我的學(xué)校作文【實(shí)用15篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)校作文1
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是學(xué)校。我們的學(xué)校位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，這里是學(xué)習(xí)的搖籃。一進(jìn)大門(mén)，就讓人感到親切、自然，大門(mén)偏南依次是門(mén)衛(wèi)室、開(kāi)水房、花池、后門(mén)。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)的輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書(shū)、紀(jì)念品，其中有20xx年2月份和韓國(guó)簽定以姐妹學(xué)�；ハ�?蠢吹暮賢?榧凹湍釔貳學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有的榮譽(yù)。學(xué)校里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴的感覺(jué)，在這里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次轉(zhuǎn)到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏厦娲驖L，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的.，害得讓老師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋�、跳皮筋、踢毽子。在操�?chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在一片屬于自己的樂(lè)園玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè)又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養(yǎng)育了我六年的學(xué)校，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)的老師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！��！我的學(xué)校！我最最愛(ài)的學(xué)校！啊！“母親”我祝福你！兄弟姐妹們，咱們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會(huì)讓國(guó)家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天！讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來(lái)奮斗吧！我的學(xué)校VerryGood!
我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校座落在渠水河畔，星子坡旁，依山傍水，像一幅美麗的風(fēng)景圖，它就是——城北學(xué)校。我十分喜歡我的學(xué)校。
走到校園門(mén)口，傲然挺立著幾棵杏樹(shù)，這里杏樹(shù)高大茁壯，身姿挺拔，像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，為我們守衛(wèi)著校園。向?qū)W校望去幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼簾——城北學(xué)校。
踏進(jìn)校園，面對(duì)著你的，正是一個(gè)個(gè)臺(tái)階，拾階而上，走完臺(tái)階，站在柏油路鋪成的公路上，正面對(duì)我們的是一座孔子雕像，畢恭畢敬的行著鞠躬禮，他的名言：“三人行必有我?guī)煛�。自覺(jué)修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神時(shí)刻激勵(lì)著全校學(xué)生。再往前看是廣闊的操場(chǎng)，塑膠制成的跑道，中間還有一塊綠茵茵的草坪，這就是我們的足球場(chǎng)，這是同學(xué)上體育課或運(yùn)動(dòng)賽揮汗如雨拼搏的地方，也是聽(tīng)著優(yōu)美歌曲跳C哩C哩課間操的地方。
再沿著柏油路直走，是我們灰黃色的教學(xué)樓，它們還有自己的名字呢，樂(lè)思樓，樂(lè)行樓，樂(lè)學(xué)樓。教室是一流的多媒體教室。同學(xué)們就是在這里跟隨老師遨游知識(shí)的海洋，同英語(yǔ)老師學(xué)完ABC，又跟隨數(shù)學(xué)老師走入幾何迷宮，語(yǔ)文老師會(huì)帶你領(lǐng)略古文之乎者也，身臨其境：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。
來(lái)到兩棟樓之間，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)亭子，它的名字叫“和風(fēng)亭”，朱紅色的顏色，陽(yáng)光灑落在這里，顯得格外耀眼。另外，亭子周圍花草叢生，百花吐艷，真是美不勝收，花草上面的露珠在晨曦的照耀下閃爍出純潔的光澤，好似一顆顆珍珠鑲在上面。還有同學(xué)經(jīng)常在這恬靜舒適的.亭子里閱讀書(shū)籍。
沿著亭子的方向直走，再沿著小路直走，不一會(huì)兒就來(lái)到了我們的“樂(lè)翔館”，這可是室內(nèi)唯一的體育館運(yùn)動(dòng)健將們經(jīng)常來(lái)這里練習(xí)。
再直走就是我們的食堂，它有兩層，里面的座椅排列的井然有序，阿姨總會(huì)給我們吃最營(yíng)養(yǎng)，最健康的飯菜……
這就是我美麗的校園，風(fēng)景迷人，我喜歡我的校園。
我的學(xué)校作文3
感謝您一起陪著我渡過(guò)了5110個(gè)曰曰夜夜，大家早已在一起日常生活十六年了。歲月匆匆，歲月如梭，我已經(jīng)已不是以前哪個(gè)總是蠻不講理的小姑娘了，我正在漸漸地的了解您。
母親你是否還記得，在我初一初二的情況下，我同你，如同兩只老虎，大家要是呆在一間房間內(nèi)，就一定會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就仿佛一山不容二虎，由于無(wú)關(guān)緊要的瑣事，大家便會(huì)吵鬧聲不相往來(lái)，那時(shí)候的我，覺(jué)得你是世界最惹人討厭的母親，我討厭你，在每一次爭(zhēng)吵時(shí)我能在心中怨你上千篇過(guò)萬(wàn)遍，那時(shí)候的我，只為快快長(zhǎng)大，隨后離去，從此不必見(jiàn)你一面。但是每每我放學(xué)后回家了，見(jiàn)到你給我繁忙，當(dāng)我們得病時(shí)，你那憂慮的目光，我又會(huì)感覺(jué)悲痛，即使大家爭(zhēng)吵后是我再多的憎恨，當(dāng)我們見(jiàn)到你繁忙的影子，焦慮情緒的目光時(shí)，我的恨，早就拋到九霄云外，我一遍遍的勸誡自身，母親很說(shuō)愛(ài)我，僅僅不善于表達(dá)，不要和母親爭(zhēng)吵，不要讓母親難過(guò)。但大家依然經(jīng)常爭(zhēng)吵。
自打上初三以后，大家漸漸地已不爭(zhēng)吵，已不像二只倉(cāng)鼠一樣，在一起便會(huì)扎傷相互，由于我看到了你烏發(fā)中那一絲顯眼的白，也更是這白，刺疼了眼睛。我剛開(kāi)始搞清楚你的艱辛，我剛開(kāi)始漸漸地感受你的嘔心瀝血，因?yàn)槲仪逦亩�，我媽媽，早已伴隨著我的長(zhǎng)大了在一起老去，我一昧地從母親那邊持續(xù)索要卻從沒(méi)給過(guò)收益，我該好好愛(ài)我母親了。
有些人跟我說(shuō)，每一個(gè)女人都是天使之，在挑選做媽媽前，他們有著漂亮的容顏和婀娜多姿的身型，但當(dāng)他們決策做媽媽的那一刻起，他們就務(wù)必喪失這一切。因此 每一個(gè)母親全是杰出的，他們放棄了一切只求趕到小孩的身旁。我親愛(ài)的媽媽，我明白，你也一定是個(gè)美麗的天使，過(guò)去也是，如今仍是。趕到了我的.身旁，帶來(lái)了我世間美好的一切。
我不會(huì)說(shuō)我愛(ài)您這類肉麻的情話，可是，我能讓您覺(jué)得到我的思念，讓您感受到，您的閨女，在慢慢長(zhǎng)大，不當(dāng)表述的她，實(shí)際上非常愛(ài)很愛(ài)您。
我的學(xué)校作文4
我的學(xué)校周芷欣我在洪山區(qū)梨園小學(xué)讀五年級(jí)，我的學(xué)校坐落在東湖之濱，那是一所美麗的學(xué)�！，F(xiàn)在請(qǐng)隨我一起來(lái)參觀我的學(xué)校吧。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，道路的左邊是大操場(chǎng)，操場(chǎng)上紅色的跑道和綠色的人造草坪格外漂亮。道路的右邊是大隊(duì)部，大隊(duì)部的門(mén)正對(duì)著花廊。花廊頂上爬滿了葡萄藤，夏天一串串葡萄會(huì)讓你垂涎欲滴，當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人去摘它。花廊下面右邊的墻上是宣傳欄，上面有老師和同學(xué)們活動(dòng)的照片，還有一些同學(xué)們的美術(shù)作品。走過(guò)花廊就是科技樓，科技樓和教學(xué)樓中間是一條通道，校長(zhǎng)室就在通道的右邊。教學(xué)樓一樓中間是圖書(shū)室，圖書(shū)室左邊是我們休息的地方。圖書(shū)室前面有一排樹(shù)，這樹(shù)的中間是升旗臺(tái)與主席臺(tái)，每次升旗，主持人就在主席臺(tái)上主持。教學(xué)樓左邊是新教學(xué)樓。一樓是美術(shù)室，里面放著用泥捏成的.工藝品，美術(shù)室后面的宣傳欄上掛著幾幅畫(huà)。教學(xué)樓一共有四層，這里分布著從一年級(jí)到六年級(jí)？?多個(gè)班�？萍紭堑淖铐攲邮强茖W(xué)教室，里面放著科學(xué)器材。每次要做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們就在這間教室里上課。操場(chǎng)后面是沙坑，可現(xiàn)在還未開(kāi)放。因?yàn)椋覀儗W(xué)校還在建設(shè)中，操場(chǎng)被封了。課間我們也只能在走廊上玩耍。教學(xué)樓正對(duì)面穿過(guò)操場(chǎng)是一排大樟樹(shù)，它們手挽著手，肩并著肩，下面就是一個(gè)大大的天然涼棚。夏天來(lái)時(shí)，老師帶著我們?cè)谶@里上體育課，我們課間也喜歡在這兒玩耍。從進(jìn)校門(mén)的方向，一直往前走，穿過(guò)科技樓和教學(xué)樓中間的通道，就是我們這些愛(ài)運(yùn)動(dòng)孩子們的天地了，因?yàn)�，那里有很多健身器材。其中，我最喜歡玩的是雙杠，那是練習(xí)臂力的。我從上一年級(jí)到現(xiàn)在，經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谶@雙杠上玩耍，一上，一下，一個(gè)在雙杠這頭，一個(gè)在雙杠那頭。教學(xué)樓和科技樓都是白色的，就像我們少年兒童單純的思想一樣，可以畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。兩棟樓的建筑形式是對(duì)稱的，顯得很莊重。這就是我的學(xué)校，怎么樣，漂亮吧？下次再帶你到我們教室去看看，到時(shí)候說(shuō)不定你還舍不得離開(kāi)呢！
我的學(xué)校作文5
在風(fēng)光明媚的早晨，我迎著熱情的陽(yáng)光，踏著輕盈的腳步開(kāi)始一天生活的時(shí)候，心中就有一個(gè)美麗的方向，走向我每日朝夕相處的學(xué)校，一個(gè)開(kāi)啟我知識(shí)的殿堂……
信步在校園的人行道上，棵棵枝葉繁茂的人行道樹(shù)矗立著，我彷彿走入了綠色的森林步道，使人無(wú)比放松。這些樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，有如在和我打招呼；隨風(fēng)搔首弄姿，好像模特兒正在拍服裝雜志；校園外墻的彩繪更是引人注目，學(xué)生們用盡天馬行空的想像力，并用水彩顏料描繪在墻上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡無(wú)奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩，令人心情不禁愉悅了起來(lái)。
大家穿著引以為傲的校服，魚(yú)貫般的進(jìn)入校園，看到早一點(diǎn)到校的同學(xué)們，辛勤地在校園各角落，認(rèn)真的做打掃，晨曦中，同學(xué)的辛勤是最美的校園風(fēng)景。學(xué)校，是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的殿堂，有瑯瑯的讀書(shū)聲，童真的嬉鬧聲，以及天真無(wú)邪的玩笑聲，使校園充滿了生氣，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。校園綠意盎然，自然的美景盡收眼底，映入眼簾的是綠油油的草地及棵棵高大挺拔的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)更是學(xué)生們玩耍、活躍的天堂，歡笑聲此起彼落，不絕于耳！我積極、樂(lè)觀、活潑的人格，就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)、茁壯、成熟的。
猶記半年前才剛踏入這個(gè)校園，第一眼看到我們的班導(dǎo)時(shí)，他帶著銀框眼鏡，有幾條皺紋蔓延在臉龐，頭發(fā)有些斑白而且稀疏，頭腦就出現(xiàn)了“老頭”這兩個(gè)字，更想不到的是，他竟然是數(shù)學(xué)老師，那可是令我分身乏術(shù)的科目�。《嗵幜藥讉�(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人還蠻幽默、風(fēng)趣的，更印證了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理��！我也就在他的`循循善誘、諄諄教誨中，功課益加的進(jìn)步。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳！”在這個(gè)充滿感性和知性的校園，可以吸收更多的知識(shí)，有迷人校園風(fēng)景的陪伴，讓我每天都呼吸著新鮮的空氣，給我朝氣蓬勃的每一天，也給我打拼未來(lái)的能量，叫我滿懷感恩。相信畢業(yè)后，我一定永遠(yuǎn)緬懷培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母校！
我的學(xué)校作文6
我上三年級(jí)時(shí)，實(shí)驗(yàn)二小和堡上巷小學(xué)合并，改名字為綿山書(shū)院，從那時(shí)候起我就離開(kāi)了母校，來(lái)到了堡上巷小學(xué)，也就是現(xiàn)在的綿山書(shū)院二部學(xué)習(xí)。雖然名字上是一個(gè)學(xué)校，可我一直把一部當(dāng)成是我的母校。借著六一表演的機(jī)會(huì)，我終于能回到母校，看一看母校的新變化了。
一進(jìn)校門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)布置什么時(shí)候文廟小院和大操場(chǎng)中間又多了一道帶龍頭的伸縮校門(mén)�？粗膹R小院，我不禁想起了曾經(jīng)的往事——我們?cè)谶@里一起做操，一起玩�！@里的地還是那樣的干凈，沒(méi)有一片廢紙，也沒(méi)有一個(gè)人在做操的時(shí)候偷懶，我似乎還能看到每一屆的學(xué)生在這里留下的腳印。
我走到了我們昔日上體育課的大操場(chǎng)里。那兩棵槐樹(shù)仍然挺著身子，枝干粗壯，郁郁蔥蔥，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮。在二部，幾乎沒(méi)有這樣的情景。廁所雖然有些臭，但這不是令人厭惡的臭，而是值得懷念的臭。那時(shí)每每下課，我們總是跑著，跳著去廁所去。真正的目的也不是去廁所，而是和幾位好朋友，一起在操場(chǎng)上跑一跑，玩一玩。無(wú)意間，我看到了教學(xué)樓的`側(cè)門(mén)——以前我們經(jīng)常和同學(xué)們下學(xué)后，趁老師不注意，從側(cè)門(mén)悄悄溜出去。等路隊(duì)走了以后，在小院玩一會(huì)兒。母校的每一寸土地都有我滿滿的回憶！
這時(shí)，我也想起了我那一次自己撿自己丟的硬幣的趣事。這件事發(fā)生在文廟小院，我一次性撿到了八枚一角硬幣。我欣喜若狂地交給了值周生。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我自己的硬幣也找不見(jiàn)了。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我自己撿的是我自己的硬幣呀。幸好是媽媽班的同學(xué)值周，我趕緊拿回來(lái)我的硬幣，把加的分又劃掉了。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到二部已經(jīng)兩年了。媽媽舊班的學(xué)生走了，他們?nèi)ド铣踔辛�。我也從一個(gè)一二年級(jí)的，不懂事的小孩子，變成了一個(gè)懂事的大孩子。要是能回到我以前的教室，想想之前是怎么上課的，也挺好的。
一部，我的回憶呀！
我的學(xué)校作文7
我從七歲就開(kāi)始“安家落戶”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)那樣有先進(jìn)設(shè)備，也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來(lái)，一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn)，這已經(jīng)足夠了......一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”......聽(tīng)！有人在喊口號(hào)，為什么要這樣？原來(lái)他們?cè)谧霾�！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......
一小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的好，但是它充滿光彩，看！我們的3我從七歲就開(kāi)始“安家落戶”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)
那樣有先進(jìn)設(shè)備，也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來(lái)，一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn)，這已經(jīng)足夠了......
一小學(xué)的`操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”......聽(tīng)！有人在喊口號(hào)，為什么要這樣？原來(lái)他們?cè)谧霾伲∵�有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......
一小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的好，但是它充滿光彩，看！我們的教學(xué)樓景然有序地排著，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信”......近日，我校在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這是晨讀時(shí)傳來(lái)的聲音......
對(duì)了，這次期中考試中，我們班有六名同學(xué)數(shù)學(xué)打了滿分一百分呢！當(dāng)然了！包括我！我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分......
我真是越來(lái)越喜歡我的學(xué)校了！教學(xué)樓景然有序地排著，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信”......
近日，我校在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這是晨讀時(shí)傳來(lái)的聲音......
對(duì)了，這次期中考試中，我們班有六名同學(xué)數(shù)學(xué)打了滿分一百分呢！當(dāng)然了！包括我！我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分......
我真是越來(lái)越喜歡我的學(xué)校了！
我的學(xué)校作文8
每所學(xué)校都有自己的特色，我的學(xué)校也是如此。在這里，來(lái)自不同背景和性情的人一起學(xué)習(xí)。它以實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，野外運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)室創(chuàng)造力等形式提供魔術(shù)。學(xué)校是我們結(jié)交朋友，學(xué)習(xí)新事物并每天成長(zhǎng)的地方。實(shí)際上，很難想象沒(méi)有學(xué)校的世界。它們是我們了解生活和許多其他事物的第一。同樣，我的學(xué)校在我的生活中扮演著同樣的角色。
我的學(xué)校演講
我學(xué)校的獨(dú)特性
我在一所有百年歷史的修道院學(xué)校學(xué)習(xí)。它有兩棟建筑，分為高級(jí)和低級(jí)。我學(xué)校的紅墻是我們獨(dú)特的商標(biāo)。他們?cè)谡麄�(gè)城市享有盛譽(yù)，已經(jīng)有很多年了。
每所學(xué)校都以某種方式具有獨(dú)特性，我的學(xué)校也是如此。它是全市唯一覆蓋面積最大的學(xué)校。此外，我的學(xué)校在董事會(huì)考試中排行榜的人數(shù)最多。
除此之外，我學(xué)校的大操場(chǎng)還有孩子們絕對(duì)喜歡的最現(xiàn)代的秋千。此外，我學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室擁有成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所需的所有裝備和設(shè)備。
學(xué)校的'另一項(xiàng)成就是，它擁有全鎮(zhèn)最大的圖書(shū)館。它包含您曾經(jīng)想到的各種語(yǔ)言和體裁的每本書(shū)。最重要的是，我學(xué)校的員工非常熱愛(ài)和鼓舞人心。他們像自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)我們。
我的第二故鄉(xiāng)
只能將我的學(xué)校稱為第二故鄉(xiāng)。畢竟，這是我大部分時(shí)間都在家里度過(guò)的地方。不僅如此，我學(xué)校的氣氛是如此舒適，以至讓我感到賓至如歸。
我一直很喜歡上學(xué)，從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。此外，這也是我的第二故鄉(xiāng)，因?yàn)槲疫@里有我的朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)非是家庭。因此，它們使我的學(xué)校生活更加輕松愉快。擁有他們真的是我的幸福。
最重要的是，我的學(xué)校是我的第二故鄉(xiāng)，因?yàn)樗刻旖虝?huì)我很多事情。這是一個(gè)安全的空間，可讓我每天成長(zhǎng)并達(dá)到更高的高度。眾所周知，我們的父母和年長(zhǎng)的兄弟姐妹一直在保護(hù)我們。
同樣，在我的第二個(gè)家中，即我的學(xué)校，我有我的老師和前輩。他們確保我充分發(fā)揮潛力，并鼓勵(lì)我始終做正確的事。
因此，我將永遠(yuǎn)感激我的學(xué)校成為我生活中力量的支柱。我在這里學(xué)到的一切都永遠(yuǎn)留在我的心中。有一天，我將不得不告別這些美麗的紅色墻壁和鼓舞人心的老師，但這不會(huì)改變?nèi)魏问虑�。之所以如此，是因�(yàn)槲业膶W(xué)校是我本人的一部分，并且一生都將保持不變。
我的學(xué)校作文9
四年前，媽媽牽著我的小手，帶我走進(jìn)一個(gè)小巧可愛(ài)的地方——鐵馬小學(xué)。鐵馬小學(xué)因?yàn)榈靥幉叫薪郑悦娣e相對(duì)比較小，但麻雀雖小，五臟俱全，也正因?yàn)閷W(xué)校的小巧，所以顯得更加溫馨可愛(ài)。
還記得一年級(jí)的我，睜著一雙好奇的大眼睛探索學(xué)校的一切時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的存在。中午吃完午餐后，同學(xué)們都自由地休息，而在一樓有一個(gè)圖書(shū)閱覽區(qū)，大家可以自由地去借那里的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。而閱覽區(qū)有一群穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐，我覺(jué)得這群紅色小馬甲太神氣了，因?yàn)樗麄兛梢园才盼覀兊淖唬梢怨芾砦覀兘栝�，還可以管理我們的紀(jì)律。在我幼小的心里，穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐完全像老師一樣神氣高大。
漸漸成長(zhǎng)的歲月中，我知道穿著紅色小馬甲的同學(xué)是一群志愿者，他們利用休息時(shí)間主動(dòng)為可愛(ài)的校園，為親愛(ài)的同學(xué)服務(wù)。升入三年級(jí)的我，終于有機(jī)會(huì)穿著我夢(mèng)寐以求的紅色小馬甲了。
穿著紅色小馬甲的第一天，我興致勃勃地站在閱覽區(qū)，為同學(xué)們拿取不同的書(shū)籍，安排他們的座位，時(shí)不時(shí)地穿梭在同學(xué)們中間，提醒他們保持安靜。來(lái)回地走動(dòng)，其實(shí)挺累，當(dāng)午間上課的鈴聲響起，閱讀的同學(xué)各自走回教室，剩下我們這一群穿著紅色小馬甲的志愿者，開(kāi)始慢慢整理被同學(xué)們弄亂的書(shū)籍。在穿著紅色小馬甲的一周里，我體會(huì)到志愿者其實(shí)并不神氣，他們有著的是辛苦、包容，甚至委屈。這不，我們剛把書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊，但志愿者臨時(shí)開(kāi)個(gè)小會(huì)的幾分鐘時(shí)間，閱覽區(qū)就變樣了：整齊的書(shū)籍變得到處都是，整齊的凳子也是隨處亂放。我的心情瞬間變得非常憤怒，喋喋不休地埋怨。我旁邊的紅色小馬甲卻淡定地做著整理工作，還時(shí)不時(shí)逗我笑。而且旁邊在閱讀的同學(xué)，也自發(fā)地參與整理書(shū)籍，擺放凳子，盡管他們不是穿著紅色小馬甲的`志愿者。那一刻，我不再抱怨，因?yàn)槊利惖男@之所以可愛(ài)溫暖，是因?yàn)橛心�、有我、有他的點(diǎn)滴付出。
陽(yáng)光明媚的春天，我們伴著迎春花朗讀；生機(jī)盎然的初夏，我們見(jiàn)證黃桷樹(shù)的美麗蛻變；五彩斑斕的秋季，我們好奇地盯著校園那一棵皂莢樹(shù)；寒風(fēng)凜冽的冬季，我們也不忘去操場(chǎng)撒野。美麗的校園，承載著我們的歡樂(lè)，我們的成功，也承載了我們的淚水，更承載著我們的成長(zhǎng)。
我的學(xué)校作文10
我的學(xué)校位于嘉華里18號(hào)，員當(dāng)湖畔附近，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春，生機(jī)勃勃，有雄偉壯觀的教學(xué)樓，美麗的小池塘，還有五彩繽紛的花壇······猶如一幅美麗的圖畫(huà)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的是校門(mén)口那幾個(gè)金燦燦的大字“嘉濱小學(xué)”，格外引人注目。
走進(jìn)校門(mén)，在南面的墻上，幾個(gè)金光閃閃的大字“為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)”。吸引著學(xué)子們的眼球，大廳北面是榮譽(yù)墻，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)墻的盡頭有個(gè)音樂(lè)角，每到清晨都會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美的琴音從這里傳出來(lái)，使人心情舒暢。靠右邊擺滿了博客明星展板，展板上有博客明星和進(jìn)步星的團(tuán)體照，還有精彩的博文，吸引著眾人的目光。
順著音樂(lè)角向前走，出現(xiàn)在眼前的是一棟成“工”字形五層建筑，紅磚白墻的教學(xué)樓雄偉壯觀，整齊寬敞明亮的教室、有設(shè)施齊全的音樂(lè)室、設(shè)備先進(jìn)的科研室、有干凈整潔的電腦室。。。。。。應(yīng)有盡有，教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到了許多的知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。
教學(xué)樓的南邊是寬闊的.紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，東邊是聯(lián)合器械區(qū)，這里是同學(xué)們鍛煉身體和玩耍的好地方。大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)像潮水一般的涌來(lái)，有的玩單雙杠，有的跳繩，有的做著各種游戲，三五成群，你追我趕，頓時(shí)，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)的正中是升旗臺(tái)，高高的旗桿像一位士兵筆直地站立著，每周的星期一，全校的師生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�？粗饺缴鸬膰�(guó)旗，它是那么的艷麗，那么的美好，我為我是中國(guó)人而自豪。
操場(chǎng)的西面是學(xué)校的小池塘，池塘的旁邊有個(gè)大花壇，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。我特別喜歡池塘旁的那顆芭蕉樹(shù)，它的葉子寬大無(wú)比，讓我想起西游記里面鐵扇公主手里的芭蕉扇，不知它能否把人扇出十萬(wàn)八千里呢？那些野花野草在它的保護(hù)下長(zhǎng)得嬌嫩欲滴。池塘里還有一群可愛(ài)的小精靈，瞧，那三五成群的魚(yú)兒搖著頭擺著尾巴，有的交頭接耳，像在討論秘密事情，有的追來(lái)趕去，玩得可歡了。
我愛(ài)這生機(jī)盎然的校園，這里留下了我們的足跡，也留下了歡聲和笑語(yǔ)，它的美麗深深地印在我們的心中，我們?cè)谶@里茁壯的成長(zhǎng)。我愛(ài)你美麗的校園。
我的學(xué)校作文11
同學(xué)們，你想學(xué)好英語(yǔ)嗎？如果你想，就快來(lái)我的學(xué)�！仙酵鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校吧！它坐落于深圳科技園，那兒是個(gè)寸土寸金的地方。
我的學(xué)校很年輕，成立于20xx年8月，師生人數(shù)共1388人，面積9。8萬(wàn)平方米。我的學(xué)校有著與眾不同的英語(yǔ)教育�？墒且郧�，學(xué)校的條件并沒(méi)有現(xiàn)在這么好。
兩年前，我的學(xué)校只有一棟老教學(xué)樓和一個(gè)迷你操場(chǎng)——只有現(xiàn)在的操場(chǎng)一半那么大。學(xué)校的占地面積僅有5。9萬(wàn)平方米，根本容納不下近1400人的師生。那時(shí)，我們課間活動(dòng)受限，活動(dòng)范圍被限制在A1區(qū)的走廊，走路速度不能超過(guò)5公里/小時(shí)，更不能打鬧。放學(xué)時(shí)，我們500多名學(xué)生擠在一條樓梯上，樓梯的“身體”難以承受我們500名學(xué)生的體重，于是“皮膚”就會(huì)被大家踩得毫無(wú)血色，有些地方被蹭花了，甚至連磚塊都掉了下來(lái)。更可怕的是，大家橫沖直撞，經(jīng)常有人被推下樓或擠倒。
擴(kuò)建后，操場(chǎng)變大了一倍，操場(chǎng)東邊的足球場(chǎng)是我們新開(kāi)發(fā)的娛樂(lè)區(qū)域。體育課上，我們會(huì)分成好幾組，每組占一塊地盤(pán)，同學(xué)們都玩得興高采烈，我每次也都玩得很開(kāi)心。西邊的舊教學(xué)樓全部設(shè)置成了教室，北邊的新教學(xué)樓是今年剛完工的.，老師們的辦公室就被安排在那里。
英語(yǔ)教學(xué)是我們學(xué)校最大的特色。我們用的是“NewMagic”教材，難度是普通教材的2倍。配音課是我們最有意思的課程，老師會(huì)在課上播放英文原版電影，并讓我們扮演電影中的角色。小演員們會(huì)戴上帽子，帽子上畫(huà)著電影里天真可愛(ài)的小動(dòng)物，它們似乎在對(duì)觀眾說(shuō)：“歡迎觀看我們的精彩表演！”表演時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)像小精靈一樣在講臺(tái)上跳躍，把電影里的內(nèi)容表演得淋漓盡致。臺(tái)下的觀眾們有的捧腹大笑，有的拍手叫好，還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著，好像完全沉浸在表演之中，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。同學(xué)們都踴躍參與表演，配音課在不知不覺(jué)中提高了我們的聽(tīng)力和語(yǔ)感。我們的外教課也別具一格，我們先學(xué)情境對(duì)話，后做游戲。游戲的內(nèi)容是我們剛學(xué)的知識(shí)，這樣既有趣，又能鞏固剛學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)。
我的學(xué)�！仙酵鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校，它讓我學(xué)好了英語(yǔ)，開(kāi)拓了英語(yǔ)視野，它讓我感到自豪！
我的學(xué)校作文12
學(xué)校像心臟一樣，給我力量。它就像一個(gè)水庫(kù)，給了我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué)，它位于古老的光棍街旁邊。校園里到處都是綠樹(shù)、鮮花、眾多的教學(xué)樓和各種場(chǎng)館。我知道這所學(xué)校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，平江中學(xué)的四個(gè)字特別醒目。我首先看到的是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個(gè)配有各種健身設(shè)施的健身房。二樓是圖書(shū)館，每天中午總是很擁擠。這里的學(xué)生渴望接受知識(shí)和放松。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計(jì)算機(jī)課，我們總是快樂(lè)地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這里上課。這是最先進(jìn)的教室，設(shè)備最先進(jìn)。
從惠城樓下，你可以看到學(xué)校的'行政大樓，這是一個(gè)水磨石藍(lán)色磚建筑與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規(guī)。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作。行政大樓前有幾棵松樹(shù)，樹(shù)干棕色，碗口粗，直而直。老樹(shù)擋住了陽(yáng)光，在校園里留下一片片綠蔭。
在行政大樓的左前方，正對(duì)著學(xué)校大門(mén)的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學(xué)校開(kāi)門(mén)開(kāi)始，這里就一直有人，有些人會(huì)把筆記本交給老師。來(lái)問(wèn)問(wèn)題；有東西要找老師......
沿著柏油路走，但沒(méi)多久我就來(lái)到了三年級(jí)的教學(xué)樓。整個(gè)教學(xué)樓的墻壁是灰色的，給人一種凝重的感覺(jué)。從這里來(lái)來(lái)往往的學(xué)生總是很匆忙，因?yàn)樗麄兌汲惺苤薮蟮膲毫�。他旁邊是初中的一樓。它前面是初中的二樓，共�?0間教室。
從教學(xué)樓下來(lái)后，我們可以看到籃球場(chǎng)。紅綠相間的籃球場(chǎng)非常顯眼。我們有4個(gè)籃球架，每天都“滿”。穿過(guò)體育場(chǎng)，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長(zhǎng)100米。在草坪中央，我們經(jīng)�？梢钥吹缴碇⒏⒅品纳碛�，而那些人正是我們。你經(jīng)常可以在操場(chǎng)上聽(tīng)到我們書(shū)的聲音。我們學(xué)校還有一個(gè)特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個(gè)古老的大學(xué)生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂里拿出美味的食物來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校作文13
我的學(xué)校座落在黃岡市勝利街與考棚街的交匯處，這里名人薈萃，英才輩出，從這里走出了董必武、陳譚秋、林育南等歷史名。校園里，古樹(shù)立參天，花草繁茂，是一所風(fēng)景優(yōu)美歷史悠久的百年老校。校門(mén)是一座飛檐翹角的門(mén)樓式建筑，四根美麗的朱紅色柱子拔地而起，顯得非常雄偉壯觀。中間的門(mén)楣上是前教育部部長(zhǎng)劉西堯親筆題寫(xiě)的“黃岡市實(shí)驗(yàn)學(xué)校”七個(gè)金光閃閃的大字。門(mén)楣下還掛著兩盞紅色的大燈籠。站在校門(mén)口，古樸典雅的校門(mén)，校門(mén)后蒼翠挺拔的松樹(shù)和高大的教學(xué)樓給人一種生機(jī)勃勃，欣欣向榮的感覺(jué)。
走進(jìn)校門(mén)，抬眼望去，撲入眼簾的是由兩個(gè)四分之一圓組成的半月池。走上半月池中間彎彎的拱橋，扶著橋欄上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小石獅，向池里一望，池水清清的，偶爾有幾條紅色的小鯉魚(yú)和烏龜在水里游來(lái)游去。到了中午放學(xué)的時(shí)候，池里的噴泉會(huì)噴出幾米高的水花，在陽(yáng)光的照射下，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)美麗的.彩虹。
前教學(xué)樓是一座倒“山”字型的建筑，整個(gè)教學(xué)樓是紅白相間的，它有四層樓，每層都有六間教室和四間辦公室。站在教學(xué)樓的，從下往上望，教學(xué)樓正面的樓體上掛著我們的校訓(xùn)——“團(tuán)結(jié)、向上、守紀(jì)、文明�！彼鼤r(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)樓的樓項(xiàng)上插著許多彩旗，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在樓項(xiàng)的正中央。走進(jìn)教學(xué)樓，沿著樓梯向上走，樓梯周圍的墻上掛著學(xué)習(xí)標(biāo)兵的彩色照片。來(lái)到教室，教室里明窗凈幾，不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲和聲聲清脆的歌聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，沿著彎彎曲曲的林蔭小道，路過(guò)四張乒乓球臺(tái)。走過(guò)古香古色圖書(shū)館和雄偉的逸夫樓，來(lái)到寬敞、美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周是紅色的塑膠跑道，跑道中間是綠色的足球場(chǎng)，跑道的右邊是星期一升國(guó)旗的地方，跑道的左邊整齊的擺放著四個(gè)籃球架。
我的學(xué)校真漂亮，我很幸運(yùn)能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人。
我的學(xué)校作文14
總會(huì)有一個(gè)地方，或許并不華美，或許并不壯麗，可能我們自己抱怨它千遍萬(wàn)遍，但就是不允許其他人說(shuō)它一句壞話。
學(xué)校就是這么個(gè)地方。
記得那一年，我肩上還背著碎花的小書(shū)包，清晨的涼風(fēng)繚繞，似乎有霧氣從并不算大的學(xué)校里裊裊升騰，在陽(yáng)光下蒸發(fā)出清甜的氣息。籠罩著霧氣的校園，仿佛是近在咫尺的仙境，在這里，我將開(kāi)始一條嶄新的道路。
我并不了解其他的學(xué)校是否也像這樣美好，但每每看向窗外的操場(chǎng)，我總會(huì)覺(jué)得來(lái)到這里是我的幸運(yùn)。在這里，所有人都是一樣的，穿著藍(lán)白配色的校服，一同學(xué)習(xí)，一同運(yùn)動(dòng)，一同體驗(yàn)歡笑和淚水。
宛如靜水流深，時(shí)間變成一股一股的水柱流失殆盡。年年月月，不斷變化的教室，不斷變化的內(nèi)心，但是總會(huì)有一個(gè)身影站在身前的只有十幾厘米高的講臺(tái)上，手握粉筆，書(shū)寫(xiě)著教書(shū)育人的責(zé)任。他們的工作或許并不多么驚艷，冠以偉大兩個(gè)字又太過(guò)膚淺，只是他們孜孜不倦的聲音和一次次為我們扭正錯(cuò)誤的口吻，還有工作到深夜的`辛勞，就像是蠟燭燃燒自己而發(fā)出的光，照亮了一批又一批學(xué)子未來(lái)的方向。
南外，是一個(gè)年輕的學(xué)校。正如還年輕的我們一樣。依舊稚嫩的靈魂，也會(huì)學(xué)著如何在青春的海洋之中徜徉。
悠長(zhǎng)的走廊，回蕩著自建校以來(lái)多少學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，仿佛銘刻入夢(mèng)一般的深遠(yuǎn)。
寬闊的操場(chǎng)，承載著多少的年少輕狂，以及每個(gè)人心中那段珍貴的、揮灑汗水的肆意年華。
純白的墻壁，潔凈的宛如天邊的云霞，是學(xué)生時(shí)代一切的凝聚，或悲或喜，美好的友情，動(dòng)人的師生情誼，全部都渲染上羽翼一般明麗的色澤，如畫(huà)卷一般的一副一副掛在墻上。然而這個(gè)畫(huà)廊，是肉眼所無(wú)法看見(jiàn)的，只有用真心去解讀才可以發(fā)覺(jué)期間的內(nèi)蘊(yùn)。
或許很久很久以后，在這里已經(jīng)很難尋覓到我們當(dāng)初的痕跡。但是仔細(xì)想想，正是因?yàn)檫@里像家一樣溫暖，所以才會(huì)希望它越來(lái)越好。即使總有一天會(huì)失去舊時(shí)的模樣，變得更加美麗高華，但我相信南外這所學(xué)校也依舊會(huì)秉持著最初的愿景，讓每一屆學(xué)生都感受到它的美好。
在這個(gè)校慶的日子里，我仿佛看見(jiàn)晨曦之中的南外閃耀著迷人的光彩，我也將送上作為學(xué)子的誠(chéng)摯的祝福和祈愿。
我的學(xué)校作文15
千言萬(wàn)語(yǔ)，思緒萬(wàn)千，我們用文字記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；夢(mèng)筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚(yáng)我們的暨陽(yáng)。
這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風(fēng)拂過(guò)額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過(guò)臉頰，在我鼻子前走過(guò)。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉(zhuǎn)，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹(shù)枝上，姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。
這兒有松樹(shù)，倔強(qiáng)的松樹(shù)。春天，綠意盎然。我們?cè)跇?shù)下玩耍。樹(shù)上時(shí)不時(shí)有幾根松針掉落下來(lái)。心靈手巧的同學(xué)們把他制成了美麗的貼畫(huà)。它是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽(yáng)傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹(shù)，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風(fēng)拔去了往日美麗的'樹(shù)葉，而松樹(shù)死死地拽著他的樹(shù)葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹(shù)身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風(fēng)雪低頭，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不息。
這兒有文字，我們的日記長(zhǎng)廊，簡(jiǎn)單而純美。九百多天的日記長(zhǎng)跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過(guò)去，是學(xué)習(xí)，是記錄，是磨練。
這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來(lái)的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級(jí)后，回望那些光榮而艱辛的學(xué)習(xí)路程而感到驕傲與充實(shí)。
暨陽(yáng)，是我眼中最美的風(fēng)景。是我眼中最好的學(xué)校。或許，我們還不能十分完整，優(yōu)美的敘述暨陽(yáng)，但這并不影響文字里的暨陽(yáng)永遠(yuǎn)是那道最絢爛的風(fēng)景，傲然綻放。
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