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假如作文400字(大全4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的假如作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文400字 篇1
當(dāng)我再次拿到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書時,這幽藍的封面瞬間就吸引了我的注意,給了我無數(shù)的問題——
在讓人感受到淡淡憂郁的深藍底色上,有一行醒目的字——《假如給我三天光明》。咦?光明不是生活中很普通的東西嗎?為什么看見光明還要“假如”呢?
封面上還有一張黑白的海倫照片:她正閉著雙眼,用盡全力去聞一朵玫瑰,一朵開得正旺的玫瑰,她的手卻還放在帶刺的花枝上。我不由得一震:是呀,海倫失去了雙目,失去了聲音,她的確只能靠嗅覺來“欣賞”這朵玫瑰。
看到封面上的`圖畫與文字,我會想起書中的一些情節(jié):海倫正在沒有色彩的黑暗世界中,用嗅覺和觸覺想象著玫瑰花。在黑暗世界中,一切都是那么絕望,那么蒼涼,而海倫卻長長久久地生活在這種環(huán)境里。但她沒有向世界屈服。她還在認(rèn)真感受生活的每一秒,仔細(xì)留意身邊的每一個事物。
對于一個盲人來說,得到三光明可謂是比金子還要寶貴呀。哪怕只有一秒鐘,也是他們真正理解新世界的時刻。海倫一定會先見一見每天照顧自己的母親和莎莉文老師,然后認(rèn)識自已生活的每一個角落,再把想象中無色的世界與現(xiàn)實的多彩進行對比,把藏在心底的那些無法知道的疑惑解開。
海倫·凱勒樂觀面對生活的方式居然可以從一張圖片和一行簡單的文字看得出來!封面真是奧妙無窮!
假如作文400字 篇2
我睜開朦朧的睡眼,只見房間里的東西都飛起來了,原來地球的引力沒了,我高興的亂飛,終于等到這一天了。哎喲,一不小心又撞到書包了,于是我在空中整理書包,在空中真不好整理,放好了那本書這本又有飄起來了。打開門,正要去刷牙時,一個玻璃杯迎面砸來,接著看見媽媽在空中手忙腳亂的做早飯!鞍!對不起呀,在空中做飯實在是太難了。”“媽,沒關(guān)系這樣挺好玩的!蓖蝗,有一塊蛋糕飛了過來,我一張嘴,它飛了我的嘴里,正當(dāng)我得意時杯牛奶潑了一臉,真慘。我進衛(wèi)生間開始洗漱,打開水龍頭,里面的水像放慢動作一樣,“飄”了出來,怎么樣都不進杯子里,于是,我只能自己去咬水來刷牙;洗臉就更難了,毛巾左碰右碰也碰不到幾滴水。洗漱完畢后,早飯也不吃了,我想在路上應(yīng)該有天上掉下的'餡餅吧!
出了家門,才發(fā)現(xiàn),家原來是倒過來的。馬路上汽車也亂飛,害我提心吊膽的。說來也怪,這學(xué)校到哪去了,飛了老半天,連個影兒都不見。咦,那不是我們班的清潔委員嗎?我看見他飄在那里,清潔也不做了,我問他:“你怎么不做清潔?”“天上這么干凈還用得著做嗎?”也對。過了一會全班同學(xué)都到齊了可不見教學(xué)樓,找了半天才找到。進去一看,樓梯貼著一張通知:今天不上學(xué)!啊,白來一趟。于是我們一哄而散,各自回家了。
假如作文400字 篇3
哇!我的身子怎么變大了,哦,原來我變成了一個巨人。
我來到大森林里,看見很多的伐木工人,他們正把樹木一棵一棵地砍下來。只聽“嗞”的一聲,一個伐木工人正要用電鋸鋸一棵高大的樹,我想:現(xiàn)在人類不斷地砍伐樹木,樹木會越來越少,自然災(zāi)害就會來臨,這時候人類就沒法生存了。想到這里,我趕緊去阻止這個工人!白∈帧蔽掖舐曊f。并用手擋在電鋸前面,阻止他砍伐樹木。那些伐木工人聽了很疑惑,我告訴他們:“如果人類繼續(xù)漫無目的地砍樹的話,總有一天會受到大自然的`懲罰。
我又來到公園去散步,忽然看見一個小孩子。孩子邊跑邊喊”救命!“眼看就要追上了,我提起長腿,邁開大步,飛快地跑過去,然后伸出又長又大的手,一把抓起壞蛋,把他扔到了九霄云外,他一下子就消失得無影無蹤。孩子感激不已,連聲對我說”謝謝!拔覕[擺手,說:”沒關(guān)系,不用謝,我送你回家吧!“說完,我抱起孩子,一眨眼就把孩子送回了家。
假如我是巨人,哪里需要我,我就到哪里去,貢獻我自己的力量,讓人們過上美好的生活。
假如作文400字 篇4
老師是辛勤的園丁,他哺育著祖國的花朵;老師是人類靈魂的工程師,他不僅教我們知識還教我們做人的道理。我仰慕老師,他是我們走向社會,走向生活的引路人。有一天,我假如是一位老師......
我站在講臺上,面對著一群活潑可愛的孩子。我首先要和他們交朋友,建立深厚的友誼和感情,縮短我們之間的"距離",然后用流利的語言,用幽默風(fēng)趣的'授課風(fēng)格把知識傳授給我的學(xué)生。
這樣孩子們就會輕松,愉快的聽我講課,孩子們臉上露出笑容,課堂氣氛十分活躍。
下課鈴響了,我和孩子們一起來到操場上。我們一起玩游戲,打乒乓,拔河比賽,打沙包......使孩子們在課間十分鐘玩的有聲有色,玩的開心,玩的愉快。我們的歡聲笑語在操場上空回蕩,這樣可以讓孩子們放下課堂上的"負(fù)擔(dān)"。
我會把第二課堂搞的豐富多采,讓每個孩子都能發(fā)揮自己的特點,發(fā)揚自己的才智。孩子們最頭疼的是寫作文,但是我有我的絕招。每每遇到作文課,我會把孩子們帶到大自然中去體驗,我會把孩子帶到生活中去體驗,比如寫《秋天》這篇作文,我會把他們帶到大自然中尋找秋天的影子,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察事物體驗生活,讓他們在大自然中充分發(fā)揮自己的想象力。使孩子們在不知不覺中愛上了作文。
我一定要努力學(xué)習(xí),將來成為一名真正的優(yōu)秀的教師,實現(xiàn)我的愿望。
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