有關(guān)讀書的作文（大全15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)讀書的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)讀書的作文1
書，像慈母一樣哺育著我們；書，像細(xì)雨一樣滋養(yǎng)著我們；書，像一位良師教導(dǎo)著我們。它滋潤我們的心田，凈化著我們的心靈，修養(yǎng)著我們的身心。書是個寶貝，我們應(yīng)該多讀書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基就愛讀書，“一日無書，百事荒蕪”。都是名人讀書的名言名句，再看看自己，一天最多也就一個多小時的閱讀時間，平時才30分鐘左右，閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，必須加強(qiáng)閱讀。
當(dāng)然，詩詞也不能少，今天活動中滲透了這方面的知識，如“飛花令”“擊鼓傳花”等，這也讓我收獲頗豐，積累了許多詩詞。
讀書光多還不夠，還要注重質(zhì)量，要有科學(xué)的讀書方法，今天的活動中有關(guān)于分享讀書方法的，統(tǒng)計表有涉及到這一方面。通過對比，我發(fā)現(xiàn)我為什么讀的書不少，可讀書的效果不佳。
1.讀書時遇到的好詞佳句沒有進(jìn)行積累。
2.遇到讀不明白的，讀不懂的也沒有想方設(shè)法弄明白，借助工具書等解決。
3.讀書時囫圇吞棗，不細(xì)讀。
4.只讀自己感興趣的，不喜歡的.走馬觀花。但通過大家的分享，我學(xué)到了很多讀書方法。
“讀書破萬卷，下筆如有神”多讀書，讀好書。通過調(diào)查，大家讀書的時間少，有些同學(xué)只是偶爾讀讀，或者為了完成任務(wù)而讀，目的性強(qiáng)，沒有自發(fā)的去讀書，效果達(dá)不到最佳。再者，每次讀書時間短，大多數(shù)同學(xué)每次讀書也就10—20分鐘，其實時間都不多。
大多數(shù)同學(xué)讀書都只讀自己喜歡感興趣的書目，不感興趣的不讀，因此知識面很狹窄，我們要拓寬閱讀面，多方涉獵。其次，很多同學(xué)喜歡漫畫，但我認(rèn)為那種數(shù)目應(yīng)該少讀。多讀一些有營養(yǎng)的書籍。這次活動雖然結(jié)束了，但讀書之事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，讓書伴隨我們一生，讓讀書成為我們自己的一種習(xí)慣。
有關(guān)讀書的作文2
今天，我讀了《童年》這本書，《童年》是高爾基一部自傳小說。
主人公阿列克謝生活在一個充滿仇恨的家庭里面，自私粗暴的外祖父經(jīng)常毒打他。家里還有兩位自私的舅舅，他們總是想著爭財產(chǎn)，為此經(jīng)常打架。在這樣的家庭里，阿列克謝過早地體會到生活的痛苦，還好他有一個勤勞、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿列克謝講許多的故事，也教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。還有一個“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿列克謝身上的鞭子，盡管他會被抽得紅腫，可他被阿列克謝的兩個舅舅害死了。因為這些善良的人，所以阿列克謝不至于失去生活的希望。他們?yōu)榘⒘锌酥x黑暗的童年點亮了一盞明燈，讓他的內(nèi)心變得強(qiáng)大。
看完了這本書，我深深地體會到和他們相比，我們是多么的幸福��！我們沒有被人打，被人抽。如此對比，我們沒有吃過苦，被父母從小像伺候公主王子一樣，難道這些都理所應(yīng)當(dāng)嗎？父母這樣對我們，我們卻不知珍惜，不懂感恩。父母體貼的關(guān)懷，對于我們是自然的，而我們總是想奢求更多。
從小被父母保護(hù)的我們，不用小小年紀(jì)就去闖蕩，理所當(dāng)然地享受著父母帶來的一切。他們是多么的`堅強(qiáng)，而我們卻受不了一點苦，我們是否想過，離開父母，我們又能夠干些什么？看完這本書，我為自己之前的一些行為感到羞愧。面對如此好的環(huán)境，我不應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)更加努力更加珍惜嗎？
從此以后，我要尊敬長輩，不再浪費，為自己的明天而奮斗！
有關(guān)讀書的作文3
每個人都會在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，但浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚；經(jīng)歷之后，便會享受數(shù)不盡的萬里晴天。你既可以在風(fēng)浪中走出，也可以任它被浪頭擊倒，這一切一切，都在于你自己。
這讓我我不禁想起我讀過的一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書記敘了一個很了不起的冒險人物，魯濱孫——一個孤獨而頑強(qiáng)的冒險者。
魯濱孫喜愛冒險，他不甘心像父親一樣平庸的過一輩子，于是自己出海航行、漫游世界。不料有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他的伙伴們都死了，只有他一個人被海浪卷到一個荒無人煙的一個孤島上。在那里，魯濱孫一個人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年�。≌娌缓唵伟。≡谶@期間他還救活了一個名叫野人，并取名叫“星期五”。
在困難面前,他曾經(jīng)困惑,害怕,抱怨,甚至絕望，因為他所面對的困難不是一般人能體會的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。一份耕耘，一份收獲，只要你堅持了，總有一天，你會知道勝利只屬于努力的人。如果不能堅持到最后，又怎么能夠知道自己一定會失敗呢？就更不可能看到自己成功的那一天。
我們所遇到的困難與魯濱孫比起來是渺小的，在學(xué)習(xí)中,因為一點困難而放棄努力，因為禁受不住挫折,僅僅一次挫折怎么能夠讓我們放棄呢？學(xué)會如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),如何能讓自己心平氣和的對待一切事物.就像魯濱孫那樣說服自己,這樣才能更好的看清一切,更好的解決自己的.困難。魯濱孫的樂觀讓他重新燃起了對生活的希望,讓他永不言棄！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
有關(guān)讀書的作文4
這次“少年正是讀書時”的綜合性實踐活動，讓我收獲了許多�！帮w花令”讓我領(lǐng)悟了詩詞的魅力；“名人故事交流會”讓我懂得了很多道理；“讀書方法分享”讓我更好的閱讀書本；“名著推薦”也讓我了解到其他的圖書。雖然時間很短暫，但卻使我受益，同時我也開始反思自己身上的問題。
或許是因為不感興趣，每天讀書的時間僅不到三十分鐘。這樣長期以往，有時候與別人討論讀的這本書時，大腦就一片空白，完全不知如何開口。而且，通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們組其他成員每天讀書的時間基本不超過一個小時，閱讀的時間都不長。我每年的的圖書閱讀量也只有4本，其他的組員也“不相上下”最多也才8本。說明，我們的閱讀量還有待提高。
我發(fā)現(xiàn)，我的閱讀內(nèi)容并不豐富。與其他組員一樣，我很喜歡小說，也喜歡漫畫，閱讀的大多是有趣的書；但不同的是，我并不喜歡閱讀歷史著作，科普作品等有益的書籍，也只是喜歡詩詞集而已，由此可見，我的閱讀范圍并不廣闊。而且，雖很喜歡閱讀，但也只是偶爾與別人討論讀書的話題。
在閱讀的習(xí)慣上，我會努力記住書中關(guān)鍵人物與情節(jié)；當(dāng)遇到不理解的`內(nèi)容，我還會停下來查找資料；有時也會在頭腦中再現(xiàn)書中的情境，在書上做點圈點批注。這點做的還是不錯的。但是，與其他組員對比，我既沒有在讀后跟朋友分享閱讀經(jīng)驗，又沒有拿一個筆記本做摘錄的習(xí)慣，說明，我的閱讀習(xí)慣還有待改善。
通過這次的綜合性實踐活動，我看到了我身上以及其他組員身上的不足之處，希望將來，我們能努力改正不好的閱讀習(xí)慣，同時要增加每天閱讀的時間，使讀的內(nèi)容更加豐富，更要做到閱讀時，心到、眼到、口到。
有關(guān)讀書的作文5
又到了一年一度的讀書節(jié)。早上是游園闖關(guān)，下午是書市。
早上，游園開始了，身為一個記分員的我，迎接著第一組的人的到來。不一會兒，果然來了幾組人，考官從每隊隨機(jī)抽了一個人，被抽到的人緊張地站在答題區(qū)，不過后面的隊友可更加緊張，好像要答題的是自己一樣。題目出來之后，所有十幾個人的目光一起聚到了題目上，要是這隊代表答出來了，他們隊的人就都一起歡呼，錯了的話，就會唉聲嘆氣。必答題之后是搶答題，每隊都派出了自己組的精英出戰(zhàn)，搶答得分外激烈，好多次都是幾乎同時搶到的，他們都很想為集體爭光，
等到了換我們班的另一個小隊，我們就出去游園了。一到了教室外面，一下子熱鬧了起來，到處都是人山人海，各個教室門前都排著長長的一條“隊伍龍”，走到其他班的教室里面，都是紅紅火火的景象。
下午是有趣的書市，各大“商業(yè)巨頭”匯集在操場，使操場變得熱鬧非凡。剛開始的時候，我是買的人，坐在地上耐心等待著客戶來買，不料等了好久也沒人，就起身去四周轉(zhuǎn)了一會兒。各個店里都有很多商品，都快放不下了，不僅僅有書，還有各式各樣的筆、有趣的本子、各種玩意兒......而買的.人總是會說這個貴，那個店里的什么什么，賣家被他說得煩的時候，要么就低價賣給他，要么就趕他走。等到書市到了中間段時，賣家就沉不住氣了，于是帶著商品穿過人群，開始叫賣，一時間叫賣、砍價、回絕、打折、加價......各種聲音此起彼伏。到了書市末的時候，很多人才大買特買，這時的商品價格低，所以現(xiàn)在的賣家大多坐在地上不再推銷了。來來往往的人也少了。
一年一度的讀書節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了。
有關(guān)讀書的作文6
今天進(jìn)行的“少年正是讀書時”語文實踐型活動，讓我受益匪淺。
我在活動中學(xué)會了讀書方法，知道了許多讀書的名人事跡，了解了不少聞所未聞的古詩詞。
活動中，一些同學(xué)上臺分享自己的讀書方法，如泛讀與精讀等，眾多的方法會讓我們讀書事半功倍。我們進(jìn)行了“飛花令”。才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個個才華橫溢，文學(xué)素養(yǎng)頗深，也發(fā)現(xiàn)了自己的差距，但收獲還是挺多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西。不得不說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
同學(xué)們還分享了名人或自己的'讀書故事，我記憶猶新的是一個同學(xué)分享的一則故事，說以前有一個人，非常熱愛讀書，夸張為嗜書如命也不為過，據(jù)說就在他結(jié)婚那天，處處張燈結(jié)彩，關(guān)鍵時卻到處找不到他，可急壞了所有人，結(jié)果卻在書房看到他依然穿著舊袍子，手里拿著一本書正津津有味的看著，好像今天的婚禮和他沒有關(guān)系似的……這個故事對我影響頗大。一個人愛讀書愛到這種程度也是前所未有。
為了此次活動能順利、圓滿的進(jìn)行，我們還進(jìn)行了一次調(diào)查報告。其中一項問你有什么好的讀書習(xí)慣，里有很多選項，但有好多選項我都沒聽過，突然之間才明白我為什么讀了那么多書卻沒有效果了，原來是方法不對，我只是為了讀書而讀書，太過敷衍。在調(diào)查表最后統(tǒng)計的過程中發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)讀書時間長，閱讀范圍廣泛，類型之多，好多同學(xué)都已養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。看到最后統(tǒng)計結(jié)果，我陷入了沉思，開始反省自己為什么做不到呢？其實那都是挺簡單的事情呀！痛定思痛后覺得，不能再向以前那樣囫圇吞棗似的學(xué)習(xí)了！
要認(rèn)真專注的做好這件事，提高自己的寫作水平，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，做一個真正有文化、有內(nèi)涵的新時代少年。
有關(guān)讀書的作文7
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對人格尊嚴(yán)得堅守；紙月弱小的外表背后藏有堅韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)�；�?xì)馬那頑強(qiáng)的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng)；秦大奶奶那堅決和讓步的精神；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現(xiàn)出來對生存或死亡的坦然……時，這本書的每一行字、每一句話、每一章故事，已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住了。
就在我看到第二章，紙月時，我覺得紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥奶奶。紙月為了不讓奶奶為自己而擔(dān)心。每當(dāng)板倉小學(xué)的男生們欺負(fù)她時，她并沒有告訴奶奶，怕奶奶會生氣，只是自己偷偷的默默地流淚，一直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生們打跑后，默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是紙月的一個缺點，有時，默默無聞的她卻是油麻地里最可愛、最天真的一個。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動時又堅持參加的故事，我覺得禿鶴令我很佩服他，因為同學(xué)們被老師拒絕參加活動時不會像禿鶴一樣堅持到底的.，只會聽老師的，甚至還開心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每自己身上全部有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重您。
有關(guān)讀書的作文8
媽媽說讀書是一種品味，老師說讀書是一種品味，我也覺得讀書是一種品味，我讀書我快樂作文。
我讀過很多書：《西游記》、《十萬個為什么》、《小學(xué)生作文》······但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。
這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花，小學(xué)生作文《我讀書我快樂作文》。不久前，它是那么漂亮，而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱�！薄笆裁礋⿶�？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發(fā)生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認(rèn)為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視。”那人聽了這小東西的話，轉(zhuǎn)身離開了。
世界上所有的動物都會為自己的生存和行為說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴臋?quán)利，那可愛的`小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個人隨時隨刻都要愛護(hù)小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？
關(guān)愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍“世界書城”！
有關(guān)讀書的作文9
通過本次讀書活動、完成調(diào)查問卷和統(tǒng)計圖，我明白了自己的一些不足。
讀書活動中，同學(xué)們分享了自己的讀書方法，有泛讀，多讀，做批注之類，我好像還沒有像其他同學(xué)們一樣下功夫讀過書，我平常就只是看完就算了，從未做過什么批注，也沒有讀的很精、很細(xì)，記住書中的許多情景，所以，我可以學(xué)習(xí)他們的方法，也找到適合自己的方法，從而提升我的文學(xué)素養(yǎng)，積累更多知識。
活動中同學(xué)們還分享了許多名人的讀書故事，比如說魯遠(yuǎn)賣獎?wù)�，黃侃吃墨，魯迅那種不愛炫耀，為了讀書吃辣椒提神的精神值得我學(xué)習(xí)，還有黃侃那種專注的精神也是，要是我能有他們的認(rèn)真，努力，愛書，我就會有很大的收獲吧。
活動中，還有飛花令、擊鼓傳花等小游戲，這些小游戲，不僅讓我們快樂，還在快樂中有了積累，獲得了更多的知識，提升了能力。
在閱卷調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)閱讀時間每天起過2小時的只有1人，而1-2小時的也只有1、2個人，同學(xué)們也包括我的閱讀時間大多在30—60分鐘或30分鐘以下，我覺得我們的閱讀時間有待提升，寫完作業(yè)應(yīng)多看看書、而不是看電視、手機(jī)。
在我們小組中讀過8本以上的，一個人也沒有，這讓我深刻反思了，自己的閱讀量非常少，我只讀了3—5本，我在今后應(yīng)多讀書。
在閱讀情況中，我們組中大家的閱讀情況大多是自己愿意讀的，閱讀習(xí)慣也都不錯，但是大家仿佛都比較傾向漫畫小說等娛樂書籍，包括我也是，但我現(xiàn)以的我們也許也應(yīng)該多讀讀那些名著，好的其他類型書，從而增長我們的`知識，感受文學(xué)的魅力。
在這些統(tǒng)計和活動中，我僅思到了自己的不足，也感受到了其它同學(xué)的好的讀書習(xí)慣與態(tài)度，我也該學(xué)習(xí)他們，讓自己文學(xué)素養(yǎng)上升。
有關(guān)讀書的作文10
我的觀點：我認(rèn)為魯迅的童年是不快樂的。
理由：因為魯迅一旦有開心或快樂的事情都會因為某件事情磨滅他的趣事，舉例說明：《狗，貓，鼠》這篇文章中有一個句子寫到了作者快樂的事情：“放在地上也時時跑到人面前來，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便檢吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的書桌上，則從容地游行，看見硯臺便舐吃了沿著的'墨汁。這使我非常驚喜了�！边@句話寫出了作者對隱鼠的喜愛，也體現(xiàn)出了隱鼠十分機(jī)靈，聰明，惹人喜愛。這明明是寫作者快樂的事，但不幸的事出現(xiàn)了，具體句子：“我的隱鼠是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現(xiàn)的。我在等著，再等它一半天然而仍然沒有見�！边@句話關(guān)于隱鼠的行蹤的描寫為我們設(shè)置的懸念，它會跑哪去呢？而后面就寫到了長媽媽告訴作者隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！貓吃了作者心愛的隱鼠，這使作者感到悲憤，于是，作者就開始仇貓了。這篇文章本是快樂的，但因為貓吃了作者的隱鼠，就變成了不快樂的事。
《五猖會》也寫到了作者由激動的心情變成了傷心的心情激動的事情是要去看神賽會，而且作者期待，于是，他就催著工人要搬快些。但是父親要求我背完《鑒略》才能去看神賽會，但是背完之后，我就沒什么心情去看了，因為背書將我的興致耗盡了，以致對身邊的事物再提不起興趣。
結(jié)論：雖說魯迅的童年不幸，但充滿著許多有趣而又值得我們學(xué)習(xí)的事情。每個人的童年都是不一樣的，各有各的趣事。
有關(guān)讀書的作文11
“你”有一個如雷貫耳的名字——書。“你”是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有“你”，就好像失去了陽光；智慧里沒有“你”，就好像鳥兒沒有翅膀；我的成長中要是沒有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。
上幼兒園時，一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的之門，也讓我在親子閱讀中感受到對我的無限關(guān)愛�！安虏挛矣卸鄲勰�？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺得無比溫馨。三年的幼兒生活就是因為有“你”的牽線搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的愛，感受著一個個精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時的繪本閱讀升級到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實的“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《奇跡》、《小愛迪生》、《小牛頓科學(xué)館》等各種各樣的書更是不在話下。就因為有“你”在背后做“軍師”，更使我從一個內(nèi)向、膽小的小女孩變得自信、開朗。
記得那一次，我從《動物奇跡》中懂得了動物世界的一些小知識——“長頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊課上考考和，大家都被我問得啞口無言。這時，我就在們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識和才干，儼然像個小博士。同學(xué)們聽得目瞪口呆，也連連為我豎起了大拇指。瞧，因為擁有“你”，我當(dāng)時是多么神氣呀！也正因為如此，我與同學(xué)之間的.交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來。最近，我對《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開我心中許多的疑惑。
“一日無書，百事荒蕪�！笨上攵�，要是沒有“你”，我的生活將會淡然無味；要是沒有你，我的學(xué)習(xí)將是那樣的枯燥乏味；要是沒有“你”，我的成長之路將不會這樣精彩。我的，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)吧！
有關(guān)讀書的作文12
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，是前人智慧與經(jīng)驗的沉淀，是我們?nèi)祟惿鐣?jīng)歷滄桑變化的記載。
《三國演義》這部小說的作者是羅貫中，他生于1330年，死于1400年，他本名羅本，字貫中，號“湖海散人”。他是明國著名小說家，戲曲家，也是中國章回小說的開山鼻祖，代表作《三國演義》為中國四大古典名著之一。
故事講了在東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，各路諸侯聯(lián)手將其鎮(zhèn)壓下去，可朝政卻落入了奸臣董卓之手。曹操刺殺董卓不成，便號召群雄一同討伐奸臣，桃園結(jié)義的劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟也參與其中。后來，董卓雖被擊敗，但群雄爭霸的混亂局面也由此開始。赤壁一戰(zhàn)過后，魏、蜀、吳三國鼎立之勢日漸形成，三國霸業(yè)正式拉開帷幕……
書中我最喜歡的篇段是劉備三顧茅廬，講的是：劉備為了招納賢才，要去請一位絕頂謀士出山，因為諸葛亮想看看劉備的決心，便兩次假裝不在家。果然，劉備沒有辜負(fù)諸葛亮的期盼，拜訪了三次，最后諸葛亮被劉備的真誠打動了，同意出山為他創(chuàng)建蜀國。從這里可以看出諸葛亮是一個，足智多謀，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可以看出劉備是一個禮賢下士，堅持不懈，持之以恒，求賢若渴的'人。
全書中令我印象最深刻的一句話是：分久必合，合久必分。
讀了這本書后，我突然明白了諸葛亮為什么會寫一下“鞠躬盡瘁，死而后已�！边@一句名言。在書中說了：劉備在臨終前囑咐諸葛亮，如果劉禪扶不起來，就讓諸葛亮取而代之�？墒菫槭裁粗T葛亮沒有照做？是因為諸葛亮并不在意權(quán)利，而是為了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)得以施展。
讀完書后，我決定做一個像諸葛亮那樣大公無私，忠心耿耿的人。
有關(guān)讀書的作文13
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，我愛書，也愛讀書。
記得那是一個星期六的早上，我和媽媽吃完早飯，剛準(zhǔn)備回家的時候，看見路邊拐角處有一處賣書的書攤。我甩開媽媽，跑到了書攤，這里的書可真多呀！有童話類、小說類、文學(xué)類……應(yīng)有盡有。我心想：“小桔燈老師曾說過，要買一本《魯濱遜漂流記》讀。我左看看，右翻翻，終于在書的海洋里找到了這本書。我隨手翻一面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些內(nèi)容，我已經(jīng)沉浸在了這本書里。
這時，媽媽向我走來，把我推了一下，一下就壞了我的美夢，當(dāng)我從美夢中醒來的.時候，我做的第一件事就是請求媽媽給我買這本書，沒想到媽媽竟然同意了。
回來家后，我拿著書坐在寫字桌前，我翻開書從第一面一字不漏的讀了起來，我像一匹餓狼貪婪的讀了起來，如果有不會認(rèn)的字或意思不懂的詞，我都會用筆標(biāo)出來，之后我會問媽媽或者查字典。
不一會兒，爸爸就在樓下喊我們吃午飯了，媽媽洗完衣服之后就下去了，走之前對我說：“你快一點，等一會兒飯菜涼了就不好吃了�！蔽翌^也沒抬的說“知道了�！笨蛇^了一會兒，爸爸又開始催我了。“我根本不想吃飯，我還想再讀書�！蔽倚南�。過了一會兒，我肚子咕嚕咕嚕地叫，但我仍然很開心。
幾個星期后，我把這本書讀完 。我從中學(xué)到了魯濱遜堅持不懈的精神。
讀書可以獲取知識，讀書可以讓我變得自信。我愛讀書！
有關(guān)讀書的作文14
朱熹說：讀書破萬卷，下筆如有神，所以我們要多讀書，讀好書。
就在12月8日下午，我們在班上舉行了“少年正是讀書時”的實踐活動交流會，主要由李蘇、高藝宸、袁蘇紅小組進(jìn)行活動展示部分�；顒觾�(nèi)容有：讀書名言我積累、讀書故事我分享、飛花令等有趣的活動。這些活動使原本寂靜的教室變得熱鬧起來，這些活動使我學(xué)到了許多知識，使我受益匪淺。
讀書故事我分享，是讓同學(xué)們一起分享自己的讀書故事和名人的讀書故事，我積累的故事有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，華羅庚猜書等名人的讀書故事。聽完這些名人故事我很是慚愧，心想自己要是有他們的一半也是好事��！
第二個活動是讀書名言我積累，同學(xué)們把網(wǎng)上搜集的關(guān)于讀書的.名言，在講臺上朗讀出來，擴(kuò)展同學(xué)們的知識面。
第三個活動是最令人激動的活動——飛花令。第一輪的飛花令是關(guān)于花的古詩詞，從一組輪到第八組，每個組都要讓一個同學(xué)站起來回答關(guān)于“花”的古詩，如果回答不上來，這一輪就結(jié)束了。第二輪是關(guān)于“春”的古詩詞，從一組到第八組，輪著回答，每組必須有一個人站起來回答，同學(xué)們聽到這個活動立馬興奮起來了，一個接一個的說出關(guān)于這個字的古詩，很快這個活動結(jié)束了。下面還有幾個活動，是關(guān)于好書分享的，和讀書方法的。同學(xué)們積極參與，每個人都學(xué)到了不少。
這個此次的實踐活動交流會結(jié)束了，但我們的老師告訴我們，雖然活動結(jié)束了，當(dāng)我們的讀書之旅并沒有由此終結(jié)。
這間活動之后，我還調(diào)查了很多關(guān)于同學(xué)們的閱讀調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)很多，每年同學(xué)們的讀書量不是很多，每天平均讀書時間也不超過兩小時，這說明同學(xué)們還沒有養(yǎng)成，喜歡讀書愛讀書的習(xí)慣，所以我們要多讀書。
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少年如何能智,能富.能強(qiáng).能獨立.能進(jìn)步呢?答案有兩條,強(qiáng)健其體魄,充實其頭腦.而好讀書,則鍛煉心志的最佳途徑.自從讀了西游記這本書,我從中感悟了許多.在這本書里我認(rèn)識了機(jī)智勇敢不怕困難的孫悟空,貪吃好色的豬八戒,重情意的沙和尚,不辯黑白的唐僧,和對主人忠心耿耿的白龍馬.他們經(jīng)歷了九九八十一難,最終才到達(dá)西天取得真經(jīng).
從書中我知道了想要到達(dá)勝利的彼岸,就必須歷經(jīng)種種困難,不輕易放棄.讀了智過女兒國一回,我從真的身上看到了”重情義”三個字,他與結(jié)拜兄弟牛魔王情同手足,從真假美猴王一回中我知道了要分清是非黑白,眼前看到的不一定就是事實,只有用心去看,才能領(lǐng)悟到別的事情,從偷吃人參果一回中,我學(xué)到了不經(jīng)別人的同意不能隨意拿別人的'東西,即使你說出了真相,別人也會從此對你有戒備之心.所以我們在日常生活,為人處事中,不能做這種人,我們應(yīng)該和周圍的同學(xué),朋友,老師處理好關(guān)系.否則你將不會是一個手歡迎的人.
在這本書中,我最喜愛的就是孫悟空,因為他活潑,靈敏.尤其是他的品質(zhì)最為可貴,那種遇到困難,毫不氣餒,不退縮,不放棄的精神,被他感染了,但是我覺得他的急性子有點不好,要有人誤會他, 他就動粗,以武力解決問題,在日常生活中,被人誤解時,一定不能動粗,要禮貌,并且以理讓他服氣.讀了西游記,給我一個很大的啟發(fā),在日常生活中,我門要對他人禮貌,真誠,并懷著一顆寬容的心,與他人相處.在遇到困難時,一定要沉著冷靜,好好思考問題,學(xué)習(xí)中,遇到攔路虎時,要毫不氣餒,正視問題,不退縮,不放棄.我們要學(xué)習(xí)書中人的精神,做一個二十世紀(jì)文明禮貌的中學(xué)生.
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