關(guān)于溫暖的作文（精華15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于溫暖的作文1

　　沒(méi)有多久就要畢業(yè)了，在學(xué)校的日子，也越來(lái)越少。 轉(zhuǎn)眼間，我們竟然在不知不覺(jué)中成熟了不少，也經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨太多的事情，有親情中帶給的溫暖，有友誼中給與鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是親情還是友情都是能帶給我們最溫馨的畫(huà)面。

　　每天都在麻木地做著同樣的事，一大早就急急忙忙爬起來(lái)去吃早餐，然后上早讀課，看著書(shū)上哪些密密麻麻的一大堆字，心里早就不舒服了，感覺(jué)自己跟個(gè)木頭人似的，沒(méi)知覺(jué)，不知疼痛。也許是馬上要中考了，大家都在為自己的前途而奮斗著，努力著，緊張著。這是大家人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以大家都非常注重這次的中考，搞得所有人都像丟了魂似的，原來(lái)是大家眼中開(kāi)心果的人，臉上也沒(méi)有笑容了，原來(lái)搞笑愛(ài)打跳的同學(xué)都變了個(gè)人似的，整天黑著一張臉，走到哪兒手里都有一本書(shū)，每個(gè)人都是一張疲倦的臉。頂著一雙熊貓眼，像個(gè)鬼似的，我好討厭這樣的氣氛，好想回到從前，那種溫馨的畫(huà)面是多么讓人懷念�。�

　　還記得那一次，是上語(yǔ)文晚自習(xí)，老師生病了，沒(méi)辦法給我們上課，就放了一部電影給我們看，是選自《水滸傳》中的“智取生辰綱”，我們高興極了，不停地吵鬧著，同時(shí)也為老師的病而擔(dān)心著�！爸侨∩�辰綱”講智多星吳用巧設(shè)妙計(jì)，眾多好漢志在必得; 而負(fù)責(zé)押送的楊志醫(yī)療費(fèi)盡心思，力求“生辰綱”不失。最終還是失敗了。這些電影大家已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了。 所以看起來(lái)特別沒(méi)意思，自顧自地賣(mài)弄著自己手里的東西。這漫長(zhǎng)的日子終于過(guò)去了，老師站在講臺(tái)上，給我們講述著這里面的人物，是什么性格之類(lèi)的知識(shí)，大家津津有味地聽(tīng)著。接著，老師也開(kāi)始提問(wèn)了，大家都進(jìn)入了緊張的'狀態(tài)，老師喊了一位同學(xué)起來(lái)，因?yàn)橐粫r(shí)緊張那位同學(xué)根本答不出來(lái)，臉也漲得通紅，也許是老師發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題，就開(kāi)了個(gè)玩笑，把同學(xué)們從那種緊張的狀態(tài)中拉了出來(lái)。瞬間的時(shí)間，大家的臉上都充滿(mǎn)了最純真的笑容，慢慢地，教室里的笑聲越來(lái)越大，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，大家的議論聲、笑聲在教室里響成一片�？吹矫總�(gè)人都笑得那么真實(shí)，那么和諧，好想弄照相機(jī)把這個(gè)美好的畫(huà)面——最溫馨的時(shí)刻照下來(lái)，永遠(yuǎn)停留在這一刻。不再是死氣沉沉的。

　　回憶已變成過(guò)去式，時(shí)間是治療傷痛的金瘡藥，哪些最溫馨的畫(huà)面，每個(gè)人都把它暫時(shí)埋在了心里最深的地方。

關(guān)于溫暖的作文2

　　林中的小鳥(niǎo)之所以可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)，是因?yàn)樗鼈兌加幸粋�(gè)可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對(duì)它說(shuō)，我也有一個(gè)可以給我無(wú)限關(guān)懷，裝了滿(mǎn)屋幸福，快樂(lè)，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿(mǎn)溢的那一天，我也收獲了滿(mǎn)車(chē)的溫暖。

　　在我領(lǐng)悟到“家溫暖”，是我在五年級(jí)，那一次和好友為了刺激，滿(mǎn)足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說(shuō)的“我的愛(ài)驚天動(dòng)地”的教育。

　　“說(shuō)……為什么要去那里?”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿(mǎn)腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的'眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿(mǎn)了血絲，大概是太生氣引起的。其實(shí)，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛(ài)”的東西。

　　“家里有我需要的電腦嗎?”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過(guò)心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來(lái)，“他們都在笑我土，連電腦都……�！�

　　這時(shí)，母親示意讓父親平靜下來(lái)，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂(lè)意的進(jìn)去，母親似乎也因?yàn)槲疫M(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過(guò)，我是從她微腫的雙眼猜測(cè)到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛(ài)”。

　　“算了，啊玲也是一時(shí)的沖動(dòng)，別罵她了�！蔽以诜�?jī)?nèi)聽(tīng)到了母親的聲音，期待著父親氣消的話(huà)語(yǔ)，但沒(méi)有。好一會(huì)兒，整個(gè)家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽(tīng)見(jiàn)。

　　終于，在這般靜悄悄之后有了第一個(gè)聲響，“我們家現(xiàn)存有多少錢(qián)?”這是父親的聲音，“母親還沒(méi)有回話(huà)�！薄拔覀兘o啊玲買(mǎi)一太電腦吧，聽(tīng)說(shuō)那種機(jī)器要三四千元就可以買(mǎi)儀態(tài)了�！备赣H接下了未完成的話(huà)�！皯�(yīng)該還差一千多，但那是唯一的積蓄了�！蹦赣H擔(dān)憂(yōu)的說(shuō)到。

　　聽(tīng)到這，我按奈不住了，推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“不用買(mǎi)了，反正，班里還有幾個(gè)人家里也沒(méi)有電腦!”說(shuō)完這么一句，我就回房間了。

　　在這一次的入網(wǎng)吧風(fēng)波，讓我感動(dòng)了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔(dān)憂(yōu)，我可以理解到。我擁有溫暖!一個(gè)溫暖的家!

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮

　　溫暖的愛(ài)

　　永遠(yuǎn)伴著我

　　上下求索

關(guān)于溫暖的作文3

　　溫暖是一團(tuán)火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅(qū)逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花，能帶給你美的享受。或許，一些人永遠(yuǎn)只能面對(duì)寒冷的嚴(yán)冬，但是他們心中卻有著溫暖，因?yàn)闇嘏�就是那么�?jiǎn)單。

　　當(dāng)然我也曾感受過(guò)，有過(guò)溫暖。記得那天我興高采烈地去了學(xué)校，心里時(shí)不時(shí)地想起一個(gè)精美的黃色小瓷杯正躺在我的書(shū)包里。到了學(xué)校我迫不及待地拿出了它，“哇，真好看�！蔽倚睦镉芍缘刭潎@道，別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經(jīng)意地流露出來(lái)，心里別提多舒坦了。杯子上的動(dòng)物栩栩如生，仿佛活過(guò)來(lái)了，我愈發(fā)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處，生怕這個(gè)“小生命”不見(jiàn)了蹤影。

　　這時(shí)一個(gè)消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過(guò)，桌子一陣顫抖，杯子搖啊搖，“嗖”得一下墜落下去。“嘩啦”一聲脆響，我的'心也仿佛玻璃似的碎了，同時(shí)碎的還有我的杯子。那個(gè)消瘦的身影也隨著這個(gè)響聲停下了腳步，我沖到喉嚨邊的怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了，這不是我們的班長(zhǎng)嗎？“沒(méi)事吧。”他有些擔(dān)憂(yōu)地看著我，又露出不好意思的神情，“這個(gè)杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤(rùn)。他見(jiàn)我如此，彎下了腰，一片片拾了起來(lái)，也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬：“對(duì)不起！”我不著痕跡地擦掉了眼淚，也不能發(fā)泄怒火，畢竟他是我們的班長(zhǎng)呀，況且他還道了歉，可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過(guò)氣�！皼](méi)關(guān)系。”我有些失落地回答。

　　到了第二天，我一如既往的去了學(xué)校只是沒(méi)有了杯子的陪伴，心里空蕩蕩的。這時(shí)一個(gè)消瘦的身影擋住了我，仔細(xì)一看是班長(zhǎng)。我還沒(méi)開(kāi)口，一個(gè)沉甸甸的東西就被塞到了我懷里，“咦？”我輕輕感嘆了下，隨即高興得手舞足蹈，雙眼也更加有神起來(lái)。這時(shí)我才注意到班長(zhǎng)眼睛旁有些浮腫，顯然是昨晚沒(méi)睡好，又看見(jiàn)他手上的創(chuàng)可貼，我心里立刻就明白了事情的經(jīng)過(guò)，心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”他只是憨憨地笑了笑：“其實(shí)這也是我的錯(cuò)�！薄安挥米载�(zé)了，因?yàn)槟闶俏业陌嚅L(zhǎng)呀！”我心中的溫暖更濃了。

　　原來(lái)溫暖就是朋友間互相理解呀！我望著手中有著許多細(xì)密裂痕的杯子，似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來(lái)，心中不由得感嘆，溫暖就是那么簡(jiǎn)單。

關(guān)于溫暖的作文4

　　在那次之前，我認(rèn)為自己從未擁有過(guò)親情，從未感受過(guò)溫暖。但就在那個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，錯(cuò)了三年。 ——題記

　　窗外，寒風(fēng)呼嘯。

　　夜深了，我仍獨(dú)自一人呆呆地坐在窗前，向遠(yuǎn)處的天空眺望。今天是陰天，一顆星星也沒(méi)有，只有那殘缺的，被烏云吞噬了一年的月亮，孤零零地掛在空中。

　　晚飯時(shí)，早已忍了多時(shí)的我終于跟父母鬧翻了。他們怪我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課跟同學(xué)瘋趕打鬧，辜負(fù)了他們的一片苦心。我反過(guò)來(lái)說(shuō)是他們給我施加了太大的壓力，憋得我喘不過(guò)氣來(lái)，我才會(huì)適當(dāng)“放松”一下。最后，我怒氣沖沖地把門(mén)一拍，惡狠狠地扔下一句：“以后我的事不用你們管�！彪S即把自己關(guān)進(jìn)了臥室。

　　在我的印象里，從出生到小學(xué)五年級(jí)，父母一直是對(duì)我很好的。慈祥、和藹，把我照顧的.無(wú)微不至，閑時(shí)還會(huì)帶我去踢足球，放風(fēng)箏，對(duì)我露出的最多的表情是笑。然而，自從我上了六年級(jí)，轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，這一切就都變了，天翻地覆地變了，變得陌生、可怕。

　　他們開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)厲了，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦，周末補(bǔ)奧賽，進(jìn)入班級(jí)前十名。從六年級(jí)到初二，我感受到的不再是兒時(shí)的快樂(lè)了，他們露給我看的，也不再是笑臉了。我開(kāi)始厭惡這種生活，甚至曾消極的想到：小學(xué)六年級(jí)的快樂(lè)是假的，是他們?yōu)榱俗屛乙院舐?tīng)話(huà)故意做出來(lái)的。

　　我抬頭望了一眼月亮，他仿佛在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，散發(fā)著一絲微弱的光。也許只有同樣孤寂的它，才能理解我的心情吧。

　　忽然，廚房里傳來(lái)開(kāi)煤氣灶的聲音。這么晚了，還有人吃飯嗎?難道是他們被我氣的沒(méi)吃飽?一想到這，我有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂(lè)禍，同時(shí)也有了一絲歉意。

　　伴著一陣輕微而細(xì)碎的腳步聲，門(mén)緩緩的開(kāi)了，媽媽手中端著一碗熱氣騰騰的面條慢慢挪了進(jìn)來(lái)，小心翼翼地將碗放在桌上�？匆�(jiàn)我詫異的眼神，媽媽笑著解釋說(shuō)：“剛才我起來(lái)喝水，見(jiàn)你房間燈還亮著，就想你肯定沒(méi)吃飽，你慢慢吃，別燙著�！彪S后轉(zhuǎn)身出了房門(mén)。

　　我的眼睛模糊了，我知道，她從來(lái)沒(méi)有晚上喝水的習(xí)慣。

　　再看窗外時(shí)，烏云已經(jīng)散去，一輪金黃的明月嵌在漆黑的天幕中，清澈透明，散發(fā)著柔和的光。

　　是啊，我一直都是擁有親情的，無(wú)論是嚴(yán)厲的父母，還是慈祥的父母，都是愛(ài)我的呀!

　　濃濃親情，瞬間溫暖……

關(guān)于溫暖的作文5

　　“溫暖”可以使人的心靈有一種安慰，有一種淳樸，同時(shí)也有一種無(wú)與倫比的美麗�！�—題記正如，在我們身邊，時(shí)時(shí)可以看到溫暖人心靈的動(dòng)作或語(yǔ)言。

　�。ㄒ唬┰谖覀兊纳�活中，你也許不會(huì)去關(guān)注平凡而普通的人，而在我眼里，卻不一樣。記得，有一次，我跨著穩(wěn)重的步調(diào)正往回家的路走去，卻不經(jīng)意間，看到一個(gè)小女孩，她坐在地上哭泣，其原因，我也不知道為什么，我有一絲害怕的心里想：趕緊走，不要看了，要是別人說(shuō)是我弄哭的怎么辦，我心里是這樣想的，可是實(shí)際我并沒(méi)有這樣做，我小心翼翼的走到了她面前，輕生的問(wèn)：“你怎么了，怎么坐在這里哭呢？”她漫不經(jīng)心的抬起了頭，看看我說(shuō)：“我和同學(xué)來(lái)這里玩，他回家了，我不知道我該從哪里回家”。我又不假思索的問(wèn)了一句：“那你家住在哪里，你告訴我，也許我知道呢�！彼�也許看我不像壞人，就告訴了我她家的地址。我告訴了她，并送她來(lái)到了車(chē)，她說(shuō)她身上沒(méi)有錢(qián)，我就從荷包里掏出一元錢(qián)給她，她對(duì)著我微笑，我順手將一張餐巾紙遞給她，她擦了擦眼淚，我微笑著說(shuō)到：“你看不哭多漂亮�！彼龑�(duì)我說(shuō)了一句。：“謝謝姐姐�！蔽翼樋诖鸬溃骸安挥弥x，時(shí)間也不早了，我先回家了，你記得一會(huì)兒坐12路車(chē)。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“那姐姐我去哪里還你的錢(qián)呢？”我說(shuō)：“你不用還就當(dāng)我是你親姐姐�！彼龥](méi)有再說(shuō)話(huà)。其實(shí)幫助別人也挺好的�？拷�你，溫暖我。

　�。ǘ�）難過(guò)與快樂(lè)也許就是一步之遙，寒冷與溫暖也許就是一尺。在一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，無(wú)精打采的趴在桌子上面，兩眼不停的左顧右盼，不知道自己在看什么，心里卻不經(jīng)一酸的`想起自己的成績(jī)竟然差到了那種地步，兩眼不停的轉(zhuǎn)圈，突然一滴一滴的淚水落了下來(lái)，心里還在不停的責(zé)備自己，我真沒(méi)用這次肯定又給班上拖了后腿。不希望自己落淚被別人看到，雙手遮住了自己的臉，也許就是這樣不經(jīng)意的動(dòng)作，卻落在了我的好朋友小沐的眼里，她手里那這一張餐巾走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要傷心了，下次更加努力爭(zhēng)取考的更好�！闭f(shuō)著，用手拉開(kāi)了我的手幫我擦眼淚�？拷�你，溫暖我�？拷�他人，溫暖自己是一種安慰。

關(guān)于溫暖的作文6

　　溫暖就像春天里的陽(yáng)光，很暖與；就像夏日里的清風(fēng)，很涼爽；就像秋天里的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子里卻有一張陌生的面孔。

　　那一次，我才八歲，正月里正準(zhǔn)備去外婆家做客，一踏上公交車(chē)我就環(huán)顧了一下周?chē)�，看到�?chē)廂里都是人，擁?yè)頂D擠、吵吵嚷嚷，我實(shí)在是不想乘這輛車(chē)去外婆家，可如果這樣下車(chē)的話(huà)，恐怕會(huì)耽誤時(shí)間，面臨這種種的原因，我們只好硬著頭皮，擠在這緊密的人群中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就有些站不住了，渾身很難受，這輛討厭的公共汽車(chē)也似乎跟我過(guò)不去，一會(huì)兒停車(chē)，一會(huì)兒急剎車(chē)，讓我極端的不舒服。在百般無(wú)奈之下，我才對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們能換輛車(chē)坐嗎？車(chē)?yán)锏娜颂珨D了！”媽媽看看我也無(wú)奈的說(shuō)：“孩子沒(méi)辦法，你只有堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，很快就會(huì)到的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我喪氣的垂下了頭。正在此時(shí)，卻有一個(gè)溫柔與藹的聲音向我傳來(lái)：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回過(guò)神來(lái)一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角露出一絲甜美的'微笑。

　　媽媽連忙道謝并對(duì)我說(shuō)：“孩子，快謝謝阿姨！”此時(shí)的我正用遲疑的目光看著這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱了過(guò)去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)話(huà)：“小朋友，你叫什么名字，今年幾歲了？”當(dāng)時(shí)，我有些膽怯，回答的聲音很低，連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)，阿姨看見(jiàn)我的神情，好像知道我的心思，她貼在我的耳旁輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要害怕，你就跟平常說(shuō)話(huà)一樣對(duì)我說(shuō)，好嗎？”阿姨的這番話(huà)讓我有了信心，于是，我就很自然地跟阿姨溝通了起來(lái)。漸漸地，我從陌生變到了熟悉，好像有一股暖流緩緩流入了我心底，我的心情也跟著舒緩開(kāi)來(lái)，很快的汽車(chē)就到了外婆家，我下了車(chē)并主動(dòng)向阿姨道了謝。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，一些當(dāng)時(shí)看來(lái)并不重要的事，卻深深印在了我成長(zhǎng)的歲月中。每當(dāng)我坐在車(chē)?yán)锏臅r(shí)候，總會(huì)想到那位曾抱過(guò)我的阿姨，我感謝她給了我這一份特殊的愛(ài)，一次溫暖的記憶，也在我幼小的心靈處播下了一粒溫暖的種子，這粒種子將會(huì)發(fā)芽開(kāi)花，開(kāi)放在世界的每個(gè)角落！

關(guān)于溫暖的作文7

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)，就不由自主地想起鄰居家的小女孩來(lái)。

　　她叫李琴芳，是都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)寶塔小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。在她很小的時(shí)候，她的父親因病去世，只剩下她和她智力低下的媽媽相依為命。由于父親生病時(shí)花了很多錢(qián)，借的債至今也沒(méi)還上。因此，家庭生活更難了。不久，她的媽媽也改嫁到他鄉(xiāng)，只丟下她一個(gè)人，孤苦伶仃的，怪可憐的。幸好她好心的大伯和大媽收養(yǎng)了她�？墒�，屋漏偏逢連夜雨，她癡呆的大媽不久也去世了，只剩下她和她大伯過(guò)日子。她的大伯家也不富裕，新衣服對(duì)她們來(lái)說(shuō)是一種奢侈品，她穿的衣服都是別人送的。

　　隨著小女孩慢慢長(zhǎng)大，她大伯的煩惱也就來(lái)了，家里這么貧窮，連住的地兒都沒(méi)有，拿什么讓她上學(xué)。村里了解到了這種情況后，給她家做了一棟小三間的房子，一年還補(bǔ)足接近兩千元的生活補(bǔ)足。讀學(xué)前班時(shí)，學(xué)校節(jié)約開(kāi)支給了她生活補(bǔ)助，免除學(xué)雜費(fèi)，并在生活上無(wú)微不至的.關(guān)心她、照顧她。從讀一年級(jí)起，就開(kāi)始享受?chē)?guó)家“兩免一補(bǔ)”的新政策，還享受特困補(bǔ)助，解決了她的后顧之憂(yōu)。她常常和我說(shuō)，她決不辜負(fù)黨的資助和幫助過(guò)她的好心人。她將用最好的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的道德行為回報(bào)他們對(duì)她的恩情。因此，幾年來(lái)她放假后，除完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，經(jīng)常在家?guī)痛蟛�做家�?wù)，還經(jīng)常幫鄰居們做一些看小孩，跑腿辦事等一些力所能及的小事。別的女孩子穿著漂亮的衣服，她從不羨慕。在學(xué)校，她時(shí)時(shí)按照《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不說(shuō)臟話(huà)，更沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)架。經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，每次放學(xué)她都檢查門(mén)窗關(guān)好沒(méi)有。在學(xué)習(xí)上，她不懂就問(wèn)，決不放過(guò)一個(gè)不懂的問(wèn)題。有時(shí)遇到難題課上做不出，課下也不去玩，非做出來(lái)不可。老師和同學(xué)們都喜歡她學(xué)習(xí)上的倔強(qiáng)勁。對(duì)于作業(yè)和練習(xí)，她向來(lái)都獨(dú)立認(rèn)真地完成，書(shū)寫(xiě)工整。

　　“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，現(xiàn)在，我和我的同學(xué)都把來(lái)自黨和政府及社會(huì)的愛(ài)心化作動(dòng)力，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，最大限度的提高自己的各種素質(zhì)。當(dāng)千萬(wàn)朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)候，我們所看到的是一張張幸福的笑臉，我們偉大的祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)希望。讓我們共同努力，做祖國(guó)大花園里的朵朵小花吧。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

關(guān)于溫暖的作文8

　　良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。

　　你可否知道，有人因?yàn)槟愠鲅圆贿d而心灰意冷；你可否知道，有人因?yàn)槟阋暥�不幫而傷心欲絕；你可否知道，有人因?yàn)槟阋?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周?chē)�地方，有多少顆冰冷心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖人都渴求溫暖。

　　溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚�；蛟S人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖關(guān)系，但人卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變真理。

　　所謂給以別人溫暖才能贏得別人溫暖，只不過(guò)是《三字經(jīng)》中大道理而已。我多么地不滿(mǎn)足，這個(gè)世界給予我們溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己呼聲。

　　我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭打罵氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你存在、關(guān)注你成長(zhǎng)。

　　如今，我只覺(jué)得周?chē)�冷冰冰眼光酸楚楚言語(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我心，致使我心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。

　　但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖真諦，渴望獲得溫暖青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你心顫動(dòng)一剎那就是溫暖；也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭一剎那就是溫暖；也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭一剎那就是溫暖……別人給予你溫暖少嗎，你心動(dòng)過(guò)嗎？社會(huì)給予你溫暖少嗎，你感應(yīng)過(guò)嗎？

　　溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自?xún)?nèi)心感受。溫暖是相互，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖心。

　　我渴望成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟?lèi)而燦爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏�而發(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖世界最美麗。

關(guān)于溫暖的作文9

　　生活中，偶然遇到一些人、經(jīng)歷一些事，也會(huì)久久的停在心里，讓人無(wú)法忘記。偶爾回想起，也是一道特別美麗的風(fēng)景。

　　夏天的雨來(lái)得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣的天氣，我寧愿捂嚴(yán)耳朵呆在屋子里，也不愿意去參加那討厭的補(bǔ)習(xí)班。去！我終于下定決心。

　　于是，我拎著幾本書(shū)，撐著花格子淡青色地雨傘便出了門(mén)。可雨越下越大，絲毫沒(méi)有減弱地意思，行走也變得艱難起來(lái)。瘦弱地我，此時(shí)頓生后悔之意。正苦悶著，沒(méi)有注意腳下地路，我連人帶書(shū)加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店地門(mén)前。

　　文具店地老板是一個(gè)中年婦女，不過(guò)她整天都忙著刺繡——這是我熟悉她以后才知道地。她見(jiàn)我摔倒了，趕忙放下手中地活計(jì)，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來(lái)，終究還是沒(méi)起來(lái)，只是望著我，嘴角有一絲笑意。

　　頓時(shí)，怒火從我心中熊熊燃起——見(jiàn)人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我！我壓制住心中地怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中地書(shū)本，拖著濕了大半身地衣服匆匆前行，希望能把這可恥地嘲笑拋在身后。

　　夏天地雨來(lái)得急走得也快。待放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)停了。為了防止在摔跤，我走地很慢。很快，又回到了那條路，我大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)那家文具店地老板娘坐在藤椅上探身向這里張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪地表情，

　　“小姑娘，你等一下�！眲傋叩剿�眼前就被叫住了，“你看這是你地書(shū)么？”我突然間想起，我地書(shū)本地確卻不見(jiàn)了。我走過(guò)去接過(guò)那本書(shū)，書(shū)上一點(diǎn)泥水也沒(méi)有了，估計(jì)是被她擦拭干凈了吧。但在這時(shí)我又想起中午她嘴角地一絲譏笑，心里有些糾結(jié)：我是謝謝她還是直接就走呢？這時(shí)，我看見(jiàn)她身體有些不穩(wěn)，低頭仔細(xì)一看，她竟然沒(méi)有雙腿！

　　我不但明白了她的笑，更明白了她的心。當(dāng)我摔倒時(shí)，她分明是想扶起我，她的笑分明是對(duì)我的撫慰與鼓勵(lì)。這時(shí)，我看清了她的`心，她的心就如她手中的刺繡一般美麗。我為她的真誠(chéng)善良而感動(dòng)，更為自己的小氣多疑而慚愧。

　　我的心，在這多雨的季節(jié)中變得暖暖的，彌漫了感動(dòng)，久久，久久……

關(guān)于溫暖的作文10

　　當(dāng)火車(chē)開(kāi)來(lái)，先聽(tīng)到的是一聲沙啞的鳴叫，它那長(zhǎng)長(zhǎng)而鐵青著的身體，在將要落山的夕陽(yáng)下慢慢出現(xiàn)，然后，停穩(wěn)，沉默！我知道它的沉默早已在那沙啞的一聲中釋放，或是在一澗幽谷中，還在徜徉！正如我的惆悵，早已在過(guò)去的某段時(shí)光中排遣消散，在某個(gè)夜晚抬頭看爺爺家屋檐的蛛網(wǎng)時(shí)，已一點(diǎn)一點(diǎn)的釋放。所以，當(dāng)你揮手向我告別，我想，因?yàn)闆](méi)有了夕陽(yáng)，沒(méi)有了光亮，所以看不見(jiàn)你的離別，所以我選擇不哭。我說(shuō)：朋友，如今的分離是為了將來(lái)更好的相聚�；疖�(chē)在夜色中駛?cè)ィ�伴著一聲長(zhǎng)鳴。我知道它要把你帶到什么地方，卻無(wú)法知道沿途會(huì)有怎樣的風(fēng)景，從此，你所經(jīng)歷的一切，于我，都是想象�？墒�，我忘不了：曾有時(shí)光，溫暖蒼涼！

　　幾天后，我也踏上了北上的火車(chē)，與你的出發(fā)點(diǎn)相同，終點(diǎn)卻不一樣。三年的高中情誼，溫暖了北方的我。曾笑看的`陌上桃花，成為我夢(mèng)中最美的景色，即使飄了一地，也是我最想收集的標(biāo)本！有時(shí)，孤獨(dú)了，會(huì)想起與你在一起的時(shí)光，那是，總有人說(shuō)我們談戀愛(ài)，我告訴你說(shuō)：有些感情，因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷和得到過(guò)，所以就用他們的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)別人。你是我親人般的朋友��！如今，我們?cè)诓煌�的地方求學(xué)，朔方的冬天干燥而寒冷，時(shí)時(shí)有一個(gè)灰蒙蒙的天氣，帶來(lái)的那種蒼涼，不僅是身體的感覺(jué)，還有，心里的蒼涼！

　　過(guò)去，我們喜歡亞里士多德的‘’逍遙學(xué)派‘’式的學(xué)習(xí)方法，背上書(shū)包，走走停停的學(xué)。遇到過(guò)大雨，橫道的蛇，看到過(guò)美麗的水庫(kù)，登過(guò)很多山。我總嘲笑你的小眼睛，還有被我稱(chēng)為‘’螃蟹步‘’的走路特色，而你，總說(shuō)我因?yàn)榻�視變成了長(zhǎng)頸鹿，要把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，才能看見(jiàn)黑板。你可知道啊，朋友，過(guò)去的這些回憶，一直支撐著我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愕膬?yōu)秀，所以我也不甘落后。我寫(xiě)信告訴你說(shuō)：我知道你需要什么樣兒的朋友，我不會(huì)讓你失望！曾有時(shí)光，溫暖蒼涼，在人生的路上，再難我也會(huì)走下去。

　　火車(chē)開(kāi)走了，它會(huì)把你帶到一個(gè)陽(yáng)光明媚，有著鮮花的地方�；疖�(chē)開(kāi)來(lái)了，載著曾有的時(shí)光，給我的冬天滿(mǎn)滿(mǎn)的暖。今年，回家，我們?cè)偃ツ巧筋^，有朋友你的地方，再高的山也能勝寒。末了，我想你了！

關(guān)于溫暖的作文11

　　真正的友誼——需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！�—題記

　　那天，好朋友張?chǎng)┌阉�的寶貝——兩只蠶寶寶帶到我家玩。我可高興了，把一只蠶引到牙簽上，然后高高舉起，“高空表演馬上開(kāi)始！”我把牙簽向下一轉(zhuǎn)，“危險(xiǎn)！”隨著張?chǎng)┑募饨�，蠶寶寶“啪”一聲掉在地上，痛苦地扭曲著身子�！澳愀陕镅�？神精�。　睆�?chǎng)┯脩嵟�的眼神瞪著我，我愣住了，最要好的朋友竟然敢罵我神精病，一股怒火馬上從我心頭涌上來(lái)：“我又不是故意的，你才神精病呢！”哎，就因我那“乾坤大旋轉(zhuǎn)”掀起了風(fēng)波。

　　從此，我們像陌生人一樣，路上碰見(jiàn)了，各自瞄對(duì)方一眼，就擦肩而過(guò)。我變得孤獨(dú)、寂寞，只與花草為伙，時(shí)常想起和張?chǎng)┮黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光：在學(xué)校一起學(xué)習(xí)、探討，放學(xué)后一起去運(yùn)動(dòng)、玩游戲，可現(xiàn)在……哎，每當(dāng)想到這些心里酸酸的.，很想跟她道歉。但總覺(jué)得自己也沒(méi)有錯(cuò)呀，應(yīng)該她向我道歉才對(duì)。所以每次都放棄了。日子就這樣在無(wú)聊單調(diào)中一天一天的過(guò)去了。

　　真是“禍不單行”。在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，偏偏染上傷寒，從咳嗽到發(fā)高燒，后來(lái)醫(yī)生宣布我得肺炎，于是“光榮”地住進(jìn)了醫(yī)院。

　　住院的第十五天，我斜躺在病床上擺弄著那些無(wú)聊的棋子，然后望著窗外發(fā)呆：窗外狂風(fēng)卷住暴雨，肆無(wú)忌憚地橫掃著大地，此刻，張?chǎng)┰诟墒裁茨�，看�?lái)，他是不肯原諒我了�！靶挠辏　币宦暯袉景盐覇拘�，聲音如此熟悉，像是張?chǎng)┰诮�，不�?huì)吧，她也會(huì)來(lái)看我？正想著，張?chǎng)┏霈F(xiàn)在我的病房門(mén)前。

　　那一刻，我的心暖暖的，沒(méi)想到她竟冒著大雨和被傳染的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)看我，太讓我感動(dòng)啦，我大聲喊：“張?chǎng)�！”。她便飛奔過(guò)來(lái)緊緊地抱住我，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！我不該用粗話(huà)罵你的，這是我向你道歉的禮物�！贝蜷_(kāi)盒子一看，哇，蠶寶寶！張?chǎng)┌阉�心�?ài)的蠶寶寶送給我一只，霎時(shí)，淚水情不自禁地涌出我眼簾，這是我收到的一份最珍貴的禮物了。我覺(jué)得非常愧疚，說(shuō)：“對(duì)不起，怪我當(dāng)時(shí)太粗魯了�！蔽覀兊氖志o緊地握在一起。

　　如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

　　溫暖在左，友誼在右。而諒解和愛(ài)，就在中間護(hù)航。

關(guān)于溫暖的作文12

　　在每個(gè)人的記憶里，都有著許多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。這些畫(huà)面帶給你的溫暖，一直蔓延到我的心里，也定格在我的腦海里。——題記

　　定格溫暖畫(huà)面之一：路邊暖人圖

　　我的手挽著好友的手，走在去圖書(shū)館的路上。

　　“賣(mài)土豆啊！兩塊錢(qián)一斤！要不要買(mǎi)啊？”路邊的中年婦人手里拿著個(gè)大土豆說(shuō)，“看到?jīng)]？多好的土豆��！”她在那笑著，天空中的太陽(yáng)頂在她的腦袋上，手里的土豆似乎也在驕傲笑著說(shuō)：“就是啊就是��！我才是你最好的選擇哦！”也許是我們同時(shí)注意到了這一點(diǎn)，都停下腳步。一位老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“我來(lái)兩斤！”中年婦人的唇角上揚(yáng)了一下，接過(guò)老奶奶的二十元錢(qián)便把已經(jīng)稱(chēng)好的土豆遞給了她。老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身就走了。中年婦人正在埋頭找東西，倏地抬起頭，她大步流星的越過(guò)人群叫住那位老奶奶，陽(yáng)光一般燦爛的笑道：“您的錢(qián)�！闭f(shuō)著還扶了老人一把。頭腦照相機(jī)便把這一畫(huà)面拍了下來(lái)，存在了“溫暖”這一欄。

　　定格溫暖畫(huà)面之二：學(xué)校暖心圖

　　晚自習(xí)下課后，我的腦袋有點(diǎn)暈暈乎乎的，全身有點(diǎn)冷冷的感覺(jué)，還有一點(diǎn)難受。同住的她可能感覺(jué)到了我的`異常，伸手摸摸我的額頭，關(guān)心的問(wèn)：“乖乖，你不會(huì)發(fā)燒了吧？”我迷迷糊糊地說(shuō)：“沒(méi)有吧�！蓖�桌搖搖頭，轉(zhuǎn)了個(gè)身就往外跑。我心理定不是滋味了，想著：她不會(huì)是怕我傳上她吧！我晃晃頭，突然不想再理她了。于是我便趴在了桌子上。上課鈴響起了，一個(gè)人帶著一陣風(fēng)沖了過(guò)來(lái)。我抬起頭，她正焦急的看著我，手里緊緊地攥著一個(gè)藥盒子，又立馬從書(shū)包里拿出水杯，把蓋子擰開(kāi)，又把藥片拿出來(lái)，遞到我面前示意我吃掉�！斑青辍币宦�，頭腦照相機(jī)又把這一畫(huà)面拍了下來(lái)，點(diǎn)擊“溫暖”，保存了下來(lái)。

　　定格溫暖畫(huà)面之三：小屋甜蜜圖

　　“校服的兜破了，把它拿來(lái)，姥姥給你縫一下。”正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候，姥姥走了過(guò)來(lái)，她慈愛(ài)的看著我說(shuō)。夕陽(yáng)的光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，照在我們的臉上。姥姥從我身邊坐下，從我手里拿過(guò)去，開(kāi)始用針縫起來(lái)。我看著姥姥那專(zhuān)注的表情，又瞧瞧她手上的皺紋。她是這一輩子都在用雙手為我們操勞��！夕陽(yáng)的光仍映在我們的臉上。頭腦照相機(jī)又一次把這畫(huà)面拍了下來(lái)，單擊“溫暖”，命名為“甜蜜”，保存了下來(lái)。

　　在每個(gè)人的記憶里，都有著許許許多多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。在頭腦照片的保存檔里，有著那溫暖而又甜蜜的照片，將它們整理成冊(cè)，我?guī)�上它們，帶著一份短暫而又永恒的溫暖，走向人生路�?/p>

關(guān)于溫暖的作文13

　　溫暖像一縷春風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物世界；溫暖是一縷陽(yáng)光，給人明亮的光芒；溫暖是一塊木炭，給冰蠶雪地的人們送去暖和。

　　我的父親是一位地地道道的農(nóng)民，土里土氣的。干活時(shí)總愛(ài)穿一套綠軍裝，穿一雙破布鞋�？蔹S的頭發(fā)早已發(fā)去了往日的風(fēng)采。

　　我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，自從進(jìn)入這所中學(xué)后，不知怎的，我改變了不少，不知是長(zhǎng)大了還是其他原因，我變了。以前的那個(gè)父親促膝談心的丫頭不見(jiàn)了，變成了回家后孤言寡語(yǔ)的大姑娘了。我總不喜歡父親來(lái)學(xué)校，我怕別人背后議論什么，在我的心里父親的形象漸漸不再高大。父親也似乎察覺(jué)到了，于是也便不常來(lái)看我了……想不到后來(lái)的一件事令我改變了。

　　一次期中考試，由于我發(fā)揮失常了，數(shù)學(xué)只考了可憐的78分。78！78分！我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)，這可恨的78分�；丶液�，我扔下了書(shū)包，拖著疲憊的身體一直走到我的房間，把門(mén)反鎖住，然后呆呆地坐在椅子上，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是心中的`無(wú)限悔恨，它們終于釋放了，淚珠在我的臉上飛舞著，跳躍著，我低聲哭泣著。

　　不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，便忙爬起來(lái)，拭去了淚，去開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，是父親，我又繼續(xù)坐著，父親關(guān)住了門(mén)，又輕輕地坐在我對(duì)面。

　　“怎么啦，試沒(méi)考好就這個(gè)樣子？嗯，這不像是我的女兒，我的女兒應(yīng)該是永不言敗，永不放棄的，你打退堂鼓了嗎？你啊，什么都好，可就是在精神上不能受一點(diǎn)打擊，外表看似強(qiáng)人，內(nèi)心卻并不堅(jiān)強(qiáng)。好了，你好好想想吧！”父親出去了。

　　我想想，也對(duì)啊，難道我真得這么脆弱嗎？我一定要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)不流淚的女孩！我又重新找回了自信。可我很慚愧，以前我把父親看得很卑微，真是我不該。是我應(yīng)該懂事了，該收起我的虛榮心，用真誠(chéng)的一顆心去面對(duì)父親或者每一個(gè)人，用真心去對(duì)待，撕開(kāi)虛偽的面紗，這樣就不會(huì)因信任的問(wèn)題而發(fā)生一些不愉快。再想想，父親雖然是一個(gè)平凡的人，但他用愛(ài)，用溫暖去感化每個(gè)人，那父親就不是一個(gè)平凡的人了。對(duì)呀，我也發(fā)現(xiàn)日月的滄桑使父親更老了。皺紋也在悄悄的爬上去，腰也更彎了……想到這兒，我不禁慚愧、內(nèi)疚。

　　我給父親寫(xiě)了一張紙條：“謝謝”。于是我把它放在了桌子上，然后又連忙出來(lái)，躲在后門(mén)。父親進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)了那張紙條，臉上的皺紋開(kāi)了花……那一次，我感到了溫暖。

　　溫暖是一種鼓舞，一種感動(dòng)和一種希望。溫暖和感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，所以溫暖。

關(guān)于溫暖的作文14

　　不算標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，您給我的九個(gè)字，伴隨我走到了今天。

　　誰(shuí)都有小時(shí)候，哪個(gè)人小時(shí)候不曾有喜怒無(wú)常的時(shí)候？只是，有些人學(xué)會(huì)遺忘，有些人卻記得罷了。

　　還記得，小時(shí)候的我因?yàn)樽员安幌矚g與他人交往，所以不喜歡太多人聚在一起，曾經(jīng)的我也喜歡獨(dú)自一人，喜歡安靜，喜歡看花開(kāi)花落，曾經(jīng)的我也是一顆小沙粒，在那滾滾沙塵中，翻來(lái)覆去，一直尋找自己的部落，卻總是碌碌無(wú)為，找尋不到我的落腳處。心涼了，剛想放棄了，這時(shí)候，您卻來(lái)了。

　　又是新的一期，又開(kāi)學(xué)了，又要自我介紹了現(xiàn)在講臺(tái)上，望著臺(tái)下五十多張陌生的'臉，又開(kāi)始膽怯了，只是臉上多的是冷淡罷了。無(wú)所謂，無(wú)非就是自我介紹嘛，說(shuō)完就好了。于是，在說(shuō)完我的名字后，剛想走下臺(tái)，您這時(shí)候卻說(shuō)了一句，這就沒(méi)有了？對(duì)啊，沒(méi)有了啊，老師您還想讓我說(shuō)什么？當(dāng)時(shí)我心里是這樣想的，可是，您卻笑著對(duì)我說(shuō)，大家都只知道你的名字，可是，大家也想了解你的興趣愛(ài)好啊。這樣才可以做朋友，是不是。

　　彼此多了解才能做更加好的朋友是不是？是嗎？真的是這樣嗎，可不善于跟大家交談的我站在臺(tái)上，不知所措了，我聽(tīng)到了啊你們的嘲笑聲。老師，這時(shí)候，您又說(shuō)了一句話(huà)，佳琴，老師相信你，加油。我全身一麻，鼓起了勇氣，抬頭，微笑，一口氣說(shuō)出了我的興趣和愛(ài)好，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，，掌聲雷鳴。怎么了，我突然很享受，很喜歡這種感覺(jué)！我的新同桌對(duì)我說(shuō)，我笑起來(lái)比我不笑好看多了，我朝她禮貌的一笑。納悶，她們不是說(shuō)我站起來(lái)愛(ài)哭還難看嗎？哦，我們，是朋友了嗎，原來(lái)，交朋友是這種感覺(jué)��！此時(shí)，我很喜歡您，我親愛(ài)的老師。

　　您也會(huì)經(jīng)常喊我回答問(wèn)題，因?yàn)槟�知道，我上課經(jīng)常開(kāi)小差。當(dāng)我不會(huì)時(shí)，您就會(huì)說(shuō)那句話(huà)，依舊不變。我早已成習(xí)慣，然后我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，因?yàn)橹芾蠋熌�是教語(yǔ)文的，所以我特別喜歡寫(xiě)作文，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，依舊不變。

　　又是新的一期，但我上中學(xué)了，不能與您在同一個(gè)課堂上了，周老師，真的很喜歡您。您知道嗎，當(dāng)我受挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，您的那句話(huà)，一直在我身邊縈繞，久揮不散，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆和勇氣。

　　周老師，您給我的這九個(gè)字，真的很溫暖，溫暖了我的心，成為我生命中的轉(zhuǎn)擇點(diǎn)。

關(guān)于溫暖的作文15

　　自打我呱呱落地那一刻起，我就在爸爸的溫暖中茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，我才明白爸爸的溫暖無(wú)處不在。

　　在家中：我的爸爸患有嚴(yán)重的“妻管?chē)?yán)”不光工資被管，連一天穿什么衣服也不能自己拿主意。有時(shí)，我會(huì)很氣憤的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你還是個(gè)男人嗎？怎么能讓女人在你頭上擺布你呢？”爸爸聽(tīng)后，總會(huì)憨實(shí)的一笑�？墒牵�爸媽的夫妻感情總那么好，鄰居都說(shuō)爸媽走到一起，真是絲線(xiàn)掉到針眼里——對(duì)了頭。哦！我恍然大悟，爸爸的溫暖是順從，是忍讓。俗話(huà)說(shuō)的好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。高！爸爸真高！

　　在工作中：爸爸在工作中那叫一個(gè)一絲不茍，爸爸有強(qiáng)烈的工作欲望，是一個(gè)地地道道的工作狂。記得有一次我去公司找爸爸，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)垃圾箱中堆滿(mǎn)了白色紙團(tuán)，坐在一旁的爸爸眉頭緊鎖，手中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著2B鉛筆，眼睛似乎在那張被涂改了千萬(wàn)遍的圖紙是尋找什么，我不想打擾爸爸，于是，燒了一壺開(kāi)水便走了。當(dāng)我再次推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)那壺開(kāi)水正“憤怒“的狂噴濃煙，被濃煙包圍的爸爸卻毫不知情，還在埋頭工作。我感嘆：爸爸的溫暖是創(chuàng)造，是不顧一切的奉獻(xiàn)。

　　同我玩耍中：有時(shí)的爸爸還真是一個(gè)不折不扣的孩子王。我和爸爸真像是一對(duì)好朋友。我倆一起捉迷藏，一起數(shù)天上的星星，一起在星雨下許愿，一起……爸爸總能用詼諧搞笑的話(huà)語(yǔ)逗我開(kāi)心，總能用妙語(yǔ)連珠的句子引我發(fā)笑。總之，和爸爸在一起的時(shí)光里，讓我真正認(rèn)識(shí)了什么是快樂(lè)，什么是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F(xiàn)在的我不再為考試密集而失落。因?yàn)槲覉?jiān)信：我是快樂(lè)的男孩。爸爸的溫暖是快樂(lè)，是擺脫痛苦的良藥。

　　就是這些溫暖經(jīng)過(guò)了我的童年，豐富了我的童年，充實(shí)了我的童年，改變了我的童年。我感謝他們帶給我的'愛(ài)，帶給我的好。

　　我還要感謝爸爸，是他讓我明白了太多的人生啟迪，是他讓我懂得了快樂(lè)的寶貴，是他讓我掌握了做事的原則，也是他讓我從此不再恐慌。

　　其實(shí)，這種所謂的溫暖就是愛(ài)，爸爸的愛(ài)讓我從另一個(gè)角度看生活，有了新的體會(huì)與啟示。我喜歡的種被溫暖的感覺(jué)，更喜歡爸爸的愛(ài)，爸爸的溫暖。 指導(dǎo)老師：謝閑林

【溫暖的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于溫暖的作文：溫暖的午后07-19

溫暖的作文05-24

溫暖的作文(精選)10-20

溫暖作文05-24

溫暖的作文06-27

溫暖人心作文04-26

溫暖家庭作文03-18

早春的溫暖作文03-07

有關(guān)溫暖的作文01-29

溫暖的記憶作文02-07