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我的朋友作文[范例15篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友作文，歡迎大家分享。
![我的朋友作文[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/c5f3d3d11_2.jpg)
我的朋友作文1
“敏敏”很少有人這么叫我了，自從你離開之后。
哎，你能不能再這樣叫我一次啊，一次就可以了。
懷念，是很簡單的么。
我在這頭想著你，你在那頭又在干些什么呢。
你，我的同桌，我的好同桌，我永遠的好同桌。
自從上了高中之后，我就很想你了。想你和我一起打鬧，想你和我一起聊八卦，想你和我一起談音樂�，F(xiàn)在的同桌對我很好，也會和我做這些事。可是，我還是覺得和你在一起會更開心。
親愛的，你知道嗎？
喜歡看你和Y吵架時的表情。Y同學(xué)很有特點，什么事都很想出風頭，而且此人有點小氣。剛開始的時候你們因為彼此之間還不熟悉，所以沒發(fā)生什么事，但隨著來往的機會越來越多后，爭執(zhí)也越來越大了。也因此，那吵架聲是此起彼伏。很少有機會看到一個男人和一個女人吵得如此激動。
PJ：你不要每次都那么煩！
Y：我哪有煩，是你自己��！
PJ：又怪我，你這個人怎么是這樣子的！
Y：呀，你這個“荷葉頭”��！
PJ：呀，你這個“老變態(tài)”�。∧愠呈裁闯�！
Y：……
PJ：……
你們吵架總在生物課，總是讓我們很無奈。
哈哈，PJ，你是不是也很想念和他吵架時的那段日子。我覺得，你們這樣半認真半不認真的吵架真的帶給周圍的人很多樂趣。
哎，那天Y同學(xué)坐在我的座位上，一臉恭敬地問你借文曲星時，我和黯都忍不住要笑出來了。PJ，那時你也覺得有些尷尬吧，因為你一直不敢看我們的眼睛。
PJ，這些事情都是過去時了，你若能想起，也算是不容易的了。你說你不喜歡回憶，一但想起來就會滿眼淚水的。PJ，不要總給自己添加太多的壓力，有時候，回頭看一下自己曾經(jīng)走過的路也是一件樂事。
那天我去拿單車，你急匆匆地朝我奔來，看似有人在追殺你一樣。急剎車，你穩(wěn)穩(wěn)當當停在我面前。邊喘氣邊和我說，敏敏，我要去參加形象大賽。我真的是愣住了，你會去參加形象大賽，我不相信，你那么低調(diào)的.人，會跑去參加這個。你說，也是覺得很無聊，在全班的動員下去參加的。你叫我到時候要記得去捧場。
比賽那天，我懷著無比期待的心來到階梯教室。看到你正坐在臺地下準備著。我跑下去，驚住了。你怎么穿的是校服啊，這種比賽穿校服，那不等于提前淘汰么。她說，沒關(guān)系，淘汰就淘汰了。
結(jié)果她就這么上去了，唱的是《一直很安靜》。我坐在最后一排靜靜的聽著。想起以前你單獨唱這首歌給我的時候，突然覺得很想哭。以前單純的日子，大家在一起安靜的日子。我似乎又回到了從前，那時，你輕輕的唱起這首歌。歌聲充斥著整個校園，整個天空。
第二天，去看入圍決賽名單時，在最后一排看到了她的名字。身旁的瑋哥說，這樣也得。
對，這樣也得，十足的強人。
想起你在初中畢業(yè)典禮上，對我說的話。敏敏，以后別在瘋瘋癲癲的了，進了高中要乖，要好好學(xué)習。
PJ，在高中，自己是真的收斂了很多。但是，一在走廊上遇見你，自己還是會不由自主的瘋起來。畢竟，和你在一起，我感覺更放松、更自在。
PJ，別在為補課而奔波了，別每次見到我的第一句話就是，敏敏，咱去補物理吧。PJ，放假的時候不要想補課那么多，這樣活著很累很累。
PJ，記得我和你提過Daniel Powter么。大概是初三的時候吧。他的專輯發(fā)了好久，昨天我才下載下來的，到時候，我們再去麥當勞聽吧。你再唱《Bad Day》給我聽吧，我想我一定也會很感動的。
PJ，下次生日時，再送你一面鏡子吧，啊哈。
那天，你說，緣分。今天，我說，緣分。既然上天讓我們在一起，那我們就一直在一起吧。
PJ，今年冬天有點冷。不過有你，我永遠覺得心是暖的。
哎，我想你了呢。
我的朋友作文2
我有兩個好朋友，是從小學(xué)以來最好的朋友。也許好朋友這好像是小朋友談?wù)劦模覅s愿意擁有。其實我的村子里有很多的好朋友，可是不知為何卻對這兩個印象深刻，可能是初中畢業(yè)了，以后不太會相見了，才覺得應(yīng)該珍視，才會去想，才會發(fā)現(xiàn)這兩個好朋友的重要吧！
人��！總在事物將要失去的時候才知道珍惜�。�
他是我的寢室長，也是我的好朋友。雖然，初中以來有過點沖突，但最后還是成為好朋友，至少在我看來是這樣的。記得初一的時候，他總是和俊杰一起，去戲弄別人（比如開開，呵呵�。Ｄ鞘窃谖铱磥�，這簡直太……
渴！后來，在初三，他最喜歡的就是摸獎，我總是開他玩笑，希望他能夠戒掉。想起來他每天午飯時都要輸個三五塊錢的。不久，倒是不去了，真想他現(xiàn)在高中了，是不是有去了（擔心納�。�。還有，他還喜歡去買零食，喜歡吃垃圾食品。每個星期天來學(xué)校他總是要先花個三四十塊掉的，在校的幾天也總是往小賣部跑啊，沒辦法，嘴饞呀！在每個星期四五都要借個三四十塊錢，沒辦法，會花呀！
想起他的優(yōu)點，倒也有，我的乒乓球技術(shù)都是他手把手教起來的（我想現(xiàn)在我大概已經(jīng)比他強了，哈哈哈！不過想想有比太可能，畢竟他是我初中的永遠對手呀。就這樣打敗好像不給他這個師傅面子了）。乒乓球在當時他應(yīng)該是班上第一的，想想我也可能第二了吧（呵呵，吹牛的`）。他的短跑速度可是很強的，他腿的肌肉可是我們寢室最強的。我想這應(yīng)該每天吃飯的沖鋒練就他的速度的，每次都是最快的。不過，他長跑就沒有我強了，記得中考我就跑的比他快。沒辦法，毅力呀！呵呵。
最令我印象深刻的就是太的搞笑了。打乒乓球的時候總是喜歡亂吼亂叫，他說這是攻心之術(shù)。現(xiàn)在想想也還是有的道理的，這樣如果我們輸了，就可以用這為借口，哈哈哈！沒事，總是說些搞笑的話：“放屁加速度”，“屁鬧屁！”……不過，他還很騷，不是那種的騷，是騷得可愛！沒辦法，搞笑呀！
他就是我的寢室長，浪費，會花錢，肌肉發(fā)達，經(jīng)比起誘惑，有搞笑又風騷。
除了他，還有一個人。她就是我的同桌，她是個內(nèi)向，認真的女孩。她對我的印象也很深刻。
她主要是對我學(xué)習上的影響大，而寢室長（杰）就是生活上的了。老師讓我們做在一起，大概就是要我們互相幫助的原因吧。她的科學(xué)不是很好，英語卻很好，我的英語不太好，可以說很差，但我的科學(xué)好。就這個原因吧！
一定程度上，受她的影響，我的英語的確變好了。不過，這不是她對我的最大影響。最大的影響是，能夠?qū)ξ矣绊懸簧�，就是語文！語文，一個我討厭的科目，渴！因為她讓我愛看作文了，喜歡寫作文了。于是，我的語文也變好了，成績在我看來不是最重要的，最重要的是我愛上了寫作文。而我覺得我對她科學(xué)的影響卻沒那么大，忽然間，我發(fā)現(xiàn)這樣是我賺了。呵呵呵！
她的語文文章是很好的，雖然我只看過她的幾篇作文而已，但已經(jīng)可以見得她的水平了。也不知道她是怎么練就的呀，好羨慕！讓我最疑惑的是她的說話，好像總是感覺話中有話一樣的，卻不能參透，無法理解，大概是我的理解能力沒跟上她的那種水平吧！
她這人呀，我看來比較好相處的，比較熱心幫助別人。我每每問她問題，她都會細細一一的回答。我最欣賞的就是她的這種為人了。不過有時候，她也會和她的朋友開些玩笑，可能是為了緩解中考前的那種緊張局面，陰沉的天氣，陰霾的教室里的氤氳吧！
她就是我的同桌，睿智，很內(nèi)向，說話技巧，熱心幫助別人。
我的兩個好朋友，兩段純真的友誼，讓我銘記永生的人！他和她！
我的朋友作文3
我有一個朋友，她大概叫WindyLee，說實話，看到她的時候或者打電話給她的時候總是感覺她充滿了活力，出去玩的時候她也總是最興奮的一個。但是總感覺她不真實，覺得有時候的歡樂是她用來掩飾內(nèi)心的工具，人都是有喜怒哀樂的，在朋友面前總是喜貌似不很合理。她其實內(nèi)心是很脆弱的，接受不了身邊人的離去，她曾經(jīng)養(yǎng)的一只小刺猬死去就哭了一星期。
但是這次她沒有掩飾，她跟我說她最近不好，精神恍惚，茶飯不思，悲痛難以自持。我明白對于能讓她這樣的原因，于是直接問她，你在留戀些什么。她說，昨天我去采訪一個公司的老總，有好幾個記者，老總卻讓我來參訪他，原因就是他給了大家托辭的機會，但是我沒有說謊。而這，就是他教會我的，他會調(diào)侃自己性本惡，但是他從來不說謊。除此之外，他很高長得也不錯。人很正直，玩在一起很高興，對我好的時候能讓我心里很溫暖，所以我只對他一人沒有要求。
其實，沒有要求未必是對的。然后我問她，你們?yōu)槭裁磿珠_了呢。她低下了頭，我說了不可原諒的慌，并且相處中我很擰巴，還有我的條件也不怎么好。于是我就明白了，我斷然對她說，那就是了，他首先就是具有誠實的品質(zhì)，那如果你說了大慌，我想他是不會原諒的。你也應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，自此即使是難言之隱，也要硬著頭皮真誠的說出來。擰巴這件事就是適合的問題了，對人了就好了。條件不好就要多付出努力，改善自己，把自己能提高的都提高。她迷茫的眼神稍稍有了改善，重重的點了點頭。
她抬起了頭說，最重要的是，一段時間前，我去找他，給他造成了困擾，而且本應(yīng)該很和平的結(jié)束關(guān)系，結(jié)果鬧得很僵，不歡而散。他話說得很重，而我也表現(xiàn)的很糟糕。他不喜歡與人爭執(zhí)，也不想毫無意義的閑聊，更不喜歡愚蠢的高談闊論。差不多這些都有涉及。本來前段時間還可以勉強度日，發(fā)生了這件事之后，精神近乎塌陷。一方面他對我說得狠話讓我大腦衰竭，另一方面我不想讓他恨我，看到和我有關(guān)的事物就嗤之以鼻。如果我知道是這樣，我是萬萬不會去的。
人的一生總會遭遇幾次關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，那是人們常常舉棋不定，徘徊不前。其實只要勇敢的往前走就好了，但是我沒有接著她的話，而是問她，那你覺得生活一點意義都沒有了嗎。她想了想眼睛忽然放了光，說，不，還有，我喜歡寫一些東西，而且剛剛得到了肯定。我點了點頭，這是上天給你打開的另一扇窗，何嘗不是個極大的安慰呢。你可以用這些意外之財做些平時做不了的'事，比如去個想去的地方，新景象，新環(huán)境，都會在你不諳世事的腦中產(chǎn)生魅力。
我用老方法問她，說幾個和他有關(guān)的詞匯吧，她滔滔不絕：小瓶瓶，高小鬼，千與千尋，拍蚊子，第五季，大拿之歌……那你還有什么遺憾嗎，還沒有給他買夏季的衣服，還沒有和他逛超市給他買生活用品，還沒有和他去新疆找李妍，還沒有和他一起騎行一次，還沒有和他去吃海底撈，還沒有……我微笑著制止，可以了，可以不用想了，這些詞匯這些事都會隨著時光遠去褪色，你可以提前向前看看。她看到我笑了，也笑了起來。
這個朋友，她有的時候過于自信又有時很自卑，有的時候腦海中的小情緒會致使她做一些小心眼的事情。但是好在，她會有自知，得到教訓(xùn)也會真正的悔悟。我想，這次是她人生旅途中必要的一站，對方的品質(zhì)，讓她成長和堅強。我知道她是充滿感激的，因為她整個靈魂在她的目光中袒露無疑。她看著我許久，問道，你覺得他會原諒我嗎。我說，你能做什么呢？她若有所思的回答“不打擾”還有呢？“真心祝福他好”還有呢？“自己快樂的生活”
有些人之間向來就有一種完全的諒解。隨著時間的流逝，這種諒解自然變得更深刻，更寬廣。
我心里鉆進了一些光亮，溫和的笑著說，這樣的話，我想，他會原諒你的。
我的朋友作文4
我的朋友，你可安好？
------校中訪友
走進校門，就與秋風撞了個滿懷，秋風含著芳香的氣息撲面而來。早晨，好舒爽！
不邀游伴，也不坐車，只帶滿懷的好心情，獨自踏一條小路，去校園訪問我的老朋友。
那排白楊，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你如一位德高望重的老人，在校園里的教學(xué)樓旁站了幾十年了吧？你把多少學(xué)子送出校門，你挺立著身子，俯身凝望著街上的人影、樹影、車影。歲月悠悠，燈光閃爍，唯有你依然如舊。它們是三十多年前，老師和同學(xué)們親自種下的，見證了油田一小的成長、發(fā)展、繁榮。
走進草地里，露珠與我交換了眼神。每棵小草都是我的知己，它們送來無邊的翠綠，每棵小草都在望著我。靜靜地，仿佛自己也是一顆小草，我腳下長出的根須扎進泥土；生生不息、周而復(fù)始、用自己頑強的生命力，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。草兒給我讓出一條條路，鳥兒在空中盤旋，似乎在歡迎我的到來······
來到果樹林中，胖胖的石榴看到我好像笑得合不攏嘴，呲著滿口粉紅色的碎牙，好像在詢問我：“小同學(xué)，暑假過得愉快嗎？都去哪里參觀了？”橙艷艷的柿子，飽滿而圓潤，圓圓的腦袋低著頭，好像在告誡著我們：“小朋友，做人一定要謙虛，每個人都有值得學(xué)習的優(yōu)點。請不要因為一點點的進步就沾沾自喜，或者因為一時的好成績而驕傲自滿！”我會意地點點頭，抬眼望去，發(fā)現(xiàn)樹枝上紅通通、圓溜溜的紅棗小妹妹正隨著秋風跳著芭蕾舞，肩頭一顫一顫的，充滿了感人的音韻。仿佛等待著我的喝彩。
移步大理石雕像前，蘇霍姆林斯基睿智的目光，微笑的面容一下子感染了我，好像是親切的老師在迎接多日未見的學(xué)生：和藹、慈祥；走到身旁，我禁不住輕聲問道：“蘇爺爺，這一陣子您心情怎么樣�。渴罴贈]人陪您，是不是很寂寞呢？”蘇爺爺拍拍我的肩膀說：“嗜書如命，好久不見，挺想你的�！蔽沂軐櫲趔@，趕忙上去擁抱蘇爺爺說：“我也很想您，今天是特意來看望您的，還給你帶來了幾本新書呢�！碧K爺爺驚喜地說：“謝謝你的禮物，我太開心了�！�
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打著招呼：你好，挺拔的白楊樹！你灑下一片綠蔭，是要我歇息嗎？你好，翠綠的小草！你捧出一塊兒綠毯，是要我在上面歌舞嗎？你好，胖胖的石榴果！你捧出粒粒果實，是要我品嘗嗎？你好，橙艷艷的.柿子果！你沉甸甸的腦袋里仿佛裝滿了智慧，是在告誡我好好學(xué)習嗎？你好，蘇霍姆林斯基爺爺！您的教育思想最核心的體現(xiàn)，就是“人的發(fā)現(xiàn)”，它哺育了我們的靈魂，滋養(yǎng)了我們的情感，是想讓我成為有教養(yǎng)的人嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍。喂喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了校園里的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽到了時間隆隆的回聲；拿起一本書，翻開幾頁，我悟到了先哲思想的精華；走進一間教室，側(cè)耳聆聽，我感到了前所未有的開心。
我靠在白楊樹身上，與它竊竊私語：我的朋友，你可安好？樹木所特有的芳香、混合著果香沁入心脾，時不時鉆入我的鼻孔；雕像在秋風的撫摸下，神采奕奕，時不時像我點頭致意；這就是我的朋友、我美麗的、迷人的校園。為了讓更多的人來到這里沐浴書香，就讓我們好好保護它、愛惜它吧。我輕輕地揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一抹書香。
我的朋友作文5
我有一個非常要好的朋友，她姓胡，我們倆是在一個漫山遍野的櫻花林認識的，那一次我陪同奶奶去旅行，長期待在家鄉(xiāng)，散散心。
我們搭載長途汽車，跋山涉水，終于來到了酒店，已是臨近黃昏，汽車在公路上穿梭而過，警笛聲在馬路上長鳴，奶奶喜靜，我們住在后側(cè)比較安靜的住房。
第二天，我還沉睡在渾渾噩噩的夢魘中，門外的裝修工人弄出了震耳欲聾的噪音，我便一下子就醒了。
“奶奶，幾點了��？”我揉揉惺忪的睡眼，一臉迷茫。
“呦！醒了，我們出發(fā)吧琦琦�！�
我和奶奶吃了一頓清淡的早餐，前去賞花，我剛剛落穩(wěn)腳，然后我就到處走走，走著走著，我看到一個少年在觀櫻花，手中拿著一個綠色的手機，滿園櫻花，夾雜著陣陣大自然的氣息，是多么的美好哇！
深吸一口氣身心舒暢，仿佛置于花海之中，那一日我記得游客極少，旁邊還有草叢和水池，也是一處美好的風景呢！我情不自禁的歡呼起來，跑著跑著，突然撞到了一位少年，他就是胡寶，高高瘦瘦，看起來挺高的，我就連忙道歉:“對不起對不起，我不是有意的!”他被我撞到了地上，碰了一身的灰，神色鎮(zhèn)定自若，回應(yīng)一句:“你的手擦傷了，疼嗎？”
“哦哦沒事!”我連忙搖搖頭。
“那就好。”他微笑著離開了。
我躊躇在原地，直到他在漫山遍野紅紅的櫻花林中消失，我低下頭注意起自己的手來，看到了他掉落的手機，我想，都是我不好玩著不小心撞到了別人還把人家的手機弄丟了，這下該怎么辦才好，我尋思著。
快接近中午吃飯的時間了，我和奶奶約過一起去一家叫食為天的餐館嘗嘗各地的特色菜，我拿著手機想想，我該怎么辦怎么把手機還給他呢？
我想還是先找找他吧看看他有沒有在附近，跑著到處找我小胳膊小腿兒都快累死了，還是不見那個人的蹤影，我看算了。
我搭出租車來到飯館，向奶奶微笑招手，便來到了奶奶對立的餐桌上坐在一起，餐桌上有豐盛的`飯菜，香噴噴，聞著那菜香味口水都差點流出來。酒飽飯足。我們準備離開餐館，又撞到了一位從我身旁經(jīng)過我人，我放眼一看就知道他是在櫻花林中被我撞到的那位少年。我從口袋里拿出手機，問他:“你好，這是你的手機嗎？我在那里找了你好久是準備還給你的，但是沒有找到你�！�
“是我的�！彼隙ǖ卣f。
“那還給你�！蔽覠崆榈剡f給他。
“非常感謝�！彼⑿φf。
“不客氣，我之前撞到你，希望你原諒我。”我微笑說。
“沒事沒事�！彼麚u搖手說道。
“我們交個朋友好嗎？”我問到。
“非常樂意�！�
我們聊到了下午，他問:“琦琦，你家是住在這附近的嗎。”
“我是來這玩的，我明天要離開去別的地方游玩了，你呢？”
“我在這里管理餐廳，有空來玩好嗎？”
“一定!”我微笑說。
一段時間過去了，腦海中漸漸對他的印象越來越模糊，甚至記不清他的模樣。我要去外地游玩，手機忘帶身上，食為天，那一天我如約而至，我在那里等了很久，也不見我的好朋友出現(xiàn)，我想，他應(yīng)該是忘了吧。
憂傷涌進心上，滿滿失落感和愁緒，出來餐廳，準備過馬路時一聲熟悉的聲音叫住了我。
“琦琦!”
像是一針麻醉劑讓我失去了知覺一樣。
我茫然回頭看看，什么也沒有看到，看到綠燈，便迅速想走過去。
同樣的聲音又回旋在我耳邊，這是嘈雜的都市我聽的不是很清楚。我決定在看看。
沒想到看到了他，他穿著兩年前那身舊衣服向我奔來。
“我以為你忘了呢？你還挺守信用的，講義氣，好朋友!”我拍拍他的肩膀。
“我打了電話給你，因為我去美國了，想告訴你我不能來了，你的電話打不通所以我飛回來了。”
“那就是說，如果我?guī)Я耸謾C，那我今天就見不到你了唄，虧我剛剛還夸你？”我說道。
盡管我們是一對非常要好的朋友，聚散離合常有。在我他身上我都發(fā)現(xiàn)了一份真誠，因為這份真誠相待使我們成為了好朋友。
我的朋友作文6
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯！我十分贊賞這句話，但我更是把書當作我的朋友，一個親切的朋友，一個一日不見就會發(fā)狂的朋友。
五六歲之前，我是不喜歡看書的，偶然有一次，我愛上看書。那次我們?nèi)彝獬雎糜�，我媽媽給我?guī)Я艘槐尽段饔斡洝罚翘�，下雨，我們無法出門游玩，只好呆在賓館里，百無聊奈之時，媽媽給我讀《西游記》，突然媽媽電話響了，媽媽把書放下去接電話，很久都在通話中，我只好自己拿起《西游記》開始一字一句地艱難地讀起來，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。過了二十來分鐘，媽媽掛了電話，過來要繼續(xù)給我讀書，但在媽媽要把書拿過去時，我緊緊地握住書，媽媽怎么拽也拽不走，她深感意外，疑惑地問：“你要自己看嗎？”我理都不沒理她，專注地繼續(xù)看書。
從那以后，我就愛上了自己讀書，并和書交上了朋友。我經(jīng)常要求媽媽給我買新書，一本書幾天就看完了，我也會把一本喜歡的書反復(fù)讀，每次都有不同的感受！我從書中學(xué)到了很多知識，比如歷史知識，生活常識，野外生存技巧。有一次媽媽帶我去pageone，一家大型時尚的書店，我找到了貝爾的《野外生存技巧》，讓我興奮不已，我就蹲在那里看了兩個多小時，媽媽一再催促我都不理，最后媽媽只好答應(yīng)把書買回家。我把野外生存的每一條技巧都背了下來。八月初，我開始了遠征騰格里沙漠一行，我就按照這本書的提示做的行前準備，在沙漠中，我是最快到達終點的一位年紀最小的同學(xué)，因為我做的準備很充足，我因此而得到老師們的夸贊。
所以，書就是我的朋友，教會了生活的技巧，徜徉在書的海洋中，我的每一天都過得很充實。從前，媽媽總對我說，快把電視關(guān)了，去找本書看看，后來這句話卻變成了“快把書收起來去睡覺”……。
3、書是我的朋友600字
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥φf過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！眲⑾蛞舱f過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍蚁胝f：書是我們?nèi)祟愖钪艺\的.朋友。
四年級的一天，我在上學(xué)的路上撿到了一本名叫《格林童話》的書，我翻開來一看，竟然被里面的童話故事深深的吸引住了，于是我不管三七二十一就直接裝進了書包。到學(xué)校后，我就迫不及待地拿起那本書津津有味地閱讀了起來，馬上就沉醉于其中。我想，我對書籍的興趣大概就是從這一刻開始的。
上課鈴響了，老師走了進來，教室里忽然鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都聽得見�？晌胰匀惶兆碓谕捠澜缰�，結(jié)局可想而知，我被老師給罵了個狗血淋頭。接下來上課的時間里，我根本無心思聽老師講課，心里早就向著我的《格林童話》。
我就靜靜地等著下課，思想?yún)s早已和故事神合了。似乎這節(jié)課比往常都長。
下課的鈴聲終于打響，我又迫不及待地拿起那本書津津有味地看了起來。
不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，于是我抬起頭來掃了一些。天哪！整個教室就剩我一人，怎么回事？原來這節(jié)是我向來最喜歡的體育課，我竟然……我快速的奔向操場，氣喘吁吁的我自然少不了體育老師的一番責備和處罰，但我心中還是樂滋滋的。這大概就是宋濂所所的“以中有足樂者”吧。
放學(xué)后，回到家中，我躺在沙發(fā)上看起了那本《格林童話》，如貪食蛇般。爸媽下班回到家后，站在門口吃驚的望著我，大概是從來沒見過我主動地拿起書來閱讀吧。媽媽樂呵呵地問我：“太陽打西邊出來啦，我們家寶貝也開始主動看書了？”
我瞅了她一眼，只微微笑著，繼續(xù)沉浸在我的世界里。
往后的日子里，我與書結(jié)為好朋友。并時常陪伴著它，它也時常陪伴著我。因為有了它，我的人生換發(fā)了光彩，讓我在往后的生活中少了幾分悲傷，多了幾分快樂，少了幾分埋怨，多了幾分豁達，少了幾分稚氣，多了幾分成熟！
感謝你，我的“朋友”！
我的朋友作文7
她，一張文靜的臉，一顆瘋癲的心；她，上課時的好學(xué)生，下課時的王熙鳳；她的牙齒因開啟“風女”模式而磕掉一小塊；葡萄般的大眼睛上勾勒出兩彎眉毛。她就是我最可愛的死黨——王琳迪。
她可算是一個“二勁十足”的小屁孩，就比如說她總是干一些惹人狂笑的事情。王琳迪喜歡給我講一些很好玩的故事，然后她就會配上暴走漫畫的表情，講的時候還手舞足蹈的；還有一次，在我們打羽毛球的時候，輪到她發(fā)球了，她在發(fā)球之前還做了一個暴漫的表情給告訴我她要開始發(fā)球了，那可是憋足了勁兒，把球往天上狠狠一扔，然后……就扔到了后面，她還差點摔了個屁股蹲兒，再轉(zhuǎn)眼，就是笑得腳抽筋的我。孩紙，你那么二你麻麻知道嗎？
還有，王琳迪有個致命的習慣——睡覺時動若瘋兔！這可把我下的不輕啊~想當年，是她生日的那晚，我好好地睡著，只是翻了一個身突然，她就如幽靈一般坐了起來，我以為她要拉粑粑就說：“你怎么大晚上的還要去廁所�。繘]喝那么多水嘛！”可是，一點聲音都沒有，我又問了一句，還是沒反應(yīng)，我自言自語著：系統(tǒng)紊亂了嗎？是不是太恐怖了點？我整頓了下位置，又閉上眼睛。又一個突然，她“咣當”一下躺下來，床板發(fā)出“嘎吱”一聲巨響，我嚇死了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問了一句：“你…干…干什么��？”依然是無回應(yīng)，我被她整得睡意全無，就躺在床上欣賞天花板。她又開始了新一輪攻勢，“無疑噶嗚嗚嫩嗚嗚……”“啊，你說什么啊？”“吱吱嘎嘎吱吱吱……嗚嗚嗚嗚……”“喂，王琳迪，你又說什么？”我用手拍了兩下她肥嘟嘟的臉蛋，她的頭劇烈搖擺了兩下，發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。好吧，她在說夢話，早上起來的時候，我問她，有沒有覺得晚上有點不太對勁？她卻眨巴著她的大眼睛，一臉茫然地看著我。
王琳迪還總是無緣無故笑個不停，我們管著叫“失心瘋”；她還有及其奇怪的肢體動作，一定會惹得你笑到抽筋，所以，跟她待在一起會特別開心，都說多笑笑可以延年益壽，那么我肯定能活超級久。我還有一個好朋友，跟她完全不一樣，她的頭發(fā)多的像雜草，瘦的叫人羨慕，是個有時情商高有時情商低的姑娘，她就是我死黨中最像女孩的軟妹子——吳天天。
她像一個軟妹子的一大特點就是，她的聲音永遠都是柔柔細細的，而且還特別喜歡撒嬌，還是那種趴在你身上就會很久的版本，雖然這也不是什么壞習慣，但是對于我這種女漢子來說，這是大忌!就像上次那樣，她的同桌楊皓楠一不小心把她的東西給碰掉在地板上，她就開始發(fā)起了脾氣，還是用那種撒嬌的方式：“楊皓楠~~你到底在干什么呢啊~~真是討厭的！你趕緊給我撿起來了啦~~討厭死了~~”我看見我們這一大組和隔壁大組的雞皮疙瘩都掉了一地，我差點沒把牛奶給吐出來你們知道嗎？還有啊，如果你干了什么好事情，也會惹來她那如潮的熱情，再比如，楊皓楠……他那天把一道題目告訴了吳天天，吳天天呢？她的舉動一定會讓你思想扭曲的.，吳天天把兩只手架在楊皓楠的脖子上，嘴里肉麻地說著：“謝謝你啦~~”頓時，我們兩大組的人全部“吐血”。我在想，楊皓楠是練過的嗎？他居然反應(yīng)幾乎是沒有的，后來我想了一下，如果再這么做，吳天天一定會再惡心他一次的，不就死的更慘了嗎？
吳天天模仿神偷奶爸里艾格尼絲，也就是我的女神Cindy的聲音特別惟妙惟肖。雖然她這種撒嬌的方式讓我很不舒服，但是，我覺得是一種對我表示友好的一種方式，我還是很喜歡她的。
朋友對于每一個人來說都是很重要的，它對于每一個人來說是一種財富，除了親情是不可磨滅的，能與親情媲美的就屬友情了，我們可以沒有愛情，但是絕對不能沒有友情。我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個朋友，你有時候會覺得，明明好像不是很在乎他，但是等他跟你說再見的時候，你會有一種莫名的難過，所以，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切感情，當他離你遠去的時候才知道挽留就晚了，好好和你身邊的朋友們相處吧！
我的朋友作文8
老師，是我們學(xué)習的指導(dǎo)者和成長的引路人。古人云：“安其學(xué)而親其師。”很多人回憶起青春往事，常常把與老師共處的校園生活，看成一生中一段美好的經(jīng)歷。下面我介紹的這位，擁有“三重”身份，怎么說呢？那就讓我們一起看看吧！
老班之初印象
從開學(xué)前，老媽就常念叨：“聽說你們班主任是優(yōu)秀教師，你”邊說還邊表現(xiàn)出一副高深莫測的表情，雖然我耳朵快起繭了，但腦海中還是一次又一次的浮現(xiàn)出一個班主任的形象：挺著一個啤酒肚，五大三粗的身材，面目猙獰的面龐，在教室里來回踱步，而且頭也有點禿。我?guī)е@樣的想法見到老師后，可真令我大跌眼鏡，“悲喜”交加。悲的是我竟然把一個看起來身材高大，和藹可親，干凈整潔的老班糟蹋成一副慘不忍睹的樣子。喜的是我蒙對了老師是禿頭，光滑而且锃亮，好像陽光照射在上面還能發(fā)光。呵呵，“聰明的腦袋不長毛”嘛！
再來說一說老班的教學(xué)管理，那可真是面面俱到。從站上講臺起，老班就開始了拖拉機模式。他的方法與眾不同，別的班主任一來就開始羅列出一條條的班規(guī)，把班級形象打理好，互相認識后就開始趕課。而老班卻慢悠悠的發(fā)下“做一個心中有愛的人”的一封信，全班閱讀后開始交流，還用特別的方式來認識大家。哦，老班的節(jié)奏好慢哦！
老師之上課曲
說起老師的溫柔，大概是受語文的影響吧。聲音簡直就能和大提琴相媲美了，低沉平緩，宛如一只小夜曲，促使個別同學(xué)昏昏欲睡，與周公也不知道躲在哪個犄角旮旯“約會”去了。連老師發(fā)起火來也依舊如此，大有“用最溫柔的語氣說最狠的話”的架勢，讓人不寒而栗。他教我們唱國歌時，那聲音不輸男低音歌手，后來老師的自我介紹讓我大吃一驚，原來他學(xué)的是音樂系，我不得不佩服老師的學(xué)識了。
同時，老師的講課又不缺乏生動有趣，總會穿插一些小資料，將原來一篇乏味的文章變得生動形象，串聯(lián)起來也很協(xié)調(diào)。老師有時也很幽默，就拿起外號來說吧，有一次老師談到孔子，說“子”是對古代老師的尊稱，接著老師就說了一句話：“那我就可以稱為張子了�！痹捯魟偮�，我瞬間就笑噴了。從此以后，每當我說起老師，便美曰其名用“張子”來稱呼。連快月考之前，老師還在慢騰騰，細致入微地講著課文，規(guī)定內(nèi)的三個單元都沒上完，我快急瘋了，老師卻還在優(yōu)哉游哉的管理班級，我心里暗暗佩服老師的沉著。
朋友之常開會
其實當一個班主任還是挺累的，每當在忙碌的工作中，老師還會抽出一部分時間來開會。為什么要開會呢？而且對象還是學(xué)生？當然是老班一個人忙不過來，便招呼大家一起來建設(shè)美好班級，從而通過開會的方式來和我們溝通交流。
還記得開學(xué)后第一次的開會是針對女生開的，我們懷著好奇而又忐忑不安的心到了閱覽室后，老師向我們訴說了他的'一些工作經(jīng)歷，聽完后才知道當一個班主任是有多么的累與艱辛。于是老師誠心誠意的懇切我們能夠承擔起建設(shè)班級的任務(wù)，去影響他人，共同攜手創(chuàng)建美好班級，說完還不忘深深地鞠上一躬，來真摯的感謝和殷勤的希望我們做得更好。當時我對班主任的認識有了一種微妙的變化，我感到的不僅僅是面前站著一位老師，更多的是一位愿意與你面對面溝通交流，敞開心扉，敢于表達的朋友，他能夠放下架子和學(xué)生們表達想法，并彎腰鞠躬，真誠致謝，這何嘗不是人類靈魂的工程師，辛勤的園丁呢？
“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”這不正是體現(xiàn)了老師那種兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的品質(zhì)嗎？學(xué)生樂于學(xué)習，老師寓教于樂，師生相互尊重，相互關(guān)心，彼此交流，攜手共進，這難道不是師生交往的良好狀態(tài)嗎？
哦，我可敬可愛的老班！
我的朋友作文9
我是一位很孤僻的男生，我很少朋友。什么事情都喜歡獨自一個人做，從不喜歡和別人做。我說話很冷漠，大家都不喜歡我，因為我和人家說話從來不會臉帶笑容的答復(fù)人家�？烧f，我是一位不平易近人的男生。
今天老師說有一位同學(xué)轉(zhuǎn)來我們學(xué)校，聽說是成績很好的一位女生。之后副校長帶著她來我們課室，她到底是什么名堂�。烤谷怀鰟拥礁毙ｉL？聽同學(xué)們說她的爸爸是一間名校的董事長，媽媽是一間規(guī)模非常大的集團董事長的女兒，也就是出名的名媛。那有什么大不了？她一定是一位只會發(fā)脾氣的大小姐。
她一進課室，很多男生都對他吸引著了，連我也吸引著了。她的樣子白凈柔嫩，眉清目秀。最吸引我的是她那雙被長長的睫毛裝飾起來的美麗眼睛，就像兩顆水晶葡萄。就算她長的漂亮有如何，她一定是讓人討厭的大小姐。
老師竟然把他安排在我旁邊，哇，我雖然愛冷酷，但沒說不喜歡漂亮的女生��！她看見我就眉開眼笑，對我說句：“哈咯！”我一定要裝冷酷，我沒理他，但是漂亮女生對我眉開眼笑耶！還挺開心的呢！不管她多么吸引我，但是她是不是有“公主病”就要慢慢相處才知道。
原來她的名字叫曼晴。相處起來我才覺得她沒有我當初說的“公主病”她還是個脾氣很好，非常堅強的女生。為什么我說她堅強呢？她每次和我說話我都用一些很冷談的話語答復(fù)。雖然她沒“公主病”不代表我會對她幽默，或者臉帶笑容的和她說話。
曼晴已成為我們班上的班長了，因為她學(xué)習態(tài)度勤奮，認真，精益求精，腳踏實地各種良好的學(xué)習態(tài)度成語都可以全都形容她。當老師講課是曼晴會全神貫注，聚精會神所以她的成績經(jīng)常第二名。為啥她拿不到第一名呢？因為第一名是我，我不可能給她拿到第一名。
有一天，老師托我們到教具室拿東西，我們初次到教具室，自然而然就會到處看。我們還玩起來了。曼晴對我說：“其實你是個愛玩，幽默的男生，為啥就是裝冷酷？”我沒理她，繼續(xù)玩。結(jié)果老師進來了，問我們在這里干嘛？叫我們來拿東西，搞得吵吵嚷嚷的。結(jié)果隔壁班級老師說我們在玩耍。老師非常生氣，尤其是曼晴，曼晴老師一向非常重用她，現(xiàn)在竟然在玩。老師將我們“押”進課室。
老師很大聲的罵我們，準備處罰我們。突然曼晴說道：“老師對不起，是我要他和我玩的.，不關(guān)他的事，您要處罰，就處罰我吧，更何況我是班長。”老師很生氣直接說：“你還敢說你是班長，加兩倍！”老師拿著藤鞭打了我們的手掌心，我只是小意思，但是曼晴的手掌心有點流血了。我本想關(guān)心他，可是我要保持冷酷狀態(tài)。
很多同學(xué)都問曼晴：“既然他都不愛理睬你，你就別和他說話了�！甭缈偸钦f：“我保證有一天他會臉帶笑容的答復(fù)我話題。”
曼晴很喜歡對我說：“干嘛那么喜歡裝冷酷��？每天要理不理，應(yīng)該開心的回答我話呀？你又不是不能說話？”這種話題很無聊，我才不理她呢！而她每天風雨不改，每天都對我說這句話。
我發(fā)現(xiàn)曼晴今天沒來上課了，反而有點擔心，以前的我，不會對同學(xué)有一絲一毫的關(guān)心。所以就假裝問老師，老師才打電話給曼晴父母。之后老師邊哭邊告訴我們：“曼晴……被綁架了，現(xiàn)在已給贖金，把曼晴帶回來了，可是她無法再說話，也無法在看見東西了。由于曼晴反抗，綁匪們攻擊她的眼睛和舌頭�！蔽翌D時傻了，突然痛哭起來。好多同學(xué)也哭了起來，有的說：“曼晴是個好同學(xué)，她對我們很好”也有的說：“曼晴是個有愛心的同學(xué)，現(xiàn)在竟然遇見這種遭遇！”
一位同學(xué)哭著問老師：“那……曼晴……會不會……回來學(xué)校？”老師說：“不會了，她父母帶她到加拿大生活�！�
我好傷心，曼晴是個好女孩，為何老天爺要這樣對他？我應(yīng)該聽他說，要多講講話，而她現(xiàn)在不能講話了！我以后也聽不見她常告訴我的那句話了……
我的朋友作文10
我有一個最好的“朋友”——它，不會說話，，卻能讓我知識淵博；它，不會走路，卻能讓我日行千里；它既讓我充實，又讓我如癡如狂，我已深深迷戀上了它。它是誰呢？——書！
每天放學(xué)回家做完回家作業(yè)后或星期天，我就扎在書堆里，新華書店里常有我的身影。我什么書都看，媽媽曾說我“濫交書朋友”但，說管說，她也沒阻止我看我喜歡的書。每次當我找到一本自己喜歡的書時，仿佛被一塊強大的磁鐵給吸住了，沉迷其中的情節(jié)而忘乎所以。有時正看得津津有味時，書店卻要關(guān)門了，心里那個懊惱勁呀，真是沒得說！戀戀不舍的把書放回書架，走出書店，腦海里全是書中的情節(jié)，有時就因為想著想著太入迷了，還發(fā)生過一些笑話……。
不由得想起今年暑假里的一天，媽媽見我整天扎在書堆里，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在書堆里，也不見得是好事，都成書呆子了，現(xiàn)在我命令你出去走走！”經(jīng)不起老媽的“轟炸”，我無可奈何的走出了家門，找了附近的幾個同學(xué)玩捉迷藏，我們嘻嘻哈哈的嬉鬧著，突然我的腦海中閃過一幕很熟悉的場景，哦，對了，我剛才看的書中也有象我們現(xiàn)在在玩的片段……想著想著，我突然一陣眼冒金星——我的媽呀，只顧著想書中的情節(jié)，頭撞在小區(qū)門衛(wèi)室的墻壁上了，（本來我是想躲到門衛(wèi)室里去的）。正當我捂著額頭疼痛難當時，身后卻傳來了一陣陣幸災(zāi)樂禍的笑聲，不用說，當然是那幾個“不安好心”臭同學(xué)了。
雖然這個“朋友”讓我在同學(xué)面前出了丑，但，例如《紙嬰》一書告訴我，世界上任何一種職業(yè)都有它的高尚之處；充滿幻想的科幻書，讓我遨游虛幻未來世界：例如《快樂星球》一書把我?guī)нM地球之外的神秘世界……
這就是我最好的“朋友”，一個讓我癡迷，讓我撞墻，她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運動鞋，搭配起來十分漂亮。
我剛剛知道她叫靜靜的時候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們在一起聊天很開心，很快我們就成了一對形影不離的好朋友！
之所以我們能成為最要好的朋友，那是因為我們有著共同的.愛好和進步！我們兩個都愛學(xué)習，愛畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來，我們從交朋友那天開始每個課間都會聚在一起。
我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺得她畫的非常好看，就問：你在畫什么？她說：我畫的是我的老家！她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車里的那個小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風景。我看了之后覺得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來。當我又來到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈！我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色！我也興沖沖地畫起了動物運動會，有小馬和小狗比賽跑；兔子和猴子比跳高；小貓和松鼠比爬樹，旁邊還有熊貓裁判……靜靜也很喜歡我的畫，直夸我畫得好！我和她畫得好開心！
今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味！第一個游戲是過橋游戲：就是靜靜在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個跳格子的地方點點（之所以點點而不是真的畫出方格是因為學(xué)校院子里不準隨便畫），然后我跳過格子到她那邊，接著輪到她。另一個游戲是小飛馬的游戲，我來做飛馬媽媽，她來做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當做小溪，左邊當做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當做過家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學(xué)習。
我們在學(xué)習上也互相進步，互相找榜樣。語文，背誦，數(shù)學(xué)等等，我們倆誰都不甘落后。我們既是一對好朋友，也是一對好孩子！
我的朋友作文11
我愿意和異性交朋友，他們豁達、寬容，容易相處。在我的工作中，有幾位異性好朋友，今天，就讓我來說說他們吧。
永利大哥是我到機關(guān)工作后交的第一位好朋友。我們并不在一個部門，只是去年合作了一項工作，我們之間才有了很頻繁的接觸，彼此也有了進一步的了解。我們有個共同的特點：做事都很認真、努力，力求完美，都有著并不張揚的性格。他比我的閱歷更豐富，能提出令我信服的建議。所以，我很愿意和他交流，遇到難題愿意和他商量。他對我很關(guān)心，就象親哥哥一樣。我也不把他當外人，把我在網(wǎng)上的筆名告訴了他。我寫的每一篇文字他都必讀，雖然沒有在文字的評論欄內(nèi)進行評論，可一有時間，他就當面發(fā)表一下自己的看法。尤其是日記，一發(fā)現(xiàn)我的情緒有波動，就趕緊給我打電話詢問，或者把我叫到他的辦公室里問清情況后開導(dǎo)一番。幫別人出主意的時候，我總能滔滔不絕、頭頭是道。可輪到自己的時候，有時也會猶豫。每當這時，我就想起了永利大哥，他就會幫我把握一下方向，只要我認為對，我就會采納他的建議。而他有事情很少征求我的意見，也許他認為我比他小得多，不會對他有什么幫助，或者他不愿意讓我為他擔心吧。而我似乎沒什么顧慮，有了精神垃圾的時候，不管他是否愿意，就去他那倒。不過，從他的表現(xiàn)來看，他還是蠻愿意我向他傾訴的。在機關(guān)工作，我還是比較注意影響的。去他辦公室的時候，我總要裝模作樣地拿一份文件去，當有人進來的時候也好有個借口，否則讓喜歡說閑話的人看到了，免不了嚼舌，對雙方都不利。這不，在我要離開機關(guān)的時候，要請我吃飯為我送行，讓我選陪同人員，不能制造單獨在一起的機會，否則同事看到了，免不了又戳脊梁骨。他可真理解我！
國華也是我的同事，我們在一起工作的時間并不長，只有4個月，而且只是在一個辦公室，不是一個部門。開始時我只是稱呼他科長，從沒叫過他國華。也很少主動和他交流，只是在電腦方面有問題的時候向他請教。他也是靦腆的小男生（剛29歲），教我的時候總是在熟練地操作，嘴里含混不清地說著，聲音很小。當時因為和他不熟，也不好意思多問，開玩笑就更不用說了。在進行資料匯總的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他編制的文件竟然那么多，那么好。我知道他一定犧牲了很多個人時間，欽佩之情油然而生。同時暴露了他致命的.弱點——溝通能力差。因為我發(fā)現(xiàn)他默默無聞做的這些，連他的主管領(lǐng)導(dǎo)都不知曉。我頓時升起了幫助他的想法：如果我有機會，一定在老總面前為他說句公道話。漸漸地，我也和他熟識了，知道了他和我在求學(xué)方面有著相同的經(jīng)歷。在交流中，我發(fā)現(xiàn)他不但才華出眾，而且是個非常善良的人，真可謂德才兼?zhèn)淞恕＿@些更堅定了我?guī)退南敕ā?/p>
在一次請老總簽字的時候，我借機把國華出色的工作表現(xiàn)以及我對他其他方面的了解都向老總做了匯報。從我和老總的談話中，我發(fā)現(xiàn)老總對國華的弱點了如指掌，而對他的優(yōu)點卻知之甚少。老總說：“雖然我和他在一起共事過，我對他的能力也比較了解的，可是最近一兩年，我聽不到主管領(lǐng)導(dǎo)和群眾對他的贊揚，聽不到呼聲，反倒聽到了一些流言蜚語。”我知道，這并不能怪別人，主要是國華自己不匯報、不溝通造成的，加之周圍沒人在意他，就造成了現(xiàn)在的局面。聽了我的一番話后，老總立即告訴我：“那我?guī)蛶退ńo他機會），你現(xiàn)在就去通知他，讓他到我這兒來一趟！”我心里真是高興極了：國華終于有出頭之日了。
回到辦公室，我告訴了國華，但我并沒有告訴他我和老總曾談過有關(guān)他的事情。后來，國華被安排在老總身邊工作，雖然還是副職，可是比原來的工作舒心多了，也能充分展示他的特長。在今年的中層聘任中，他已經(jīng)被提升到了正職，而且是老總身邊最信賴的人！我知道這主要是因為他一直以來的出色表現(xiàn)，我的話不過是誘因而已。但不管怎樣，只要他能施展自己的才華，我就由衷地為他高興。
我的朋友作文12
林海是我奧數(shù)班的同學(xué)，也是我最要好的朋友。平時，我們一塊兒上學(xué)，一塊兒回家，一塊兒學(xué)習，一塊兒玩耍，總是形影不離。大家都說我們倆是最好的“搭檔”�？墒悄阒绬�？我們倆之所以會成為好朋友，中間還有一段曲折的故事呢！
起初，林海來到我們班，一個同學(xué)也不認識。他總是下課時在那里默默的看書，和誰也不說話�？梢淮慰荚嚕尤坏昧�100分。這一下，班上的所有同學(xué)都對他刮目相看了。下課找他玩的，向他請教問題的同學(xué)越來越多。他居然成了我們班的“龍頭老大”。
慢慢地，林海有些飄飄然了。這時我才發(fā)現(xiàn)，他有些自私、霸道，嫉妒心也特別強。他為了保住自己“龍頭老大”的地位，在學(xué)習上不允許別的同學(xué)超過自己。要是有誰比他學(xué)習好，他就不理你，有時還會有意給你找茬，對你大發(fā)脾氣。他長得人高馬大，天不怕，地不怕，要是誰不聽他的話，他馬上就會給你顏色看。有許多弱小的同學(xué)，由于害怕受他的皮肉之苦，總是對他唯唯諾諾，言聽計從。
有一次，一個同學(xué)考試比他多得了3分，他就發(fā)動全班的同學(xué)不和這個同學(xué)說話。還有一次，我們奧數(shù)達標，林海得了98分，而他的同桌張悅卻得了100分。林海很不服氣。一下課，他就一把搶過張悅的卷子，拿起書本對起答案來。忽然，他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮起來。原來，張悅把一道計算題的答案“3715”誤寫成了“3175”，老師沒有看出來，給了滿分。林海高興得眉飛色舞，一手拿著卷子，一手拉著張悅，飛也似的朝著張老師的.辦公室跑去�！皬埨蠋�，張悅有一道題算錯了，您沒有發(fā)現(xiàn)，也沒有給他扣分！”張老師拿起卷子看了看，列式計算是對的，只是答案寫錯了，就對正在哭著的張悅說：“張悅，林海反映的問題是對的。你雖然計算正確，但由于粗心把答案寫錯了，按規(guī)定是要扣分的�！闭f著，就拿起張悅的卷子在上面扣了2分。林海一見只扣了2分，很不情愿地說：“張老師，既然答案錯了，這道題的分數(shù)就應(yīng)該全部扣掉！”張老師說：“林海呀，你怎么這么計較分數(shù)？你反映問題是對的，但老師改卷也有改卷的規(guī)定，你這么大呼小叫的拉著同學(xué)來告狀，你考慮過張悅的內(nèi)心感受嗎？”……
為此事，張老師在班上嚴肅地批評了林海，并教育大家要在學(xué)習上互相關(guān)心，相處中互相關(guān)愛。從此，林海也像變了個人似的沉默寡言起來。班上的同學(xué)都遠離了他。他在班上的地位也一落千丈。由于心情不好，他的學(xué)習成績也很快下降……
看到他一天天消沉的樣子，我也替他難過。我主動的接近他，想和他做朋友。我告訴他：“不能再像以前那樣自私、霸道，要好好的對待每一位同學(xué)；要幫助別人，虛心向別人請教，不能老挑別人的毛病，更不能以強凌弱，以大欺小……”看到我誠懇的樣子，他也深受感動。他承認自己以前嫉妒心太強，不允許別人超過自己，現(xiàn)在他也虛心的承認了自己的錯誤。于是，我就先發(fā)動和我關(guān)系好的同學(xué)主動的接近林海，下課時我們一起玩，放學(xué)時我們一起走，誰在學(xué)習上有困難時，我們就互相幫助。慢慢地，林海也變了，變得虛心了，也知道關(guān)心別人了。班上的同學(xué)又和林海一起玩了。林海的心情好了，學(xué)習成績又上去了，他又成了我們班的學(xué)習尖子。不過，他現(xiàn)在不再自私，不再霸道，不再嫉妒比他學(xué)習好的同學(xué)了。
林海又成了好孩子，我和他的感情也越來越親密了。他11歲生日那天，特意請我和班上的許多同學(xué)，到他媽媽開的飯店吃飯。我們一起唱《祝你生日快樂》，一起吃生日蛋糕，吃他們回民最愛吃的“手抓羊肉”。他的爸爸、媽媽也忙得跑前跑后，高興得合不攏嘴。
這就是我的同學(xué)林海，他也是我最要好的朋友.
我的朋友作文13
我現(xiàn)在要寫一個女孩子，叫東東。她是我的朋友。
十年了。也許還不止。這是我們相遇并成為好朋友所走過的年頭。也不知秋天來了多少次。
我們都是秋天生的，我們的性格相像。只是我比她大一歲，我初二，她初一。她生在國慶放假期間，真羨慕。不像我，不能好好過場生日。
東東其實不是她的本名，她的名字叫東h，我喜歡叫她東東。然后，在我的號召下，這個外號傳開了。而她喜歡叫我媛媛姐，叫了很多年了。至少比我叫她東東的時間長。嗯，東東這個名字真親切。我喜歡別人叫我媛媛姐，真親切呢。
東東是個可愛的孩子，很單純。喜歡摸她的臉，很有彈性。你看她的眼睛，純凈得沒有一點瑕疵，讓你愿意放下心給她，然后被她體貼地照顧著。這種感覺叫貼心，對吧？東東真是個純凈的孩子，喜怒哀樂那么容易被人看到，又那么容易被我哄開心。她總是說我很有口才，但，到底是誰更相信誰呢。東東真是個干凈得透明，讓你感動的孩子。我不知道為什么她的思想受了那些男生的污濁，但是在你的面前的就是一個帶著干凈的`陽光的孩子。
你舍不得騙她。她不會生你的氣，只要你愿意道歉。但我喜歡逗她，然后娃娃大笑。喜歡她認真的樣子，喜歡她知道真相后那一臉愕然。很認真很認真，很單純很單純，狠不下心去欺騙她。你為什么要欺騙她呢？有時候她也很幼稚，那日，她在回家的路上向我抱怨一個同學(xué)，聽她很認真地說那些雞毛蒜皮的小事，我真想笑。我說她幼稚，又說了幾句，她就信服了。在她面前，我感覺我的口才真的好好噢。
和東東玩得最好的不是我，是我們另一個共渡了十年時好友，TV。這個外號當然也是我起的。從前和她一直玩得很好，她只比我小五個月，她不叫我媛媛姐，她叫我媛媛。TV是個較瘦弱的女孩子，她的媽媽與東東的媽媽都是護士，很忙。兩個小女生就喜歡在家里沒人的時候到對方家過夜。她們之間只有三層樓的距離。
TV和東東來往很近，還有一樓的佑子。他們的父母走得近，三個初一小孩也走得近。我覺得他們很幸福，起碼他們不會覺得自己很悲慘。聽晚輩們說話是很有趣的，當TV和東東在一起時，她們熱情地融合，淡淡的無知，就覺得心里暖暖的。是不時覺得自己老了？
佑子比較瘋，比較壞。東東對他也很好，誰都喜歡東東。當然也包括三樓勤奮用功的皎皎姐。
五層樓的孩子，都喜歡東東。佑子一樓，皎皎姐三樓，TV五樓。我四樓。東東二樓。我們很幸福。
分班后，東東和TV在同一個班，在舊教學(xué)樓二樓靠近陽臺的班級，東東和她的一些同學(xué)喜歡趴在陽臺上，偶爾見我經(jīng)過，便肆無忌憚地狂叫：“莫奕臻――！”我總會抬頭指著她們說：“哎呀，我的名字可真好聽�。∧銈冞@些初一小朋友們！”她們爽朗地笑了。我抬頭看見東東一臉陽光。
很多時候自己情緒化，都是東東安慰我。只要她夠得著�，F(xiàn)在次數(shù)少了很多，但不是她變了。
我大多數(shù)是把東東當妹妹看待的，所以對她很憐愛。不知這個詞用對了么。她挺容易受我影響的，我也是。她們說我是個樂觀的人，其實，誰更快樂呢。我像一個觀看幸福的旁觀者，只是喜歡上了其中的女主角。也許我也是主角。每個人都是主角。
今年，三樓的皎皎姐要上初中了，要忙了。四樓的我要上初三，也要忙了。五樓的TV，二樓的東東，還有一樓的佑子要上初二了，也開始忙了。忙著忙著，樓頂上的聚會就少了。忙著忙著，見的面就少了。不知道是否還有他們的笑容。像多看幾眼東東那張充滿稚氣的臉。
我在寫一個女孩，她叫東東。她是我朋友。她住在二樓，住在一個住著五個幸福小孩的五層樓里。我只是在寫東東，其他人，是東東的朋友。其他這一切只能在一起。但愿長久。
我的朋友作文14
我想寫我的一個朋友，一個相處很久但現(xiàn)在失去聯(lián)系了的朋友。
一
我們很要好。但在有一年，她媽媽竟換XX病死了。一時間，流言緋語傳遍我們學(xué)校。大家都笑她有個XX病的媽，說她也得了XX，都不和她玩。我的家人也叫我別跟她玩，怕被傳染。我心里也挺害怕的，所以也開始躲著她�？珊髞怼�-她發(fā)覺了。一天，她手里拿著一張著紙，徑直走到我面前，抬起頭，瞪大眼睛盯著我，并指著那張紙跟我說：“你看，這是醫(yī)院開的證明，我沒有得XX病。”最后三個字她說得特別重。我明顯能看到她眼里的淚花，但她堅強地不讓它們掉下來。頓時，我覺得自己是多么的可惡、可恨！就算她真的得了XX，我也不應(yīng)該歧視她、躲她，別人可以，但我不能！因為我是她最好而唯一的朋友！幸好后來，她原諒了我。但生活在這樣的陰影下，誰都會很痛苦，更何況她只是一個11歲的小女孩。然而我不同情她，因為我是她朋友。同情并不意味著幫助，它只會更傷害一個人的自尊。
五年級的時候，她還是轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)去了鄉(xiāng)下。在之后的幾年里，我們?nèi)员３种?lián)系。
二
我們通過幾封信，她從不告訴我她媽媽的事，只是有一次提到，說她以前很喜歡看死人，結(jié)果把自己的媽媽看死了。我不知道如何去安慰她，只是回信說這不是你的錯。她還告訴我她成績變得很差很差，她也不想讀書了。怎么會這樣？要知道，她以前的成績在班里可是前幾名！我勸她千萬不要放棄。但沒有用，初三畢業(yè)，她就去了廣州打工。
三
她出去的幾年里，回來過一次，來找了我。我叫她就在我家住幾天。她怕我媽媽會不高興，就答應(yīng)只住一天。晚上我們睡在一起，一直聊天。我問她還會不會再讀書。她苦笑著說就算她想讀也讀不了。她爸爸不會負擔她的學(xué)費。她爸爸又再娶了一個，她還有了個小弟弟。我又問她在廣州的.生活怎么樣，她說她在舅舅開的火鍋店幫忙，每天要刷盤，洗一大堆碗，工作到深夜，很累很累�？伤f她不覺得苦，比起以前受排擠的日子……
之后，為了打破沉默，她又說了很多。
她說你要好好讀書哦，考上重點大學(xué)，她也好沾點光。
她說她有了男朋友，對她很好，但她叫我不能早戀。
她說她現(xiàn)在學(xué)會了吸煙，她說吸煙的時候能讓她忘記痛苦的事。
她說我千萬別學(xué)她那樣自甘墮落。
她說她好象大海里孤獨、漂泊的瓶子，沒有方向，不知道哪兒才是目的地。
她說她也想學(xué)好，做個好孩子。
她問以后我上了大學(xué)，會不會瞧不起她，也不理她。
她問我們的友誼還會持續(xù)多久。
她說，她好想有個家……
……
我一直看著她，一直認真聽她說話。她的眼睛很大，像黑珍珠一樣明亮，但那里面有16歲女孩不應(yīng)該有的辛酸。平靜的臉龐也掩蓋不了心里哀傷與孤獨。她很堅強，沒有哭，而我，卻哭得一塌糊涂。
我說，你一定會有個家；我們的友誼會持續(xù)很久很久；我不會瞧不起你；你是一個好孩子……我勸她不要吸煙，不要輕易地相信別人。她微笑著看著我說她會的，因為這是朋友的勸告。
后來，她又去了廣州。
臨走前，她留給我一個電話號碼，說要打電話給她。我說一定。
四
中考后，本來打電話想告訴她我考得很好，可電話的另一邊說“您撥的電話是空號”。我反反復(fù)復(fù)打了幾遍，仍是如此。唉，唯一的聯(lián)系也失去了。后來又問朋友是否有她的QQ號，但現(xiàn)在仍未問到。
唉，遠方的她，是否可好？我不想因此就失去這位好友。她是一個好孩子，只是受命運的捉弄�，F(xiàn)在我仍不同情她，因為我相信，堅強的她，總有一天，會迎來幸福！
“一定要幸福！”你聽到了嗎？
我的朋友作文15
我有一個好朋友，她長得很可愛，她的名字叫小萍，頭上扎了兩根小辮子，走起路來一搖一擺的，像兩只小鳥在跳，我很喜歡她。
有一天，我和小萍去了花園里玩，花園里有綠油油的小草，五顏六色的花朵，還有翠綠翠綠的樹木。
忽然，我看見了幾只漂亮的蝴蝶在花叢中，我就想捉一只，我輕輕地走過去用手往前一抓，蝴蝶飛走了。我又捉第二只蝴蝶，我慢慢靠近花叢，小心翼翼地移動著手
，我伸手一抓，蝴蝶就在我的手里了。我自言自語地說：“你這只漂亮的蝴蝶終于給我捉到你了�！焙谖沂掷飹暝�，好像再對我說：“你放開我吧！好朋友，請放開我吧，我還要回家呢！”我仿佛聽到它的哭聲呢！我就松開手，讓它飛走了。蝴蝶好像對我說：“謝謝你小朋友，蝴蝶高高興興地回去找它媽媽了。
我和小萍高高興興地回家了。
在小學(xué)六年級時，我有一個好朋友，名叫吳小正。他的身材在我們班可算重量級的了，但是浦梓軒的體育成績非常好，別看他胖，卻跑得飛快，踢球也不錯，老是跟我們一起踢球，而且他還是我們學(xué)校棒球隊的主力，真是一個不折不扣的體育健將。他還有另外一個優(yōu)點，就是學(xué)習十分的刻苦和認真。
有一次，下數(shù)學(xué)課了，老師布置了十道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我做到第五道就被難住了。該上體育課了，我干脆不做了。就在這時他也被一道數(shù)學(xué)題給難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那道題，還時不時地用筆在草稿本上畫著。我叫他去上體育課，可他卻用手做了一個安靜的動作。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。不知過了多長時間，他用手拍了一下桌子說道“我怎么這么傻，解題的關(guān)鍵原來在這兒呀!”看到他高興的笑了，我也笑了。我們倆一蹦一跳的下樓去上體育課了。
吳小正就是這樣的一個人，他對待學(xué)習認真刻苦的勁兒多么值得我學(xué)習呀。你說，我怎能不愿意和他在一起做好朋友呢?
我最好的朋友——雨，我好喜歡你。 好幾天沒有見到你的'身影，可真讓我傷心。我是真的很喜歡你，喜歡看到你，喜歡聽你說話，聽你唱歌，你生氣的樣子都那么可愛。 你前幾天明明來了，可是沒多久你又走了，為什么那么著急？難道我沒有好好待你嗎？我是那么喜歡你，每次你來我都會默默注視著你，看你給小草、花兒，樹葉沐浴洗澡，看著你把它們沖刷得更干凈，顏色更鮮明，讓它們更加高興，你也高興，我更加開心。 我喜歡站在你周圍，讓你落在我的身上，臉上，我伸出手，讓你落在我手上，你歡快的舞蹈，哄得我哈哈大笑。在我不開心的時候，你是總是陪伴在我左右，哄我開心，帶走我的煩惱，你總是那么了解我，在我最需要的時候來關(guān)心我，跟我玩，帶走我的煩惱，送給我歡樂，我們彼此都是那么喜歡對方。 還記得有一次我考試考砸了，媽媽打我，爸爸罵我，同學(xué)嘲笑我，我孤零零地坐在校園一角，好想哭，這時你來了。你為我哭泣給我安慰和鼓勵，我不知道有多么高興，還是你最了解我。 我品味著你走后空氣里留下的淡淡的香味很清新，是我喜歡的味道。從那以后，我拼命學(xué)習，在下次考試中取得更好的成績，我高興極了，你也歡快地從天空中落下，為我歡呼，為我驕傲。你還同時告訴我不要自滿，繼續(xù)努力，有了你我就有了勇氣，有了動力。 有一次我們正在做游戲，我忽然看到鄰居家的小孩在哭泣，原來他迷路了，可是我沒有帶雨傘，你怕我和小孩被淋壞，馬上躲到云層里，叫太陽公公出來，好讓我?guī)『⒒丶遥�想再看看你，你是那么的善解人意，立即出來和我相聚，我們是那么開心，相擁在一起。 雨，我最喜歡你，你是我最好的朋友，你永遠都還會棄我而去！
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