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一張小紙條作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一張小紙條作文，希望能夠幫助到大家。
一張小紙條作文 1
“耶！”教室里爆發(fā)出一陣陣排山倒海似的歡呼聲。原來是作文課上老師給我們玩一個讓大家百玩不厭的游戲——寫紙條。要知道，這可是我們從小就愛玩的“老”游戲！
“這個游戲的規(guī)則是：我們每人拿出一張紙，第1組的同學(xué)寫上時間，第2組的'寫上誰，第3組同學(xué)寫在什么地方，第4組的寫干什么，然后再分別放入4個袋子。”付老師再細(xì)心的講解著，坐在下面的我們雖然已經(jīng)知道了，但仍然認(rèn)真地聽著。等老師講好規(guī)則后，我們也就迫不及待的開始游戲了。
我們開始寫紙條，我寫的是“誰”。老師說寫得越撲朔迷離，就越聰明！我當(dāng)然想我是最聰明的，于是，我絞盡腦汁，終于想出了一個很新穎的“誰”——曹操和劉翔。一想到這個“誰”，我心里就在捧腹大笑，想著：這個一定是最古怪的！
緊接著，是“連詞成句”的時候。4位同學(xué)很快走上講臺，非常興奮又不失一點緊張。他們要分別從4個袋子里抽出4張紙條，然后再連起來讀。第1位同學(xué)閉著眼睛，在袋子里摸索著，突然，又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，從袋子里拿出一張紙條，讀起來“世界末日�！毕乱晃唤又x“曹操和劉翔！”話音剛落，教室里的同學(xué)們都哈哈大笑起來，仿佛肚子都被笑痛了。我更是得意，心里暗暗想：哼哼，我就知道，我的想法一定是最古怪的！”第3位朱欣婷同學(xué)在看紙條時，臉上充滿了疑惑，頭上就像掛了個大問號，眉宇間繃得緊緊的。可突然之間，又恍然大悟，說道：“在云中�！贝藭r此刻，大家的心中滿是期待，都在猜測下一位同學(xué)說的“干什么”。但是這個“干什么”誰也猜不透——“比賽游戲飛車！”第4位同學(xué)忍笑說道�！肮�！”大家一哄而笑，而付老師的眼睛瞇成了一條縫，就像一只貓；還有的同學(xué)把手上的衣服甩來甩去，頭搖來搖去。接下來的游戲依然一樣有趣！
這次的游戲，我收獲了快樂，也得到了成長！
一張小紙條作文 2
吃早飯時，媽媽連著說了兩次變天了，叮囑我一定要穿上外套。我嘴上答應(yīng)著，悄悄背上書包，一溜煙跑出了門。
今天是真的好冷，兩件單衣一下樓就給凍透了，一路小跑著到了學(xué)校，手腳冰涼，上著課，就開始不停地流鼻涕了。
晚上放學(xué)回到家，我心虛地看看鞋架的鞋：還好，媽媽還沒回來。我松了口氣，狠狠地打了個噴嚏，跑回自己房間關(guān)上門寫作業(yè)。
吃晚飯時，外面開始下起雨來。我低著頭，盡力控制著，可鼻涕還是不聽話地流下來，而且，就在媽媽扭頭看我的時候，居然鼻子一癢，猛地打了一個驚天動地的大噴嚏。
媽媽狠狠地瞪了我一眼，沒有說話。我趕緊吃完離開，聽見媽媽在身后嘆了一口氣。我不禁心頭一酸：雖然是我不聽話沒穿外套，可我都這么難受了，也不關(guān)心關(guān)心，還用殺傷力那么強大的眼神瞪我。
悄無聲地洗刷了以后，靜悄悄地上床睡覺。鼻子不通氣，好幾次憋醒了，噴嚏也是一個接一個。估計隔壁房間媽媽又在嘆氣了。
第二天早上起來，媽媽已經(jīng)先上班了。我無精打采地吃著早餐。爸爸把外套掛在我身后的椅背上，小聲說了句：“就得給你點兒教訓(xùn)�！蔽姨痤^瞄一眼爸爸：你咋也這么狠心起來了？
爸爸打車把我送到了學(xué)校，一路上我不停的'咳嗽，爸爸居然一句安慰也沒有。
到了學(xué)校，開始晨讀，我打開筆袋，里邊多出了一張小紙條。打開一看，是媽媽的筆跡：藥給你放在了第二層，飯后半小時，一次喝兩支。下面是爸爸的字：媽媽昨晚冒著雨跑好幾家藥店才買到的藥，回來你已經(jīng)睡著了。記著按時喝。
心頭一熱，淚水模糊了我的視線。
我拿起筆，在紙條下邊空白的地方認(rèn)認(rèn)真真地寫上：謝謝媽媽，謝謝爸爸！
放學(xué)回到家，我把紙條悄悄地放到了媽媽的梳妝臺上……
一張小紙條作文 3
一個周一的傍晚，我走在兩邊種著榕樹的柏油路上。榕樹寂寞的站著，垂著頭，沒有生機，殘陽就要被淹沒了，寬闊的大路上只剩我一人。形單影只的我沒有了往日放學(xué)時的神采飛揚，有的只是沉重的腳步。
“你這段時間是怎么回事？成績一會上一會下，在班上馬馬虎虎的成績到了年級里根本拿不出手……”老師和我談話的'情形又浮現(xiàn)在眼前。我根本不知道怎么解決，羞澀地捂著臉，感覺自己變成了浮萍，隨風(fēng)飄蕩。到家了，我推開了泛黃的木門，垂著頭走進去，一句話都沒有說。不善言辭的爸爸看見垂頭喪氣的我，關(guān)切地問：“你怎么了？生病了嗎？”我搖搖頭走進了房間。
好像這幾個月在學(xué)校積蓄的疲勞一下子爆發(fā)了似的，我疲軟地坐在床上。聽不清爸爸問我什么，腦袋昏昏沉沉的，眼皮越來越重，倒在床上，很快就睡著了。
深夜，我醒了，家里靜悄悄的，爸爸上晚班去了。我看見書桌上有張紙條，“小婕：爸爸上班去了，晚飯已經(jīng)做好了，有你最喜歡吃的紅燒魚。如果菜涼了，就把菜拿到微波爐里熱一熱再吃，千萬別吃涼的。今天你是不是遇到不開心的事啦？沒有什么坎是過不去的。你不是常跟我說你是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的新新人類嗎�！辈蛔杂X地鼻子一酸，眼里突然感到一種澀澀的潮濕。
那一刻，我感到一股暖流涌遍全身！小小紙條給了我一種莫名的力量和堅強，把一天的不開心都驅(qū)散開來。我拿起紙條，感受到了爸爸渾厚而深重的愛，它沿著每一根血管，激活我每一個細(xì)胞。我小心翼翼地把這張小紙條放進了書包。
第二天，我起的特別早，背起那裝滿了愛的書包，迎著初升的朝陽，走在種著兩排生意蔥蘢的灌木大道上，微笑著，踏上了那光明的路。
一張小紙條作文 4
“又要彈琴了……”我放下手中的筆，拎起彈琵琶的包，皺起眉頭上了車。藍藍的天變得枯燥，乏味……
正當(dāng)我望著窗外發(fā)呆時，爸爸忽然發(fā)話了：“月恒，你愛不愛彈琴�。俊薄� 當(dāng)……當(dāng)然愛了！”“那你為什么這么煩惱？”突然，這句話像一根鋼針扎進我的心，我呆了。
一陣沉默。
爸爸從后視鏡上望了我一眼，“從幼兒園開始，爸爸媽媽就讓你學(xué)電子琴，但是你沒有多大興趣，上小學(xué)搬家后，就不學(xué)了�！彼Ａ送�，又用生硬的語氣對我說：“一年級時，你想學(xué)琵琶，爸爸媽媽也就支持你，但是你的.興趣一降再降，每個月兩百元的學(xué)費，你以為是白花的？真正愛琴的人，他們的生活離不開琴，快樂的時候，彈彈琴；煩惱的時候，彈彈琴……而你呢？爸爸媽媽……”頓時，我鼻子一酸，一股熱流從腳底竄到頭頂，眼眶一下子變得滾燙，一切都開始模糊……
是啊，我對琵琶，喜歡真的說不上。這么多年來，爸爸媽媽給我付了錢，老師同學(xué)又對我報以期望……但是……
爸爸又說了：“孩子啊，我們堅持讓你練琴，不僅僅是想讓你學(xué)會琵琶這個樂器，更想讓你體驗學(xué)習(xí)的快樂，體驗學(xué)習(xí)的過程，愛上學(xué)習(xí)任何一件事，愛上做好任何一件事……”我費了好大勁才把剛剛的淚水憋下去，現(xiàn)在再也忍不住了……我望望窗外，下雨了，似乎老天也在反省。我決心一定要學(xué)好琵琶，不辜負(fù)大家的期望，更不辜負(fù)自己的期望。
我從琵琶包里翻出一支筆和一張小紙條，拿起筆，寫下了一句諾言：
一定好好彈琵琶，一定好好做事情！
爸爸回過頭：“ 怎么了？再反��？呵呵，這只是爸爸的想法，希望你能參考參考�！蔽倚α�，看著后視鏡，爸爸也笑了。雨有些小了，一絲柔和的陽光灑進車窗。我拿起小紙條，看著這些歪歪斜斜的字，我想：這是永遠(yuǎn)的小紙條，它將刻在我的人生道路上。
我又笑了，此時心里只有一句話：加油，履行你的諾言！
一張小紙條作文 5
在放7天長假前的一天，老師布置了讓我想自殺的一件事，對父母說聲我愛你，你說吧，其實說出這句話并不難啊，可是，我已經(jīng)不是小孩子了，這讓我感覺像一玻璃唉！算了，就試著來做一次吧！
回到家，正準(zhǔn)備怎么說出這句話時，突然回憶起老師說過可以寫在紙條上，我靈機一動，想做就大膽做吧！我隨手扯過一張小小的白紙，在上面寫上“I Love you”再涂上一些亮晶晶的顏色，一張漂亮的紙做好了，大功告成了！剛想拿出去給正在看電視的媽媽，但是，隨后一想，就這樣拿出去是不是太不好意思了！我把邁出房間的一只腳收了回來，轉(zhuǎn)身，一屁股坐回了椅子，怎么辦好呢？一個有趣的辦法在我腦海中橫生，咦，這個辦法好！我又找來了幾張紙和一卷透明膠，以閃電速度把這張“臟物”五花六綁，一層、二層、三層，好了！這樣就可以了，我看著改裝后的紙，滿意的笑了。我拿著那厚厚的紙包，快速的`跑了出去，“老媽，我有東西給你！”我笑著坐到媽媽身邊，獻寶似的把紙包捧了上去“什么呀？”媽媽滿臉疑惑的接過紙包。“拆開來看看！”我還是一臉媚笑�！昂谩眿寢屢贿叴鹬业脑捯贿叢鹬埌�。只是這透明膠粘的太多了，老媽顯然拆行有些吃力，第一層還好，第二層也還過的去，拆到第三層的老媽像只無頭蒼蠅一樣找不到膠頭，無奈之下，只好借助剪刀先生的功力。“咔嚓！咔嚓！“終于，最原始的紙露了出來，媽媽在抽出小紙條的同時還不忘了嗜嚷了一句”干嘛包這么緊？多不好拆呀！又浪費……�！鳖D時我的腦袋上掛起了三條黑線�！巴郏∧阏娴膼畚覇�？媽媽滿臉微笑，原來她已經(jīng)將“臟物”攤開來了。喂！喂！你為神馬會英語��？我心里暗暗升起一把熊熊烈火！臉一下子紅了，接著滿臉堆笑道：“當(dāng)然啦！”當(dāng)然不啦！暗暗翻了幾個白眼……“好了，任務(wù)達成！”我迅速搶過“臟物”把它撕成了許多碎片，撒向天空，然后歡天喜地的跑開了，留下媽媽窘著臉在那喃喃抱怨道：“真是的，人家還想和其他人分享分享呢……”
唉！天靈靈地靈靈拂祖大人快顯靈，額，其實我信神！但愿婷師人長久，再也不置這窘事！
一張小紙條作文 6
有一種愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人時刻都感受到溫?zé)�，這就是母愛。
我得了流感，在家休息。媽媽特地從單位趕回來給我做午飯，午飯后，我在房間里迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。
不知過了多久，我吃力地張開惺忪的睡眼，感到頭還是昏昏沉沉的。我強打起精神，從床上爬起來。這時，我看到床頭柜最顯眼的地方有一張粉藍色的紙條，上面還壓著一支鉛筆。
移開鉛筆，拿起紙條，映入眼簾的是媽媽那娟秀的字：親愛的兒子，媽媽去上班了，若不舒服立馬給我打電話，記得按時吃藥，多喝熱水，你是個勇敢的孩子，媽媽相信你很快就會戰(zhàn)勝病魔的。后面還畫了一個大大的愛心。那一刻，我感到鼻子一酸，一股暖流涌上心頭，我仿佛看到了媽媽關(guān)愛的'眼神。
媽媽用那一張張紙條向我傳遞暖暖的母愛，我清楚地記得：四年級的時候，我經(jīng)常放學(xué)后溜到外面去玩，事后又撒謊，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我的書桌上出現(xiàn)了一張紙條。那紙條里滿是媽媽的痛心和擔(dān)心，從那以后，放學(xué)后我都及時回家，以免媽媽擔(dān)心；當(dāng)我獲得了好成績沾沾自喜，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績下滑的時候，我的鉛筆盒里出現(xiàn)了一張紙條，紙條里是媽媽的諄諄教誨，鞭策我端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激勵我再次迎頭趕上……這一張張紙條，是媽媽對我殷切的希望和鼓勵，也是媽媽滿滿的愛！
一切盡在不言中，那個午后，那張紙條，那片母愛。那一刻，我仿佛感覺到我的頭已經(jīng)不那么沉了，整個人似乎已經(jīng)充滿了活力。
有人說，母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像山間的溪水，而此刻，我想說，母愛就是那一張張紙條，一字一句的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。
一張小紙條作文 7
人和人的關(guān)系，有緣分的時候，仿佛抬頭見低頭見，輕易便可鎖定到彼此的笑顏，或許有時還會產(chǎn)生相見恨晚的自然吸引力。沒緣分的時候，也許勉強打個照面，也只是與千萬人之中，驚鴻一瞥，然后匆匆擦肩而過。
我感恩生命中遇見的每個人，即便只是某個時間段的短暫陪伴。
每個人，終歸是會找到屬于自己的緣分，不管是早是晚，總會有那么一天。
“一直以為自己不會被各種世俗中的節(jié)日所影響，但直到遇見了你，有了你的訊在，會發(fā)現(xiàn)漸漸地不再對一些事情無動于衷了。嘗試著去慢慢的改變，嘗試著去用心感受那份來自另一份心房的溫暖。感謝帶給我無形中的期待和感動。一路前行，風(fēng)雨并肩！”
上面是17年情人節(jié)那天，有感而發(fā)寫給男友的一段話。他是我的初戀，也是我的現(xiàn)任，因為長 時間的一個人生活，往往會越來越孤僻，特別是在生活方面。愛情的甜蜜是每個人都在憧憬和向往的，但現(xiàn)實的`瑣碎，總會給美好的愿望，帶來點不太愉快的音符。
他的脾氣很好，是北方男生中少見的，既懂得穿著，又長得干凈，并且思想積極的好青年。當(dāng)然，他還帶有與生俱來的厚臉皮，有那種敢于迎難而上的自信心，這點是必不可少的。
我不曾想到自己會這么輕易的陷入一張情網(wǎng)，從來不曾。
突然讀懂了王菲《矜持》里的歌詞：放下矜持，幻想一切關(guān)于我和你。
未來的路，漫長崎嶇，惟愿我們彼此以誠相待，相互扶持，風(fēng)雨并肩！
一張小紙條作文 8
這本書有一個故事是這樣的：
郝格因為受不了辦公室里的悶熱來到樓下乘涼，他看到一輛自行車倒了，他把自行車扶了起來，可是一不小心把其他的車子都倒了，一輛電瓶車被壓在了最底下。
郝格想應(yīng)該給人修車，他準(zhǔn)備留一張紙條，告訴車子的主人情況，想讓對方來找他，但是如果對方不要我修車，而讓我賠錢我該怎么辦呢？可他轉(zhuǎn)念又想：‘如果我不幫他修車，那我不就是逃避責(zé)任嗎�！髞�，郝格在紙條上寫道：‘朋友，我不小心弄壞您的車，如果您有什么要求，請您跟我聯(lián)系。電話130--------郝格。
車主叫馬俊，他看到了郝格給他留下的紙條，于是就發(fā)了一條短信給郝格，說朋友你太講究了，我希望可以和你交個朋友，能遇到像你這樣值得交的朋友是我的福氣，如果能再遇到這樣的朋友，我寧可把車子再壞一次。
故事是個真實的事，文中的郝格雖然怕車的主人讓他賠車，或是賠錢，但是他覺得自己不應(yīng)該成為一個逃避責(zé)任的人。他想，不管怎么地，一定要給對方一個交代，否則自己的良心會受到譴責(zé)。從這個故事中，我感覺到郝格是個非常誠信的'人，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
電瓶車的主人馬俊，他覺得郝格是為了幫助別人扶自行車，才不小心把自己的電瓶車弄壞的，而且還留下紙條，不逃避責(zé)任，是個值得自己交往的朋友。所以馬俊認(rèn)可不要郝格修電瓶車，也要和他成為好朋友。從中我們可以看出馬俊是個有著心胸開闊，善良品格的人。
看了這本書，讓我感受到郝良的誠信，馬俊的善良都是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
一張小紙條作文 9
今天是星期天，好容易睡個懶覺，醒來時已經(jīng)艷陽高照了，再一看表9：45，揉著惺忪的睡眼來的兒子的房間，叫醒了小魚兒，我們一起洗漱完畢，坐在餐桌吃飯時，小魚兒發(fā)現(xiàn)了老公留下的小紙條并念出聲來：“寶貝兒，我去加班了，我愛你們！”
老公在外地上班，而且工作很辛苦，加班是家常便飯，平時是每周回來一次，現(xiàn)在進入“確保雙奧期間線路暢通”的重要通信階段，他們要求“全員、全力、全時段、全方位”對所轄通信光纜進行巡回，以確保全球觀眾及時收看奧運節(jié)目、保障通信暢通無阻，所以，從7月24日起他們就取消了休息日，小魚兒已經(jīng)好久沒有看到爸爸了，昨天晚上老公回來時小魚兒已經(jīng)睡熟了，就沒有叫醒他，今天早上一定是怕吵醒我們，才留下紙條悄悄走的。
吃著老公準(zhǔn)備的早餐，看著小小的愛心紙條，開始了小魚兒和我的對話：
小魚兒：“媽媽，爸爸是不是昨天晚上很晚回來的，怎么不叫醒我呀？爸爸好久沒回來了，我可想他了�！�
魚兒媽：“是呀，爸爸昨天晚上回來拿換洗衣服，你已經(jīng)睡熟了，怕吵醒你，所以就沒有叫你，爸爸也很想你，他親你好長時間呢！”
小魚兒：“爸爸當(dāng)工程師是不是很辛苦��？怎么天天加班？我想跟他下棋。”
魚兒媽：“爸爸加班是為了讓全世界的人民能及時、完整的`收看奧運會節(jié)目，并且保證電話通信暢通，所以爸爸雖然很辛苦、很想家，但是爸爸很充實、很快樂！等奧運會結(jié)束了，爸爸就可以和你下棋了。”
小魚兒：“媽媽，爸爸是不是很偉大的人？”
魚兒媽：“爸爸雖然不是很偉大的人，卻是我們家的頂梁柱，而且全世界的人都會感謝他和他的同事們的！不過，比爸爸辛苦的人還有很多，為了迎接奧運會，還有許許多多的人奮戰(zhàn)在工作崗位上呢，他們都是最可愛的人，我們要向他們致敬！”
小魚兒：“媽媽，我不讓爸爸回來陪我下棋了，我想下星期去看爸爸，給爸爸送衣服，給爸爸和叔叔們送好吃的�！�
魚兒媽：“好呀，爸爸見了我們一定會很高興的�！�
小魚兒：“媽媽，爸爸說他愛我們，那他最愛我們倆誰呀！”
魚兒媽：“他最愛我們倆！”
小魚兒：“媽媽，我也最愛你們倆！”
一張小紙條作文 10
一提到我們班的欽書昭，我的眼前就浮現(xiàn)出她那張燦爛的笑臉，這時，我的心也變得暖暖的。
從一年級開始，我和欽書昭就成了形影不離的好朋友�？赡苁且驗樗挠⑽拿蠬appy，她總是滿臉洋溢著笑容，給別人帶來快樂。
記得上學(xué)期，我生了水痘，不得不整天待在家里——我被“隔離”了！爸爸媽媽上班了，孤零零的我心想：如果每天都這樣，一個人看書、彈琴……一定會悶死的。這兩個星期的隔離期，可怎么過呀！還有我兩個星期落下的功課可怎么辦呢？
這天晚上，媽媽給我?guī)砹艘粡埿〖垪l。她說：“這是我叫欽書昭幫你寫的一天的作業(yè)�！蔽壹奔泵γΦ卮蜷_了紙條，只見上面工工整整地寫著語、數(shù)、英當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和需要完成的作業(yè)，每一個字都娟秀認(rèn)真，各項作業(yè)一目了然。我想：小欽一定是怕我落下作業(yè)，所以才寫得那么清楚。我開始認(rèn)真地寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)：小紙條的最下方有一排小字：周三不春游，祝你早日康復(fù)。旁邊還畫了一個小笑臉。我看到這一消息，心情變好了許多。我想：小欽一定也會因為春游推遲而高興，她也期待著和我一起玩呢！看著這祝福的話語和那張小笑臉，頓時，我的心一下子變得暖洋洋的。我情不自禁地拿起了筆，在下面寫上了“謝謝”兩個字。就這樣，每天，小欽用這溫馨的小紙條告訴我學(xué)校里的新聞，讓孤單的我每天都充滿期待，也讓我的學(xué)習(xí)沒有落下。
最難忘的是，那天她在紙條的.最下方寫了“你被評為‘活動小能人’！”這時，我好像聽到了小欽正豎著大拇指對我說：“浦珺，你真棒，被評為‘活動小能人’，我真為你感到高興！”
這一張張小紙條是多么珍貴�。≡谖疑坏倪@十四天里，我每天都會收到一份溫馨的小紙條。小紙條上不光傳遞的是每天的作業(yè)，校園新聞等，更傳遞了她對我的關(guān)心。我高興的不僅是因為完成了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，更自豪的是我有這么一位好朋友！
一張小紙條作文 11
“人之初，性本善”當(dāng)我們剛出生的時候，心靈是那么的純真，那么的善良，猶如一張白紙。隨著時間的推移，也就懂得了一點辨別是非的能力。
記得那時，我才九歲，是個剛上三年級的小學(xué)生。每天放學(xué)，我總會被那些在大人眼里所謂不衛(wèi)生的食品吸引住�？晌覜]有錢，只落了個眼線的份兒。有一天，我終于擋不住那些美味食品的誘惑，偷偷摸摸地走進爸爸媽媽的房間，來到那個每天拿坐公交車錢的抽屜旁，小心翼翼地打開抽屜，我的手從抽屜里輕輕地拿出了坐公交車的錢，還另外拿了兩元錢。要知道，這兩元錢可以買4包美味食品了呢！第二天，終于盼到了放學(xué)，我雙手緊握著這“來之不易”的兩元錢來到了商店里。商店里擠滿了買食品的同學(xué)，我也買了四包。這下可以吃個夠了，我大吃特吃，美美地品嘗著這可口的食品�？墒�，吃完后，我后悔了，要知道，爸爸媽媽可是每天都要數(shù)抽屜里的錢的呀，這下，我可肯定被挨罵了，我的臉青一塊、紫一塊的，臉色很難看。放學(xué)回家后，每次見到爸爸、媽媽，都感到心很虛。拿錢的`事總在腦海里浮現(xiàn)。好幾次想向爸爸媽媽坦白，可到嘴邊又咽回去了，沒這個勇氣。有時爸爸媽媽叫我，我的心都會嚇一跳。這樣提心吊膽的過了一個多星期。
一天，我做完作業(yè)，又情不自禁地想起這件事。想著想著，我無意識的打開媽媽的抽屜，我愣住了，我傻了，抽屜里放著一張小紙條，上面寫著“女兒，爸爸媽媽相信你！”下面具鑒著爸媽的姓名和日期，��！原來爸媽當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)了。頓時熱淚涌出了眼眶，我愧疚極了，難過極了。
當(dāng)晚，我向爸爸媽媽坦白此事，爸媽給我講了很多做人的道理，舉了很多例子。還表揚我勇于承認(rèn)錯誤，知錯就改就是好孩子。
這件事，至今都深深地影響著我，我想，這件事我永遠(yuǎn)都不會忘記。
一張小紙條作文 12
在我床頭的相框中，有兩張紫色的小紙條。那是當(dāng)年，我的朋友們?yōu)槲宜蛠淼腵慰問與鼓勵。
那個下午，天氣陰沉沉的，我猛然想起自己的科學(xué)筆記還沒有背過，當(dāng)我正準(zhǔn)備臨時抱佛腳時，我們那以壞脾氣聞名全校的科學(xué)老師卻踱著步子走了進來。她用犀利的目光將我們掃視了一遍后，用她那足以讓人脊背發(fā)涼的聲音緩緩開口道：誰科學(xué)筆記沒背？站起來。
沒有人站起來，教室中鴉雀無聲。
老師挑起了一根眉毛：那么，就同學(xué)互查，沒有簽名的，都站起來。
我腦袋一陣發(fā)蒙，自己連背都沒背過，怎么可能有簽名呢？
教室中一陣騷動，一個接著一個的人站了起來，站起來的人，似乎超過了一大半。
老師的另一根眉毛也挑了起來，同學(xué)們似乎都從空氣中嗅到了危險的味道。說說看，你們?yōu)槭裁礇]有簽名，我布置作業(yè)時寫清楚了。她一邊問，一邊走向了離她最近的一位同學(xué)。
看到同學(xué)們一個個都說忘簽名，而老師也相信了，我在心中暗暗松了一口氣，希望自己能夠蒙混過關(guān)。
我我忘掉了。我吞吞吐吐地回答道，心中暗暗祈禱老師不要懷疑。
可老師并不買我的賬，問了我一個又接一個問題。
我的大腦一片空白，根本說不出話來。老師顯然十分生氣，把我狠狠地批評了一頓
下課鈴一響，我就沖出了教室，在一個沒人的角落里失聲痛哭了一場。當(dāng)我回到教室時，桌上出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：咪豆，不要傷心，我知道你一定會背，只是太緊張了。
我的眼眶紅了
就是這張紙條，給了我安慰，也讓我與朋友之間的友誼更加深厚了。
一張小紙條作文 13
回到家感覺身心疲憊，妻詢問“是不是不舒服”。我說：“沒事”，就不想再說話了。點了根煙深深吸了一口，默默想著心事。
妻轉(zhuǎn)身進了廚房，我打開電視，糾結(jié)在自己的情緒中。這樣的心情源于一個電話，中午接到母親的電話，說什么法院傳票什么的，其實就是騙子電話。母親退休在家，不知是上了年紀(jì)，還是怎么回事，一有風(fēng)吹草動馬上就掛電話詢問。當(dāng)時在工作心里一煩，就說：“別沒事老打電話，忙著呢？”母親笑罵一句說：“不是擔(dān)心你嗎？”沒說幾句，就不耐煩的掛了。
忙完工作想起母親的電話，頓時感覺自己挺不孝。母親年紀(jì)越來越大，膽子越來越小。以前母親白天工作，晚上學(xué)習(xí)，一個人帶著兩個孩子，上有老，下有小，忙里忙外，沒聽母親叫過苦，說過累�，F(xiàn)在年紀(jì)大了變啰嗦了，一點小事都要仔細(xì)弄明白。
有次父母來我這里小住，幾天時間還是蠻開心的，走的頭一天晚上，說了半宿的話，無非就是注意身體、好好工作等等，全是老人慣常的嘮叨。第二天父母早早起來了，把自己住過的屋子收拾的干干凈凈，就怕招惹什么，我說過多次兒女的家別忌諱太多，可父母依然堅持。我跟妻聽到動靜起來的時候，桌上擺好了早飯，父母已經(jīng)收拾好行李，等著我們�？匆娢覀兤饋�，就招呼我們吃飯，吃完飯又搶著把客廳和廚房收拾干凈了。然后對著我說：“我們走了”。我不知怎么心里一酸，父母在的時候像警察，什么都管，說走了卻這么失落。我說：“我去送你們吧�！备改笀詻Q不讓，怕耽誤上班，其實離上班時間還早。母親一個勁的囑咐我注意身體，好好工作，別惹是生非，按時吃飯什么的。我漫不經(jīng)心的隨口答應(yīng)著，也許收獲太多父母的'愛已經(jīng)忘了什么叫感恩。
送別回來心情有點低落，去到書房想找根煙抽，發(fā)現(xiàn)書桌上有張紙條上面還有五百元錢。打開看到紙條上寫著一句話：“孩子，這次來還剩五百元錢給你留下，好好照顧自己。落款：媽媽”好久好久都不知道淚水啥滋味的我，終于止不住眼淚。妻聽到嗚咽聲慌忙過來問怎么了，然后看到了桌子上的紙條和錢，妻沉默了。
這件事過去幾天，還是不能平靜，想起那張小紙條，想起父母臨走牽掛的神情，就自責(zé)難平。無論做出什么驕人的成績，住多大的房子，開多好的車，兒女依然是不懂事的孩子，父母依然會把自己能給的所有給予兒女。母親留下的紙條和錢，這輩子都不會動用一分一毫，那里面裝的只有愛，我會永遠(yuǎn)記��！
一張小紙條作文 14
“這是怎么回事兒？”班主任看著手中一條微微泛黃的小紙片皺起了眉頭。
“姜老師，你要當(dāng)心點兒……”這短短一行字足以讓人心生畏懼，這圓珠筆的筆跡，這微微抹開的黑色的印記，分明像是一串詛咒，一句陰森森的.咒罵。
究竟是誰？是誰不懷好心？是誰有如此大的膽子？
“這是誰寫的？請舉手！”姜老師把那張懸念小紙條輕輕展開，對著全班同學(xué)大聲叫喊著。
一陣小小的喧嘩聲后，只是一片死寂。同學(xué)們大眼瞪小眼，有的人捂著嘴巴像是在偷笑；有的人張大了嘴，瞪大了眼，被嚇了一跳；有的人甚至僵住了，活像個稻草人�？山K究沒人承認(rèn)。
“來，老師不罵你，所有人閉上眼，是誰？舉手！”姜老師任何方法都想盡了，可等來的依然是一陣沉默。
這下，心慌了，是誰？究竟是誰！
時間一天天過去了。在大家記憶深處，似乎早已沒有了此事，但姜老師依舊刻骨銘心。
這天，語文課代表照常搬來作業(yè)，姜老師一本一本仔細(xì)的翻著批著。直到在最里面一本的書頁中看到了這個-一封信！
姜老師千不信萬不信，這信竟出自于他之手：他，一向是個靦腆內(nèi)向的男孩，平常上課不舉手，見到老師同學(xué)就像見了素不相識的陌生人，只會點頭和搖頭。連說話也成了“稀有資源”，更別說給自己寫信了！
但正是這樣，姜老師反而更好奇了。他慢慢翻開這微微泛黃的信紙，默默念了起來：
“姜老師，我是小江，實在是不敢與您面談。因為我太膽小了，甚至連承認(rèn)的勇氣都沒有……那紙條是我寫的，不過沒有什么別的意思。我只是想稍微提醒您，您要當(dāng)心點兒，最近天冷了，可千萬不要感冒了！”
信匆匆結(jié)尾，蔣老師的心卻溫暖了許久。
這神奇的小紙條哪是什么詛咒呀，分明是同學(xué)們對自己的一片關(guān)愛啊……
一張小紙條作文 15
早上，同學(xué)們都到班級后，蘆同學(xué)拿著一些小紙條走到了講臺前，并交給了老師。老師看了看后和我們說了件很嚴(yán)肅的事：有一個外班的女生每天都給蘆同學(xué)偷偷地塞紙條，而紙條上都是極不好聽的侮辱類的話。有些是寫他在學(xué)校的'事情的，還有一些是寫她的家庭狀況的。紙條上的話讓人難以啟齒，真不知道一個七年級的女生是怎么好意思說出這種話的？她怎么會有這么惡毒的心呢？我想她已經(jīng)沒臉見人了。畢竟有膽子給別人塞紙條，卻沒膽子當(dāng)面說。
而且她塞紙條的原因也是很讓人不理解：有一次蘆同學(xué)看到了小學(xué)同學(xué)，便過去打了招呼，而這一幕被那個塞紙條的女生，而那個女生恰巧喜歡蘆同學(xué)的小學(xué)同學(xué)，這讓她很嫉妒，于是便寫了那些小紙條來侮辱蘆同學(xué)。
那名女生知道許多關(guān)于蘆同學(xué)的事情。老師說那是因為我們班有個“間諜”，這個“間諜”就不怕以后無顏面對蘆同學(xué)嗎？
希望這個事情可以早日水落石出！
一張小紙條作文 16
一個周一的傍晚，我走在兩邊種著榕樹的柏油路上。榕樹寂寞的站著，垂著頭，沒有生機，殘陽就要被淹沒了，寬闊的大路上只剩我一人。形單影只的我沒有了往日放學(xué)時的神采飛揚，有的'只是沉重的腳步。
“你這段時間是怎么回事？成績一會上一會下，在班上馬馬虎虎的成績到了年級里根本拿不出手……”老師和我談話的情形又浮現(xiàn)在眼前。我根本不知道怎么解決，羞澀地捂著臉，感覺自己變成了浮萍，隨風(fēng)飄蕩。到家了，我推開了泛黃的木門，垂著頭走進去，一句話都沒有說。不善言辭的爸爸看見垂頭喪氣的我，關(guān)切地問：“你怎么了？生病了嗎？”我搖搖頭走進了房間。
好像這幾個月在學(xué)校積蓄的疲勞一下子爆發(fā)了似的，我疲軟地坐在床上。聽不清爸爸問我什么，腦袋昏昏沉沉的，眼皮越來越重，倒在床上，很快就睡著了。
深夜，我醒了，家里靜悄悄的，爸爸上晚班去了。我看見書桌上有張紙條，“小婕：爸爸上班去了，晚飯已經(jīng)做好了，有你最喜歡吃的紅燒魚。如果菜涼了，就把菜拿到微波爐里熱一熱再吃，千萬別吃涼的。今天你是不是遇到不開心的事啦？沒有什么坎是過不去的。你不是常跟我說你是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的新新人類嗎�！辈蛔杂X地鼻子一酸，眼里突然感到一種澀澀的潮濕。
那一刻，我感到一股暖流涌遍全身！小小紙條給了我一種莫名的力量和堅強，把一天的不開心都驅(qū)散開來。我拿起紙條，感受到了爸爸渾厚而深重的愛，它沿著每一根血管，激活我每一個細(xì)胞。我小心翼翼地把這張小紙條放進了書包。
第二天，我起的特別早，背起那裝滿了愛的書包，迎著初升的朝陽，走在種著兩排生意蔥蘢的灌木大道上，微笑著，踏上了那光明的路。
一張小紙條作文 17
不敢說出來的話，我就寫張紙條。
弟弟收到了一張：“親愛的弟弟：講話可不可以不要這么大聲，姐姐的耳朵都快要被你震聾了。對你的喉嚨也不好嘛！破鑼嗓很難聽耶！還有��！你要懂事一點，別讓爸爸媽媽擔(dān)心，好多事情你都應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做，我們會幫你，好不好？”弟弟是個聰明人，靜靜的點點頭，好像快要哭出來了呢！
班上的.小花收到紙條：“親愛的小花：你可不可以用心一點，可不可以睜大你的眼睛，我跟我二姐一點也不像，你卻天天要說我們像到你分不清了。拜托哦！又不是雙胞胎！你再重復(fù)的說這些無聊話的話，我決定不再理你了哦！”小花走過來跟我道歉，保證她再也不這樣白目了。
我喜歡的他，也收到我的紙條了：“你應(yīng)該要多吃一點，看看你！都快要變成紙片人了！雖然你實在很瘦，我卻好喜歡你，這是真心話，不是騙人的哦！”
放學(xué)回家的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的腳步輕快，心情愉悅，因為，我把想說的話全部都說完了。
一張小紙條作文 18
我有很多好朋友，他們給了我很多幫助，有的在學(xué)習(xí)上，有的在生活中。但是，這種友誼不可能天長地久，這需要我們在一件件事中加固。
說到加固呀！傳小紙條就是一種加固友誼的方式。
馬老師讓我們給朋友寫信，我想，誰會給我寫呢？嗯，張星宇跟我是哥們，大概會給我寫吧！我寫信寫到一半的時候，還沒有收到信�！拔业奶欤粫䴖]有人給我寫信吧？上帝��！求求你，讓一個人給我寫一封信吧！“我懷著惴惴不安的`心情繼續(xù)給張星宇寫信，我真想在每個人的上方安一個針頭攝像機，好讓我知道有誰給我寫信了。
快要下課的時候，張星宇的信寫來了，內(nèi)容是這樣的：“你好，我發(fā)現(xiàn)你的一個優(yōu)點，那就是你寫的作文不是優(yōu)++，就是選讀或選貼，我想你一定有一個秘密竅門，你看在我們哥們的份上，教給我把！”哈哈，不愧是我哥們。
咦，怎么姜子斌的信還不來呀？我平常跟他玩的很好呀！難道我做錯了什么？我絞盡腦汁，終于想了出來，我以前給他起外號叫姜子牙，還對他說，姜子牙，拿牙來。我一定要用行動來彌補。
這堂課讓我和張星宇之間的關(guān)系更近了一步，也讓我認(rèn)識到了自己的錯，我一定要改正這些錯誤。
一張小紙條作文 19
今天爺爺奶奶來我家了,我心里非常高興!
奶奶給我做了可口的飯菜，爺爺還和我下象棋。走時還給我留下了珍貴的禮物---愛的小紙條。
下午放學(xué)回家的時候，我迫不及待地打開門，屋里沒有人，爺爺奶奶走了，我心情很不好，可是當(dāng)我走進廚房喝水的時候，看見餐桌上有一張小紙條：
好好：天氣干燥，你回來后要先喝水，蘋果已洗干凈，請你把它吃了，有利健康，祝你每天都快快樂樂，天天心心的！
愛你的奶奶
12月9日
我走到書桌前開始寫作業(yè)的時候，又看到了爺爺留給我的小紙條：
好好：放學(xué)后，要認(rèn)真寫作業(yè)，上課時專心聽講，才能把作業(yè)做好。
爺爺
12月9日下午
看到爺爺奶奶的小紙條，我心情立刻好了起來，我仿佛看到了爺爺奶奶在我身邊，我把小紙條當(dāng)作珍貴的禮物珍藏起來了，我心里好幸福！
媽媽有話說：看了好好心里有感而發(fā)的日記，我也很感動！最近，單位分組下去檢查工作，就請好好的'爺爺奶奶中午過來給好好做飯，不巧，奶奶是做會計工作的,年底也有很多工作要做，所以好好下午放學(xué)，爺爺奶奶也上班去了。
真沒想到一張小紙條帶給孩子的感動那么多。對我的心靈也有很大的觸動，其實再堅強的孩子，心里也有脆弱的時候，當(dāng)好好把這兩張小紙條拿給我看的時候，他那激動的心情，我無法用言語來表達。以前，我總覺得好好獨立性很強，有時候我甚至讓他一個人中午在家，自己負(fù)責(zé)吃飯，飯后上學(xué)，他口頭上雖然答應(yīng)得很爽快，但我忽略了孩子心靈上的感受，有一次好好曾經(jīng)跟我說：假如他有一只馬良的神筆，他要畫兩個媽媽，一個媽媽去工作，一個媽媽在放學(xué)后去接他。
這張小紙條也觸動了我----愛的神經(jīng),以后在上班之前我也會給好好寫張小紙條,畢竟在這個年齡，孩子還是需要愛的!哪怕是一張普普通通的小紙條！
好好，我也希望你在媽媽工作忙碌的這段時間里，一定要學(xué)會自己照顧自己，課堂上一定要注意聽講，改掉你的缺點，別人能做到的,媽媽相信你也一定能做到!要聽老師的話，因為，我們都愛你！
一張小紙條作文 20
小小的，薄薄的紙條，承載著同桌間深厚的友誼——題記
剛開學(xué)，我忐忑地走進教室，陌生的地方，陌生的臉龐，陌生的一切。我立在教室門口，掃視全場，恰好與你眼神相遇，頓了一下，懵懂地朝你走來，坐在你的身旁。羞澀的打招呼，輕聲的介紹，從此，你是我在這個學(xué)校里認(rèn)識的第一個朋友。
你的眼睛不大不小，笑起來很甜美，做起事來干脆利落，知道很多人生道理。
你是我的第一個女生同桌。你在課上喜歡與我傳字條，大事小事，都會聊�，F(xiàn)在，這已經(jīng)成為了我美好的回憶。
安慰
還記得，有一次語文考試，我考了第32名，這對于我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。在課上聽著曹老師細(xì)心的講解，看著卷子上鮮紅的名次與分?jǐn)?shù)，沉思。不知怎么了，不論考多少都不會哭的我，偏偏在這次，悄悄的哭了。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，忙遞給我一包紙巾，又從你的桌上推來一張紙條，模糊的看見幾個字：你怎么了？還好吧！我點點頭，回答：沒事。你瞅瞅我，又寫到：不可能，你有事，肯定有事。是因為考試沒考好嗎？唉，我考得最差的一次是43名呢！你別哭了。我努力克制著自己的眼淚，讓它不要輕易落下，想擠出一個微笑，但我做不到。你又在字條上寫了兩三個笑話，一些安慰的話語。終于，在臨近下課時，你讓我停止了無聲的落淚。我真應(yīng)當(dāng)感激你！
圖畫
七年級上學(xué)期還是比較輕松的，寫完作業(yè)畫幾幅圖畫，再好不過了。我與你很投緣，都熱愛畫畫。于是，紙條上少不了你我的大作。“你看，這個，好看吧！”紙條上寫到�！班�，好看。”我在紙條上回復(fù)。紙條上經(jīng)常有畫出來的長腿小姐姐，帥氣的小哥哥，幾只布偶，一些連環(huán)畫�；貞浧饋�，頗有趣味。
寫紙條，幾乎成為當(dāng)時我們每天都要做的家常便飯。
現(xiàn)在最喜歡做的`事情就是從書包里掏出那些被訂在一起的熟悉而又陌生的紙條，把頭歪在桌上，津津有味地翻看。當(dāng)時的場景歷歷在目，有時還會“咯咯咯”地笑出聲來。
分別贈言
還記得，你在快要與我分開時，給了我一封裝飾精美的紙條，被一封小小的信封包裹著。我問你這是什么，你笑著說：“信�！蔽覝�(zhǔn)備打開，卻被你那雙溫暖的手阻擋�。骸盎丶以倏��！蔽抑缓冒茨阏f的做。
回家后，我迫不及待地打開看：感謝你一直忍讓，包容我這個最不稱職的師傅……我突然心里一暖，也想對你說一句：姚明琬，感謝你！你是我永遠(yuǎn)的朋友！
一張張紙條，連接了你我；一張張紙條，見證了你我在一起的美好時光；一張張紙條，承載了你我無比深厚的友誼！
一張小紙條作文 21
看著抽屜里那一張張小紙條，我的內(nèi)心就充滿了溫暖。
那是四年二期，我參加了校合唱團。一天，最后一節(jié)課上完后，我走進教室一看，教室里空蕩蕩的，別的同學(xué)早放學(xué)走了。頓時我的心涼了半截：怎么辦？我還不知道作業(yè)呢！晚上怎么做作業(yè)�。堪�！
我心里越想越亂，沒精打采地把書包從課桌抽屜里拖了出來，咦，一張小紙條從抽屜里飄了出來，像一只白色的`蝴蝶飛到我腳邊。我很奇怪，我從不把廢紙扔在抽屜里。我撿起一看，上面有字兒呢！啊，是家庭作業(yè)！我又驚又喜，剛才的煩惱與憂愁一下子拋到了九霄云外。我高興地真想跳起來高呼“萬歲！”
驚喜之余，我的頭腦里冒出一個小問號：是誰這么細(xì)心，幫我記下了作業(yè)題目呢？我端詳著小紙條上那端正的字跡，卻看不出是哪個同學(xué)寫的。
我沒顧上多想，回家做完作業(yè)后，我鄭重地將小紙條放進了寫字臺的抽屜里，雖然不知道是哪個同學(xué)寫的，但心里還是很感激的。從那天起，每天上完合唱課后，我總能看見一張字寫得端正整齊的小紙條。日復(fù)一日，我抽屜里的小紙條越來越多，它們并不一樣，有的是白紙，有的是作業(yè)紙……字跡也不一樣，有的瀟灑，有的娟秀……凝視著這一張張小紙條，我的心中就感到無限溫暖，因為它不僅是友誼的象征．也是未來生活中，人們友好相處的小序！它告訴我：我生活在一個充滿關(guān)愛的集體中，官錢給人無比的幸福和快樂
一張小紙條作文 22
風(fēng)吹過，翻起陳舊都書籍，書頁在風(fēng)的吹拂下紛飛，停在了那一張夾著泛黃紙條的一頁，看著那些已經(jīng)快要模糊的雋秀字跡，記憶的閥門逐漸打開，深處的回憶如潮水般涌來。
蒼茫灰暗的天空倒映在黑色的泥水池中，淅淅瀝瀝的雨水不斷墜落在平靜的池水面，將沉積在底部的泥沙翻涌起來，黑水池更加泥濘不堪。
期中考試的成績令我感到不可置信，老師的話語如雷鳴般轟炸在我耳邊，緊接著便是一陣劇烈的耳鳴聲，我什么都聽不到，只能看到英語老師憤怒的表情和不斷開合的嘴唇。直到我的同桌拉拉我的.衣袖叫我坐下，我才回神，耳中涌入的第一聲便是英語老師微不可查的嘆息。我拿著60分的試卷，看著它，那兩個鮮紅的字體如同火焰般灼傷我的雙眼，淚水將從我酸脹的眼眶中涌出，我慌張地趴在桌子上，試圖掩蓋這無法抑制的淚水。
我變得愈加沉默，朋友們也漸漸遠(yuǎn)離了我，成績也一落千丈。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的消極，她的批評讓我無力反駁又不愿接受，我同她大吵一架，緊緊鎖上房間的門，疲憊地坐在書桌前，我突然發(fā)現(xiàn)書桌上多出一本我沒有看過的書，《做自己的心理醫(yī)生》，我將它從書架上拿下，從中彈出一張紙條來，我一眼便認(rèn)出是母親的字跡，那上面寫著：妮，媽媽知道你的難處，無論面對什么狀況，你都要知道怎樣重新再出發(fā)，媽媽永遠(yuǎn)是你堅強的后盾。旁邊還畫著一個小笑臉和一張盾牌簡筆畫。
我走出了房門，我看到母親坐在客廳，細(xì)碎的頭發(fā)落在她面頰上，眼角眉梢都出現(xiàn)了些許細(xì)紋，我走上前去緊緊抱住她，哽咽地說道：“對不起�！蹦赣H似是笑了，輕輕拍打我的背。
你若看挫折如蟻小，便能邁步跨過去，你若視痛苦如山大，則只能裹足不前，記憶深處母親的小紙條，化作指引我前行的紙飛機，帶我跨越千般苦難，萬般挫折，伴我同行，也帶領(lǐng)我走向新的湛藍天空。
一張小紙條作文 23
媽媽愛寫小紙條，每張小紙條里，都珍藏著媽媽的愛。媽媽是一名超市售貨員，她沒有周末，一周七天都上班。每逢周末早晨，我起床的時候，她早已經(jīng)出門了。
周末，我會睡一個小懶覺，多在八點半左右起床。一起床，我首先會來到冰箱前，我倒不是要打開冰箱，而是想看媽媽貼在上面的紙條上寫了什么內(nèi)容。紙條上的`內(nèi)容可豐富了，比如：“早安！粥煮好在鍋里，冰箱里有小籠包，吃之前先放到微波爐里熱一熱。我去上班了，注意完成自己的功課�！被蛘呤牵骸霸绨玻√鞖忸A(yù)報今天天氣比較冷，多穿衣服�！薄�
說實話，一開始我看到這些小紙條覺得好笑，心想，媽媽怎么這么啰嗦？家里地方就這么大，所有的東西一看就知道在哪里了，還用寫小紙條告訴我嗎？
直到有一天，我讀到一篇叫《愛如茉莉》的文章時，我才突然明白，這紙條雖小，卻像那芬芳的茉莉花一樣，承載著媽媽對我無盡的愛呀！
一張小紙條作文 24
媽媽對我的愛，如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。媽媽對我的愛如棉被，給我增溫暖，給她添負(fù)擔(dān)。媽媽對我的愛，如大樹，給我遮擋烈日，任憑風(fēng)吹雨打。媽媽對我的愛太多、太多，而我卻不知道怎么去回報，真是“誰言寸草心，報得三春暉”。
那是我上五年級時，一次數(shù)學(xué)競賽，老師讓家長陪同學(xué)生一起去考試。我回家跟媽媽說了，媽媽卻說她很忙。看她冷漠的樣子，我很傷心，我知道媽媽已經(jīng)不關(guān)心我了。這是在家里添了小弟弟后，我感覺到的。
想起以前，只要我有一點點的進步，媽媽都會撫摸著我的頭說：“我的佳雪長大了�！比缓缶褪亲龊贸缘�，給我買我喜歡的東西。媽媽，您那慈祥的笑容，溫和的話語，手的溫度，是多么美好��！難道這些都隨著時間的流逝沒有了嗎？難道隨著我吹滅了十二歲的蠟燭，您的.愛也隨風(fēng)消逝了嗎？還是隨著小弟的出世，您真的把我給忘了？我是您的女兒，我需要您的愛�。�
到了晚上，媽媽問我：“明天準(zhǔn)備考試嗎？好好復(fù)習(xí)。”還是那種若無其事的口氣。我點了點頭，媽媽又說：“早點休息。”我委屈極了，強忍著把酸酸的淚水咽進了肚子里。我知道，媽媽不愛我了。
第二天，我自己來到學(xué)校，每個同學(xué)都是家長陪同，我感到我是一只丑小鴨，孤獨、寂寞圍繞著我。進了考場，我緊張、害怕，坐在座位上，打開文具盒，我發(fā)現(xiàn)了一張字條，是媽媽寫的�！昂⒆樱阋欢〞謰寢寷]陪你去考試吧！媽媽是想讓你明白，你長大了，有些事情是可以自己完成的，媽媽該放手了。你會理解媽媽的，希望你能考出好成績�！笨赐曜謼l，我全明白了，我錯怪了媽媽！
媽媽，你放心我一定會取得好成績，不會讓您失望的。
媽媽，從一張小小的字條中，我讀懂了您對我深沉的愛。
一張小紙條作文 25
“這是怎么回事兒？”班主任看著手中一條微微泛黃的小紙片皺起了眉頭。
“姜老師，你要當(dāng)心點兒……”這短短一行字足以讓人心生畏懼，這圓珠筆的筆跡，這微微抹開的黑色的印記，分明像是一串詛咒，一句陰森森的咒罵。
畢竟是誰？是誰不懷好心？是誰有如此大的膽子？
“這是誰寫的？請舉手！”姜老師把那張懸念小紙條輕輕展開，對著全班同學(xué)大聲叫喊著。
一陣小小的.喧嘩聲后，只是一片死寂。同學(xué)們大眼瞪小眼，有的人捂著嘴巴像是在偷笑；有的人張大了嘴，瞪大了眼，被嚇了一跳；有的人甚至僵住了，活像個稻草人�？山K究沒人承認(rèn)。
“來，老師不罵你，所有人閉上眼，是誰？舉手！”姜老師任何方法都想盡了，可等來的依然是一陣沉默。
這下，心慌了，是誰？畢竟是誰！
時間一每天過去了。在大家記憶深處，好像早已沒有了此事，但姜老師依舊刻骨銘心。
這天，語文課代表照常搬來作業(yè)，姜老師一本一本仔細(xì)的翻著批著。直到在最里面一本的書頁中看到了這個—一封信！
姜老師千不信萬不信，這信竟出自于他之手：他，一向是個靦腆內(nèi)向的男孩，尋常上課不舉手，見到老師同學(xué)就像見了素不相識的生疏人，只會點頭和搖頭。連說話也成了“稀有資源”，更別說給自己寫信了！
但正是這樣，姜老師反而更好奇了。他慢慢翻開這微微泛黃的信紙，默默念了起來：
“姜老師，我是小江，實在是不敢與您面談。因為我太膽小了，甚至連承認(rèn)的勇氣都沒有……那紙條是我寫的，不過沒有什么別的意思。我只是想輕微提醒您，您要當(dāng)心點兒，最近天冷了，可千萬不要感冒了！”
信匆匆結(jié)尾，蔣老師的心卻溫暖了許久。
這神奇的小紙條哪是什么詛咒呀，分明是同學(xué)們對自己的一片關(guān)愛啊……
一張小紙條作文 26
“傳，傳傳，傳傳，傳，傳傳，傳傳……”最近在昂立英語學(xué)校傳紙條好過癮啊!上課傳，下課還討論傳紙條。班上有八個人只有我和另一個同學(xué)不傳紙條，其他人都傳瘋了。他們在嘴邊離不開傳紙條這三個字。每次傳紙條都沒引起老師的注意。可是這次……
紙條引起的小騷動
“啦哩嚕哩啦耶……”我嘴里哼著歌，高興無比。因為上英語課的時間又到了。我拿起裝英語書的袋子出門上課去了。一上課，他們就又開始了傳紙條。這次可不像以前一樣那么順利，因為有三個日本人來到中國學(xué)英語，還到了我們班。所以有一個人傳的時候，一不小心那紙條傳飛到了一個日本人的桌子上。那個日本人傻傻的看了一下四周，而他們裝作若無其事的樣子。那日本人打開那被疊成正方形的小紙條。只見上面只有一個笑臉還有一個感嘆號就沒東西了。那日本人轉(zhuǎn)身和另外兩個日本嘰里呱啦的`不知道說了些啥，然后把紙條交給老師，老師看了一下紙條，便把紙條放入自己的口袋。他們以為這件事情過去了，沒想到……
我恨你——小紙條
下半堂課，老師突然對我們說：“你們到底有沒有傳紙條？不說的話，除了那三個日本人，每人罰抄第一課五十遍！如果說出來的話我還可以免了�！庇袀�同學(xué)不想抄，便馬上說出來。老師也馬上變卦，說：“第一課你們罰抄一百遍！”我和另外一個同學(xué)是被冤枉的，老師也不給我每一次辯解的機會。只好陪著那些“犯罪”的人一起罰抄。
我的面部若無其事，可心里在吶喊：“天理何在啊！”
哼！你這臭紙條！
一張小紙條作文 27
一次自習(xí)，張老師收到一張神秘的紙條，不知道是誰放的，張老師打開一看，上面竟然寫著：“張老師，你要當(dāng)心點！”張老師看了很奇怪，看了一遍又一遍，也看不出有什么奧秘，張老師想：唉，是誰在我桌子上放了一張紙條，去問問。
于是，張老師走到班里，發(fā)現(xiàn)十分的.安靜，很不自然，張老師定了定神問同學(xué)們：“這是誰給我的紙條！”班上沒有一個人回答，張老師感覺背后陰森森的，十分詭異，見沒有人回答，就又回了辦公室。
張老師到了辦公室，就迅速把門反鎖，把窗戶關(guān)上，把窗簾拉下來，并仔細(xì)地把辦公室檢查了一遍，無炸彈，沒有一個人，但張老師還是害怕，聽到一點兒響聲就會環(huán)顧四周，提高警惕，摒住呼吸。張老師越想越害怕，就干脆住在辦公室里了，一動也不敢動，就這么度過了一晚。
第二天早晨，張老師還是提心吊膽地來到班級，學(xué)生們見了哈哈大笑，張老師這才知道是個玩笑，他憤怒了，問：“這是你們誰寫的？”依舊沒有人回答，張老師飛快地笑了笑，說：“要是沒有人告訴我的話，回家作業(yè)多10張卷�！蓖瑢W(xué)們聽了，一下子就慌了，互相指供，張老師神秘地笑了笑，最后把罪名落在了一個人身上，那個人回家作業(yè)就多了10張卷子。
那張紙條，已經(jīng)被扔了
一張小紙條作文 28
我的心中陰雨綿綿。
一調(diào)成績出來了，我的成績退步很大。已經(jīng)到了決勝中考的關(guān)鍵時刻，這無疑是個危險的信號。班主任走之前瞪了我一眼，想到他嚴(yán)厲的眼神，我有些顫抖，我對不起他的殷切期望�。�
課間，班長走到了我的面前，她微微一笑，遞給了我一張小紙條，說道：“老師讓我給你的�！蔽艺归_，上面是熟悉的字跡：“下次考試加油，尋找問題，細(xì)心一點�！庇辛税嘀魅蔚倪@一句鼓勵，我的'心情瞬間好了起來。
在一模前的日子里，我拼了命的復(fù)習(xí)，每天都學(xué)習(xí)到深夜，這樣刻苦鉆研的精神，讓母親都驚嘆不已。每當(dāng)我遇到瓶頸，我都會從文具盒翻出那張紙條，想想老師和家長對我的期待，便又有了行動的動力。
考試那天我得了重感冒，仿佛有千斤重，每一道題都像螞蟻一樣在眼前爬。想著那張紙條，我撐完了全程�？赡苁墙诘呐τ辛顺尚�，考試的結(jié)果出奇得好。好到各科老師都夸我努力，讓我有一種“走上人生巔峰”之感。
“感謝自己，感謝班主任，感謝一張小紙條�！边@是我的心中發(fā)表的“獲獎感言”。
我去辦公室搬作業(yè)時，班主任叫住了我，笑瞇瞇地說：“你這次考的不錯，下次一定要保持住。
“還是要謝謝您的紙條�！蔽艺嬲\地說。
班主任顯然愣住了，眼睛里充滿了迷惑：“什么紙條？”
“就是你給班長的那一張。”我說。
“哦哦哦，她不夠相信自己，需要鼓勵。哪像你，瞪一眼才是最好的辦法�！彼蛉さ馈Ｎ矣悬c失神，紙條竟然不是給我的，那怎么會傳到我這兒？
回到教室，剛巧迎面遇到班長。
“謝謝你的紙條，其實是給你的吧�！蔽矣行┎缓靡馑�，班長卻笑得很開心：“我看你當(dāng)時很難受，又不知道怎么安慰你，就把它給你啦！別謝我，好人做事不留名嘛。”她朝我拋了個媚眼。我被逗笑了，心中有東西悄悄發(fā)芽。
小涵趴在桌上，因為考的不好，一臉悵惘。
我走過去，拿出了這張承載著滿滿情誼的小紙條。
“老師給你的。”我學(xué)著班長的口氣說。
一張小紙條的感情傳到了更遠(yuǎn)的地方。
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