我喜歡作文15篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我喜歡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡作文1
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡碩果累累的秋天，可我卻喜歡白雪飄飄的冬天。
冬天，天上飄起了鵝毛大雪，孩子們好開心吶！個(gè)個(gè)眉開眼笑，快速的穿上又大又厚的棉襖，如離弦的箭一般沖出了家，來(lái)到外面，頓時(shí)，整個(gè)地方充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們先用雪堆成一個(gè)胖乎乎的雪人，雪人頭頂大帽子，嘴巴、眼睛、鼻子都是用石頭做的，手是一根大小相同一樣長(zhǎng)的樹枝，做得惟妙惟肖，后面剛好可以躲一個(gè)人。再做冰墻，一堆一堆的雪放在上面，有時(shí)還不用手，直接拿把大鏟子，一塊一塊地放上去，冰墻就做好了，再把地上放滿雪球，一場(chǎng)打雪仗戰(zhàn)爭(zhēng)就預(yù)備好了，“啊！”一個(gè)孩子叫了一聲，原來(lái)是對(duì)方趁他們不注意，悄悄地丟了一個(gè)雪球�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”開始，隨著孩子們的一陣叫喊聲，“戰(zhàn)爭(zhēng)”都進(jìn)入激烈狀態(tài)……
在公園中散步，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上面吊著一些東西，走近一看，原來(lái)是一大條一大條的冰條，正想碰那冰條時(shí)，“咔擦”一聲，斷掉了，再到另一邊去扳斷一個(gè)冰條下來(lái)，好冷��！一陣?yán)錃鈴奈沂种猩l(fā)出來(lái)，我使勁把手捏成拳頭，那個(gè)冰條一瞬間變成了一灘水，懶洋洋的趴在了我手上，再看那些小車，車前也是一樣，留下了許多鼻涕，這一條那一條，真多��！
這就是冬天，一個(gè)既熱鬧又寧?kù)o的冬天，我愛(ài)她。春天；我愛(ài)電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲的夏天；也愛(ài)落葉繽紛、黃菊吐艷的`秋天；但我更愛(ài)那銀裝素裹、萬(wàn)里雪飄的冬天。
冬天的到來(lái)讓世界變的寂靜。動(dòng)物們無(wú)精打采，在自己的巢里開始了美好的夢(mèng)，一切都顯得那么安靜，只有北風(fēng)呼呼的聲音。
冬天的到來(lái)把世界變成了粉妝玉砌童話般的世界。每當(dāng)下過(guò)雪之后，萬(wàn)物都被白雪覆蓋，大地就像穿上了一件潔白的棉襖。一眼望去，耀眼的冰雪世界無(wú)邊無(wú)際，漂亮極了！
冬天的到來(lái)讓世界充滿了歡聲笑語(yǔ)。小孩們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人，大人們�(cè)谧约议T口掃雪。有的人坐在雪地上有說(shuō)有笑地欣賞美麗的雪景，不禁贊嘆道：“好一片瑞雪兆豐年的景色��！”
一年四季中，我最喜歡冬季，因?yàn)樗凶约邯?dú)特、含蓄的美。你要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡春天！”
春天，是一個(gè)百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，身心感到十分舒暢。這時(shí)，小河不再是冰塊，而是叮叮咚咚的河水了；花兒也不再是花苞，而是個(gè)個(gè)都露出笑臉了；人們的心情也明朗起來(lái)了，每個(gè)人顯得都很開心�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！敝熳郧宓纳⑽摹洞骸芬策@樣說(shuō)：“野花遍地是：雜樣兒，有名字的、沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛、像星星，還眨呀眨的……”
文人墨客都這么描寫春天，春天是多么美好呀！
我還喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓木吧埠苊溃易钕矚g看落葉——一片片樹葉好像被秋風(fēng)吹黃了似的，像跳舞一樣落下來(lái)。
我原來(lái)覺(jué)得夏天很熱，冬天很冷，所以也不太喜歡它們，但現(xiàn)在我改變了看法，因?yàn)橄奶炜梢猿匝└�，冬天可以打雪仗�?/p>
一年四季各有各的優(yōu)勢(shì)和美麗，你叫我喜歡哪個(gè)季節(jié)呢。
我喜歡作文2
我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)得最隆重、最熱鬧的節(jié)日。
每逢春節(jié)，家家戶戶都貼上了新春聯(lián)，就如古詩(shī)《元日》里所說(shuō)的那樣“總把新桃換舊符”。這一天，人們都會(huì)穿上漂亮的新衣服，心里美滋滋的，小孩子還會(huì)挨家挨戶的去拜年。
拜年這個(gè)習(xí)俗是怎么來(lái)的呢？相傳人類祖先曾遭受到一種兇猛的野獸威脅，它的'名字叫“年”�！澳辍币园佾F為食，到嚴(yán)冬覓食困難，便下山騷擾，獵食人畜，百姓惶惶不安。人在與“年”的斗爭(zhēng)中得知它怕紅色，怕火光，怕響聲，為此，在門上掛紅色的桃木板，在街市燃火，敲鑼打鼓，徹夜不眠，終于將“年”驅(qū)趕到荒山野林。為了紀(jì)念這次勝利，遂把這天凌晨稱為“年”，同時(shí)也形成了過(guò)年守歲的習(xí)俗。舊時(shí)除夕之夜，一家團(tuán)聚在燈前爐旁，美酒佳肴，敘舊話新，通宵不眠，守著守歲燭，燃放著煙花爆竹，防止“年”的襲擊。到初一早上，人們開門見(jiàn)了面，彼此作揖道喜，表示慶賀未被“年”吃掉。拜年的風(fēng)俗也由此傳了下來(lái)。
除夕那天早晨，我總是很早就起床了，因?yàn)槌赃^(guò)早飯我要和爸爸、媽媽一起貼對(duì)聯(lián)，這是我最樂(lè)意幫忙干的活。我還會(huì)幫忙寫一些春聯(lián)，如“新年快樂(lè)”、“一路順風(fēng)”“自己動(dòng)手，豐衣足食”等，姥爺姥姥都夸我寫的毛筆字好看，這更增加了我的信心。姥爺姥姥在廚房烹飪美食，聞著廚房里飄來(lái)的香味，我干活的勁更足了。
除夕夜，我和爸爸媽媽在姥爺姥姥家吃 年 夜 飯，喝壓歲酒，就連平常滴酒不沾的姥爺也喝起了白酒。我們用飲料或白酒互相祝福著，我祝爸爸媽媽工作順利、萬(wàn)事如意，祝姥爺姥姥福如東海、壽比南山；他們都祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上名牌大學(xué)。在這一刻，一年的煩惱、憂愁、不快樂(lè)都被拋到腦后，人們滿懷信心地迎接美好的未來(lái)。
吃過(guò) 年 夜 飯，我就纏著爸爸，讓他給我放煙花。這時(shí)總是我和媽媽一起先把煙花拿出，把每個(gè)煙花的導(dǎo)火線找出來(lái)，然后排到門前的水泥地上；爸爸總是不緊不慢的點(diǎn)燃一支煙，按順序一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)燃煙花；而我則躲在廚房的門后，偷偷探出頭看煙花，不時(shí)笑著、跳著、尖叫著。
晚上八點(diǎn)，我們?nèi)視?huì)準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)前，看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，讓你看了不樂(lè)還不行。這是我們中國(guó)人的文化大餐，是春節(jié)必不可少的精神食糧，演員個(gè)個(gè)都卯足了勁，希望帶給全國(guó)觀眾更多的快樂(lè)和享受。
春節(jié)那天早上，大人、孩子們都早早地起了床，孩子們連早飯都顧不上吃，就出門去拜年了，大街小巷，到處是歡聲笑語(yǔ)，祝福的話語(yǔ)不絕于耳，最讓我們小孩高興的是可以得到親戚、朋友、長(zhǎng)輩給的紅包。我把得到的紅包都存到銀行去了，我準(zhǔn)備將來(lái)上大學(xué)時(shí)再用，這樣也可以減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
“一年之計(jì)在于春”。春節(jié)是一年的開始，在這個(gè)節(jié)日里，人們盡情地歡樂(lè)、休息，準(zhǔn)備以更好的狀態(tài)去投入新的一年，以取得更多、更好的收獲。
我最喜歡春節(jié)，你呢？
我喜歡作文3
孤獨(dú)有棱角，有鋒芒，有尖尖的刺，孤獨(dú)很直接，也很貼近，有時(shí)候，我覺(jué)得孤獨(dú)就像盛在杯子沁涼的水，喝入口中，有種直抒胸意的抵達(dá)，是的，孤獨(dú)就是一種直線，沒(méi)有弧度，更沒(méi)有彎度。
你孤獨(dú)么？
我想，每一個(gè)人都是孤獨(dú)，有些孤獨(dú)被繁華掩蓋，有些孤獨(dú)卻在暗夜里滋生。站在高處的人和物，都是孤獨(dú)的吧。孤獨(dú)是因?yàn)闊o(wú)人能解的憂愁，孤獨(dú)的是因?yàn)闊o(wú)人能懂的情懷，孤獨(dú)是因?yàn)闊o(wú)人能知的孤芳自賞，孤獨(dú)更是因?yàn)闆](méi)有那個(gè)相知相守的伴。
有人說(shuō)高手都是寂寞的，我想，除了寂寞，還有孤獨(dú)。寂寞和孤獨(dú)不同，寂寞只是表象，是一種場(chǎng)景和環(huán)境暫時(shí)的需要，寂寞是一時(shí)的，而孤獨(dú)卻是長(zhǎng)久的，孤獨(dú)是空曠的，是深遠(yuǎn)的，是骨子里一種天生的氣質(zhì)。
見(jiàn)過(guò)武俠小說(shuō)里高手的孤獨(dú)，行走江湖卻不能找到一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)臄呈�，于是，他的孤�?dú)無(wú)人能懂。也許，只有夕陽(yáng)下的`背影知道他多么渴望遇到一個(gè)對(duì)手，就像是一場(chǎng)孤獨(dú)相遇到另外一場(chǎng)孤獨(dú)，那個(gè)人，可以是他的敵人，也可以是他的朋友，哪怕是他傾刻間將死在對(duì)手的劍下，他無(wú)悔。
一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人是風(fēng)情的，也是美麗的，孤獨(dú)的心是高傲的，也是潔凈的，孤獨(dú)不是簡(jiǎn)居，不是避世，而是一種活著的姿態(tài)，擁有這種姿態(tài)的人有主見(jiàn)，不悲觀，不隨俗，不入流，活的獨(dú)特而獨(dú)行。
我喜歡孤獨(dú)，喜歡骨子里的與眾不同，喜歡冷靜的思考，喜歡行云流水，喜歡月落烏啼，喜歡靜中對(duì)月，閑中觀花，一顆心穿越紅塵的紛紛擾擾，看取蓮花凈。
孤獨(dú)的人都有一顆看似熱鬧卻安靜的心，喧嘩的塵世里她笑，她開心，她富足，然而，她卻孤獨(dú)，紅塵的繁華與她有關(guān)，也與她無(wú)關(guān)，孤獨(dú)來(lái)臨時(shí)，任十里桃花香滿城，她，依然孤獨(dú)。
有時(shí)，孤獨(dú)就是一面鏡子，在暗夜里對(duì)著自己，看時(shí)光蒼綠。
有時(shí)，孤獨(dú)是一種毒，情愿中毒身亡。有時(shí)，孤獨(dú)是一種美，美到心魂骨魄。
愛(ài)上一個(gè)人是孤獨(dú)的，你所有的悲歡與他有關(guān)，又與他無(wú)關(guān)。他不愛(ài)你，你孤獨(dú)，他愛(ài)你，你更加的孤獨(dú)。你關(guān)注他的心情，他的天氣，他的愛(ài)好，他的悲歡，他的喜樂(lè)。卻孤獨(dú)的忘記了自己的心情、天氣，愛(ài)好、喜樂(lè)。于是，你是孤獨(dú)的，你的孤獨(dú)像是一片罌栗，搖曳著欲罷不能的美。
忘記一個(gè)人是孤獨(dú)的，遇見(jiàn)他，甘愿自己變的很低，低到塵埃里，在塵埃里開出花來(lái)，如櫻花綻放，傾盡所有的美麗，落盡最后一絲柔情，然而，他，卻始終隔著一座城。這樣的孤獨(dú)是無(wú)聲的，是壓抑的，更是小心翼翼的。
愛(ài)上一個(gè)孤獨(dú)的人，就像是淪陷一座城，任心里的相思塌圮成災(zāi)，他卻依然的波瀾不驚，因?yàn)樗枪陋?dú)的，孤獨(dú)的他長(zhǎng)著一對(duì)和你相同的觸角，情愿將自己藏起來(lái)，也不愿意去試探。
樹有樹的孤獨(dú)，因?yàn)榭偸怯霾坏侥莻�(gè)遮雨的人；云有云的孤獨(dú)，因?yàn)榭偸亲分鸩坏侥瞧利惖牟屎�；雨有雨的孤�?dú)，因?yàn)榭偸遣怀霈F(xiàn)那個(gè)撐傘的人；葉有葉的孤獨(dú)，因?yàn)榭偸橇舨蛔★L(fēng)的腳步。
風(fēng)有風(fēng)的孤獨(dú)，因?yàn)榭偸翘杂伞?/p>
如果孤獨(dú)是注定的，也是可以選擇的，那么，我情愿是那陣孤獨(dú)的風(fēng)，孤獨(dú)的吹，自由的飛。
可是，我，也有我的孤獨(dú)啊，我的孤獨(dú)是因?yàn)?--總是在錯(cuò)的時(shí)間里遇見(jiàn)那個(gè)對(duì)的人！
我喜歡作文4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這支歌又一次在耳畔輕盈地回響，不由讓我想起了那一次。
“快，各就各位，開始！”李汶蔚下令道。她是我們這次課本劇表演的“總導(dǎo)演”。而我，只有一個(gè)很不起眼的角色——旁白。一開始，我心里就有些憋屈，以我的朗誦技巧和表演經(jīng)驗(yàn)完全可以出演一個(gè)稍有戲份的角色呀。而且，一連幾天，排練也并不順利，光“舞會(huì)”那一幕，我們就配合了很多次，不是我介紹得慢了，就是音樂(lè)出來(lái)得快了。李汶蔚也責(zé)怪我說(shuō)：“趙倚樂(lè)，你怎么回事！連這都讀不好！”我的心情壞到了極點(diǎn)。而那天結(jié)束排練的時(shí)候，當(dāng)我拖著滿身的疲憊回到教室的時(shí)候，同學(xué)們走已經(jīng)走光了，我的桌上卻赫然放著一張60分的數(shù)學(xué)試卷。天呀，這可是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的分?jǐn)?shù)呀。走在回家的路上，我的心仿佛沉入了谷底。放棄課本劇吧，反正我不重要，這么辛苦地練，還反而糟了責(zé)備……
此時(shí)，路邊的一家打烊較晚的音像店里飄出的一首耳熟能詳?shù)睦细桡@入了我的耳中，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”我不由地停下腳步，靜靜地聽著，細(xì)細(xì)品味著……雖然是細(xì)雨蒙蒙的夜晚，但我的心情卻漸漸明亮了起來(lái)。那一句句歌詞，就像一股溫暖的甘泉流進(jìn)了我的心田，掃除了我心中的陰霾。
第二天的排練中，我格外用心，掐準(zhǔn)了音樂(lè)起的時(shí)間，甚至把秒數(shù)記錄在我的`稿紙上；我仔細(xì)觀察演員出場(chǎng)的動(dòng)作，所走的臺(tái)步，仔細(xì)揣摩他們走幾步，走到什么位置時(shí)我開始介紹最合適。這次的排練，我們空前地順利，我也似乎似乎隱隱看到了那天邊的彩虹。
終于迎來(lái)了登臺(tái)的那一天，我們班抽到的是最后一個(gè)，演得好，那是壓軸，演砸了那可是墊底了。大家都分外認(rèn)真，我也暗暗憋了一口氣，這次，我一定要全力發(fā)揮，不能丟班級(jí)的臉，不能讓大家這些天的努力白費(fèi)。不一會(huì)兒，就演到“舞會(huì)”那場(chǎng)了，衣著華麗，妝容精致的演員一一出場(chǎng)，引來(lái)了全場(chǎng)的喝彩。我也不敢有絲毫大意，按排練時(shí)所記錄的細(xì)節(jié)，適時(shí)地介紹人物，我覺(jué)得是我的介紹讓他們綻放得更加絢麗。臺(tái)下觀眾也被我們的熱情給調(diào)動(dòng)了起來(lái)，紛紛合著音樂(lè)鼓起了掌，演出達(dá)到了高潮。
之后我更是賣力，將很多舞臺(tái)上無(wú)法表現(xiàn)的情景，無(wú)法傳遞的情感用我聲情并茂地朗誦展現(xiàn)給了觀眾。
最終，我們班表演的課本劇《項(xiàng)鏈》在眾多節(jié)目中脫穎而出，獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們?cè)谟^眾的掌聲中一次次謝幕，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這句歌詞此刻又深深浮現(xiàn)在我的腦海，此刻我分明看到了那道七彩的虹。
我很慶幸，我聽到了那首歌，我很慶幸，我沒(méi)有放棄。人生有苦有甜，只要心中有陽(yáng)光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，現(xiàn)出一道道五彩繽紛的虹。而那首歌也會(huì)永遠(yuǎn)成為我心中的陽(yáng)光，心中的虹。
我喜歡作文5
這幾天，我心里不勝感慨，主要是細(xì)讀了幾篇文人墨客的佳作，更深諳了“花”這個(gè)字眼，也從中更崇仰于“花”的秉性。
清晨，我獨(dú)自走在公園的小徑上，夏日的暖風(fēng)和牡丹的清香使我忽然想起了那早已填埋的荷塘。我加快了步伐，來(lái)到“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的地方。荷塘雖已面目全非，但在我的心扉里留下了深刻的印象。
池塘早已變成了大堆，它們周邊還遺留著水泥圍欄，上面仍然殘余著一些污水的痕跡，早鍛煉的時(shí)間到了，老人們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了池塘旁的“牡丹園”里，他們匆匆而過(guò)，對(duì)往日的荷塘熟視無(wú)睹，難道他們忘記夏日里與荷花和諧相處的那段美好時(shí)光嗎？唉！
遺憾之感油然生。
走出小園的時(shí)候，我回眸著荷塘，無(wú)意之中看見(jiàn)一位與我相仿的小女孩，她拿出了一條潔白的毛巾，正在擦去池邊水泥欄上的灰塵與淤泥，輕輕地拂拭著，�。�
這不會(huì)是我的共鳴者吧？回到家中，打開了擱置在柜子底層的那只箱子，放在夾層中精美的相冊(cè)被我拿了出來(lái)，夾在第一格的那張“荷花圖”是一年前拍的，雖然只隔了三百六十五天，但恍然像過(guò)了幾十年，這個(gè)世界里，只有我，只有我一個(gè)人，貪婪地欣賞著這往日夏荷塘的勝景。
整個(gè)池塘內(nèi)，最引人注目，最討人喜歡的當(dāng)然要屬荷花了。正是由于有了荷花的點(diǎn)綴，才使這人類的夏天更充滿了無(wú)限機(jī)。
環(huán)形的荷塘上面生長(zhǎng)的是那“荷葉何田田”的葉子，葉桿抽得很高，如亭亭舞女的潔雅之裙，不沾一絲污跡，層層疊疊的青間，星羅棋布地長(zhǎng)著些粉紅色的花朵，有裊娜地開著的，有羞澀打著朵它從渾濁的污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到一點(diǎn)玷污，雖經(jīng)清洗滌卻不顯得嬌媚。荷花永遠(yuǎn)保持著淡泊名利，潔身自好，卓爾獨(dú)立，從不同流合污的人生態(tài)度。它將畢生的經(jīng)力和心血都傾給了這個(gè)世界，因?yàn)楹苫ú粌H帶來(lái)了賞心悅目的.美麗風(fēng)景，而它的地莖，籽實(shí)都可以供人們食用，藕節(jié)，蓮子與荷葉都能做材，真可謂物盡其用。
此時(shí)，我思緒激蕩，想到了抗戰(zhàn)時(shí)期偉大的戲曲家梅蘭芳先生在日寇鐵蹄踐踏中國(guó)時(shí)，日本人為了粉飾太平，盛情邀請(qǐng)先去唱戲，梅蘭芳想到自己作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論環(huán)境多么艱難都不能喪失民族氣節(jié)，賣身求榮，他蓄須明志，拒絕演出，保了像荷花那樣的高風(fēng)亮節(jié)，玉潔冰清的秉性。
和平年代的“城市美容師”清潔工們，他們雖然受到某些人的歧視，但成為了城市中最閃眼的一朵花。他們?cè)绯鐾須w，畏夏日的熾熱，不畏冬日的寒風(fēng)，辛勤地工作在自己的崗位上潔凈如新的地面就是他們高尚精神的標(biāo)志，然而，假如沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工人，誰(shuí)來(lái)維護(hù)整個(gè)城市的美好衛(wèi)生環(huán)境，誰(shuí)能保證整個(gè)家天天都整潔干凈呢？他們也不正像荷花一樣不畏污濁，不辭辛勞，為社會(huì)默默地奉獻(xiàn)著自己的“幽香”。
我奢望著，期盼能在園中再一睹荷花的美容芳姿，企盼著社會(huì)能涌現(xiàn)出更多的出淤泥而不染的“荷花”。
我喜歡作文6
今天下午，我照例去我家對(duì)面的素描班學(xué)素描。
一進(jìn)門，我就急切地問(wèn)：“老師，今天畫什么？”老師回了一句畫素描，我撇撇嘴說(shuō)：“老師，我當(dāng)然知道畫素描，我是說(shuō)畫什么景物��？”老師邊笑邊給了我一張紙，紙上畫著一個(gè)小房子，有兩只老鼠躡手躡腳地進(jìn)到房子里去偷東西，房頂上還有一只老鼠雙手叉著腰，一臉嚴(yán)肅在打電話像是說(shuō)：“東西太多了，我們需要支援�！�
等別的同學(xué)都到了以后，我們就開始畫了。我最先畫好了畫上的三只老鼠，然后看了一眼朋友小明的畫。我驚訝地叫了起來(lái)。他畫的不是老鼠，而是一條大龍。大龍畫得非常好看，像外國(guó)電影里的一樣，身體呈剛健有力的S形，身上披著威風(fēng)凜凜的金色鱗片，犄角就像鹿角一樣，臉上掛著藐視一切的威嚴(yán),逼真得好像能從畫里沖出來(lái)飛向天空，老師也連連夸贊。
我們要畫后面的房子了。我們畫的都是平房，而小明在龍的后面畫了一座古代皇帝住的.宮廷。宮殿的四角高高翹起，像四只展翅欲飛的燕子，宮殿的琉璃瓦散發(fā)著金色的光芒。老師說(shuō)：“畫得太好了，我猜你一定在家練習(xí)過(guò)。”他搖了搖頭說(shuō)：“我并沒(méi)有在家練習(xí)過(guò)，純屬現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮�！蔽蚁胄∶鲬�(yīng)該是有著開創(chuàng)性思維，喜歡和大家畫得不一樣。
到了最令我高興的環(huán)節(jié)——上色。我們還沒(méi)開始上色，小明就腦洞大開，他拿著不同顏色的彩粉，在另外一張畫紙上畫幾條弧線，用衛(wèi)生紙從前往后輕輕一抹，畫紙上便出現(xiàn)了一條條像是用彩鉛畫出來(lái)的漸變彩虹。我依著葫蘆畫瓢，也畫了幾道彩虹，那彩虹就像掛在天邊的一縷霞衣，美麗極了。
我喜歡朋友的畫，他的畫非常好看，與眾不同。我也要多練習(xí)，向他學(xué)習(xí)爭(zhēng)取畫出更美妙的畫。
原文：朋友的畫
今天下午，我照例去學(xué)素描。一進(jìn)門我就急切地問(wèn)：“老師，今天畫什么？”老師回了一句畫素描，我撇撇嘴說(shuō)：“老師，我當(dāng)然知道畫素描，我是說(shuō)畫什么景物��？”老師邊笑邊給我了一張紙，這張紙上畫著一個(gè)小房子，有老鼠進(jìn)去偷東西。房頂上有一只老鼠在打電話，上面的老鼠畫的活靈活現(xiàn)，像是說(shuō)：“東西太多我們需要支援�！�
等大家都到了以后，我們就開始畫了，我最先畫好了上面的老鼠，然后看了一眼小明的畫，我驚訝地叫起來(lái)了，他畫的不是老鼠而是一條大龍，畫的非常好看很像外國(guó)電影里的一條大龍，身體呈S形，犄角就像鹿角一樣！老師也連連夸贊。
我們要畫后面的房子了：我們畫的都是平房，而小明在龍的后面畫了一座古代皇帝住的宮廷，老師說(shuō)：“畫的太好了，我猜你一定在家練習(xí)過(guò)。”他搖了搖頭。
到了最令我高興的環(huán)節(jié)—上色，我們還沒(méi)開始上色。小明腦洞大開，他拿彩粉在別的畫紙上畫幾條橫線，用衛(wèi)生紙紙一抹，在畫紙上出現(xiàn)了一條像是用彩鉛畫出來(lái)的漸變彩虹，我比著葫蘆畫瓢，畫了幾道彩虹。
我喜歡朋友的畫，也要多練習(xí)。
我喜歡作文7
昨天下午我們又來(lái)上錄課。有的同學(xué)認(rèn)為速讀課很干燥，但是我認(rèn)為速讀課對(duì)我們很有幫助。
我早早的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校，緊接著上課的老師就來(lái)了。他告訴我們今天還要上速讀課，我們這一次不是在教室里做，而是在四樓的報(bào)告廳里面去。我們都興奮不已，這也許會(huì)改變有些同學(xué)非常枯燥的那種情況。
今天有我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)閳?bào)告廳那么大，不可能就只容我們這一個(gè)班吧？肯定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我認(rèn)為這是好事。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有進(jìn)步，我們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)獲取進(jìn)步，這下就可以是超過(guò)他們了。于是我們就馬上去，來(lái)到報(bào)告廳里去上課。
報(bào)告廳還挺大的，我們都這樣認(rèn)為，趕緊找個(gè)座位坐，我選擇的是比較靠前的。因?yàn)槲艺J(rèn)為在前面能夠更好的去聽老師講課，在前面也可以去讓老師看到我讓我來(lái)回答問(wèn)題。
老師又給我們介紹了一位來(lái)自北京的老師，他也是非常有名的。開始讓我們來(lái)一場(chǎng)比賽，這下就有挑戰(zhàn)性了，我心里這樣想。剛開始老師讓我們放松一下，跟我們來(lái)分了一個(gè)非常好玩的舞蹈。讓我們來(lái)跟著視頻上跳�？磥�(lái)老師也是想通過(guò)這樣讓我們放松。
開始講課了，老師讓我們先練習(xí)，讀一些文章。對(duì)我們說(shuō)，你看，因?yàn)槲恼缕鋵?shí)都是非常簡(jiǎn)單的，只要你們好好的，就可以很快的去讀。
你們讀完這篇文章之后，老師看我們的時(shí)間是多少，首先，老師讓我們?cè)�。時(shí)間內(nèi)讀完，第一次是15分鐘，第二次是12分鐘，第三次至10分鐘，讀的越來(lái)越快，越來(lái)越快。首先我們就互相比賽，看誰(shuí)是第一個(gè)讀完的，竟然有一個(gè)只有兩秒就讀完了600字的.文章，這太厲害了吧。胸有成竹的他被老師叫了起來(lái)，老師就讓他復(fù)述，但是他復(fù)述的不流暢，大概只有20%是正確的吧。
我認(rèn)為速讀不光讀快，而且還要讀好，記住這篇文章是什么，要好好的理解透才對(duì)啊。如果放在平時(shí)的考試閱讀理解，這樣去快速的讀，不知道是說(shuō)的是什么，那你就慘了，后面讓你答題一遍一遍的去讀，還費(fèi)時(shí)間，還不如在第一遍快速閱讀的同時(shí)去理解這個(gè)文章，所以，我知道了不能光讀快，還要有效率和質(zhì)量。
通過(guò)這一次互相比賽，提升了自己的能量，知道自己跟別人的差距在哪里，當(dāng)然我上課也是想回答這個(gè)問(wèn)題啊，但是老師沒(méi)提問(wèn)我自己。我自己又看了一下書，覺(jué)得還是不錯(cuò)的。剛才我在第一次15秒的時(shí)候我7秒鐘看完。第二次在12秒的時(shí)候，我是6秒鐘的時(shí)候，看完，在第三次10秒鐘的時(shí)候，我4秒鐘差不多看完。一次一次的有進(jìn)步。我也是能夠很好的去復(fù)述下來(lái)這個(gè)故事。
我認(rèn)為這些故事，我通過(guò)自己的努力，能夠很好的很完美地做出來(lái)，我也是知道了有比較才有鑒別，我也是需要去跟別人來(lái)互相比較，才知道自己跟別人差距在哪里，這樣才能夠更好的去改正這些自己的錯(cuò)誤。
我喜歡速度課，讓我收獲了很多。比如說(shuō)如何快速閱讀品，請(qǐng)很好的復(fù)述下來(lái)，比如說(shuō)如何跟別人作比較。所以現(xiàn)在我還是能夠把這種事情做好的，相信我自己。
我喜歡作文8
我最喜歡吃桃子，桃子的外形圓圓的，好像一個(gè)小小的皮球。我舉起桃子，聞了聞，感覺(jué)有一種混雜著甜的而且可以提神的香味。桃子的外皮是淺黃色的，果肉是乳白色的。我輕輕地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，比蜂蜜都要甜。桃子長(zhǎng)著許多毛。看來(lái)桃子還穿了一身“毛衣服”呢，真是太好玩了。
我喜歡的水果是桔子。它小小的，黃黃的可吸引人了。它外表看上去亮光光的，但摸上去卻有點(diǎn)粗糙，像一盞小小的燈籠。它穿著一件金燦燦的大衣，上面的斑點(diǎn)就像是為大衣點(diǎn)綴的花紋，脫掉大衣后，桔子就像秋天里盛開的菊花，還像一個(gè)小小的太陽(yáng)。我把它們放在嘴里，汁水流在口中，酸酸甜甜的，太好吃了！
我最喜歡吃蘋果。紅黃相間的蘋果看上去像一個(gè)人穿著彩色的.大衣。它的形狀跟球差不多，不同的是他的兩邊各有一個(gè)洞，象人體的肚臍眼。蘋果摸上去滑滑的，很有光澤，讓人看了很想一口吞了它。削開外皮，里面就露出了嫩黃色的果肉，聞起來(lái)香香的。輕輕咬一口，“咔嚓”，脆脆的，閉上眼睛細(xì)細(xì)品嘗，甜甜的，真好吃！這就是我喜歡的水果。
我最喜歡的水果就是桔子。桔子的形狀是圓圓的，它穿著一身兒金色的外套，多像一個(gè)漂亮的小燈籠啊！剝開金色的外套，里面露出一個(gè)個(gè)桔子瓣兒，它們就像互相幫助的兄弟姐妹一樣緊緊的抱在一起。掰開一片桔子瓣兒放在口中，酸酸的，甜甜的，清涼爽口，味道真是美極了！不一會(huì)兒，我就吃掉了一個(gè)桔子。
夏天有許多的水果。比如：葡萄、梨子、星子、西瓜、桃子、香蕉，但是我最喜歡吃的是西瓜。西瓜又圓又大，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大大的足球。西瓜是碧綠的，表面布滿了黑色波浪形的條紋。西瓜的上面有卷卷的藤蔓，像豬的尾巴。西瓜一切開就有一股淡淡的清香味。咬上一口，甜滋滋的，回味無(wú)窮。西瓜既解渴又解暑，西瓜皮還可以炒菜，西瓜還可以榨汁喝呢！我喜歡吃西瓜。
香蕉是我最喜歡吃的水果。香蕉的形狀是彎彎的，果皮的顏色是黃黃的，有的還帶著一些小黑點(diǎn)，像月牙一樣可愛(ài)。剝開香蕉金黃的皮，嫩嫩的果肉露了出來(lái)，還散發(fā)出誘人的香味，讒得我口水直流。我迫不及待地咬上一口，香香甜甜，軟軟糯糯，真好吃。香蕉的營(yíng)養(yǎng)特豐富，是一種健康水果。所以，我們?nèi)叶紣?ài)吃。
我最喜歡吃柚子。柚子像個(gè)大皮球，黃黃的，用手摸一摸，皮有點(diǎn)粗糙。剝開柚子的皮，我看到里面白白的，軟軟的；再剝開這層?xùn)|西，就露出了柚子的果肉。柚子也是一瓣一瓣的，只是比桔子瓣大得多，肉也厚得多。我掰一瓣放在嘴里嘗一嘗，味道酸酸甜甜的，我吃了一瓣又一瓣，柚子真好吃��！
在水果中，我最喜歡吃的就是香蕉了。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身子就像一輪彎彎的月牙兒。它穿著一件淡黃色的的外衣，衣服上還有些許小黑點(diǎn)兒，像極了可愛(ài)的小姑娘臉上新生的幾粒頑皮的小雀斑。剝開香蕉黃色的外衣，露出了里面白里透黃、嫩嫩的果肉，你要是聞一聞啊，一股香氣撲鼻而來(lái)，真香�。∥移炔患贝匾弦豢�，呵，軟軟的，甜甜的，非常好吃！
我喜歡作文9
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的，已經(jīng)有5000多年的歷史。在這個(gè)有著56個(gè)民族的大家庭里，有許多節(jié)日，比如：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)等等和現(xiàn)代性的節(jié)日。但我覺(jué)得，最能代表我國(guó)繁榮昌盛的節(jié)日，就是“國(guó)慶節(jié)”。
1949年10月1日，在北京天安門廣場(chǎng)舉行了盛大的開國(guó)大典。毛澤東主席站在天安門上，莊嚴(yán)地向全世界人民宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府以于本日成立了!”但是，在這個(gè)開國(guó)大典的背后，凝聚了多少中華兒女辛勤的汗血!
從1840年至1949年，在這百年滄桑的歲月中，無(wú)數(shù)中華兒女，為了抵御日本鬼子的進(jìn)攻，為了推翻腐朽的封建帝制，為了解放沉睡在黑暗中的中華民族，為了讓人民能夠過(guò)上真正的好日子，更為了老百姓能夠真正地當(dāng)家作主擁有自己的國(guó)家，他們矢志不渝、前仆后繼、拋頭顱、灑熱血，用自己的血肉之軀，換來(lái)了新中國(guó)的成立，先烈們的血染紅了南京雨花臺(tái)的雨花石，映紅了井岡山的每一寸的土地，更鮮艷了我們胸前的紅領(lǐng)巾!這讓我深刻地體會(huì)到我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。
國(guó)慶節(jié)的那一天，舉國(guó)上下一片歡騰，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在天安門前閱兵，視察我國(guó)國(guó)防、科技進(jìn)步了沒(méi)有。衛(wèi)星轉(zhuǎn)播到各地，讓全世界的人民都能看到、知道中國(guó)強(qiáng)大了、昌盛了，無(wú)愧于“東方的'雄獅”這個(gè)稱號(hào)，同時(shí)，也擺脫了“東亞病夫”這個(gè)令中華兒女感到恥辱的稱號(hào)。
有一次，我隨父母去鄉(xiāng)下吃飯。在回來(lái)的路上，看見(jiàn)兩個(gè)騎自行車的男青年相向而行，突然，兩輛自行車撞了一下，只見(jiàn)一個(gè)男青年走下車子，崴起衣袖子，準(zhǔn)備和另一個(gè)青年大打一場(chǎng)，而另外一個(gè)青年和氣地走下車來(lái)，連忙給那個(gè)男青年賠禮道歉，那個(gè)崴起衣袖子的男青年見(jiàn)了，氣消了一大半，便騎著車子走了。我想，這個(gè)賠禮道歉的男青年一定是個(gè)品質(zhì)很高的人，不像那個(gè)要打架的男青年一樣，就知道動(dòng)粗。我感到很欣慰，因?yàn)槲遗龅搅艘粋�(gè)賠禮道歉的男青年，他知道我們中華兒女要齊心協(xié)力，使我們的祖國(guó)更加團(tuán)結(jié)、更加富強(qiáng)!
1949年新中國(guó)的誕生，標(biāo)志著我國(guó)全面進(jìn)入社會(huì)主義革命階段。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的革命事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就。建國(guó)50多年以來(lái)的輝煌業(yè)績(jī)表明，我們中國(guó)有現(xiàn)在這巨大的優(yōu)越性和旺盛的生命力，證明了“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!”這個(gè)理論的正確性和科學(xué)性。
我們?nèi)袊?guó)人都應(yīng)該和那個(gè)賠禮道歉的年輕人一樣團(tuán)結(jié)，只有這樣，才能夠使祖國(guó)從發(fā)展性國(guó)家變成發(fā)達(dá)性國(guó)家，只有這樣，老百姓們才會(huì)過(guò) 上好日子�，F(xiàn)在，由領(lǐng)導(dǎo)的正一步步地把寶島臺(tái)灣從中國(guó)分割出去，想獨(dú)立成為一個(gè)國(guó)家。但每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)允許這么做的，我們一定要齊心協(xié)力，堅(jiān)決反，讓臺(tái)灣重新回到祖國(guó)媽媽的懷抱里，一起建設(shè)我們的和諧家園!使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
我喜歡作文10
我叫牛奶，有著白白的粘稠的身體，清香淡雅的氣味。特別是我含有豐富的動(dòng)物蛋白質(zhì)和人體需要的氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、鈣質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)成分，且易消化吸收，是“最接近完善”的食品，對(duì)人體的健康大有好處。所以，我深受人類的歡迎，是很多小朋友的至愛(ài)。我也因此感到無(wú)比的光榮和自豪。
可是，有一天……
有一天，劉梓琴小朋友的媽媽把我?guī)Щ亓怂齻儨剀暗募�，我太高興了，因?yàn)槲矣钟惺┱棺约翰湃A的機(jī)會(huì)了。
劉梓琴是一個(gè)非常漂亮的小姑娘，皮膚像我一樣白，一雙大眼睛忽閃忽閃的，顯得很機(jī)靈。只是她的身體很單薄，像棵“豆芽”似的`，仿佛一陣風(fēng)就能將她吹倒�？匆�(jiàn)她，我心里酸酸的，決心和這個(gè)可愛(ài)的小女孩交朋友，讓她的身體變得健壯起來(lái)，臉色變得紅潤(rùn)起來(lái)，成為人見(jiàn)人愛(ài)的“小公主”。我越想越美，暈乎乎地沉浸在美好的遐想中。
“琴兒，快來(lái)喝牛奶！”媽媽的喊聲喚醒了我，我連忙坐正身子，滿面笑容地準(zhǔn)備迎接小主人。沒(méi)想到小主人慢騰騰地來(lái)到我的身邊，極不情愿地伸出手拿起盛我的瓶子，捏著鼻子，皺著眉頭，像喝藥似的艱難地咽下一小口。小聲咕噥著：“難喝死了�！比缓笏脣寢尣蛔⒁�，飛快地將我倒進(jìn)了下水道。她竟然讓我與下水道里的污水為伍，我傷心得哭了——難道我就這么令她討厭嗎？我的魅力到她這里就蕩然無(wú)存了嗎？我黯然神傷。
以后，小主人的媽媽只要一讓她喝牛奶——我，她就用這種辦法對(duì)付我，我真是難過(guò)極了。
終于有一天，身體羸弱的小主人在上體育課的時(shí)候暈倒了，媽媽慌慌張張地將她送到醫(yī)院。此時(shí)，我正呆在小主人的書包里（是媽媽早上將我放進(jìn)去的），所以，我清楚地聽見(jiàn)了醫(yī)生和媽媽的談話。醫(yī)生給小主人進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子沒(méi)什么大病，只是營(yíng)養(yǎng)不良。你要讓她多吃些蔬菜、水果和魚肉類，特別是要注意堅(jiān)持天天喝牛奶。”媽媽嘆了嘆氣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我女兒太挑食了，很多東西她都不愛(ài)吃。但牛奶我還是逼著她天天喝了的啊！”聽了媽媽的話，我氣得真想跳出書包說(shuō)出真相�？删驮谶@時(shí)，我聽見(jiàn)小主人有氣無(wú)力地嗚嗚地哭了起來(lái)：“媽媽，我騙了你，那些牛奶我根本就沒(méi)有喝，我把他們統(tǒng)統(tǒng)倒掉了。媽媽，對(duì)不起！您原諒我吧，我今后再也不會(huì)那樣做了�！�，(嗯，還算誠(chéng)實(shí)，我想)女兒的話讓媽媽大吃一驚，但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪她，只是說(shuō)：“孩子，身體健康才是最美麗的啊！你應(yīng)該知道怎樣愛(ài)惜自己的身體�！�
從此以后，小主人再也不討厭我了，并且一天一天地愛(ài)上了我。每天上學(xué)前，她總要開心地抱起我咕咚咕咚地喝下一大瓶；臨睡時(shí)，她也不會(huì)忘記要跟我親熱一番。我打心眼里高興，先前的那種自豪感又回來(lái)了。在我的幫助下，小主人越來(lái)越健康，越來(lái)越可愛(ài)——臉蛋圓圓的，紅紅的，就像熟透了的大蘋果。她走起路來(lái)連蹦帶跳，精神極了！
這都是我——牛奶的功勞！
怎么樣？小朋友，你們都來(lái)與我交朋友吧！
我喜歡作文11
大海之所以被稱為大海，因?yàn)槭菙?shù)千萬(wàn)珠水滴聚成的。再鮮艷的花，如果沒(méi)有陽(yáng)光和雨露的培養(yǎng)，也只是一個(gè)普普通通的花。無(wú)人去欣賞，無(wú)人去青睞。盛世大唐是因?yàn)橛辛颂菩�，唐太宗，楊貴妃，李白……現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的社會(huì)是因?yàn)橛辛巳祟�。世間一切皆美好，大千世界，花草樹木，鳥獸蟲魚構(gòu)成了現(xiàn)在這個(gè)絢麗多彩的世界。也可以說(shuō)世間萬(wàn)物構(gòu)成了這個(gè)世界。
我喜歡紅樓夢(mèng)，喜歡寶玉和黛玉沖開一切重重困境努力追求愛(ài)情的樣子，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼并沒(méi)有讓我厭煩。喜歡他們不顧封建家庭的阻礙，仍然努力追求愛(ài)情的精神。盡管他們的結(jié)局是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，寶玉的出家，黛玉的葬花。盡管這只是作者的一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)作者向往的夢(mèng)，一場(chǎng)永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)。
我喜歡三國(guó)演義。喜歡關(guān)羽上場(chǎng)殺敵的豪邁之氣，喜歡他斬華雄的志氣。喜歡他永遠(yuǎn)不屈服于別人的傲氣。喜歡諸葛亮那出謀劃策時(shí)的志氣。喜歡他永遠(yuǎn)深謀遠(yuǎn)慮的樣子，更喜歡它那舌戰(zhàn)群儒的口才。盡管關(guān)羽最后死于孫權(quán)刀下，盡管諸葛亮出師未捷身先死。盡管這里面一切一切的人物都不一定是真實(shí)的`，盡管他們最后都去了那極樂(lè)凈土，都成為了世間最普通的人。
我喜歡西游記，喜歡孫悟空大鬧天空的瘋狂勇猛，喜歡他搗毀太上老君煉丹爐，凌駕在凌霄寶殿之上的得意，也喜歡他西天取經(jīng)時(shí)，一路斬妖除魔。保護(hù)師傅的責(zé)任感。盡管這完完全全是編出來(lái)的，盡管這只是吳承恩的一場(chǎng)幻想。
我喜歡讀一切的書籍，他會(huì)帶我去到另一個(gè)完全陌生的世界，讓我去接一個(gè)又一個(gè)擁有個(gè)性的朋友，喜歡那些栩栩如生的人物形象，盡管是不真實(shí)的，盡管我讀不懂，坐著那變化無(wú)窮的心情，悲傷、快樂(lè)、憤怒……我喜歡，捧一本書，品一個(gè)世界……
我喜歡李白，因?yàn)橛辛怂筇撇诺靡越惺⑹�。如果沒(méi)有了李白，全唐詩(shī)大概會(huì)變得薄一點(diǎn)。說(shuō)童年沒(méi)有青梅竹馬，說(shuō)享受沒(méi)有天倫之樂(lè)，說(shuō)愛(ài)情，沒(méi)有刻骨銘心，說(shuō)豪氣，沒(méi)有一擲千金。犯了難，說(shuō)不了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，想辭職，說(shuō)不了我輩豈是蓬蒿人。逆境時(shí)，說(shuō)不了我天生我材必有用，賠了錢，說(shuō)不了千金散盡還復(fù)來(lái)。更說(shuō)不了，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。揚(yáng)眉吐氣，仙風(fēng)道骨，妙筆生花，這些詞都不存在。不知道黃河之水哪里來(lái)？廬山瀑布有多高？桃花潭水有多深？蜀道究竟有多難？各地名勝的風(fēng)景也會(huì)失色幾許。我喜歡李白，喜歡他的詩(shī)詞，喜歡他的放蕩不羈，更喜歡他創(chuàng)造的這條詩(shī)詞的道路。
我喜歡樂(lè)觀，樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
我喜歡友情，友情就是那人生的一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，這儲(chǔ)蓄，是自己困難時(shí)的傾囊相助。是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一抹春風(fēng)……
我喜歡親情，親情就是兒時(shí)那奶奶送我的一份禮物，一個(gè)笑容，一把風(fēng)鈴，一句熟悉的話。就可以在我的童年時(shí)期留下永恒的快樂(lè)，奶奶雖然人已經(jīng)駕鶴西去，但我們那點(diǎn)點(diǎn)記憶碎片總能在我的腦海里拼湊出一幅幅美好的時(shí)光。
我喜歡春天的夜晚，夏天的永晝，秋天的黃昏，冬天的早晨……喜歡這世間一切的萬(wàn)事萬(wàn)物……
我喜歡作文12
世界上的所有的生物都生活在地球上，生活在大自然中。大自然給了人類很多的啟示。在大自然中不論什么生物都能給我們一些啟示，就算是常在我們身上的小花、小草、蜻蜓、蝙蝠這些微不足道的小生物都能行。
在日常生活中有許多植物給了我一些啟示。那就先說(shuō)說(shuō)柳樹吧。柳樹那種堅(jiān)韌的性格，生命的頑強(qiáng)——插在哪里，長(zhǎng)在哪里，好種易活。
記得小時(shí)候有一次我將半截新折的柳樹隨手插在泥土里，誰(shuí)知過(guò)了幾天，柳枝不但沒(méi)有枯萎，反而長(zhǎng)出了嫩芽。柳樹從不挑選生活的環(huán)境惡劣，可想而知，它為生存做出了怎樣的斗爭(zhēng)呀！柳樹這種生存不擇條件，哪兒需要就扎根在哪兒的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？是啊，柳樹的精神值得我們學(xué)習(xí)，又可以給我們一些啟示，它啟示了我應(yīng)該把精力投入學(xué)習(xí)中，盡快地適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
那再說(shuō)說(shuō)繡球花、美人蕉、桂花吧。
繡球花呢，一朵朵小紅花緊湊在一起組成一朵大花，看起來(lái)像由大紅緞子結(jié)成的大繡球，所以人們叫它繡球花。繡球花開得很鮮艷，很紅火。幾十朵挨挨擠擠地組成一朵朵球形的大紅花，那么團(tuán)結(jié)，那么緊密。它象征著我國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)。所以，我愛(ài)繡球花，它還給了我啟示，在學(xué)校里應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，這樣才能使這個(gè)群體強(qiáng)大起來(lái)，使這個(gè)群體能取得更多的榮譽(yù)。
美人蕉不僅花開得美麗，而且對(duì)人類有很大的好處。它能吸收二氧化碳和一些氣體中的有毒成分，把這些氣體作為自己的無(wú)機(jī)養(yǎng)料，這樣就凈化了空氣。它既給人們帶來(lái)了新鮮的空氣，又給人們的環(huán)境加以美化，同時(shí)還滿足了自己的需求。這真是一舉兩得的事呀！這難道不能給我們一些啟示嗎？能呀，那就是在我們平常的學(xué)習(xí)中，可以找到一些即能鍛煉自己，又能為班集體取得一些榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。這時(shí)我們可千萬(wàn)不能放棄這些機(jī)會(huì)呀，這也是一舉兩得的事呀！
桂花呢？人們都說(shuō)“八月杜花香呀�！睂�(duì)呀！八月的.確屬于桂花的季節(jié)，桂花在這個(gè)季節(jié)里可以綻放出它最美的一面。桂花不像月季、玫瑰那樣絢麗，不像荷花那樣高雅，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴，然而桂花卻無(wú)私奉獻(xiàn)，它經(jīng)得起日曬，擋得住風(fēng)霜。它精心地配制著濃郁的芳香，讓人們感到香味是那么的香，那么的濃。當(dāng)桂花還是一棵不起眼的小苗的時(shí)候，你能想象到它長(zhǎng)大后能開出美麗的花嗎？會(huì)受到人們的喜愛(ài)嗎？桂花就是一個(gè)例子，生活中最美好的，難道僅僅屬于那些擁有繽紛色彩和高雅外表的人和物嗎？純潔的本質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，常駐的青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)才是真正最美好的。這就是桂花讓我明白的道理。
在日常生活中不止上面這些植物能給我們啟示，其它的許多動(dòng)、植物都能給我們啟示，關(guān)鍵在于我們是否認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)。如果我們能仔細(xì)觀察身邊的一草一木我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小生命給我們的啟發(fā)都非常的有。讓我們感謝大自然，感謝“她”給我們的啟發(fā)吧！
我喜歡作文13
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間最美的絕唱——序
秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳躍，于音樂(lè)的海洋間暢游，燈光映于琴鍵上，耀眼，亮麗，如一個(gè)優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)……我挺直腰背，閉上雙眼，傾聽著悅耳的琴聲，享受著，這段屬于自己的時(shí)光……
“終于有彈鋼琴的樣子了，”媽媽坐在沙發(fā)上，看著琴前的我，問(wèn)道，“現(xiàn)在喜歡鋼琴了嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，”我直截了當(dāng)，“我很喜歡�！�
秋。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，扣人心弦。一個(gè)五歲的女孩，坐在鋼琴旁的板凳上，閉上雙眼，入神地傾聽著鄰家姐姐彈奏的動(dòng)人曲。指尖飛舞，琴聲悠揚(yáng)，在暖光的照射下，顯得優(yōu)雅又溫馨。88個(gè)黑白琴鍵，彈奏出了五彩斑斕的旋律，那是貝多芬的《致愛(ài)麗絲》。也就在那個(gè)秋天，我喜歡上了鋼琴。
“真的喜歡？”“沒(méi)錯(cuò)�！薄皥�(jiān)持嗎？”“堅(jiān)持�！�
當(dāng)時(shí)的我，腦中想的，都是如何說(shuō)服父母幫我買鋼琴，也就沒(méi)有仔細(xì)考慮這些問(wèn)題。
很苦的，毋庸置疑。鋼琴首先是練手型，別扭的方式，一保持就是半個(gè)小時(shí)，為此，手背都不知被打紅了多少次。然后是練八度，九度，手指撕裂的感覺(jué)，貫徹于心。接著是練力度，手腕，手指，酸脹不已。燈光照射于琴鍵上，每天幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，動(dòng)搖了我，我流下了眼淚。但我不愿放棄，因?yàn)橥陼r(shí)的那些承諾，更因?yàn)槭冀K銘記于心的那個(gè)夢(mèng)，我堅(jiān)持了。
“D大調(diào)，132”那熟悉又單調(diào)的聲音，再次響于我的耳邊，汗，無(wú)聲地從手腕流下�！霸趺椿厥拢渴槔锩恳贿吺菍�(duì)準(zhǔn)的�！毖籽紫娜�，汗水滑落，手腕酸脹，指尖疼痛，燈光下，黑白的琴鍵旁，，是疲憊的身影，幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，從目光炯炯，到眼神呆滯，枯燥，煩躁，充斥著內(nèi)心�！坝謴棿耍�有，說(shuō)了多少遍，這里要踩延音鍵，還有那里的和弦，回去練了沒(méi)？還有幾天就考級(jí)了，第三首三連音還有問(wèn)題，第二首聲部又亂了……”我賭氣似的，單拍子彈作復(fù)拍子，報(bào)復(fù)似的，通過(guò)錯(cuò)音宣泄內(nèi)心的`不滿，夏日的空凋間里，依舊悶熱……
鋼琴陪伴著我度過(guò)無(wú)數(shù)的時(shí)間，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從三級(jí)到五級(jí)到八級(jí)到十級(jí)，說(shuō)不苦，那是不可能的。但陪伴著它的還有我的成長(zhǎng)，堅(jiān)持，進(jìn)步……
七升八是初中很重要的一環(huán)，同學(xué)們都在為自己的學(xué)習(xí)而努力，我自然也不愿退步，但考十級(jí)需要的時(shí)間與精力是巨大的�？晌覐奈聪脒^(guò)放棄，因?yàn)樵谖倚闹�，一直存在這童年時(shí)的，優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)……
夜深了，老師不知何時(shí)悄然離開。只剩我一人獨(dú)自坐于琴前，我重新翻開琴譜，重新練習(xí)不熟的曲調(diào)，重新拾起繼續(xù)努力的決心，因?yàn)樵谖倚闹�，一直都銘記著那個(gè)，優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)……
我閉上雙眼，回憶每一個(gè)自己努力的瞬間，回想每一次為自己打氣的剎那，想起了每一次自己成功時(shí)的喜悅……
我明白了：沒(méi)錯(cuò)，我喜歡，很喜歡。我學(xué)習(xí)鋼琴，為的不僅僅是那一張張證書，也不僅僅是那一雙雙羨慕與欽佩的目光，我喜歡的，更是那充滿著悠揚(yáng)琴聲的童年的夢(mèng)……
因而，我在這份喜歡與向往中演奏。
我喜歡作文14
我喜歡的夢(mèng)應(yīng)該算是一次奇妙的探險(xiǎn)之旅，因?yàn)槭菈?mèng)，所以有點(diǎn)零零碎碎的。下面，就跟我一起進(jìn)入我的夢(mèng)吧。
我的夢(mèng)發(fā)生在我的學(xué)校里，那天上午上完體育課后，我和我的同學(xué)們?nèi)チ宋覀儗W(xué)校的游樂(lè)場(chǎng)玩，到那邊的時(shí)候，那里沒(méi)有其他人。突然，我們看到了一扇金光閃閃的門，很是好奇，我用手指點(diǎn)了點(diǎn)那扇門，結(jié)果我的手指嵌進(jìn)去了，感覺(jué)我摸到了一塊軟軟的糖。我跟大家說(shuō)：“別害怕，我摸到了一塊糖，或許里面是《兔年頂呱呱》里的糖果城呢！”王增陽(yáng)說(shuō)：“那我們進(jìn)去吃糖果吧！”張子盈和王錦鴻說(shuō)：“不行，萬(wàn)一里面有妖怪呢？”楊恒赟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，我們進(jìn)去吧！”然后，一共進(jìn)去了八個(gè)人，進(jìn)去的時(shí)候的感覺(jué)就是因?yàn)樘鞘擒浀模覀兪乔哆M(jìn)去的。我是第一個(gè)進(jìn)去的，進(jìn)去后，我看到了好多好多的糖果，中間有一條很窄很窄的路，我們不能從那條路上走，然后，我們是踩著一塊一塊的`小軟糖被彈著前進(jìn)的。被彈了一段路后，我們看到了一個(gè)長(zhǎng)著一頭白發(fā)的老婆婆，她看上去很慈詳，旁邊還飛舞著幾只可愛(ài)的小精靈。我們一起輕輕的叫了一聲“老婆婆”，老婆婆回過(guò)頭來(lái)微笑地說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我們的糖果城�！币宦牭竭@句話，難道我們真的來(lái)到了糖果城，我們八個(gè)人，大聲歡呼起來(lái)。
我們感到這里的一切都很奇妙，我看到了上面吊著大袋大袋的QQ糖，有草莓味、葡萄味、桃子味、荔枝味．．．．．．我們八個(gè)人坐在用軟糖做的小椅子上，老婆婆說(shuō)：“你們只要叫一聲，給我們糖果吃吧，糖果就會(huì)從上面掉下來(lái)，你們就可以吃了�！蔽覀冋娴慕辛艘宦�，結(jié)果好大的一袋糖果從上面掉下來(lái)，打開精美的包裝，我們八個(gè)人鉆進(jìn)了糖果袋，吃起了QQ糖，真是美味呀！
吃好了美味的QQ糖，我們又去玩了用硬糖做成的過(guò)山車、用長(zhǎng)條軟糖做成的蹺蹺板和軟糖做成的旋轉(zhuǎn)木馬．．．．．．
玩著玩著就到中午了，老婆婆給我們做了美味的糖果粥，我們吃得津津有味。到了下午，老婆婆叫我們?nèi)ド险n。我心里悶悶的想著：為什么糖果城也要上課，我還想多玩一會(huì)呢。我們還是去上課了，上了一節(jié)自然課，自然課上我們研究為什么硬糖一咬會(huì)變軟糖呢？我們都覺(jué)得這太好玩了；接下來(lái)是美術(shù)課，美術(shù)課上，我們?cè)诔笮偷奶枪埳袭嫯�，老婆婆讓我們畫各種形狀的糖果，我畫了海豚、獅子形狀，張子盈畫了駝鳥和馬的形狀．．．．．．然后，老婆婆幫我們把畫掛了起來(lái)，不一會(huì)兒，畫上的糖果變成能吃的糖果了。真神奇呀�。�
上完課，老婆婆讓我們自己去找“甘蔗”，老婆婆告訴我們，只能踩在白石頭上，不能踩其他石頭。于是我們八個(gè)人開開心心的去找了，大家都小心翼翼的。我們走了一段很長(zhǎng)的路，看到了一片長(zhǎng)得像樹林一樣“甘蔗”，我們砍了很多“甘蔗”，在拿回去的路上，大家都很開心，但是楊恒赟不小心睬到了一塊紅色的石頭，剎那間，一個(gè)拳頭從地上冒出來(lái)，打中了楊恒赟，楊恒赟就飛起來(lái)了，然后，我們不知道楊恒赟去了哪里。我們不敢去找他，還是原路返回到糖果城，把砍到的“甘蔗”給了老婆婆，同時(shí)在我們進(jìn)來(lái)的門口看到了躺在地上的楊恒赟。
我喜歡作文15
我愛(ài)我的校園。校園，是為生活，成長(zhǎng)，求知的地方，校園的生活，是我們學(xué)習(xí)階段最為快樂(lè)的時(shí)光……
——題記
昔日的我，總是憧憬進(jìn)入中學(xué)。我苦苦的等待。終于，我如愿以償了。我畢業(yè)了，作別往日生活的學(xué)校，我感慨萬(wàn)千。離別的愁思，如同一杯馥郁濃烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。
踏入中學(xué)兩年有余了，無(wú)憂無(wú)慮的歲月已離我們遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在，我早已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境。中學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這座親切備至的校園，已經(jīng)成為我心中的圣殿。周末，我獨(dú)自漫步校園，這時(shí)的學(xué)校，沒(méi)了往日的.喧鬧，空曠清幽，在秋日午后微風(fēng)的陪伴之下，我回憶著美麗的校園。
春花
春天的校園美麗非常，春的使者，帶著綠色，邁著輕盈的步伐悄然而至。從古至今，多少文人墨客，無(wú)不對(duì)春天的秀美做過(guò)贊譽(yù)和精辟的描繪�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥�！薄半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”新的一年，新的氣象。煥然一新的校園，春意盎然，生機(jī)勃勃。和煦的春風(fēng)，吹過(guò)草坪，拂過(guò)樹梢，……就像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。柳樹抽芽，沙棗泛青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片綠色，淡雅，美麗�；▔锏那嗖�，探出腦袋，四處觀望著美麗的校園。大地一片嫩綠，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，和著春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美麗的春天的校園！
夏雨
品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來(lái)自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見(jiàn)，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛(ài)雨中的校園！
冬雪
雪后的校園銀裝素裹，粉妝玉砌，猶如置身一個(gè)絕妙的水晶宮殿。雪后的校園，格外寂靜，一片銀白，一切花草樹木都凋零了，只有干枯的枝干，看見(jiàn)幾棵蒼翠挺拔的松樹，雖然白雪覆蓋，卻仍巍然挺立�？吹竭@里，我會(huì)情不自禁地感嘆松樹“歲寒，然后知松柏之后凋也�！币灿腥苏f(shuō)這綠色太少，在這白雪世界顯得微不足道�？墒牵覅s不然，每當(dāng)看到這些銀白世界中的一點(diǎn)翠綠，我就會(huì)從內(nèi)心生起一絲暖意。盡管冰封雪壓，但是，松樹它那青春的熱血照常流動(dòng)，生命頑強(qiáng)的力量照樣不可抗拒！
我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。
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