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最難忘的人作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的最難忘的人作文，歡迎大家分享。
最難忘的人作文1
冬天的夜里，我躺在床上，看著北風把樹上的最后一片葉子吹下。那張臉又出現在我的眼前，這張臉已經折磨我一天了。我不得不又回想起那件事......早上，我去坐公交車，快到終點站時，只聽一聲：“讓開！起來！別踩著我的鞋！”只見一個蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的皮鞋被擦的锃光瓦亮；手上的扳指、戒指不計其數；頭發(fā)被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂著一頂彩虹......“請自覺買票”售票員大聲說道。本以為這個叔叔會自覺買票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的逃票。但這逃不過售票員那銳利的眼光�！巴� ，請自覺買票”“......”“你明明沒買票！”一位老大爺批評他，他先滿臉通紅，然后又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢嗎？”“給！”說著，把一百元錢扔了過去，售票員仔細查了99元給了他，他一把奪去，然后大搖大擺的走了......太陽升起來了，我想：“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那丑陋的心靈，即使她外表是一塊大鉆石，他內心也永遠是一片垃圾場”。
8讓我難忘的一個人
在這小學的.六年生活中，使我最讓我難忘的一個人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等，總是留著短發(fā)，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。在課堂上，她是那樣的認真負責，一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學，讓同學們能有機會發(fā)表自己的想法、看法。如果同學們回答正確時，她會欣慰地笑起來，甚至給那位同學鞠躬。如果有的同學回答得不好，她會適當地?一些提示，要是還不行，樊老師就會讓那位同學先坐下，由其他同學補充，再讓那位同學答一次，決不會大聲呵斥。下課時，她會主動地親近同學，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時，每當下課，只要一有時間，她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個，她說她年輕時，還能踢上百個呢！她在踢毽子時，我時常站在她身邊幫著數數，偶爾看看她的臉，你會發(fā)現她那浮在臉上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個和我們一樣的少年。我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責，一絲不茍，又充滿著活潑童心的人，我永遠忘不了她！
最難忘的人作文2
有些人，他們每天都站在我們身邊，但我們覺得他們并沒有什么特別之處；但是有一些人，一生中只碰過一次面，卻使我終身難忘。
今年暑假，我和爸爸去爬華山，在山上遇到了一名挑山工，給我留下了特別深的印象。
我們在山上走的時候，前面走著一個挑山工，他的背上背著一個大籮筐，里面裝滿了食物和水。我和爸爸默默的跟在他的后面。那名挑山工身材比較矮小，卻長得十分結實。他的背有一些駝，應該是常年背東西所導致的。
我和爸爸體力都算好，卻始終沒有超過他。他腳下的步子很有節(jié)奏，不快也不慢，每一步踏在臺階上都像是磁鐵吸住了鐵塊，十分結實。我們跟著他走了很長時間都沒有停下來休息，我在心里想，這個人的體能真不錯��！爬那么長時間還不停下來休息。他可是比我們大好幾十歲的人那！
到了北峰已經是正午時分，他坐在一塊石頭上休息，吃午飯我出于好奇，坐在了他的旁邊。他轉頭看了我一眼，問我是從哪里來的，我回答北京。他沖我笑了一下，臉上的皺紋擰在了一起。我看看了看那張滿是皺紋的臉，上面寫滿了歲月的艱辛，那張臉又是那么的似曾相識，我的爺爺奶奶不都是滿臉皺紋嗎？我問他來回一次的報酬，他嘆了一口氣，告訴我：“八十”“八十？”我驚訝的問他：”您一天的辛苦才值這么點錢？“他一臉的無奈，點了點頭，說：“我有老婆孩子，我要供他們生活，供孩子上大學。”他的口音是地道的陜西口音，我的爺爺奶奶也是陜西口音。我問他以后打算干什么，他抬起頭看了看天，隨后又把頭低了下來：“我不知道將來會是怎么樣�！彼D了一下，說：“踏踏實實的把腳下的路走好才是最重要的。把每一步走穩(wěn)，走踏實就一定不會錯。走路時看天一定會摔跤的'。他意味深長的看了看我，我好想明白了些什么。
那個質樸的挑山工給我留下了很深的印象。那句“走路時看天使會摔跤的“的話使我受益終生。我從他的身上學會了穩(wěn)重與踏實，并且也嘗到了甜頭。
他吃完了那個饅頭，向我和父親道了再見，又繼續(xù)向上爬山。一步又一步，很穩(wěn)，很踏實。
我目送著那個最令我難忘的人遠去。
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