地方——學(xué)校。
不一會(huì)兒，校園內(nèi)就傳來(lái)孩子們的歡笑聲，他們笑著打招呼，我也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們之間就像是老朋友再次重逢一樣，十分親密，而不是那師生關(guān)系。
我告別了那群可愛(ài)的孩子，向校園內(nèi)走去，“老師，請(qǐng)等一下。”后面突然傳來(lái)一個(gè)孩子的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見了一個(gè)，有著圓圓的`小腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛的孩子。
我蹲下身來(lái)，撫摸了一下他的頭，和藹地問(wèn)：“怎么啦。”他笑嘻嘻從后面伸出手來(lái)，而他的手上正是我的文件夾，我不自覺(jué)地往我的手中看了一眼，我的文件夾果然不見了。我謝過(guò)他后，往教學(xué)樓走去。
“�！鄙险n了，我向?qū)W生們自我介紹后，滔滔不絕地講起了這節(jié)課的內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生都在認(rèn)真聽講，不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)學(xué)生詢問(wèn)我問(wèn)題，除了幾個(gè)頑皮的小家伙。課后，來(lái)詢問(wèn)我問(wèn)題的人也絡(luò)繹不絕，我心想：現(xiàn)在的孩子真聰明。
放學(xué)后，我叫來(lái)了幾個(gè)頑皮的學(xué)生到我的辦公室來(lái)，因?yàn)樗麄儼哑渌瑢W(xué)的車胎扎破了。我細(xì)心地教導(dǎo)著他們，要做懂事的孩子，他們說(shuō)他們不會(huì)再干了，我很擔(dān)心他們，為他們捏了一把汗。
回到家后，我卻不知道要干什么，看來(lái)沒(méi)有孩子，我便會(huì)寂寞起來(lái)。我和孩子們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。
我也希望我的教師職業(yè)生涯可以一直走下去……
自己作文400字 篇5
在生活中，我曾被別人的善良而感動(dòng)，被別人的執(zhí)著而感動(dòng)。那一次，我被自己而感動(dòng)。
那天，天是那么藍(lán)，藍(lán)的`似水，天空中飄著幾朵自由自在的云朵，和風(fēng)送暖，所以我和姐姐一起去爬山。
由于天氣甚好的原因，所以爬山的人比較多，人們摩肩接踵，我悠閑地走在路上，一邊走一邊哼著小曲兒，突然，跪在地山的小妹妹吸引了我的目光，我仔細(xì)打量著那個(gè)小妹妹，她衣衫破爛不堪，披頭散發(fā)，頭發(fā)很長(zhǎng)，所以遮住了臉，很臟，而且她穿的如此單薄，手里端著一個(gè)已經(jīng)碎了只剩半塊的碗，碗里面有幾塊硬幣。我呆呆地望著她，憐憫之心油然而生，我準(zhǔn)備想幫她，可是姐姐卻把我叫住，對(duì)我說(shuō)：“娜娜，這些人都是騙子，就會(huì)到處坑蒙拐騙�！彼裕覠o(wú)奈的被她們“抓”走了。
當(dāng)我下山時(shí)，那時(shí)已是黃昏，涼風(fēng)陣陣來(lái)“襲”，我再次看見那個(gè)小妹妹，她冷的把身子縮了起來(lái)，我實(shí)在看不下去了，摸了摸口袋，將口袋剩下的錢掏出來(lái)，放入舊碗里，我轉(zhuǎn)身走了幾小步，聽見身后傳來(lái)一聲謝謝，聲音很微弱。
這時(shí)，我領(lǐng)悟到了這句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦，多幫助別人，你會(huì)感到快樂(lè)，那一次，我被自己而感動(dòng)!
自己作文400字 篇6
有一位年輕人去找心理學(xué)教授，他對(duì)大學(xué)畢業(yè)之后何去何從感到彷徨。他向教授傾訴了所有的煩惱：沒(méi)有考上研究生，不知道自己未來(lái)的發(fā)展；女朋友將去一個(gè)人才云集的大公司，很可能會(huì)移情別戀……
聽了這些之后，教授沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓他把煩惱一一寫在紙上，然后判斷其是否真實(shí)，一并將結(jié)果也記在旁邊。經(jīng)過(guò)實(shí)際分析，年輕人發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的`真正困擾很少。他看看自己那張困擾記錄，不禁說(shuō)道：“無(wú)病呻吟！”教授注視著這一切，微微對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，教授對(duì)他說(shuō)：“你看見過(guò)章魚嗎？”
年輕人茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“有一只章魚，在大海中，本來(lái)可以自由自在地游動(dòng)，尋找食物，欣賞海底世界的景致，享受生命的豐富情趣。但它卻找了個(gè)珊瑚礁，然后動(dòng)彈不得，吶喊著說(shuō)自己陷入絕境，你覺(jué)得如何？”
教授用講故事的方式引導(dǎo)年輕人思考。
年輕人沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“您是說(shuō)我像那只章魚？”年輕人自己接著說(shuō)，“真的很像。”于是，教授提醒他：“當(dāng)你陷入煩惱的習(xí)慣性反應(yīng)時(shí)，記住你就好比那只章魚，要松開你的八只手，用它們自由游動(dòng)。系住章魚的是自己的手臂，而不是珊瑚礁的枝丫。
在生活中，也時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己：我是不是也像章魚那樣，喜歡自己束縛住自己的手腳。生活中，工作中，原本就存在著許多瑣碎、繁雜的事情，所以我們不要自己尋找麻煩，庸人自擾。放開自己的手腳，更要放開自己的心，讓自己自由自在地在生活中完美演繹。
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