[精選]課外作文400字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的課外作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

課外作文400字 篇1

　　天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戲，一不小心，我被什么東西給絆倒了。低頭一看，一個長長的方盒子靜靜的躺在地上。

　　我好奇的打開盒子，一把金光閃閃的寶劍映入我的眼簾，我忍不住伸手，把它握在手上，頓時間，烏云密布，天地變色，轟隆隆的雷電交加，我的身體被一陣颶風卷了起來，接著我被重重的摔在地上。

　　好不容易睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己身在一個大房間的角落，這個角落很陰暗，我費盡力氣才看清楚周圍的環(huán)境。一把鑰匙就在我的腳邊，竟然是黃金鑰匙呢！

　　我鼓起勇氣，拿起鑰匙，摸黑走到門邊，打開了上鎖的木門，一陣陰風吹來，還夾雜著一股臭臭的味道，我都快要嘔吐了。

　　一個毛茸茸的手，掐住了我的脖子，我嚇得尖叫，原來是一個青臉、紅發(fā)藍眼的妖怪，它掐得我根本不能呼吸，我用盡所有的力氣抵抗，最后我急中生智的.舉起我的寶劍，戳向它的心臟，它慘叫一聲后，我周圍的環(huán)境立刻改變了。

　　沒有角落、沒有妖怪，沒有鑰匙，就連我手上的寶劍都不見了。但是我被同學抓住了，它開心的大叫：“哈哈！抓住你了！你輸羅！”

課外作文400字 篇2

　　杭師附小有一堂獨一無二的課程，那就是親密接觸課。每當上這節(jié)課時，班主任就會帶領學生們，進行課外活動，讓同學們感受大自然的風光，聆聽動耳的鳥叫，撫摸植物的'身體……

　　上個星期一的下午，班主任俞老師帶領我們?nèi)�吳山廣場放風箏，雖然當時下著淅淅瀝瀝的小雨，但這阻擋不了我們想放飛箏的強烈欲望。

　　剛到廣場，同學們各自組成了幾個小組，開始放風箏了�？矗�一位同學迫不及待地拿起風箏，另一位同學緊拉著線快速奔跑起來，風箏搖搖晃晃慢慢飛起來，不一會兒就升上天空了，真可謂是“最快放飛組”。還有些同學則不緊不慢地把風箏放了上去，當然也有些沒帶風箏的同學悄悄地到旁邊的小店去買了個風箏。

　　就這樣不知不覺，線，漸漸拉長，五彩繽紛的風箏越飛越高，大家忙得不亦樂乎！忽然一陣風吹過，不知是哪位同學的風箏失去了平衡，像降落傘一樣搖搖欲墜，從天空中落了下來。

　　時間一點點流逝，天空中有的風箏飛得很高，像一架架飛機自由自在地飛翔著；有的風箏忽高忽低，飄忽不定，使人不禁為它的主人捏一把冷汗；也有的風箏壓根就飛不起來，不知是不是他主人技術(shù)不夠好呢？看著天空中的風箏，真覺得它們像同學們的夢想，越飛越高，越飛越遠……

　　我們的親密接觸課真的是太有意思了，令大家歡喜不已啊！

課外作文400字 篇3

　　我最喜歡看書了，最近尤其入迷。

　　一次，我在書房里做作業(yè)，媽媽在客廳里。噓！可不能錯過這個機會呀！我從桌子下拿了一本《射雕英雄傳》偷偷地看了起來，

　　“啪嗒，啪嗒”，腳步聲向書房這邊傳來，我趕忙把書放好，拿起筆做作業(yè)。媽媽進來了，她拿了什么東西，又出去了。等她走后，我又把小說拿出來看：小郭襄被李莫愁搶走了，楊過心里很著急，想盡辦法要把嬰兒搶回來，這時候金輪法王和尼摩星兩個大壞蛋出現(xiàn)了，李莫愁也打不過他們，就跟楊過一起躲進一個山洞，楊過一邊要預防李莫愁傷著嬰兒，一邊還得跟洞外的兩個壞蛋周旋……我很著急小郭襄的命運，心里面也暗暗佩服楊過的`機智和靈敏，正看得入迷。

　　“噠”，我猛一抬頭，看到媽媽出現(xiàn)在門口。心里一驚，手一抖，書掉地上了，這下露餡了！我驚慌的看著媽媽，她問：“作業(yè)做完了？”

　　“沒……沒……”我結(jié)結(jié)巴巴地說。媽媽平靜地叫我把書撿起來放好，繼續(xù)做作業(yè)。

　　等我做完了作業(yè)，媽媽把我叫到客廳里，讓我把所有的小說全部收起來放書柜里，并且嚴肅的宣布：“從現(xiàn)在起，一直到放寒假時，你都不能再碰這些書了�！�

　　我沮喪地放好書：“倒霉呀倒霉，以后再也不敢這樣做了”。

　　從中，我明白了一個道理：學習和休息，一定要嚴格分開，該學習的時候，就要認真學習，專心做作業(yè)；休息的時候，痛快地玩，或者盡情地看課外書，千萬不要把這兩方面混為一談。

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