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關(guān)于寫好小學(xué)作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫好小學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫好小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人的愛好興趣多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻很廣泛其中有看書．打羽毛球．游泳．打電腦等等，有時(shí)就連爸爸也時(shí)常感嘆。而在這么多的愛好中，我還是對(duì)看書情有獨(dú)鐘。
記得我在上幼兒園時(shí)就喜歡看小圖書。到了上小學(xué)的時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，也訂了各種各樣課外書。我一有空閑的時(shí)間就沉醉在那優(yōu)美搞笑的語句和豐富的想象中。有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺就睡著了。還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場面。忽然媽媽把我叫醒了，我才知道原來是在做夢(mèng)。而在夢(mèng)里，一切都看的那么清楚，似乎還聽到了人們的歡呼聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲，媽媽的'一席話驚醒了我：“別做白日夢(mèng)了，還不快來吃晚飯�！蔽衣劦搅艘魂囮囅阄�，原來那真的是一場夢(mèng)呀！
記得還有一次，當(dāng)我全神貫注著在看《萬千世界之謎》時(shí)，爸爸突然叫我去寫一篇作文，可我當(dāng)時(shí)沒有聽見。看著，看著。不知不覺便置身于萬千世界的場景中。我也似乎來到了萬千世界中，想象：外星人邀請(qǐng)我去它們的星球坐客，當(dāng)我到它們的星球的之后發(fā)現(xiàn)它們的科技非常發(fā)達(dá)，簡直不可思議。不知不覺已經(jīng)到了下午，爸爸看見我還靠在沙發(fā)上沒去寫作文，就大發(fā)雷霆的對(duì)我怒吼：“叫你去寫作文，你怎么還靠在沙發(fā)上��！”我頓時(shí)被驚醒的回答道：“我會(huì)寫一篇讓你大開眼界的作文。”當(dāng)爸爸看完我的作文時(shí)目瞪口呆的說：“好！好！好！”
原來多看書能讓人增加知識(shí)與智慧，這就是我情有獨(dú)鐘的興趣和愛好。
寫好小學(xué)作文400字 篇2
我的好朋友小芳，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的`嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。大家都很喜歡她。
一天，天氣特別炎熱，真不知道太陽公公生了哪門子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐著太陽傘急沖沖地來的小芳家門口，大聲的叫：“小芳，我來了。”沒想到居然沒人理我。我又重復(fù)了一遍，她媽媽走了出來，說:“她在房里，進(jìn)去看看吧!”我馬上跑了了進(jìn)去，只見她就像一只小貓盯著老鼠一樣看著那本書，，一動(dòng)也不動(dòng)。我走過去跟她說：“小芳，我們?nèi)ビ斡景��！彼硪膊焕砦摇Ｎ矣种貜?fù)了一遍，她才回過神來，說“哎，你什么時(shí)候來的，怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉嚨都啞了�！蔽亦哉Z。我大聲的說：“我們?nèi)ビ斡景?”小芳說：“不行，我還沒讀完呢�！彼龐寢屪哌^來說：“是呀，你都看了一上午了，是該放松一下了，況且天氣那么熱�！毙》荚谖覀兊膹�(qiáng)迫下終于肯去了。
我們拿起泳衣，走在游泳的路上，我們有說有笑。可當(dāng)我們經(jīng)過圖書館的時(shí)候，小芳笑聲沒了，我回頭一看，呀!小芳不見了。我到處找來找去，終于在圖書館找到了她。她正在那兒津津有味的看書呢······
雖然我們沒有去到游泳，但是小芳勤奮學(xué)習(xí)的舉動(dòng)大大的打動(dòng)了我。我一定要向小芳學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
寫好小學(xué)作文400字 篇3
金玲，一個(gè)普普通通的六年級(jí)學(xué)生，她活潑、善良、樂于助人，成績也不名列前列，卻深受大家的喜愛。
金玲最大的特點(diǎn)就是“自來熟”，成績一般，卻是一個(gè)好孩子。
她自作主張帶回失去親人的辛辛，并盡自己最大的努力留下辛辛，送她禮物，這讓我看到了金玲的悲天憫人的品格。
她助人為樂，在老師生病的時(shí)候，金玲主動(dòng)送花關(guān)心老師，并幫助老師批改作業(yè)、按摩……
她善良，當(dāng)她看見一個(gè)頑皮的小朋友，把一只小鳥弄死后，為小鳥寫下了《我真想為你造一片森林》。
《我要做好孩子》是著名作家黃培佳的力作，本書先后獲得國家級(jí)、省級(jí)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，也受到了小讀者的一致好評(píng)。這本書讓我愛不釋手，字里行間無不透露了金玲熱切地想做個(gè)好孩子的`心愿，卻在無意的善舉之中契合了一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，這讓我明白做一個(gè)好孩子不僅是學(xué)習(xí)好，更重要的是善良、自信、寬容、有正義感……
“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動(dòng)了我，現(xiàn)在的我不是也在經(jīng)歷著金玲一般的考驗(yàn)嗎？媽媽對(duì)金玲的信任同樣也激勵(lì)著我自己，學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真、執(zhí)著，學(xué)習(xí)她勝不驕，敗不餒。
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