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我的老師作文400字（通用65篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈业睦蠋熥魑�400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文400字 篇1
我特別喜歡我的小艾老師，她又高又瘦，好像一棵直直的小樹，仿佛風輕輕一吹就會隨風舞蹈。
小艾老師常常穿著一件黃燦燦的T恤衫，上面寫著“妙筆”兩個鮮艷的大字，美麗極了！下身穿著一條藍色的牛仔褲裙，這樣的搭配顯得更加充滿活力。
她有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的長發(fā)披在肩上，仿佛像一位公主，華麗奪目。老師的臉很秀氣，是瓜子臉，一對彎彎如柳葉的眉毛下有著一雙炯炯有神像寶石一樣晶瑩剔透閃閃發(fā)光的大眼睛。一只小小的鼻子像一個小山丘貼在在眼睛下，一張櫻桃似的.小嘴巴跟在小山丘下玩著有趣又好玩的游戲。
當我們上課認真聽講時，小艾老師兩顆寶石似的眼睛閃閃發(fā)光，嘴巴微微上揚；當我們我們回答問題積極時老師還不停地給我們加分鼓勵，嘴巴都要笑歪了；當我們有人注意力不集中在下面說話時，小艾老師就會眉頭緊鎖，一手叉腰一手拍著書桌大聲叫到：“誰再不認真聽講，扣一千分。”頓時，教室里安靜得仿佛一根針落在地上都可以聽見似的。
這個就是我既嚴厲又活潑的小艾老師，我也一定會好好學習，變得越來越好！
我的老師作文400字 篇2
我的語文老師十分幽默，她一開始上課就給我留下了深刻印象。
因為我剛換了語文老師有些不習慣，所以第一次上新語文老師的課就沒怎么聽進去。那是一個下雨天，窗外下著細細密密的雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味，有些同學在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的聲音說：“耿浩翔，你來說，描寫花的詞語有什么？”耿浩翔慢吞吞的站起來，支支吾吾地說：“嗯……嗯……”
語文老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說：我看你是在看外面的雨景了吧！”話音剛落，全班哄堂大笑，原來耿浩翔沒有認真聽講，而是望著窗外發(fā)呆。從此我便對這個初識的`語文老師有了一點好印像。
還有一次，由于是下午第一節(jié)課，同學們都是一副精神不佳的樣子。老師看了大家，很風趣地說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑的汗流浹背，上課一副萎靡不振的樣子�！�
全班聽后，都笑的直不起腰來，有些同學還笑出了眼淚。說來還真奇怪，被老師這么一說，我們一下子精神煥發(fā)，都認真聽起課來。這就是我們語文老師的法寶！
這就是我們的語文老師，一個幽默風趣的老師。
我的老師作文400字 篇3
你們知道我的老師是什么樣子嗎？
“她像地球媽媽一樣美！”“不對，她比地球媽媽還美！”同學們二年級的時侯說。如今，我們三年級了，老師還是原？淼睦鮮Γ？但是她卻發(fā)生了一些變化——她的臉腫了。剛開始老師戴著眼鏡，同學們都認不出來了呢！張順琦問：“這是誰啊？”老師笑嘻嘻地回答：“我是你們的老師呀！”后來老師摘下眼鏡了，她還是很漂亮，我就知道老師不可能會丑的。老師下午有時不戴眼鏡給我們上課，我們都發(fā)現(xiàn)她的眼睛好了一點，變得更漂亮了。
我的老師不僅美，她還很嚴厲呢！每個星期一她都查作業(yè)，不寫作業(yè)的同學就要被罰抄作文。有一次，由于我寫錯了作文，老師讓我罰抄一篇，我委屈極了，最后我向老師說明原因，老師才沒有罰我。她真是一位嚴厲的`老師。
雖然她很嚴厲，但她是個善良的人。前幾天，我下課在一年級班門口大叫，老師看到了，說：“不要在別人班門口大叫，會影響他們上課的�！蔽衣犃死蠋煹膭窀�，不再大叫了，一年級的同學也認真上起了課。
我的老師就是這樣，美、嚴厲、善良。你們的老師是不是也這樣呢？
我的老師作文400字 篇4
我喜歡的一位老師，她的名字叫崔燦，我們叫她崔老師，是位女老師。崔老師有一雙漂亮的眼睛，亮得像寶石一樣。崔老師的頭發(fā)很長，長得像瀑布一樣。
崔老師很愛漂亮，也很樂于助人，而且她還溫柔、善良。我班同學都喜歡崔老師。
有一次，我正在上科學課，有一位同學跟科學老師頂嘴，我就在下課之后去找崔老師。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，在上課之前，崔老師說了一件事：“上節(jié)課，你們的科學老師還在講課的時候，是誰跟你們的科學老師頂嘴？如果自動站起來，這次就放過你一次，要是不站的話，被我抓住了就告訴你們的家長�！比缓螅莻�同學臉紅彤彤地站了起來。下課了，老師把站起來的`同學帶到了辦公室。
我們都悄悄地跟過去了。只聽老師對他說：“你為什么和你的科學老師頂嘴呢？”他說：“他踩到我的腳了，我就開始跟科學老師頂嘴了。”崔老師說：“科學老師是不是故意踩的？”那位同學答道：“科學老師不是故意的。”崔老師說：“明知不是故意的，怎么還不能寬容呢？你現(xiàn)在就去給科學老師道個歉�！�
總之，我最喜歡的老師就是崔老師，因為崔老師愛給學生講道理。你們說，這個老師是不是很好呀？
我的老師作文400字 篇5
在我即將結束的小學生涯中，教過我的老師不計其數(shù)。可陪伴我度過這小學時光的只有我的語文老師——鄭靜。鄭老師中等個子，瘦瘦的'，臉上一般都會洋溢著甜甜的微笑，特別是那雙會看透我們的心的眼睛。
有一次，我由于沒做家庭作業(yè)，怕老師罵我，就向老師撒了個謊，說我的作業(yè)忘在家里了，明天帶來給你檢查。老師看可看我，當時我心了緊張得心都快蹦出來了，老師望了我一會，說了句："好吧，下次別忘記了帶作業(yè)哦！”"呼”我走出辦公室長嘆了一口氣，心想：可真險啊，要不是平時老師相信我的話，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業(yè)交給老師時，老師給了我一張折好的紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿了疑惑。走到教室門口，我把紙條打開一看，上面些著：我知道你是個乖孩子，好學生，我也希望你真的是忘記做作業(yè)了，但是下不為例喲…原來老師已經(jīng)知道我忘了做家庭作業(yè)，為了我的面子，給了我一次機會。我一定要珍惜這次機會，改正粗心大意的病……
我的老師作文400字 篇6
我的教師40多歲，眼睛又大又圓，很有神，瓜子臉，皮膚又嫩又白，在課余時間常常教我和同學一些英文。
教師個性關心同學，有一次，教師正在上課，我忽然難受的吐了一地。還高燒不退，教師走過來輕輕的摸了摸我的頭自言自語的說：‘呀！真燙，都病成這樣了，還堅持上課，走趕快去醫(yī)院，：說著慢慢的把我扶到公路邊，打了一輛出租車，往醫(yī)院趕去。
在路上，教師親切的對我說：“雅婷。，立刻到醫(yī)院了。再堅持一下�！�
到醫(yī)院了，教師把我扶到急診室的.椅子上坐下，教師就忙去掛號，完了又背著我到醫(yī)生那兒開藥方，醫(yī)生給我開了藥方，拿著藥方去交費，然后連忙扶著我去打吊針，兩個小時過去了，醫(yī)生走過來驚喜的說：“幸虧你送的及時，要不然很危險，唉！當媽媽的真是不容易。”“不，她不是我媽媽，是我教師，”我大聲搶著說道。“是嗎？”醫(yī)生十分驚訝地看著教師。贊許的點了點頭。
這就是我的教師，��！教師就像媽媽一樣的關心我，愛護我。我愛我的教師，愿你永遠年親、漂亮。
我的老師作文400字 篇7
中國現(xiàn)在的統(tǒng)治早就不是皇帝了，可我們班還“固執(zhí)”地保持著“皇帝”統(tǒng)治，而且還是較為嚴厲的“女帝”——吳老師。（此處應有彩炮）
吳老師能當是“女皇”肯定得有點技能：技能1，“威嚴光盾”，使教室里的所有人自動安靜下來并沒有造反之意。技能2，面無表情。當吳老師眉毛抬平，嘴巴放平，兩頰下垂，不喜不怒不哀不驚，所有人會有一種無形的壓力從而乖乖聽話。被動技能“兩面派”，上課一張臉，下課一張臉，讓所有人又怕又喜歡。
吳老師在班上的'權威那是相當?shù)母�，班上的那些“起義軍”全部改行當了“哨兵”。又是一次午休，“海王”Z同學跑到一根管道上大喊：“我就是海王！”手里還拿著根破掃把，頭上頂了個白色的東西（估計是作文本），沒幾個人理他。這時候，吳老師面無表情，速度中等，眉毛微微倒豎，身上自動有5毛錢特效冷氣，反正讓人一看就知道是那種非常會管人的。這下子，“海王”的狂氣直線下降，咻的一下掉到了底，Z同學也咻地一下回到了座位上。
大家都知道小兵有很多種。我們班的“哨兵”最為厲害�！吧诒眰円话l(fā)現(xiàn)遠處黑色的身影（吳老師經(jīng)常穿黑色衣服）就馬上歸位，一秒也不遲。由此可見，吳老師的權威太高了。
我的老師作文400字 篇8
我每個人都有自己的身世，人與人的身世當然各不相同，這無可厚非，可是令我疑惑的則是我們新語文老師的身世！
那天下課了，我們的新語文老師居然說了這樣一句話：“你們這些地球的小孩……”我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問：“老師，難道你不是地球人？”老師笑笑說：‘我可沒這么說，但我是來自一個很遙遠的地方�！蔽也幌嘈诺貑枺骸澳抢蠋熌阌谐芰�？”老師卻搖搖頭：“那你還把說你的像外星人似的.，”我撇了撇嘴，又好奇地問“那你到底從哪兒來的？”
老師竟然指了指天空：“我是從那里來的。”
“哈，我才不信呢，有什么根據(jù)？”
老師伸出這幾天一直包扎的手指說：“瞧見沒，這就是是穿越大氣層燒爛的。”我大叫：“老師你就不要在吹牛了，你這個手指在地球的火也可以燒爛的！”老師只是神秘的笑。哼，老師，我是不會相信你是外星人的，所以我會一直觀察你的行為的。
我知道老師你的身份是地球人，但或許老師長著地球人的面孔，留著外星人的血液。
我的老師作文400字 篇9
新老師當中，我目前最喜歡李老師，她會說四川話，我第一眼看見她的時候，她笑容滿面，我心里也很開心。
她是卷發(fā)，金黃如花，第一次上課時還不熟悉，后來，我們才發(fā)現(xiàn)了秘密，她遲到的原因是想看我們安不安靜。如果表現(xiàn)好，就會給我們講笑話，做一些好玩的.游戲。
每一次上課都是貓貓嘴。上課了，教室里鴉雀無聲，同學們都靜靜地趴在桌子上靜息，等候老師的到來。突然，李老師從后門小心翼翼地掃視了一下大家，又笑瞇瞇地的從后門走過來，向老師敬禮時，我們的聲音驚天動地，連來檢查的老師都被我們的聲音驚呆了。
明天就是教師節(jié)了，同學們都以百米沖刺的速度沖到了小賣部買花。剛好，在路上我遇見了李老師，我慌忙把花藏在背后，然后將一朵清香迷人的花送給了她，她柔聲說道：“孩子，快上課了，快回去吧！”我疑惑不解，不是才下課嗎，怎么回事？
經(jīng)過兩周的相處，原來換了老師和沒有換老師是一樣的，只是要適應。我要送給老師們一句話：老師！您辛苦了！I LOVE YOU！在節(jié)日中，祝您萬事如意、天天開心、節(jié)日快樂！
我的老師作文400字 篇10
不高不礙的個子，一頭美麗的頭發(fā)，一雙大大的眼睛、一個彎彎的嘴巴，一臉嚴肅的`神情，她就是我的們班主任——懂老師。
董老師對工作特別負責，那些不愛完成作業(yè)的同學甭想從她的眼皮底下逃過去，有一次，一位同學沒有完成作業(yè)，可是，他對老師說忘記拿了，老師立刻讓他回家去取，這時，那位同學在急了，只好拿出作業(yè)本補作業(yè)。
在上課的時候，董老師也很嚴厲，有一次上課，一位同學趁老師不注意，悄悄地拿出漫畫書，忽然，叭！一聲響，那位同學才回過神來，發(fā)現(xiàn)老師站在他的面前，只好把漫畫書交給了老師。
可是，董老師不光嚴厲，有時還很和藹，有一天，老師讓全班同學在她面前背課文，到我了，我有點緊張，老師看了看我說：“不要緊，沒什么可害怕的�！庇谑牵衣匕颜n文背了出來。
董老師特別關心同學，有一天，一位同學病了，老師的頭上出了密密的汗珠，急忙給這位同學的家長打電話，還不時問這位同學，“好一點了嗎？喝不喝水？”
這就是我的老師，一位既嚴肅又和藹的老師。
我的老師作文400字 篇11
胡老師是從4年級開始教我們的語文老師。
胡老師圓圓的臉龐白里透紅，兩片紅潤的嘴唇緊閉著，好像有千言萬語要說，但是又無法說出。修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，腦后烏黑的頭發(fā)扎成了一個馬尾，正在微風中飄拂。
上課鈴響后，胡老師昂首挺胸的走進教室，那嬌小的身材站在講臺上，猶如一個亭亭玉立的'模特。講課時，她的臉上總帶著一絲微笑，笑起時，臉上有兩個小酒窩，那清脆明亮的聲音在十里之外就能聽見。
我的老師有兩張臉。第一張是慈祥的臉，每當我們的作業(yè)質量好，上課爭著發(fā)言，她的臉就會變得像一個紅通通的蘋果。每當我們有不懂得地方去問她時，她總會認真的給我們講，仿佛像慈祥的母親。另一張臉就是烏云密布的臉。當然是我們做作業(yè)是不認真，書寫差，考試不及格時，胡老師的臉上總帶著濃密的烏云。
夜晚，胡老師在臺燈的燈光下認真的給我們批改作業(yè)，還要給我們備明天要學的新課，她又是多么辛苦！到了深夜，那位盡職盡責的胡老師才帶著她那嬌小的身子離開。她又是多么繁忙和勞累。
如今，再過兩年，我就要畢業(yè)，到那時，我永遠也不會忘記那位兩張臉老師的嬌小身材和她那任勞任愿的精神。
我的老師作文400字 篇12
她有一對明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一雙善于傾聽的耳朵，再加上她那掛在鼻梁上的眼鏡，更顯露出她的博學多才，她就是我的作文班老師——張曉紅老師。
當我第一次來到心家緣作文班時，覺得這里很新鮮很神圣！在這里，我遇見了她，她微笑地看著我，眼里閃著溫柔的光。她幾乎完美，一定是一位成功人士。在我還沒有來心家緣作文班之前，還沒有人能完完整整，真正正正地走進我的內心，而張曉紅老師，卻僅僅有過一次談心，談理想談人生，雖然那次討論關于我的.事情十分簡單，卻讓我發(fā)現(xiàn)一個新奇的世界，我深深喜歡上了她，喜歡上了心家緣作文。
有一次，我和媽媽在洗澡堂里洗澡，我們倆熱烈地討論著，媽媽說：“張老師是一位心理學家。”我卻說：“它不單單是心理學家，還是一名完美無雙的成功人士。”媽媽不愿意了，說：“世上哪有完美無雙的人��！”說完撇了撇嘴�！坝邪�！”我補充道：“比如說張老師就是其中之一啊！”這時，媽媽笑了，我也瞇著眼睛笑了。
我的老師作文400字 篇13
新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺，灑下了您汗水滴滴。
您塑造了一個個高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師。
您常常奔波于校園之間為同學們的點點滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙于工作的見證�。�
我的'數(shù)學老師是張老師。剛開學的時候，我的數(shù)學成績不好。第一次單元測試只考了78分。回家后，媽媽一見分數(shù)，十分生氣，她在紙上寫了一段話，叫我第二天給張老師看。
第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。
我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。
我走到門前，正要推開門，手又縮回來，進去會挨罵，不進去，如果被發(fā)現(xiàn)，我豈不更糟。
我無力地走進辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象著老師批評我的樣子。
也許是我多心，張老師只是讓我上課多發(fā)言，根本沒提考試的事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動，這晶瑩的珠子，是激動的淚花呀！頃刻間，又一個聲音響起，它是張老師親切的話語：揚起自信的風帆吧，你是最優(yōu)秀的我不再害怕數(shù)學考試了，云月依依，師生相守，我將把這份愛藏在心底。
我的老師作文400字 篇14
我有一位和藹可親、美麗大方的老師，我喜歡叫她婷婷老師。
她有一雙神奇靈動的大眼睛，當我們上課沒有認真聽講或調皮搗蛋時，它會變成一雙嚴厲的眼睛。當我們取得了好成績或獎項時，它會變成一雙帶笑的眼睛。當我們生病或受傷時，它又會變成一雙擔憂的眼睛。她的眼睛會表達各種各樣得情緒。
記得那是我剛進入東辰國際學校不久，在一個下雨的晚上，我非常想家和媽媽，我眼淚汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個電話，讓媽媽來學校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著我的頭溫柔地對我說：“晨辰，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名9歲的`小朋友了，我們要學會勇敢和獨立，雛鷹終將離開父母的懷抱，翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的乖孩子�！辨面美蠋煿膭畹脑捳Z和溫柔的撫摸，讓我感覺回到了媽媽的懷抱，我躺在床上雖然心里還是有點想媽媽，但是我回想老師和父母的鼓勵，我又感覺全身充滿了勇氣和力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊員了，我一定要學會勇敢和獨立，自尊和自愛。
這就是我美麗善良的婷婷老師，她亦師亦母，有嚴師的威嚴，亦有慈母的溫柔。
我的老師作文400字 篇15
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”羅隱的詩句，用來形容老師是最恰當不過的。
我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”，她們成天為了我們的學習在忙碌著。
“同學們再見！”徐老師把我們送至校門口，面帶微笑著對同學們說。同學們紛紛離校，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷，到了晚上，老師為了改70多份試卷沒有好好休息，老師身體也越來越差，黑眼圈越來越重。上一次因為沒休息好就騎電動車，都沒騎好還上了醫(yī)院，沒有來上課。徐老師別苦著自己好好休息吧！
沒過幾天，徐老師放不下我們，瘸著腿來上課了。到了第四節(jié)課時，老師說:“各個排、組長把今天的'作業(yè)完成名單拿來�！崩蠋熆戳丝凑f:“哼、又是這些人。”我心想:“老師這下一定很憤怒，只是不想對我們發(fā)泄而已�！毙炖蠋煱阉麄兞粼诹私淌已a作業(yè)，同學們補完作業(yè)可以走了，吃完了飯，但她自己卻沒有吃飯。
周老師更是偉大，這么熱的天，天天拱著一個大肚子來給我們上課。當她最后一次來給我們上課時，腳已經(jīng)完全腫了，還勉強支撐著給我們上課。聽徐老師說，周老師在醫(yī)院里還經(jīng)常問我們考得怎樣，有沒有人沒完成作業(yè)。
我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應該怒放嗎？
我的老師作文400字 篇16
那天，班主任病了，一個新老師要來我們班代課一天。
老師一進來，全班同學大叫，因為這個老師太漂亮了：長長的頭發(fā)，可以和我姐姐一比！白色的.連衣裙、竟然戴著耳環(huán)！
這個老師和我們以前的老師：'老古董'反差太大了！
老師用柔和的聲音對我們說：'今天我們學習第2課：地震中的父與子'。誰來讀一遍？”我們這幫小壞蛋竟然沒有吵，反而小聲議論讀不讀，此時，“爆炸”張佳文舉起了手，我們還沒反映過來，老師已經(jīng)讓他讀了，我們十分生氣，后面的題大家爭先恐后的舉手發(fā)言，尤其是“爆炸”幾乎每次都回答，一堂課下來，“爆炸”最受老師歡迎！
中午，老師和我們女生跳皮筋，男生只有眼饞的份！
下午，“老古董”提前回來了，新老師要走了，大家都在看，“老古董”一聲令下，同學都回來了，“爆炸”還在看，結果，被“老古董'罰抄了課文。
下午上課時，全班都心不在焉，都在想漂亮老師什么時候能再來。
老師，您快回來呀！
我的老師作文400字 篇17
敬愛的老師，您辛苦了。三年來，我們在您的諄諄教導下，我們的成績得到很大的提高。我從一個成績不穩(wěn)定的學生，終于成為了一名優(yōu)異的學生，這也是你的心血和汗水累積起來的呀！
敬愛的老師，您辛苦了，為了我們，您可以把自己的.所有東西獻給同學們，而我們卻不領情，從不當回事，而您也不會打我們、罵我們。但老師，現(xiàn)在我們長大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的教導我們，教我們怎樣做一個合格的人，教我們從簡單到復雜的生字和算式……我們會從心里深深的感激您的。
敬愛的老師，您辛苦了。您自己生病時，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業(yè)，滿頭冒著大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會，可我們連小指頭破個小口都要大喊大叫，
還不覺得害羞……這些我們都深深的記在心里了。
俗話說：“太陽光底下最光輝的職業(yè)是教師”�，F(xiàn)在我深深的理解了這句話。以后我一定要繼續(xù)努力，好好學習，報答祖國、報答恩師。
我的老師作文400字 篇18
今天，我介紹的是一名實習老師??王老師。王老師有一頭卷卷的長發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師，但我們卻認為她是一個大姐姐。
那天下午，我看見第二組同學在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生，我便把清凈工具拿到教師。然后，我去告訴權老師。當時，我認為我的確做的有些過分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來。王老師看見了，走過來，親切的問：“怎么了�！蔽艺f：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認為自己的做法有些過火，有時，我為了服從老師的命令，而不顧及同學的感受�！崩蠋熣f：“當班長的確很難，既要服從老師的命令，也要服務于同學，所以這也是對你的考驗，不要放棄�！崩蠋熣f的這一翻話，使我也有了繼續(xù)當班長的念頭！
還記得，老師對我們說過這樣的'一句話，“你們是童話里，我愛的那群天使，我也相信，我們
會像童話故事里一樣幸福和快樂�！甭犃死蠋煹脑捲谧拿恳晃煌瑢W眼里都噙滿了淚花，雖然短短
得二十天，我們與王老師卻結下深厚得感情，為了表示我們對老師得敬愛之情，我們全班同學合唱了
一首《童話》。短短的一首歌，卻蘊含著我們對王老師的無限地祝福。
我的老師作文400字 篇19
我的老師很平凡，平凡的她卻有著偉大的愛。我們總是執(zhí)意追求偉大，可平凡，本身不就是一種偉大嗎？她太過平凡，但給予我們的是默默的愛，難道不也是一種偉大嗎？
當我跨進小學一年級的門檻時，心中除了有一些興奮和對未來的憧憬外，還懷有一絲忐忑不安的心，坐在最后排靠窗的位置。那是我第一次見她，她美麗大方地講到：“小朋友們大家好，我叫朱顏霞，我會帶大家一起跨進知識的大門，來到知識的海洋，我們一起度過美好的小學生活！”
在我上二年級的時候朱老師懷孕了，因為身體的原因經(jīng)常去醫(yī)院，只要身體允許就堅持到教室給我們上課，我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因為太困竟在講桌上睡著了，看到她有些發(fā)黃的臉色，頭枕在冰涼的講桌上好多同學眼睛濕潤了，就連平時最愛搗亂的幾個人都安靜的坐在那兒，他們怕發(fā)出聲音驚擾了朱老師，更怕嚇著朱老師肚子里的小寶寶。
在這秋高氣爽金色的'季節(jié)里，讓秋風把我的祝福帶給我敬愛的老師！對于她我有說不盡的感激之情，當我?guī)е恋榈榈闹R再去接受更多知識的時候，我的心里只有感激！
我的老師作文400字 篇20
“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽說他姓吳，是一位非常嚴，非常兇的男老師�！睘槭裁催@么吵啊?那是因為我們將迎來一位新班主任——吳老師。
吳老師高高壯壯，戴著一副眼鏡。雖然他不茍言笑，但通過這幾天的相處，我覺得他不嚴也不兇。
一開始，許多同學都跟我說：“我跟你說啊!那個吳老師不僅很嚴，而且很兇�！蔽揖蛽�，怕老師會打我。但是，“眼見為實，耳聽為虛�！笔裁炊疾荒苈犘艂髀�，親眼看到才算是真實的。吳老師給我們上了幾天課，我才覺得原來老師并不像同學說得那樣。上課時，表現(xiàn)好，老師就會鼓勵、表揚，上課有小動作，老師就會提醒�，F(xiàn)在，課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的優(yōu)點是什么?我會很自豪地說：“我們班上課時沒有人說話!”
吳老師的要求很嚴格。有一次改作業(yè)的時候，吳老師說：“我改作業(yè)很嚴格的，只有寫得特別好的`才會有一顆星。一學期下來，我會把星星寫在成績單上的�！崩蠋煱褜懙煤玫淖鳂I(yè)封面畫上一顆星，并當堂表揚。被點到名字的同學滿心歡喜，沒點到名字的同學會鼓勵自己加油努力。
吳老師講課生動有趣，帶領我們漫游在知識的海洋里，我喜歡我們的新老師!
我的老師作文400字 篇21
老師就像一個園丁，勤奮地修剪花園里的花草樹木；老師就像一支蠟燭，照亮了學生的心；老師就像一棵大樹，為我們擋風擋雨；從這些我們可以看出老師的偉大！
聽！高跟鞋的聲音從遠處傳來。不一會兒，就看到門口進來了一位女老師。她走的很輕，就像是帶著風一樣。她的嘴角微微上揚，棕色的頭發(fā)，白嫩的肌膚，略顯微胖。不過她穿的衣服很亮眼，紫藍色的長裙，上面有一顆大寶石，她還有兩只寶石一樣的.大眼睛，還有一個小鼻子，真是太討人喜歡了！
她的性格很古怪，有時候一件不那么搞笑的事就能讓她笑出聲來，有時候一件很搞笑的事會讓她瞬間嚴肅起來。她有一個愛好，這給她帶來了很多麻煩。
我記得有一次，我們中的一些人來找老師。當時，老師正躺在躺椅上睡著了。我們打電話給她，她沒有醒來，臉很紅。我們都以為老師中暑了。，趕緊去找班主任，班主任跑到女老師身邊，女老師已經(jīng)醒了，我們說：“老師，你剛才怎么了？”老師一臉不解的說道：“我剛剛聽著音樂睡著了，怎么把班主任叫到這里來了？”我們嘆了口氣，虛驚一場！
我愛我古怪又可愛的老師！你喜歡她嗎？
我的老師作文400字 篇22
我的語文老師是一位優(yōu)秀的教師，她的個子中，有一雙濃眉大眼。
她不僅細心關照我們，還對我們特別寬容。她每次批改我們的作業(yè)都是一個字一個字的往過改，毫不馬虎。無論班里哪個同學向她請教問題，她都會耐心且細心的給同學們一一解答，直到懂得為止。
有一次，我中暑了，頭感覺昏昏沉沉的。我一直堅持著，沒有告訴老師，但是在語文課的時候，老師就發(fā)現(xiàn)我有點不對勁。她把我?guī)У睫k公室給我喝水，問我情況怎樣。老師一句句的關切如暖流一般沁入心脾。
她也很嚴厲，要是有同學在她的'課上做小動作，老師就像孫悟空一樣，有一雙火眼金睛，一下就發(fā)現(xiàn)了。如果誰在上課間操的時候說話，老師就會特意的給他一個小任務，就是把操場上的垃圾清理一遍。這也是讓他明白做事要認真，不能三心二意。
老師高興時她就像一個小仙女一樣臉上掛著燦爛的笑容，那我們就比較幸運，作業(yè)就會很少！老師要是不高興時，她就拉下一張臉嚇得我們一聲不吭，我們就糟糕了，作業(yè)就會特別多！
我的老師作文400字 篇23
我的老師叫周潔。有四十歲左右，老師穿衣一向很樸素，經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來，就是她面帶笑容地把我迎進了學校的大門。
老師教我才有三年，我就覺得她比媽媽都了解我。記得二年級下半學期的時候，我學習成績很不好，老師讓我叫媽媽，媽媽來了，我和媽媽一同去了老師辦公室，看到老師我把頭低的很低，老師問媽媽我現(xiàn)在回家是否認真完成作業(yè)，怎么學習成績一下下降了，媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說：“是不是你上學期考試得了第一名，就變得驕傲了，家庭作業(yè)也為了應付差事而完成作業(yè)，上課小動作也多了，……”老師說了很多，我都記不清了，但我知道確實是這樣的。因為我的驕傲使我的成績下降，上課也不安心好好聽講，回家作業(yè)更是敷衍了事，我的這些壞毛病媽媽沒發(fā)現(xiàn)，老師確及時給我指了出來，也正因為這樣，我開始改正我的錯誤，成績慢慢好了。
我非常感謝老師，要不是她及時的發(fā)現(xiàn)和糾正，我現(xiàn)在可能已經(jīng)變成了一個不愛學習的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個道理。
謝謝您，我敬愛的.老師！我真心的感謝您！
我的老師作文400字 篇24
我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長著一個“小櫻桃”！她的頭發(fā)過兩三天就換一個發(fā)型，兩條腿細細的，像兩根豆芽菜。她講起課來眉飛色舞，“小櫻桃”微笑著。只有在惹她生氣的時候，她的表情才會來一個180度的大轉彎，立刻火冒三丈，好像被誰騙了100萬元一樣。
此時，我準會在心里驚呼：“�。√优苎�！怎么又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用說了，只要你說話被她的“順風耳”聽到了，她就一個箭步?jīng)_上前去，讓你把所有的課文全抄一遍。啊！幸好我沒有過這么好的.“待遇”！要是我有過這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的時候，她講課的聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑著，像一朵剛剛綻開的花朵。
姜老師還是個舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那么柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。
我的老師作文400字 篇25
回眸六年的生活，我不禁想起了過去的那一幕，我親愛的'老師。
老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說話別有風趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對我們說“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四只眼”。
從此，我們再也不握筆下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來晚了。我已經(jīng)被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因為想回去，所以沒吃，便坐在門口等爸爸來接我。這時，爸爸來了，老師對爸爸說：“你兒子真乖，不吵不鬧�！蔽野职种x了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書的時候，她總是沖到前面，統(tǒng)計書本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒來接我，我便在學校等爸爸來。這時，老師對我說：“是不是爸爸沒來？”我點了點頭，等了幾十分鐘，老師見天晚了，便把我送回去。我爸爸對老師說：“老師你真好�！崩蠋熤t虛地說：“我應該做的�！闭f罷，她便回去了。
這就是我親愛的老師。
我的老師作文400字 篇26
我的老師姓薛，她是一位嚴厲的老師，班上很多同學都很敬仰她雖然她有時候會有點兇，但是非常和藹可親。
一次，班上有位同學不小心把頭撞在了門上，頭上起了個大包，她立刻去食堂阿姨哪兒拿來了油，把它涂在那位同學腦門上，還讓他坐下來休息，我們繼續(xù)上課。
不過，再慈祥的人也會有暴躁的一面，薛老師就和我們班的一位叫方添的人進行了一次前所未有的“世界大戰(zhàn)”這可真是看的我們驚心動魄��！
事情是這樣的：老師讓他來黑板上寫一道數(shù)學題，他寫錯了，薛老師就揚起手打了方添一巴掌，但并不是很重，他就說老師真的打他了，又哭又鬧，甚至還想打老師！都把班主任叫來了，薛老師很明確的.說：“趕快把你家長叫來，再不叫來真的要‘翻天’了！”方添他雖然也很不服氣，但面對的是老師，他又能怎樣呢？只好忍氣吞聲。
經(jīng)過這一次的“世界大戰(zhàn)”之后，我們不免要對薛老師產生幾分懼怕，只要上她的課都會很遵守紀律，一句閑話也不講，上課認真聽講的好習慣！
我的老師作文400字 篇27
我的老師姓韓，叫韓曉風，她是我們的語文老師。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，最漂亮的是她那一頭烏黑的卷發(fā)。韓老師非常愛美，她一年四季都穿著漂亮的裙子，我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。
韓老師很關心我們的學習，她為我們的學習付出了很多很多。韓老師家住在惠農，離我們學校很遠，每次回家她都要倒兩次車，所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了，可是韓老師依然在辦公室里一絲不茍地給我們查學習資料、批改作業(yè)、制作課件……
韓老師總是笑瞇瞇的'，她像一位魔法師，能變著法兒讓我們快樂、開心，如果有誰不努力學習，韓老師準有辦法讓他努力學習。我們班的劉帥同學不愛學習，同學們都不愛和他玩，韓老師主動找他談心，在操場上摟著他的肩膀，邊走邊談，慢慢的，劉帥有了進步，上課也能大膽發(fā)言了。
有一次，韓老師留的語文作業(yè)我忘記寫了，我心想：“這下韓老師肯定得大發(fā)雷霆了！”沒想到韓老師只是和顏悅色的對我說：“下次要記得完成作業(yè)，不能丟三落四的，要想做一名優(yōu)秀的學生，必須嚴格要求自己�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
我為有這樣的老師感到驕傲，如果讓我給韓老師打分，
我一定會給她打一百分！
我的老師作文400字 篇28
今天我說的就是我們的班主任老師，別看她長的像貌平平，穿著樸素，但她卻對她的工作敬職敬責，每天老師都來的`特別早，面帶微笑迎接我們每一位同學，看到老師的笑容我們充滿了學習的渴望，老師的嗓子不好、嘴唇上總是干干的、還起皮呢、這都是因為她每天上課次數(shù)多、為我們操心、成為這樣的現(xiàn)狀，如果長時間下去老師又不愛系自己也許會成為一個啞嗓子。
但她雖然這樣了、對我們的學習一點也不放松，不會的題反復的具列講解直到我們懂為止，我們學習放松一點她卻提醒我們并且給家長打電話問情況，并且配合我們把學習在提上來，一個學生也不放過。當我們放學時她時常提醒我們、不要在路上停留、早點回家、別讓家人擔心。
她的囑咐就像一日三餐、一頓也不少，我雖然不能用華麗的語言描述、老師您對我們這樣的一切我覺的一般老師是做不到的。
感謝您老師、在您的監(jiān)督下我打好了小學的基礎、在您的教導下我擁了良好的品德，相信我?guī)�、我會成為國家的棟梁來回報您一切的付出和成就�?/p>
我的老師作文400字 篇29
我們班有一個美麗又讓同學們敬佩的語文老師，她今年三十出頭的樣子，她長著長長的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，微翅的紅嘴巴，瓜子臉，他對我們很嚴厲，但是我們都知道，老師的心目中是最愛我們的，她就是我們班主任劉燕老師，也是我們最敬愛的人了，聽我媽媽講：“劉老師最近還榮獲了全市中小學教師五項全能的`第一名呢！”
老師每天都穿著美麗而又整齊的衣服報著教案走向講臺，微笑著給我們上課，白色的粉筆沫一陣陣飄落，像雪花點似的灑在老師美麗的卷發(fā)和漂亮的衣服上，三年來，老師從a、o、e，講到我們不會的生字，教會了我們深情地朗讀課文，理解課文，如今，我們都學會了許許多多的知識，會寫“大作文”了，老師您還教會了我們怎樣做人做事，怎樣和同學們和睦相處，老師您付出了一切的一切，我們都看在眼里，記在心上，您是工程師，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，您是藝術家，繪出了美麗的人生，您是園丁，培養(yǎng)了一代又一代的新人。
老師，教師節(jié)快到，我想告訴您一句心里話：“劉老師您是我最敬愛的人，您講的每句話，我都記在心里，我要好好學習，認真聽講，不辜負您對我們的希望，爭做一名優(yōu)秀的三好學生！”
我的老師作文400字 篇30
錢老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。最近，黃濤同學生病住醫(yī)院了，開學到現(xiàn)在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿黃濤同學早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的'溫暖。我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。
她在心里一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。老師是我們的園丁，我們是祖國的花朵。我們一定會好好學習，不辜負老師的希望……
我的老師作文400字 篇31
趙老師人長的很漂亮，她中等個頭，鼻子圓圓的，戴一副金邊眼鏡，一頭披肩長發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風趣、平易近人，使人很容易喜歡她。
趙老師對我們特別好，剛開始我們還不熟悉小學的學習環(huán)境，趙老師一點點，一遍遍地給我們講解，上學路上怎么注意安全，課堂上怎么認真聽講，課下要認真完成作業(yè)，使我們很快熟悉了這里的環(huán)境。在學習中遇到什么困難時趙老師會鼓勵我們，有什么不會時趙老師會細心地給我們講解。趙老師像媽媽一樣關心照顧我們，使我們健康地成長。
老師在學習上對我們要求非常嚴格，在我們班上，作業(yè)做的不好的.學生，趙老師會和家長聯(lián)系，共同找原因，并把他們放到前排座位上，這樣便于老師輔導，老師真是良苦用心，老師希望我們班的每一個學生的成績都很棒，不讓一個學生掉隊。
這就是我的老師，一個很有愛心，又嚴格要求我們的老師。我非常喜愛我的老師。
馬上就要過新年了，我衷心祝老師：虎年快樂，身體健康，萬事如意！
我的老師作文400字 篇32
鄒老師，是我們的班主任。從一年紀就教我們到現(xiàn)在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會不想做，但是我們聽老師講課卻百聽不厭。
鄒老師上課時是“雙面性格”，時喜，時憂，時晴，時陰。
喜時，也就是晴。課堂上，我們認真聽講，積極發(fā)言，考出好成績……這時，鄒老師就成了我們的朋友�！爸拇蠼恪保Φ哪敲此�。
老師憂時，也就是生氣，陰。我們沒完成作業(yè)，或上課有許多人在講話，不聽講，就會影響到作業(yè)質量�？凑呃蠋熌巧鷼獾臉幼�，我們也馬上會認識到錯誤，會去即使地改正。
老師像我們的媽媽一樣，我們做錯事時，老師會提醒我們。如“三個一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書一尺。我們有時候會忘記，寫作業(yè)寫的入了神，頭會不知不覺地低了下去，當老師發(fā)現(xiàn)時，會用響亮的聲音說一聲：“坐直來�！贝蠹摇八ⅰ钡匾宦暠尘椭逼饋�。
我們表現(xiàn)好時，老師也會表揚。課堂回答問題，對上課不聽講的同學，老師會“挖苦”他，他答不出來，就會認真聽講�；卮饐栴}好時，老師也會像你投來欣賞的目光，回答的不太好的.同學，老師也會叫他坐下，聽別的同學講更好的答案。
這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節(jié)快樂。
我的老師作文400字 篇33
我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經(jīng)沒影了，有的卻依然光芒萬丈，特別是我的老師這顆星，她發(fā)出的一直教導著我。
我的老師長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，挺挺的鼻子。在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒。
那一次，是她在上語文課的時候，我們膽子很小，上課是不積極發(fā)言，生怕說錯了。每當這時候，她總會和藹可親的說：“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答就是好的。”此時此刻，她的眼睛流露出了鼓勵的.眼神，這是慈母才有的眼神��！
還有一次，老師生病了，但還是來給我們上課，上課時，她不時捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個虛弱的身影在黑板走來走去，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠不能忘懷。
老師，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批批出色的學生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。
老師，我忘不了您老師！
我的老師作文400字 篇34
我最喜歡的老師是張老師。她有一雙亮晶晶的眼睛，一張好看的瓜子臉，還戴著一副紅色邊框的眼鏡。
張老師的講課生動活潑，同學們都喜歡上她的課。她經(jīng)常結合課文，講一些有趣的故事，讓我們聽得如癡如醉，有時甚至忍不住哈哈大笑。
張老師對我們的要求非常嚴格。有一次，有一個男同學一下課就被張老師叫到辦公室去了。原來，他把“真”字里的'三橫寫成了兩橫，被張老師狠狠批評了一頓，還讓他罰寫了幾十遍。
張老師在生活上無微不至地關心我們。有一天早晨，快要上課時，一個同學無精打采地走進教室。張老師問他怎么了。他說起晚了，沒來得及吃早飯。老師一聽，立即從包里拿出包子和一杯水，親切地說：“來，趁熱吃�！蹦俏煌瑢W吃得很開心，我們也都很感動。
讓我難忘的是，一個同學家里比較困難，文具盒壞了沒錢買。張老師看到了，當天下午，就給他買了一只新文具盒。還說這個同學表現(xiàn)好，獎給他的。
這就是我最喜歡的張老師，一個既嚴厲而又慈愛的好老師！
我的老師作文400字 篇35
我的老師是一個經(jīng)驗豐富，和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。后來，在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的`指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支持我。
老師你對我的愛，我會永遠銘記在心的，感謝你對我的教導。
我的老師作文400字 篇36
高德又高尚，三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰都勤奮。
一天下午，我有一道題不會做就跑到了您家，來到門前還有點害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經(jīng)8點了我想您一定睡了但您擰開了門，我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說了一句老師好。進屋以后您給我端來了水果還說吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會做的題說了一聲老師這一題不會做，可能是我上課時跟同學講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的`玻璃透過我看到了您還在開始答應再打電子文檔，你還做的課件。
今次天下午您來上課的時候，用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白，用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道：老師，您怎么了。后來才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識，請同學們下課的時候給老師說一聲，老師您辛苦了，在學習路上有你真好，我的老師。
我的老師作文400字 篇37
我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說善辯的嘴巴，一雙靈巧的'小手，這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個大才女，她不僅英語和語文十分精通，數(shù)學也講得非常好。有一次，我們的英語課本上竟然出現(xiàn)了一個數(shù)學題，即使教師給我們翻譯了一遍，我們仍然聽不懂。這時，姚老師發(fā)話了：“都不會嗎？那好吧，那我今天就給你們上次數(shù)學課吧！”接著姚老師就開始給我們講了起來，聽得我們是津津有味。還有一次，我們數(shù)學老師請假了，姚老師就給我們上了一堂別開生面的數(shù)學課，課堂上，姚老師講得眉飛色舞，這感覺不知道的還以為是正式的數(shù)學教師在上課呢！
姚老師不僅課講得好，而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報，同學們在手工制作上犯了難，這時姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子，說：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手�！碑斃蠋煂⒁粋�個活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師，既博學多才，又心靈手巧。
我的老師作文400字 篇38
是誰？教我們知識，是老師！是誰？教我們做人的道理，是老師！在小學1至3年級的時候，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當我們考試考的很好時，葉老師的目光便充滿了鼓勵；但我們做錯了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學問呢！葉老師有一張能說會道的`嘴巴，講起課來，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，告訴我要橫平豎直�，F(xiàn)在，我的字寫得可好了！
葉老師很關愛我們。一個星期五的早上，我正在操場值日，忽然我覺得很不舒服，一位同學將我扶進了教室。葉老師看見了，忙把我扶進了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。
我的老師作文400字 篇39
在我的腦海里，記憶的沙灘上，有我走過的一串串長長的腳印，有的被海水沖淡；有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠，卻陷得越深……
還記得，在我讀小學的時候，教我們班的張老師，同時也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動聽，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。
她不過分講究穿著，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛語文教學，講起課來神采飛揚，自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學校她算不上嚴厲，但上她的課時我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學在她情感的渲染下，都喜歡上了語文，所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的。
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
開學已經(jīng)半個學期了，我也漸漸的`認識了我的幾位老師，但我這里要說說的就是我的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師姓孫，他身材中等，頭上長著烏黑濃密的黑發(fā)，兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重。
我的老師作文400字 篇40
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘冶痴b起這首詩時，就想起了我的班主任葉老師。
葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會說話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說會道的'嘴巴像一架永不停歇的播種機，把知識的種子和做人的道理播進我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。
她經(jīng)常教我們做人的道理，上語文課時，“調皮大王”徐哲在做小動作時，她會給他一個眼神。如果他還做小動作的話，下課的時候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個道理你懂嗎?你現(xiàn)在不好好學習，將來后悔都來不及了�！毙煺軓哪菚r起就像變了一個人似的，上課專心，成績也進步了不少。
葉老師上課時很嚴厲，下課時卻變成了一個大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……
在生活的大海上，老師您像高高的航標燈，指引著我們前進的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學習，拿著優(yōu)異的成績向您報告的。
我的老師作文400字 篇41
我的語文老師既嚴厲又兇，她有一雙有神的大眼睛，那眼睛似乎比銅鈴還大。
有一次語文課，大家嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，聲音大得仿佛能掀開樓頂，悠揚的音樂聲傳來，上課鈴聲響了，我們也沒聽到。就在我們吵鬧得正開心時，語文老師不知什么時候突然闖進教室，把課本甩在講臺上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你們不要命了是不是�。俊�
說完教室里一下子鴉雀無聲，安靜得一根針掉下來的聲音都可以聽得一清二楚。語文老師板著臉看著我們，然后生氣地對著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的東西。不過，我只記得一句，就是“你們這幫小鬼，別班早就會了，你們怎么搞的？”老師教訓了我們一頓，就繼續(xù)上課了。下課了，語文老師依舊很生氣，跺著腳，火冒三丈地朝我們大吼道：“你們不用休息了，給我在教室里讀書。”我們只好乖乖地待在教室里，聽到外面?zhèn)鱽淼逆倚Υ螋[聲，我的心里癢癢的.。哎，真不該惹語文老師生氣啊。
我們的語文老師真是嚴厲��！
我的老師作文400字 篇42
我在四年級的時候轉入現(xiàn)在的班級，我的班主任是劉艷華。初識她讓我感覺她不好相處，眉宇中不怒自威，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她是一個風度翩翩、溫柔體貼的老師。
記得有一次，我在操場上玩。突然一名同學跑過來把我撞倒，我說：“你干什么呀？把我撞倒也不說聲對不起�！彼f：“就不說，能怎么地吧，怎么看你不順眼呢！”他把我惹怒了，于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說我，就沒敢說。這時候他們班的老師找上門來，那個同學認出我了。多虧老師替我解釋，才沒讓矛盾升級。老師把我叫到辦公室，我的心繃得緊緊的，我真害怕老師也會打我。我緊張地走到老師身邊，小聲地說：“老師，對不起，我錯了，我不該打同學”。我做好挨打的準備，不敢看老師的眼睛。感覺時間過了好久，好久，老師的巴掌一直沒有打下來。不安中，只聽老師溫柔地說：“沒關系，知道自己錯哪了，而且改正了，就是好孩子。”我的`心終于放下了，我慢慢的抬起頭，看到的是老師溫柔且充滿期待的目光，在這樣的關心的目光注視下，我離開的辦公室，并在心里暗暗地想：老師，我一定會改的。
這就是我的老師，一個溫柔體貼的好老師，一個值得我永遠敬愛的好老師！
我的老師作文400字 篇43
我有一個老師也是一個很好的老師，別人也很多尊敬他，在課堂上雖然有時會發(fā)火，但是也是喜歡在課堂上開玩笑的老師，無論有什么困難都可以化險為夷。
在昨天傍晚的時候，鄧文錢、楊意晨、傅天成這三個校霸在回家路上欺負俞生輝，把他的傘給打歪了，還把他的水杯給扔到了馬路上，到了今天早上，經(jīng)過這個經(jīng)歷后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不過鄧文錢還不死心，要去揍他，因為上午時他告訴了茅老師了，為了解氣就把一切的憤怒給發(fā)泄在他身上，結果茅老師一來，就鴉雀無聲了，最后把兩人給叫了出來，把鄧文錢給訓罵了一頓，以后叫他不要這樣做了，最后還強調我們：“現(xiàn)在學校暴力是要上法律的了，學校內的事情我來管，外面的事情遇到事情，直接報警，讓法律來解決！在提醒每一個同學，要監(jiān)督我們整一個班級，還有不要在發(fā)現(xiàn)暴力現(xiàn)象！”
在茅老師手上，沒有什么解決不掉的問題，講一個題目都講的非常詳細，沒有什么他做不到的，還經(jīng)常提醒我們要該怎么樣，比如說畫線段時要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關鍵的話都記下來，雖然寫下來手的'抽筋了，但是這些記下來那可是有非常大的作用的。
真是一個好老師。
我的老師作文400字 篇44
林老師是我們的語文老師。
老師長著烏黑的長頭發(fā)，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。她有時候用一些笑話來告訴我們該如何做事。
有一天，老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學都遇到不會寫的字，就一起問：“林老師，這個……子怎么寫？”林老師就在黑板上寫了幾個字，停了下來，說：“你們是不是生字積累不多呀？”后來她講了個笑話。
從前有個人，他很懶，不會寫的字就用一個圓圈表示，有一天，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的`：“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓來表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”。“床字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下蛋�！贝蠹液逄么笮�，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了呢。
這就是我們的林老師，我們快樂時，林老師跟著我們快樂，我們不快樂時，林老師總會想辦法讓我們快樂呢。
我的老師作文400字 篇45
老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,楊老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次，我們班里的一個同學李金行很晚還沒來，嚇得老師的心加快速度砰砰直跳，并且反復向外張望，老師很擔心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時，我能感覺到老師心里很急，她仿佛在想：快點，再快點。我走到三樓，學生已做到了二樓，可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車，讓我坐到車上，走了一會兒，我看見了李金行的影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時，楊老師才如釋重擔，松了一口氣說：“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學校。
每當我們搽玻璃時，楊老師反復囑咐我們慢點，慢點，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學生站得高她還會抱我們呢？我們每個人的心里都在老師那溫暖的關懷下很幸福。
她對我們的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的.力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏�。在此，我想對徐老師說一句：楊老師，我愛您！
我的老師作文400字 篇46
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的`雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。
呂老師一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很和氣，充滿慈愛。
那是我三年級，我遇到了呂老師。我以前很不自信，不敢舉
手發(fā)言，他發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言，不自信，老師就經(jīng)常鍛煉我，
讓我站起來發(fā)言。
在這之后，老師就很自然的叫我，我也很自然的站起來回答問題。不久后，學校舉行了中隊會，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊會。我和孟靖瑋一起練了好長時間，雖然說練的時候很好，但是到了現(xiàn)場我和孟靖瑋都還是有點緊張。呂老師就走過來對我和孟靖瑋說：“你們倆別緊張，到時候就正常發(fā)揮就行，知道了嗎？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說道。當我們上場的時候，我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔任中隊會的主持人。雖然呂老師就教到我們三年級就不教了，但是我們全班都非常喜歡你！
這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。
我的老師作文400字 篇47
我的老師姓曹，是一位為我們操碎了心的好老師。
曹老師一頭烏黑的頭發(fā)，穿著一身樸素的衣服，個子挺高，眼角布滿了魚尾紋。
曹老師平易近人，和藹可親。記得在三、四年級的時候，曹老師的女兒因為上晚自習時曹老師還沒有回家，她的女兒只好餓著肚子上自習。為了我們，曹老師起早貪黑，日復一日，年復一年，無論春夏秋冬，不畏嚴寒酷暑地為我們上課，而她卻沒有一句怨言。在大街小巷，總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。
一次曹老師得了感冒，可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了，曹老師本應該利用這課余時間休息一下，可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時間，為我們批改作業(yè)，像這樣的例子實在是太多太多了。
付出的.辛勞總會有結果，曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱號。而我們班也不例外，我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二，各類獎狀也掛滿了墻上……
就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚等閑”，曹老師像春蠶，為別人吐出潔白的蠶絲，像蠟燭，點燃了自己照亮了別人。
我的老師作文400字 篇48
受人滴水之恩，當以涌泉相報。
從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。
在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語，安慰著我的心靈。這時，她走到辦公室前，拿起一�！皳錈嵯⑼础保恿艘槐瓱崴刮页运�。過了一會兒，我退燒了，回憶起王老師當時為我著急的情形，我感動極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。
是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的'青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關心我們的健康，同時也關心我們的學習成績。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時候，你卻堅強的抵御著寒風的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。
我們有什么理由不感謝老師呢？
我的老師作文400字 篇49
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。
記得二年級上半學期，姜老師不教我們了數(shù)學了。我們都期待著新的數(shù)學老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數(shù)學產生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善于將枯燥的內容編成一個個有趣的故事，他講三角形的`穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動；老師又讓我們做個長方形試試，結果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師并沒有責備我。他輕輕地撫摸著我的頭說：“這么簡單的都錯了，多可惜啊，下次要認真點�！蔽衣犞蠋熽P愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。
這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
啊，親愛的老師，我永遠愛著您。
我的老師作文400字 篇50
是誰讓我們知識一點一點的積累;是誰讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來?那就是尊敬的老師。
知識是我們的搖籃，而給我們搖動那知識搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學習，陪伴我們成長，教我們愛祖國、愛人民，做社會有用的人。不斷把新的知識融入我們的心房。
我們的黃老師是個出色的教師，他對待我們就像對待自己的孩子一樣，他教我們從小事做起。在學習上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，要有感恩之心，因為沒有人欠你的。他每天總是早早起床，為我們一天的學習做準備。下午利用休息時間為我們輔導作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補習功課。他盡心盡力的.把我們的壞毛病消除掉，他給我們的道路是一片光明的。
我們就似一棵棵小樹苗，而家長是土壤和水，老師則是肥料，老師能讓我們生長的更粗大、更強壯。
我們學的課文，老師要講一遍又一遍，生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師，更愛我們的老師。
我的老師作文400字 篇51
郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來到一個不是很熟悉的學校，才讀了1個多星期的書，對老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的'小學班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業(yè)，獻給了她的學生。
肖老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師有一個毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!后來，每當老師要寫字的時候，我們都會積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
我的老師作文400字 篇52
老師，是春天的雨水，我們是小草，它滋養(yǎng)著我們；老師，是夏天的一股清風，它給我們帶來一股清涼；老師，是秋天的落葉，我們是泥土，她讓我們更加富足；老師，是冬天里的一把火，給我們帶來溫暖，讓我們懂得許多道理。在我的學習道路上，就遇到了這樣一位老師。
她，一頭瀑布般的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，性格開朗活潑，言語幽默，同學們都很喜歡她。
記得有一次上課，我與一位同學正興致勃勃的聊這段時間很火的一部電影。我們從東聊到西，竊竊私語不斷，還不時地發(fā)出微小的笑聲，整個教室同學們都在專心地聽老師講課，猛一抬頭，老師原本炯炯有神的大眼睛此時變得是那么的嚴肅，我們倆卻熟視無睹般地繼續(xù)聊天。突然，老師叫我起來回答問題，此時的我不知所措，左顧右盼，心里嘀咕著，不知道說什么，嘴里支支吾吾的'，羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會大發(fā)雷霆，老師卻沒有說我，反而耐心地對我們說：“上課一定要專心認真聽講，不做與上課無關的事情�！蔽也缓靡馑嫉孛^，尷尬地笑了起來。
沒錯，老師就是這樣的耐心教育我們，溫暖著我們，這就是讓我記憶深刻的一位老師，我的班主任——楊老師。
我的老師作文400字 篇53
老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。
我的老師，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的.夜空。她還長著一頭烏黑的頭發(fā)。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴，給我?guī)砹酥R，帶來了快樂。
張老師給我們繪聲繪色講課，時不時地還會講一些笑話，調節(jié)上課氣氛，使我們在愉悅的環(huán)境中掌握了許多的知識，也得到了很多快樂。
記得有一次，上課鈴聲響了，同學們很快跑進教室，安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。
開始上課了，老師給我們出了一道題，因為是以前的事情，我們沒聽說過，也就不會做。很長時間過去了，我們毫無頭緒。老師沒有生氣，她開始給我們一點一點的分析，還講她小時候上學時的故事，來引導我們理解、思考。張老師的故事很精彩，也很凄楚，我們看著她的表情，聽著她的語調和語速，終于理解了那個年代的一些事情，最終大家都把那道題答出來了。
這就是我的語文老師——張老師，我喜歡我的老師。
我的老師作文400字 篇54
她有著一頭亞麻色的短發(fā)，紅紅的臉蛋上有著烏黑的柳葉眉、水汪汪的'小眼睛和小小的嘴巴，笑起來非常美。她個子不高，小巧玲瓏，經(jīng)常穿著長裙，風一吹，長裙一飄，像仙女下凡似的。她就是我的班主任，黃老師。
記得有一次美食節(jié)，我成了第三批的隊長，黃老師安排我拿一把糖果去賣。一開始，我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣掉了第一根糖果，沒幾分鐘我就把手里的糖果賣光了。我轉過頭去找黃老師，發(fā)現(xiàn)她正在教其他同學怎么做呢。我趕緊過去把錢交給黃老師，她笑著對我說：“繼續(xù)加油！”我高興地又抓了一把去賣。等我把第二把糖果賣完，正想接著賣的時候，美食節(jié)結束了。我只好走回黃老師身邊，把錢交給她。黃老師對我說：“厲害！”然后我高興地跑回了教室。
黃老師是一名語文老師，每次上課，她的臉上都帶著微笑，所以我很喜歡語文課。在我們讀書、做題的時候，她總是在教室里轉來轉去，看我們有什么錯誤或者要改進的地方。
我喜歡黃老師，因為她是一位好老師！
我的老師作文400字 篇55
我很喜歡我的班主任——黃老師。她的臉小小的，圓作文圓的，一頭棕黃色的短發(fā)，經(jīng)常戴著金黃色的耳環(huán)。一雙眼睛雖然不大的，但是很有神，每次上課的時候，要是哪位同學做了小動作她都能馬上看得出來。她個子小小的，每次說話都輕聲細語的，看著很親切。還有她特別愛笑，每天都笑嘻嘻的，好像有很多很多快樂的事。每天我最期待看到的就是黃老師走進教室時露出的笑容。
黃老師很會玩。每當有節(jié)日時，她都會帶我們玩，吃粽子，做香包，分月餅，說節(jié)日祝�！谕嬷形矣涀×撕芏鄠鹘y(tǒng)節(jié)日和習俗。記得有次清明節(jié)，黃老師組織班級做活動。我當時分配到的任務是講述清明節(jié)的由來。我認真地做好準備，緊張地期待著活動的開始，而當我上臺講完故事，同學們鼓掌后，我對清明節(jié)有了更深刻的認識。黃老師還讓我們給學校里的老師送清明果，和大家一起分享清明果的美味。
黃老師上課很有意思。她讓我們通過畫畫去歸納同一部首的.不同的字；她讓我們通過畫象形字來感受漢字的趣味；她讓我們看《沒頭腦和不高興》視頻，讓我們知道負面情緒的不良作用；她還讓我們聽音樂，講故事，做游戲……
這就是我的班主任黃老師，我特別喜歡她。
我的老師作文400字 篇56
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
有人說老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學生，有人說老師是園丁，辛苦了自己，指引了學生。我們就像遇到了這樣的`一位老師，他像長者一樣指引我們進步，像朋友一樣關心我們，他就是王老師。
我們的王老師有時對我們很溫柔，有時對我們很嚴肅，如果王老師看到上課不聽講或者做小動作的人，就會用眼睛盯著他，走到她的身邊，如果他還上課遛號的話，王老師就拿上她的書去敞他的桌子，讓他們接受教訓，改正錯誤。別看王老師平時對我們要求嚴格，但是一到組織活動時，老師就變得溫柔而又熱情了。
王老師不僅關心我們的學習。而且還關心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，刮起了大風，當時，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續(xù)玩耍，這時我聽見有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學告訴了我是老師叫我上來的，那時我聽了這句話，心心里熱乎乎的。
這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。
我的老師作文400字 篇57
他叫楊杰，是我們的科學老師。他長得十分高大，笑起來有兩個酒窩。他博學多才，他不光會科學，而且會數(shù)學。
他每次上課總是很快就講完了內容，剩下的時間讓我們看科普動畫，或是上有趣的數(shù)學。我們只要上他的'課，總有不盡的笑臉。
下課后，同學們都會跟他聊科學問題。下一節(jié)課時，他會公布大家問的問題的答案。
有一次他給大家講了個鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個幽靈卡斯波會突然出現(xiàn)。他見我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。
還有一次，我們班有個同學在課堂上睡著了，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子！”同學們都會心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個打瞌睡的同學。
他平時十分關愛同學。有一次我們班有個同學肚子疼，原來是沒吃早飯，肚子里空空如也，老師知道情況后，把自己的早點給了他，他自己卻餓了一個上午。
這就是我的科學老師楊老師。正如唐代詩人李商隱寫的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師就像默默無聞奉獻一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。
我的老師作文400字 篇58
我的數(shù)學老師既漂亮又和藹，她的知識也很淵博。
她的全身都很完美，彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，大大的眼睛，還有一個不大不小的嘴巴，整張臉就像是一個老鷹。
她喜歡穿裙子，裙子就像她生命中的一部分似的。老師也說過這樣一句話：上課我是你們的老師，下課我就是你們的朋友，你有什么學習上的問題隨時都可以問我！那種親切的'感覺油然而生，但是上課時老師會變得非常嚴厲！“小明！你在干什么？為什么不好好聽課？”老師說，“班長記名字！”只要老師這樣一說，所有人沒有一個不認真聽的！
我們的老師也經(jīng)常吐槽班班通，為什么要吐槽班班通呢？是因為班班通出的答案總是和老師想的不一樣，有十道題只有四道和我老師想的差不多，但還是不一樣。
有一次，我們的老師邊玩手機邊走路，那看手機的樣子好認真！“嗯？”全班的學生帶著疑問說。她抬起了頭很尷尬的看著二班的學生。“嗯？我進錯班啦？”老師又看了看班牌，“哦進錯了！”老師立馬走出了二班，來到了我們班，。那時我就在老師的旁邊！
看吧！我的數(shù)學老師是不是很漂亮也很和藹！
我的老師作文400字 篇59
那個難忘的背影，又從我腦子閃過。
這個背影，可以說是一個既陌生又熟悉的背影。背影，這個背影幫我戰(zhàn)勝許多困難。
這個背影，是我在軍訓期間無意間發(fā)現(xiàn)的。那天，看到這個背影就想起了一個人，這個人是我小學最喜歡的一位老師。哦，對！就是羅老師，沒錯！可羅老師的頭發(fā)是長而直的呀，為什么這個老師的頭發(fā)直而短？嗯，原來……
即使那個背影不是我心中的那位羅老師，但在我軍訓期間，已經(jīng)把她當成那位漂亮的`羅老師。就因遇到了那個背影才讓我度過了非凡的五天。在五天里，當我累得全身酸痛想放聲大哭時，想起了有一位似羅老師的老師陪著自已，又笑了笑繼續(xù)堅持了下去了。當我蹲得雙腿麻木，想放棄時，想起了那個背影想起了那位羅老師曾經(jīng)對自己說過的話：“無論在什么時候，都要相信自己是good的，覺對不能半途而廢”。想起這句話，想到那個背影，自己又咬緊了牙關，打破了放棄的念頭。軍訓5天里，感謝那個陌生又熟悉的背影一直默默的鼓勵著我！
一個陌生有熟悉的背影，謝謝你！教師節(jié)來了，祝小學的羅老師節(jié)日快樂！祝那位似羅老師背影的老師教師節(jié)快樂！忘不了那兩位老師。
我的老師作文400字 篇60
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師，我的語文老師是一個溫柔而又嚴厲的人，有時候溫柔的像小白兔，嚴厲的時候又像大老虎。她的皮膚很白，圓圓的臉上有兩只炯炯有神的大眼睛。她已經(jīng)四十多歲了，但絲毫沒有一絲白發(fā)，像30幾歲，非常年輕。
我的老師是一個關愛學生的老師，要是班里發(fā)生什么事情了?一定會把這個事情搞清楚才行，哪個同學要是受傷了，非問清楚不可。
記得那一次，我上教學樓，頭不小心碰到了扶桿上，然后我忍著痛就坐到了教室里，老師發(fā)現(xiàn)我不對勁。對我非常關心， 然后把事情問清楚，趕緊讓媽媽來把我接回去。
但同時她也是一個嚴厲的老師。記得還有一次，英語老師要考單詞，班里有一個同學作弊了，徐老師知道后， 很生氣的批評了這名同學，而且還給他了一次警告。
我們的`數(shù)學老師張老師也是一位嚴厲的老師，但是他也有溫柔的時候，一直以來我的數(shù)學一般。上了三年級后，數(shù)學再也沒有上過90分，但老師對我始終都沒有放棄，鼓勵我。她對其它同學也是一樣的，該表揚的表揚，該批評的批評。
這就是我最親愛的關愛我們的兩位老師。
我的老師作文400字 篇61
老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵；老師教給我們知識和做人的道理，讓我們遨游在知識的海洋。今天，我就來介紹我們的老師牛老師。
她的個子高高的，頭發(fā)長長的，扎著一個馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶著一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣，高高鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。
牛老師非常有耐心。我有一道題不會做，想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師：“這道題怎么做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會，老師說我：“不要著急，再好好想想。”在老師耐心的講解下，我終于明白了。
牛老師也很溫柔。有一次，我沒有考好，本以為老師要生氣和我發(fā)脾氣，可是，老師溫柔的對我說：“繼續(xù)加油，不會的題，我給你講解。”
牛老師也是我們的`好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊伍，和我們玩游戲。我們一起堆雪人，打雪仗
大家都很喜歡牛老師，當然牛老師也喜歡我們。我想對牛老師說：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我為自己感到驕傲和自豪。“
這就是我們可親可愛的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！
我的老師作文400字 篇62
我有個溫柔和藹、博學多知的老師，我覺得我們特別幸福！
我的老師非常和藹、溫柔。每當我們遲到了的時候，老師總會像媽媽一樣溫柔地詢問我們：“是不是昨天晚上很晚睡覺，才起床晚了？以后要早睡早起哦！”每當有同學沒有完成作業(yè)，她會和藹地說：“今天的事情今天做，不要太貪玩了哦！”
可別急著羨慕我們哦！厲害的`在后面呢！
遲到的同學，下課后老師會把你請到辦公室，認真地把剛才耽誤的課給你重新講一下，直到你完全明白為止。要是沒有寫完作業(yè)，那也別想躲過去，她會毫不客氣地告訴你：“沒有寫，沒有關系的。下課了，到老師辦公室，老師陪著你一起完成，好嗎？”這真是溫柔中帶著嚴厲��！
我的老師還是個博學多知的人。課堂上，她除了給我們講唐詩或者課文，還常常給我們講很多書本上沒有的名人故事、歷史故事，還會給我們推薦很多課外名著。聽她講課總會有很多意想不到的收獲，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識。
我的老師還是個貪玩的人。下課了，她會坐在我們中間，給我們講故事，下棋。有時候，還會去操場上陪我們打球……玩起來的時候，真像個貪玩的孩子。
我們的老師，溫柔和藹中帶著嚴格，博學多知而又活潑貪玩，我們都很喜歡她！
我的老師作文400字 篇63
今天是個風和日麗的日子，有一件每天都得干的事情，那就是背上我的新書包去上學。爺爺送我到學校，新的一天在學校開始啦。
今天是星期四到我們四二班的徐老師來值日。我們的徐老師今天穿的是一件紫色的羽絨服，它上面的毛毛可多了，穿起來像一只咆哮的大獅子。
徐老師帶著一副眼鏡，她是我們的班主任再加上一等重任也是我們的語文老師。默寫她總是會用心對待。后面有一張表，可以完全地記錄我們的全對表現(xiàn)。在這一大堆的回憶，最讓我難忘的一件事就發(fā)生在上個星期三。
語文課下課后，他們都跑出去玩了，唯獨我一個人正在座位上寫著硬筆字，我寫完之后對我的硬筆字很有信心，便拿去講臺那兒檢查時，徐老師很認真的在挑著我的`錯誤，一直都在調整我的錯誤，她調到的四個錯誤，其中之一就是我的崇字的下面的宗太小了，然后上面的山又寫得太小了，還有我的柳字沒有寫在田字格中間在中間，徐老師時還在認真的調著。這時讓我想到一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
徐老師是我經(jīng)歷過最好的老師之一。
我的老師作文400字 篇64
星星升了又落了，桃花開了又謝了，一晃眼，四年就匆匆地過去了，我的老師又很多位，今天我就來介紹那位老師吧。
那位老師讓我十分佩服，她個子不高，身材瘦瘦的，在人群當中是輕易不能發(fā)現(xiàn)她那平凡的身影的�？墒呛窈竦溺R片下藏著一雙會說話的眼睛。她知識淵博，字也好看。白天講臺上，她認真地為我們講課。生動的表情，動聽的聲音，緊緊地抓住了我們的心。晚上，當千家萬戶的燈光漸漸地滅了以后，燈下，她仍挑燈夜戰(zhàn)，為我們精心備課。我好想對我那親愛的老師說：“老師，夜深了，該休息了！”這位老師是——蔡麗英老師。
記得每一次上課，蔡老師您那豐富的`知識更是叫我們佩服得五體投地。記得上《孔子和學生》這一篇課文時，你用娓娓動聽的聲音講述孔子的故事，講述春秋時代的故事，我聽得入了迷，恍如眼前就有位孔子，跟著孔子一曲周游列國，知道了春秋五霸……在蔡老師的課堂上我認識了老舍、朱自清、冰心等優(yōu)秀作家，領略里祖國大江南北的秀麗，感受了宇宙的奧妙。
“老師，您用心中的愛，染成了我童年的色彩，老師，謝謝您！”
我的老師作文400字 篇65
一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰她就是我們班的語文教師：黃教師。
公雞喔喔叫，黃教師已經(jīng)到了教師里了。我們到教室里的時候，黃教師已經(jīng)改好了一半的`作業(yè)。
開始上課了，教師講課，同學們全神貫注地聽著，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊“：有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃教師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學，去醫(yī)務室止血。教師帶著那位止好了血的同學直奔教室�；氐浇淌�，黃教師已經(jīng)汗流浹背了。教師沒把這件事當一回事，繼續(xù)為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被教師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。
快下課的時候，教師讓我們自習，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的地方，能夠隨時問她。最終，教師說：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。
教師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到教師回這么說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“教師，我們也愛你�！�
我們看見教師露出了笑容，雖然是淡淡的。
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