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我的好朋友作文實(shí)用（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的好朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友作文1
每個(gè)人都有一個(gè)好朋友，提起好朋友，總有說(shuō)不玩的話。我和你們一樣，也有一個(gè)形影不離的好朋友。
她，個(gè)子一般高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。
我們是鄰居，所以總是一起上學(xué)，放學(xué)。六年級(jí)了，學(xué)習(xí)很緊張，所以老師經(jīng)常把我們留下。而我們有不是一個(gè)班，所以留下的時(shí)間不同。有時(shí)我們放學(xué)了，她們還在上課，有時(shí)她們又比我們?cè)缧�，所以我們�?jīng)常站在對(duì)方班的窗前等，有時(shí)要等十分鐘，有時(shí)要等半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)！等了這么久就為了回家路上的.十分鐘！等了這么久就為了這十分鐘！十分鐘一轉(zhuǎn)眼就到了，可在這短短的十分鐘里，我們無(wú)比快樂！在這十分鐘里，我們共同分享快樂，為對(duì)方分擔(dān)憂愁，這十分鐘有多大的意義，只有我們自己知道。這短短的十分鐘，是一份真摯的友誼！它好似一盤苦瓜，剛咬下去是苦的，可只要你堅(jiān)持把它吞下去，留在嘴里的是一股純純的甜味，一直溫暖我們的心間……
有了這份真摯而又讓人羨慕的友情，生活肯定充滿了歡樂。我們從不吵架，然而有一天，那一天打破了我們美好的關(guān)系……
那天早晨，我們幾個(gè)小伙伴興高采烈的到山上野炊。
當(dāng)我們滿頭大漢地來(lái)到山頂時(shí)，因?yàn)榉N種原因，我們發(fā)生了矛盾。從那天起，我們彼此都不和對(duì)方說(shuō)話，更別說(shuō)一起上學(xué)放學(xué)了，所以每次上學(xué)放學(xué)，都覺得空蕩蕩的，沒有人和我共享快樂，更沒人和我分擔(dān)憂愁，心里別提多難受了。
每當(dāng)我看到她一個(gè)人孤零零一人回家時(shí)我的心就像被無(wú)數(shù)根針刺，好痛，好痛……我知道她也一樣難受，那時(shí)我多想像以前那樣，跑過去，蒙住她的雙眼：“猜猜我是誰(shuí)？”她總是笑著說(shuō)：“我知道你是一頭肥嘟嘟的小豬豬！”想到這兒，淚水模糊了我的雙眼……
一天早晨，當(dāng)我又要面對(duì)那枯燥無(wú)味的十分鐘時(shí)，窗外晃過一個(gè)身影，那正是她！我沖出教師，看著她，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，她著我笑了，我也笑了……
我們和以前一樣，分享快樂，分擔(dān)憂愁。歡聲笑語(yǔ)伴隨我們一直到家……
我的好朋友作文2
瞧，那是誰(shuí)呀？一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧精致的鼻子，配上能說(shuō)會(huì)道的小嘴，滿是活潑與伶俐。鴨蛋臉和蓬松的馬尾辮更加突出了她的心靈手巧。她就是我的好朋友——芳齡12的陳丹。
陳丹的心靈手巧可是“貌副其實(shí)”的`哦。知道她的人都稱贊她為“手工能手”呢。不信？好吧，讓我來(lái)給你講一講我親身經(jīng)歷的一件事情吧。
那是一個(gè)炎熱的暑假，一天，我到陳丹家去玩，一進(jìn)門，就看見茶幾上的花瓶里插著幾朵“百合花”。淡淡的花瓣猶如嬰兒的臉頰，枝葉青翠欲滴。不對(duì)，百合花不是春天才開么？難道這是“反季花”？我想。見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“百合花”，陳丹順手抽出一枝遞給我，笑著說(shuō)：“喜歡嗎？喏，這枝送給你�！蔽医舆^花，立刻驚呆了，我摸到的不是柔軟的花瓣，而是——紙。這，這是怎么回事？看我呆若木雞的樣子，陳丹不禁哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“上當(dāng)了吧。告訴你，這是我親手做的紙花喲�！蔽一剡^神來(lái)說(shuō)：“哦，是嗎？我今天可要好好領(lǐng)教領(lǐng)教你的手藝�！标惖ふf(shuō)：“好啊，快跟我來(lái)�！�
我們像兩只小鳥一樣“撲啦”一下，飛進(jìn)了陳丹的小屋。陳丹取出調(diào)色盤、顏料、水桶等工具。水桶里還有些水，陳丹把水全倒在了調(diào)色盤上，把水桶遞給我：“再接些水來(lái)�！蔽彝饬�，當(dāng)我打好水時(shí)，陳丹已經(jīng)把顏料調(diào)好了，紙也裁好了。只見她拿起飽蘸天邊晚霞似的淡粉顏料的毛筆，大筆一揮。雪白的正方形紙立馬變成了一朵粉色的云，那么美，那么輕柔。就在我愣神之際，陳丹把另一張長(zhǎng)方形紙刷成了綠色，如同美麗的翡翠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
待顏料干后，陳丹迅速地拿起粉色的紙飛快地折起來(lái)，只見她一會(huì)兒對(duì)稱折，一會(huì)兒對(duì)角折，一會(huì)兒翻折，一雙小手如同輕盈的蝴蝶般翩翩起舞�？吹梦已刍ǹ潄y，目不暇接。不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的花朵便在陳丹的手中綻放了。接著，陳丹按住長(zhǎng)方形紙的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陳丹用膠水把花朵和枝干連接到一起。
就這樣，一朵美麗優(yōu)雅的百合花就呈現(xiàn)在了我的眼前。
怎么樣，你現(xiàn)在明白了我們?yōu)槭裁炊挤Q贊她為“手工能手”了嗎？
我的好朋友作文3
我有一個(gè)好朋友，他是全班公認(rèn)的“小鮮肉”。他，白凈的臉上長(zhǎng)著一雙大而明亮的眼睛，一副烏黑的眼鏡架在小巧的鼻梁上，好像“小博士”似的。經(jīng)常穿著他那“經(jīng)典”的菊黃色衣服，怎么看都是一個(gè)正常的、呆萌呆萌的小鮮肉。如果你也那么認(rèn)為，那就好好開開眼界吧！
一、幽默、樂于助人
“哎呀，不好了呀！”我在路上走來(lái)走去，活像一只要被烤熟的螞蟻，頭皮都要被我抓破了�！斑@樣下去，你就要成為萬(wàn)紅當(dāng)中的一點(diǎn)綠了呀！”一旁的冉明東興災(zāi)樂禍地看著我，而我呢，急得下巴都要掉下來(lái)了，可是一點(diǎn)兒辦法也沒有，只好硬著頭皮往學(xué)校走去。到了校門口，正在值周的陳語(yǔ)石看見我沒穿紅色的`校服，笑嘻嘻地說(shuō)：“昨天老師可是再三強(qiáng)調(diào)……”我心里只能默默祈禱張老師不會(huì)在教室里�？墒窃搧�(lái)的總還是會(huì)來(lái)。只見老師站在教室門口，“雷隱溪！你的校服在哪里？”“在……在……”我調(diào)動(dòng)著大腦里的每一個(gè)腦細(xì)胞，“在……在洗衣機(jī)里……”““老師等一下！他的校服在我這兒！”我驚詫地看著跟老師搭話的人------正是冉明東！老師略微頓了頓，對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)去吧，冉明東留下來(lái)�！蔽铱粗@位“老朋友”感激不盡。
二、機(jī)智、勇敢
還記得那次外出探險(xiǎn)，隨著一聲“咚！”響，我直接掉進(jìn)了一個(gè)又黑又深的捕獸陷井里，“你沒事兒吧？”冉明東在外面大喊了一聲，雖然他是一個(gè)很穩(wěn)重的人，但還是可以聽出語(yǔ)氣中的些許慌亂，“沒事兒！”我略微頓了頓，看了看四周，光線很暗，理所當(dāng)然地什么也沒有看見�！拔业孟朕k法把你弄出來(lái)！”“這不是廢話嗎？”雖然很害怕，但我還是安慰著自己別緊張，總會(huì)有辦法出去的。“背包在你身上嗎！”“在！”因?yàn)榛艁y，我差點(diǎn)兒忘了身后還有一個(gè)旅行包，“你把你的衣服拿出來(lái)，系在坑壁的石頭上，試著爬上來(lái)！”我拿出衣服，照冉明東的方法系在了石頭上，拉了拉，這里的土很松散，但石頭卻出奇地牢靠，雖然艱難，但總算爬了出來(lái)，我們對(duì)視了一眼，都會(huì)心地笑了。
真是一個(gè)外柔內(nèi)剛的小鮮肉！
我的好朋友作文4
在我眾多的朋友中，閆曉蕾是最可愛的，她的個(gè)子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著一頭烏黑的短發(fā)，像個(gè)娃娃一樣，可愛極了。她性格溫和，待人寬容她天真可愛，常給身邊的人帶來(lái)快樂她做事認(rèn)真，任何事情總是追求完美她善解人意，樂于助人，誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助……總之，它是一個(gè)人見人愛的小女孩，她的故事呀，真是叫人百說(shuō)不厭。
閆曉蕾天生的`一幅好脾氣，無(wú)論你說(shuō)多么難聽的話，她都只報(bào)以微微一笑，無(wú)論多么尷尬的場(chǎng)面，她只要一句笑話就可以化解。她畫得一手好畫，所以一有空我們就圍著她教我們畫畫。每一堂美術(shù)課，她總能得到老師的表?yè)P(yáng)，有一次，有個(gè)同學(xué)故意想氣氣她，對(duì)她說(shuō)：“閆曉蕾，你這幅畫，不是自己畫的，是印的吧？”沒想到她不但不生氣，還笑著說(shuō)：“你以為所有人都像你那么笨啊，這種土方法早就過時(shí)了！”一句話把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑。
記得在一次美術(shù)課上，她正在聚精會(huì)神地畫一幅“青龍圖”，已經(jīng)快完成了，我不小心碰了她一下，她把顏色涂到了別的地方，我一下子傻了，心想她一定會(huì)生我的氣，沒想到她卻反過來(lái)安慰我：“沒事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，盡管她如此安慰我，但她回家還是重畫了一幅，因?yàn)榈诙煲唬砩现钡骄劈c(diǎn)半才畫完。她做什么事都特別精益求精，她的作業(yè)總是那么整潔認(rèn)真，有人問她為什么總寫那么好，她卻不以為然地說(shuō)自己看了心里舒服。
閆曉蕾還非常樂于助人，記得有一天下午，我突然肚子疼，大家都放學(xué)了，她卻留下來(lái)陪我，還讓我先到她家呆一會(huì)兒，我不去，她就一直陪著我，給我講笑話，幫我揉肚子，還說(shuō)了好多安慰話，直到媽媽六點(diǎn)鐘來(lái)接我時(shí)她才回家。雖然，我早已轉(zhuǎn)學(xué)了，而且三年沒有再見到她，但每當(dāng)我想起這件事，心里總是充滿感激之情。
瞧，閆曉蕾就是這樣一個(gè)天真活潑、善解人意、做事認(rèn)真、樂于助人、人見人愛的小姑娘，她也是最值得我學(xué)習(xí)和信賴的好朋友。
我的好朋友作文5
我的朋友有很多，有幽默的，有調(diào)皮的，有善良的。但是和我關(guān)系最好的朋友是開朗勤奮的園園。
她長(zhǎng)得可愛，一雙水靈靈的大眼睛，像星星般一眨一眨，處處透著一股機(jī)靈勁兒。她的頭上扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺的，更顯得有活力。我喜歡她不僅因?yàn)樗耐獗恚且驗(yàn)樗俏业摹伴_心果”。
在小學(xué)的一次軍訓(xùn)中，我跟她住在一個(gè)宿舍。有一天，她起得很早，我們不知道她要干什么？突然，她興奮地唱起了“丑八怪能否別把燈打開……”她陶醉在自己的歌聲里，我們卻被她驚醒了，有個(gè)同學(xué)捂住耳朵，有的`同學(xué)沖他吼道：“你怎么這么討厭。”她立刻陪著笑臉說(shuō)：“我第一次參加軍訓(xùn)太興奮，大家不要介意�！蔽覀儽凰囊痪湓挾盒α�，我捂著肚子說(shuō)：“你河?xùn)|獅吼的功夫又有長(zhǎng)進(jìn)了�！贝蠹腋切Φ们把龊蠛�。
別看她這么愛玩，她也有勤奮好學(xué)的一面，她的成績(jī)一直以來(lái)在我們班名列前茅。她喜歡讀書，讀起書來(lái)如癡如醉。有一次寫自習(xí)課，老師要大家去操場(chǎng)集合，我在門口著急地喊“園園快點(diǎn)走，開始跳廣播體操了�！蔽液傲巳椋舯诎嗟耐瑢W(xué)都聽見了。她卻無(wú)動(dòng)于衷，我急了，跑過去，拉住她的手往操場(chǎng)跑去，她一臉迷茫，拿著《三國(guó)演義》的書說(shuō)：“我看得正起勁呢，你干什么？”我哭笑不得地說(shuō)：“你都快變成書蟲了，現(xiàn)在要跳廣播體操了�！彼@才如夢(mèng)初醒，點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然她為此鬧出很多笑話，但我打心里佩服她。不論是學(xué)習(xí)還是其他方面她都認(rèn)真對(duì)待。
她在體育方面也是出類拔萃。每次體育課都能看到她矯健的身影，她猶如一只活潑的小鹿奔跑在賽場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她代表我們班參加女子一百米的短跑比賽。她雖然個(gè)頭最矮，但卻是最勇猛的一個(gè)選手。發(fā)令槍一響，她就像戰(zhàn)士沖鋒一樣沖了出去，她漲紅了臉，咬著牙，一副“拼命三郎”的樣子，我們也被她的精神感染了，熱烈地為她鼓掌。最終她獲得了第一名，我們都為她歡呼喝彩。
這就是我的好姐妹園園，有關(guān)她的故事三天三夜也說(shuō)不完。她是我學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的知己�；顫婇_朗的她不論走到哪里都受歡迎，我也一直以她為驕傲。
我的好朋友作文6
我有一個(gè)好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級(jí)。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍著明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴唇微微上揚(yáng)時(shí)，肯定有個(gè)鬼點(diǎn)子從她腦子里蹦了出來(lái)。
暑假最后一節(jié)舞蹈課，老師說(shuō)：“暑假舞蹈課即將結(jié)束，明天進(jìn)行考級(jí)，考級(jí)時(shí)表情要笑，要放松，千萬(wàn)不要緊張。”老師停頓了會(huì)，望了望我們，又接著說(shuō)：不妨大家現(xiàn)在就去壁鏡面前演練一下，對(duì)著鏡子笑一笑。”老師話音剛落，倪芊芊紅潤(rùn)的薄嘴唇立馬上揚(yáng)起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什么？”溫柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問。倪芊芊用手指了指自己的.嘴巴，怯怯地說(shuō)：“因?yàn)�，因�(yàn)槲议T牙掉了，笑不出來(lái)�！闭f(shuō)著，張開了一下嘴，果然，一個(gè)空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。
“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來(lái)，雖然是裝哭的，但還是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都情不自禁地一陣大笑起來(lái)，我心想，這下倪芊芊可能要倒霉了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)：“感謝倪芊芊同學(xué)，給大家來(lái)一次笑的演練�！�
二年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴唇上揚(yáng)起來(lái)，我就知道又有什么主意從她腦子里冒出來(lái)了，果然，她對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我背首詩(shī)給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這么乖巧啊，竟主動(dòng)背起詩(shī)來(lái)，”她媽媽笑呵呵地說(shuō)：“好好，媽媽洗耳恭聽�！薄跋奶觳幌丛�，處處蚊子咬�！薄斑@是什么詩(shī)呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎么啦，只準(zhǔn)孟浩然有《春曉》，就不允許我來(lái)一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩(shī)大王了。”“這不是改，是模仿�！彼裾裼性~，說(shuō)得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心里不得不佩服她的機(jī)智。
怎么樣，我這個(gè)好朋友是不是很有趣？
我的好朋友作文7
說(shuō)到“及時(shí)雨”，你可能會(huì)想到宋江，可對(duì)我而言，“及時(shí)雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時(shí)雨”的稱呼可謂是名副其實(shí)。記得一年夏天，還沒放學(xué)，窗外晴天的天空在很短的時(shí)間里變得烏云密布，遠(yuǎn)處不時(shí)閃過幾道閃電，隨后“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接著“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠(yuǎn)處，雨珠打在房頂上，落在臺(tái)階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊著樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因?yàn)槲彝藥�。唉，這可怎么辦？“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起，很多同學(xué)背起書包撐著雨傘邊說(shuō)邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊里慢慢踱著步子，一籌莫展。教室的同學(xué)越來(lái)越少，我心里一陣陣地發(fā)慌。就在這時(shí)，透過雨水我又看到了那個(gè)熟悉的身影，我的好朋友“及時(shí)雨”來(lái)到我跟前，沖我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時(shí)，我心里除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時(shí)雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了�！�
“及時(shí)雨”不但在生活中及時(shí)提供幫助，對(duì)于我學(xué)習(xí)上的支持也恰到好處。五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我碰到了一道難題，怎么也找不到解題的`方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎么寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時(shí)我的腦袋里一片漿糊，那些解題的技巧在這個(gè)節(jié)骨眼上蕩然無(wú)存，眼看著同學(xué)們都交的差不多了，我心里越發(fā)地急躁起來(lái)，就跟水井里的吊桶一樣，七上八下。突然“及時(shí)雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來(lái)，重新理一下思路，難題會(huì)解決的�！痹谒膸椭�，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會(huì)我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進(jìn)了一道光，倘佯著喜悅，又像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，歡呼著勝利。我開心地抱著小雨，喊著：“你真的是我的及時(shí)雨”。
現(xiàn)在，“及時(shí)雨”又及時(shí)地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業(yè)啦。
我的好朋友作文8
我有一位好朋友，長(zhǎng)得奇丑無(wú)比。一張四寸對(duì)開的大嘴掛在扁塌塌的鼻梁上，滿臉最凸出的就屬那張大嘴了，身材矮小，卻長(zhǎng)了一雙靈巧的雙手，我們對(duì)他驚羨之余，都叫他“手速”大神。
這天下課，他又拿出他那早已被他玩得電量所剩無(wú)幾的手機(jī)，玩起手游。他明知道玩手游毀壞他的眼睛，已經(jīng)眼鏡都250°了，還是毫不在意。付出戴洋瓶底厚的眼鏡的代價(jià)，練就了他的手速。他的手速那個(gè)快，令我們都懷疑他還是不是地球人，仿佛是從外星球來(lái)的'。敵人哪能擋住他的槍子，因?yàn)槭炙倬偷扔谧訌椀乃俣�。只要他拿出手機(jī)玩手游，周圍總是圍著一群男生女生，看得大家眼花繚亂，心里發(fā)癢。我每次看他玩手游，都估摸他的對(duì)手肯定會(huì)自言自語(yǔ)：“我啥時(shí)候掛的？”
一天上午，有個(gè)同學(xué)說(shuō)自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，費(fèi)勁九牛二虎之力，耗時(shí)兩個(gè)月終于攢下20xx游戲幣，全玩完了。無(wú)獨(dú)有偶，他恰好也花得一干二凈。下午一看，嚇?biāo)廊肆�，他居然掙�?000游戲幣，所有看到的同學(xué)不是羨慕就是喟嘆，我更是無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)叫人家手速快呢！真是望塵莫及。
他打手游手速快，寫作業(yè)也快。本來(lái)一個(gè)小時(shí)能寫完的作業(yè)，他兩個(gè)小時(shí)才能寫完。就這我還說(shuō)他寫作文業(yè)快，為什么呢？他腦子的飛馳速度可比不上他的手速，半天摳出一道題。人家是惜字如金，他是吸半天氣不吐氣，惜氣如金，絞盡腦汁也經(jīng)常做不對(duì)題。就拿寫作文來(lái)說(shuō)吧！別人40分鐘一篇文章，他要400分鐘。我以為他是慢工出細(xì)活，質(zhì)量應(yīng)該不錯(cuò)，可一看他的作品，頓時(shí)覺得他在摧毀我的三觀，前言不搭后語(yǔ)，錯(cuò)字連篇，只是殺死很多腦細(xì)胞，楞神幾個(gè)小時(shí)，知道不寫無(wú)法交差，最后的十幾分鐘，用他的手速快來(lái)應(yīng)付。
他真是個(gè)“手速”大神，一個(gè)打手游極其溜，無(wú)人能比，學(xué)習(xí)腦子卻趕不上手速的“慢男”。加之丑的出奇，驚羨他的人多，可能算得上朋友的大概只有我了。
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