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擦黑板作文(優(yōu)秀4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的擦黑板作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擦黑板作文1
老師讓我們班的雨樂負(fù)責(zé)擦黑板，雨樂每天都很認(rèn)真地完成這份差事，而且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長(zhǎng)”。
一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時(shí)雨樂不在班里。過了一會(huì)兒，“黑板總擦長(zhǎng)”從外面回來了。他一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的'�！痹捯魟偮�，雨樂就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調(diào)皮鬼的杰作，我?guī)湍銈儾亮�，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”
這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)大聲地提醒他，可無論怎么說，他就是不信。最后，我們只好任由他擦了。
老師來了，看見黑板上一個(gè)字也沒有，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”
“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑：“老師，他們?cè)诤诎迳蟻y寫亂畫！”
“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的呀！”老師顯出無奈的樣子。
唉，雨樂一臉委屈，真叫人同情！
從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個(gè)能不能擦？于是，現(xiàn)在他又有了一個(gè)雅號(hào)“黑板總擦問長(zhǎng)”。
擦黑板作文2
今天在金筆作文課堂，老師讓我們擦黑板。
我們有許許多多的同學(xué)都在舉手，老師笑瞇瞇地說：“那就浩棟上來擦黑板。”我想：老師是不是偏心眼不叫我。張浩棟拖著胖胖的身體緩緩地走上講臺(tái)，拿起牌刷在那屁股扭來扭去先擦下面，不一會(huì)兒就完了。后來擦上面，因?yàn)樗砀邏虿恢�，就跳著擦，還是擦不著。可是他就不放棄，繼續(xù)擦。老師說：“浩棟休息一會(huì)吧！他還是不下來，我們異口同聲地說：”浩棟、你還是下來吧�！�
下一位上來的是安毅，安毅的身高和浩棟差不多，看他怎么擦？我想：下一個(gè)應(yīng)該是我吧！安毅擦黑板時(shí)踮著腳尖，身子晃動(dòng)，好像是一個(gè)不到翁似的`搖來搖去。安毅可是從上往下擦，還是沒擦到。不一會(huì)兒他沒有力氣了，滿頭大汗，好像跑馬拉松比賽似的。
下來老師環(huán)顧教室一圈說：”誰想上來擦黑板？“同學(xué)們積極的給老師說：”我來，我來�！巴跞蕜�、孫思迪、李棟……老師看了看便叫我上去，當(dāng)時(shí)我在心里想：哈哈我猜對(duì)了。孫思迪在下面說：”朱陽你海拔不夠�！拔覈�(yán)肅地說：”你看我能擦完不？“
我跳了起來手在黑板上擦來擦去，不一會(huì)兒擦完了。下來我給孫思迪說：”你看到了吧我擦完了沒有？“氣得孫思迪火冒三丈。
這節(jié)課真有趣。
擦黑板作文3
黑板，是老師教我們知識(shí)，在黑板題寫的工具。
然而，擦黑板也是我們學(xué)生應(yīng)該為我們班集體干的活，在我們班卻經(jīng)常出現(xiàn)忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。
擦黑板是我們應(yīng)該效力于老師們的一份工作，也是我們班級(jí)的一份榮譽(yù)，所以我們要好好的維護(hù)這個(gè)“工作”。
面對(duì)黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課臺(tái)上站著，同時(shí)也吸入了大量的粉筆末，由著大量的粉筆末吸入肺中，可能會(huì)導(dǎo)致身體上的疾病，影響教學(xué)的`質(zhì)量。只要我們一個(gè)人只擦一天的黑板，就能為老師減輕一點(diǎn)壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。
面對(duì)沒擦的黑板我想到了老師為我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞著，而我們那么不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。
雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。
我們大家以后一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動(dòng)起手來，來擦擦黑板吧！
擦黑板作文4
下課了，我剛想出去玩，突然看見黑板上寫滿了密密麻麻的字，像一張大花臉，我想如果不擦的話，下一節(jié)課老師就不能在黑板上寫字了。
我拿起黑板擦，敲了一下黑板槽，抖掉粉筆灰，然后準(zhǔn)備擦黑板。我把黑板擦貼在黑板上，左右來回地擦了起來。一會(huì)兒，黑板的下半部分就被我擦得干干凈凈了。我抬起了頭，該擦黑板的`中間和上面了。
我踮起了腳，抬起了頭，伸長(zhǎng)了手，上下來回的擦。這時(shí)，我的好朋友陳玉瀅跑來說：”顧凱心，咱們一起去玩吧！“我轉(zhuǎn)過頭去，向她搖了搖手，說：”對(duì)不起，我在擦黑板�！�
我像小兔子一樣跳一下，擦一下，但是還是沒擦干凈。突然我眼睛一亮，可以借用椅子來幫助擦黑板。于是我搬來了椅子，然后爬了上去，站直，我向下看了看，覺得自己好像變成了一個(gè)小姚明了。終于我輕而易舉地就擦干凈了黑板的上面。
我拍了拍一下手，除掉了手上的粉筆灰，正想出去玩，突然上課鈴響了。雖然我下課沒能出去玩，但是感覺比玩還開心，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
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