我的樂(lè)園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的樂(lè)園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂(lè)園作文1
我們家附近有一座遠(yuǎn)近聞名的螞蟻山，山雖然不那么高大險(xiǎn)峻，卻是我幼小至今的樂(lè)園。
你若不信，請(qǐng)聽(tīng)我夸上一番。我從小愛(ài)動(dòng)貪玩，從上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽就帶我去爬螞蟻山。山路彎彎曲曲，有平有緩，不大一會(huì)兒就累得我滿身是汗。可是我的興趣不減半點(diǎn)！這是因?yàn)樯嚼镲L(fēng)景好，玩起來(lái)心里舒坦。
春天陽(yáng)光撫摸大地，蝴蝶飛舞，風(fēng)箏爭(zhēng)上藍(lán)天。夏天樹(shù)高蔭濃，鳥(niǎo)雀亂飛亂叫，像是音樂(lè)盛會(huì)，又像是鄰居們吵架鬧翻。野兔嚇得亂跑，青蛙跳入水中避閑。最可夸的是秋天。山果累累，解了我的'嘴饞。脆生生的山梨，又紅又圓的山楂，又酸又甜。吃不完的山間野果，伸手可得，又不用花錢。冬天山里寂靜人少，反倒給我留下深刻的留戀。懸崖處，有一滴水泉，終日不歇不斷，不緊不慢。落水處有一水臼，水泡外濺。媽媽曾給我說(shuō)：“這就叫水滴石穿，只要好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)�！�
螞蟻山真是我的樂(lè)園！在這里不僅我玩得盡興，吃得香甜，而且還給我增添了力量的源泉。
我喜歡我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文2
我相信大家小的時(shí)候都有一個(gè)喜歡的地方，我也有一個(gè)喜歡的地方，大家要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，我最喜歡的地方就是我的畫(huà)畫(huà)班。
每周六上午8點(diǎn)鐘我都會(huì)去上畫(huà)畫(huà)課，我學(xué)的是動(dòng)漫，動(dòng)漫就是把人物畫(huà)得卡通一點(diǎn)，畫(huà)出來(lái)十分漂亮，但是畫(huà)的時(shí)候十分困難。這里有許多充滿活力的'小朋友，他們有的學(xué)素描，有的學(xué)水彩，還有的學(xué)國(guó)畫(huà)，真可謂五花八門。
在動(dòng)漫班里，大約有十多個(gè)小朋友，我們擠在一起畫(huà)畫(huà)。我們的老師是姚老師，她對(duì)我們非常好。在老師的指導(dǎo)下，原本嚴(yán)肅的人物，在我們手下一點(diǎn)點(diǎn)變得可愛(ài)、夢(mèng)幻起來(lái)。
雖然每個(gè)小朋友的畫(huà)稿是一樣的，但我們每個(gè)人都有自己的構(gòu)思，所以畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不同。原本的稿圖，被我們這里改一點(diǎn)，那里改一點(diǎn)，改得亂七八糟的。
每節(jié)課都有兩個(gè)小時(shí)，中間可以喝水，甚至交頭接耳、小打小鬧。老師才不管我們呢，只要下課時(shí)交上一幅完整、漂亮的畫(huà)作，就可以了。
為了鼓勵(lì)我們，每節(jié)課上完時(shí)，老師都會(huì)發(fā)給我們每人兩個(gè)積分卡片。說(shuō)到積分，它是用來(lái)兌換禮物的。禮物就在樓下一個(gè)大柜子里，里面有鉛筆、橡皮、書(shū)包、筆記本、玩具……
這就是我的畫(huà)畫(huà)班，我的樂(lè)園。怎么樣，你喜歡它嗎？
我的樂(lè)園作文3
每個(gè)小朋友都有自己的樂(lè)園，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是遨游在書(shū)籍的海洋，還有的是在家鄉(xiāng)的'小河邊玩�！业臉�(lè)園卻是我奶奶家的小園子。
夏天來(lái)臨了，奶奶家種的柿子和草莓都快成熟了，到了8月份柿子和草莓終于可以吃了。我每天都偷偷地跑到園子里摘一些柿子和草莓比一比哪個(gè)更好吃。就在這時(shí)飛來(lái)了一只小蜻蜓我連忙把柿子和草莓放到箱子上，就躡手躡腳想過(guò)去和它玩，不料它一下子就飛走了我一走它就回來(lái)，我一回來(lái)它就走。它好像是在逗我玩：“你過(guò)來(lái)呀。”我心想：一只蜻蜓還敢挑釁我。我連忙跑過(guò)去，誰(shuí)知不小心摔倒了。氣得我哇哇大叫，就在這時(shí)爺爺過(guò)來(lái)了。我連忙告狀。爺爺一聽(tīng)哈哈大笑，說(shuō)：“看爺爺?shù)摹�。這回蜻蜓好像沒(méi)看到我爺爺似的，我爺爺慢慢的，慢慢的向它走去。一下子就抓住了蜻蜓。爺爺把蜻蜓給了我。當(dāng)時(shí)神氣活現(xiàn)的蜻蜓一下子變得可憐巴巴的了。就在這時(shí)，我想起了老師的話，蜻蜓是益蟲(chóng)。它吃蚊子的。想到這，我便把它給放了。它在天空中繞著我飛了一圈。好像在向我說(shuō)“謝謝”。
啊！這就是我的樂(lè)園，小朋友們，你們喜歡我的樂(lè)園嗎？歡迎你們來(lái)我的小樂(lè)園與我一起分享我的快樂(lè)！
我的樂(lè)園作文4
小溪邊、麥田里、家里的小院、廣場(chǎng)和教室，這些地方都曾經(jīng)是我的樂(lè)園，但我覺(jué)得學(xué)校里寬廣的操場(chǎng)是我最喜歡的樂(lè)園。
每節(jié)課下課之后，我就立刻像一只小獵豹沖向操場(chǎng)，和小伙伴們無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè)地奔跑、玩耍。我們一起打籃球、踢足球、比賽跑步、跳繩、比賽跳沙坑、老鷹捉小雞……每結(jié)束一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或者游戲之后，如果我勝利了，就會(huì)對(duì)著天空放聲高呼“Ye!”如果是我失敗了，我并不傷心，反而斗志更強(qiáng)，于是會(huì)再來(lái)上一局，分一個(gè)勝負(fù)!或者再來(lái)一次，大展身手，一決高低。玩累了，就躺在碧綠的草坪上，望著湛藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，有時(shí)會(huì)看到一兩只小鳥(niǎo)在空中飛過(guò)，就感覺(jué)自己也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。在操場(chǎng)上，我完全放松了自己。
我最喜歡在綠茵茵的操場(chǎng)上踢足球了。腳踩在軟綿綿的.草坪上，靈活的雙腳將那只黑白相間的小小足球帶來(lái)傳去，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我用力一腳，“啊!進(jìn)球了!”射門成功的我歡呼雀躍，整個(gè)球場(chǎng)上充滿了互相加油鼓勁的聲音和歡樂(lè)爽朗的笑聲!在操場(chǎng)上踢足球，我不僅鍛煉了身體，還收獲了友誼，更懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
操場(chǎng)，這個(gè)讓我放松，給我歡樂(lè)的地方，就是我最大的樂(lè)園!
我的樂(lè)園作文5
說(shuō)起“我的樂(lè)園”，我第一時(shí)間想起的就是我的臥室。它雖然沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)那樣寬敞明亮，也沒(méi)有室外的草地上那明媚溫暖的陽(yáng)光，但它能讓我學(xué)到更多知識(shí)，擁有更多樂(lè)趣。
我的房間是可愛(ài)、夢(mèng)幻風(fēng)格的，里面有一個(gè)圖書(shū)角，一張書(shū)桌，一架黑色的鋼琴和一張大床。
每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)來(lái)到這個(gè)“與世隔絕”的圖書(shū)角落一股腦癱坐在軟軟的地毯上，隨手捧起一本書(shū)，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。每次一打開(kāi)書(shū)本，我腦海里那條知識(shí)的小河瞬間就變成了一片汪洋大海。我沉醉在書(shū)海中，一會(huì)兒和孫悟空去西天取經(jīng)；一會(huì)兒和黛玉去找迎春玩；一會(huì)兒又和王葆去尋找寶葫蘆……總之，書(shū)籍給予我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
每當(dāng)我身體感到疲倦時(shí)，我就會(huì)躺在那舒適柔軟的大床上，展開(kāi)雙臂，放松享受著這片刻的美好。
當(dāng)然，在我無(wú)聊時(shí)，房間里的鋼琴也會(huì)給與我溫暖的陪伴。在這時(shí)彈鋼琴簡(jiǎn)直就是最美好、最愉快的事了！我的手指在那黑白相間的.琴鍵上舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)美妙的音符從琴鍵中探出頭來(lái)，一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)在房里回蕩……��！音樂(lè)真讓人陶醉！
這就是我的樂(lè)園，這兒充滿了樂(lè)趣，充滿了知識(shí)！
我的樂(lè)園作文6
我有一個(gè)樂(lè)園，在我家旁的小樹(shù)林，那兒有我美好的回憶。
在我的樂(lè)園里，有很多趣事。在凹凸不平的草地上，長(zhǎng)滿一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，那里有許許多多小昆蟲(chóng)和小動(dòng)物。
在我的樂(lè)園里，在天氣比較熱的時(shí)候，人們和小動(dòng)物們都來(lái)到小樹(shù)林乘涼。這時(shí)候的小樹(shù)林就“人滿為患”。你想啊，在陰涼的樹(shù)葉底下，休閑地躺著，聞著花香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱，這不就是所謂的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”嗎?
在我的`樂(lè)園里，可以做游戲：捉迷藏、爬樹(shù)，欣賞美景，坐在木椅上休息，這不都是很美好的事情嗎?
在我的樂(lè)園里，你還可以在晚上的時(shí)候走出來(lái)散散步，你可以看到這美麗的夜晚，星空閃爍，一閃一閃地照向樹(shù)葉折射在大地上;看著五彩斑斕的花;這翠綠的草地。你還可以聞著花香，聽(tīng)著蟬鳴。側(cè)身坐在透著木制氣息的樹(shù)干下，這是一種享受，是一種美得無(wú)法表達(dá)的情景。
在小樹(shù)林里，有我最美好的回憶。那里是我最美妙的樂(lè)園，在那里，可以去和動(dòng)物交朋友，可以去享受美景，還可以更貼近大自然。
我的樂(lè)園作文7
如果有人問(wèn)我，你的樂(lè)園在哪里？我肯定會(huì)斬釘截鐵說(shuō)，當(dāng)然是我們班的圖書(shū)角了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類的階梯。
教室的北邊，有幾個(gè)長(zhǎng)方形書(shū)架，這就是我們班的圖書(shū)角。這里的書(shū)，有漫畫(huà)類，科技類，文學(xué)類……一下課，同學(xué)們便陸續(xù)走到圖書(shū)角，輕輕地，去拿自己喜歡的書(shū)，懶懶地站在一邊，津津有味地看起來(lái)。
大部分同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，而我和他們不同，我愛(ài)看《西游記》《三國(guó)演義》。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了會(huì)72變的孫大圣、神機(jī)妙算的諸葛亮、英勇善戰(zhàn)的'呂布，他們讓我贊嘆不已。書(shū)讓我懂得了做人的道理，讓我認(rèn)識(shí)了歷史人物，讓我了解了英雄事件。
人不讀書(shū)，與禽獸何異？圖書(shū)角——知識(shí)的搖籃，我在里面，歡快的成長(zhǎng)。圖書(shū)角，我愛(ài)你。
我的樂(lè)園作文8
相信大家都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園就是我的書(shū)房。
我的書(shū)房不大，里面最顯眼的就是書(shū)架了。我的書(shū)架是白色的，總共有三層，每一層都放著不同的書(shū)。第一層是漫畫(huà)書(shū)，第二層是故事書(shū)，第三層是唐詩(shī)宋詞。在第二層，我放了一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具熊，還放了一個(gè)小巧玲瓏的沙漏。書(shū)架的旁邊還有一張干干凈凈的桌子和一張柔軟的地毯。
我喜歡在這個(gè)整潔的書(shū)房里精心地挑選一本最喜歡的書(shū)，坐在地毯上靜靜地閱讀。正是因?yàn)樾?shū)房，我還交了一個(gè)朋友。我十分都喜歡她，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的愛(ài)好，那就是看書(shū)。每天下午，我們都會(huì)在小書(shū)房里愉快地度過(guò)半個(gè)小時(shí)的'閱讀時(shí)間。只要一有新書(shū)，我們就會(huì)互相打電話相約來(lái)小書(shū)房，分享自己的新書(shū)。
就這樣，我們漸漸成為了最好的朋友，沒(méi)有任何東西可以破壞我們之間的友誼。因?yàn)槲覀兛墒墙?jīng)常一起看書(shū)的伙伴呀！
我們今天看《斗羅大陸》，明天就看作文書(shū)。書(shū)上的每一篇故事都十分精彩，我們?yōu)椤逗５呐畠骸妨鳒I，為《湯姆索亞》喝彩……
我的書(shū)房就是我們友誼的起點(diǎn)，是通向神奇新世界的穿梭機(jī)，是我的樂(lè)園，我會(huì)加倍珍惜它。
我的樂(lè)園作文9
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的心靈歸宿，我稱它為樂(lè)園。我的樂(lè)園是獨(dú)一無(wú)二的。
它就是我的房間，只有十幾平方米。它沒(méi)有豪華裝修，但簡(jiǎn)潔而溫馨。推門而入，映入眼簾的是我的小書(shū)架，它是一個(gè)黃紫相交、錯(cuò)落有致的`三層書(shū)架，里面整整齊齊地?cái)[放著我最喜歡的課外讀物：有科學(xué)探秘的，有奇思妙想的……在書(shū)架的正上方，還有我自己拼裝的樂(lè)高積木，剛好可以用來(lái)作裝飾。在書(shū)架下面，就是我的白色實(shí)木書(shū)桌了，書(shū)桌上有一臺(tái)粉白相間的臺(tái)燈和一個(gè)小型書(shū)架，小書(shū)架上都是我的課本和工具書(shū)，這是我學(xué)習(xí)的地方。
書(shū)桌旁邊是我的榻榻米床和衣柜，榻榻米床和飄窗連在一起，爸爸說(shuō)我可以在這里看書(shū)、曬太陽(yáng)。我最喜歡這里了，我可以在這里做手工，拿一本書(shū)靜靜地讀上半天，還可以與家人一起悠閑地曬太陽(yáng)、看日落。每當(dāng)日暮時(shí)分，我就喜歡靜靜地坐在窗邊看晚霞，那情景別提有多美妙了，整個(gè)心靈仿佛都被洗禮了。
榻榻米床頭有一個(gè)超大號(hào)的靠背，它是皇冠形狀的，是媽媽和我一起制作的，這里面飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，每天它都伴我入睡，我非常喜歡它。
我的樂(lè)園雖小，但它是獨(dú)一無(wú)二的，它是我心靈的歸宿，我可以自由自在地在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)！我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文10
在看名人傳記時(shí)，當(dāng)讀到魯迅先生在三味書(shū)屋的后花園欣賞梅花時(shí)，我仿佛也進(jìn)入到了那里與魯迅先生一起賞梅。微風(fēng)拂過(guò)，一陣淡雅而又不失清香的香味撲鼻而來(lái)，我輕輕閉上眼睛，陶醉在美景之中。
不知過(guò)了多久，爸爸的聲音把我從書(shū)中拉出來(lái)，一看手表都下午兩點(diǎn)多了，才覺(jué)得有些餓，依依不舍地把心愛(ài)的書(shū)放下，和老爸到KFC吃了些東西，吃完后，我手中拿著可樂(lè)，漫不經(jīng)心的走在觀前街上，思緒仍沉浸在看書(shū)的快樂(lè)之中，雙腳又情不自禁的踱進(jìn)新華書(shū)店，似乎那里有一種特殊的魔力。就像是鐵塊遇到了磁鐵那樣不知不覺(jué)地，理所當(dāng)然地就被吸引了過(guò)去，就像是一種受慣性運(yùn)動(dòng)似的。
在新華書(shū)店里，讓我感受到了世間的各種悲歡離合；讓我知道了美.丑.善.惡；讓我插上了幻想的翅膀；讓我的童年豐富多彩，天天都快樂(lè)。
新華書(shū)店是我的一片天，一片屬于我可以快樂(lè)翱翔的.天；新華書(shū)店是我的一個(gè)樂(lè)園，一個(gè)屬于我可以快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文11
大家對(duì)“樂(lè)園”這個(gè)名字一定很熟悉吧！一聽(tīng)到樂(lè)園，肯定指望那個(gè)方向蹦吧！
但是有一個(gè)神秘的樂(lè)園，你們你找也不到。
這個(gè)樂(lè)園叫－－健康小島，它像一個(gè)學(xué)校那樣大有操場(chǎng)，有高聳入云的高樓，這高樓是房間。操場(chǎng)上有旗臺(tái)，旗臺(tái)上有一個(gè)紅色的愛(ài)心，這愛(ài)心象征著什么？象征著健康，勇敢，快樂(lè)！這個(gè)愛(ài)心有一個(gè)奇特的功能，每一個(gè)小孩觸動(dòng)這個(gè)愛(ài)心，他就會(huì)變成他想要的樣子，不管是老的，年輕的還是男的女的，都會(huì)變成自己想要的樣子，永遠(yuǎn)不會(huì)老！
這個(gè)島上沒(méi)有醫(yī)院，沒(méi)有病魔，沒(méi)有病痛，只有健康，活潑的男女老少。
“樂(lè)園”當(dāng)然有玩具，一個(gè)粉色的滑梯，粉色的翹翹板，紅色的'過(guò)山車，真好玩呀，偶爾會(huì)有一些綠色，綠色可以使人們的視力更好。
在這里可以盡情的玩耍，不笑付錢，無(wú)憂無(wú)慮，只要我們健康快樂(lè)就可以！
悄悄的告訴你個(gè)小秘密，如果你生了病，你可以來(lái)到這個(gè)小島，撫摸一下粉紅色的東西，便使你得到永久的健康，這里粉紅色的東西是那么少，只需要擁有一雙善于觀察的眼睛！
我的樂(lè)園作文12
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園不是色彩繽紛的花海，不是熱鬧非凡的游戲廳，而是老家門前的小溪。
走到小溪，只見(jiàn)綠油油的小草，五顏六色的小花正朝著我招手，蝴蝶和蜻蜓在空中翩翩起舞，仿佛在跟我說(shuō)，過(guò)來(lái)抓我呀。小魚(yú)小蝦們?cè)谒刑鴣?lái)跳去，好像要挑戰(zhàn)我。
我把腳伸進(jìn)水面，一股暖流撲面而來(lái)。我走向了石頭那邊，只見(jiàn)一只五顏六色、肥大無(wú)比的鯽魚(yú)在那里貪婪地吃著細(xì)小的蝦米，我心想：這么肥，應(yīng)該很好吃。我一個(gè)“虎王出山”跳向了鯽魚(yú)那兒，我焦急地說(shuō)：“小魚(yú)，還不快束手就擒！”可是鯽魚(yú)一個(gè)轉(zhuǎn)身逃了出去。哎，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”��！可誰(shuí)知，這條鯽魚(yú)還跳出水面，朝著我的腿打了一下。
我生氣極了，眉頭緊皺，拿出了我的`秘密武器――魚(yú)網(wǎng)。那條鯽魚(yú)見(jiàn)了，連忙要跑，可是怎么逃得過(guò)我的魚(yú)網(wǎng)，鯽魚(yú)只好低下了頭。我高興地手舞足蹈，迫不及待地抓起了它，心想：真是功夫不負(fù)有心人，我終于有了一條“俘虜”了！
老家門前的小溪，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)光。
我的樂(lè)園作文13
我的樂(lè)園既不在水上樂(lè)園中，也不在游樂(lè)園里，而是在我們班的圖書(shū)角那！
我們的書(shū)架是紅色的，里面有各種各樣的書(shū)，整整齊齊的擺放在我眼前。我每天都要到那里認(rèn)真的品讀書(shū)中的知識(shí)。
每每在書(shū)中遇到有趣的故事時(shí)我都會(huì)笑的合不攏嘴！
有一次我看書(shū)入了迷，愣愣地站在那，把一切都忘了，鈴聲“叮叮咚咚”地響起來(lái)，聲音可大了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)叫了我好幾聲，我仍沒(méi)有在意，還深深地陶醉在其中。恰好這節(jié)是體育課，老師遲遲沒(méi)有見(jiàn)到我，就讓其余同學(xué)們出去排隊(duì)了，他自己則回過(guò)頭來(lái)尋找我，“滴滴滴”隨著體育老師的急促的哨響，我才從陶醉中醒過(guò)來(lái)！我大驚失色的.喊了一聲“呀！我怎么在這里，同學(xué)們?cè)趺床灰?jiàn)了”。我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)去操場(chǎng)了，我立馬如箭一般沖了出去。最后，我還是免不了被老師狠狠地臭罵了一頓！
我讀書(shū)的時(shí)候，真如身處在“楊柳風(fēng)”和“杏花雨”之中！
這就是我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文14
你們猜，我童年的樂(lè)園在哪兒？小樹(shù)林？小河邊？小竹林？不，這些都不是。而是——田野。
春天，走出家門，去離家不遠(yuǎn)的一片田野。一到那兒，深吸一口清新的空氣，春風(fēng)迎面吹來(lái)，心情無(wú)比舒暢。四周是油菜花，有的早已盛開(kāi)，有的只開(kāi)了三兩片花瓣，有的還是一嘟嚕一嘟嚕的花骨朵……拿起我的風(fēng)箏，松開(kāi)手，拉著風(fēng)箏柄，向前奔跑著，風(fēng)箏越飛越高，隨著我快速前進(jìn)。
夏天的傍晚，夕陽(yáng)即將落山，天空被染得紅艷艷的，晚霞快速地變化：由黃色變?yōu)槌壬�，橙色變�(yōu)榧t色，緊接著，變?yōu)樽仙�，最后，消失不�?jiàn)。四周只聽(tīng)見(jiàn)高低悠揚(yáng)的蟬鳴聲。
秋天，天高高的，云白白的，田野里的小麥、稻子變得金黃金黃的.；玉米挺立在那兒，個(gè)子比我高出了幾個(gè)頭，它的“綠大衣”包住了整個(gè)身子。約上幾個(gè)小伙伴，玩起“老鷹捉小雞”，你追我趕，歡笑聲在整個(gè)田野里回蕩著。
寒冷的冬天轉(zhuǎn)瞬來(lái)臨。過(guò)了這個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié)，生機(jī)還會(huì)再次到來(lái)，農(nóng)民們也會(huì)再次為新的春天勞動(dòng)著。
田野，多美麗的地方，它真是我最愛(ài)的“童年樂(lè)園”！
我的樂(lè)園作文15
如果有人問(wèn)我的樂(lè)園在哪？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，樂(lè)園就是我的多功能小房間。
我的房間面積不大。窗戶外面有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，一張小床緊靠窗臺(tái)邊。床底下擺滿了大大小小的箱子，里面都是我的“寶貝”——玩具、樂(lè)高，拼好的樂(lè)高模型，它們有序地?cái)[在床頭。床邊是書(shū)柜，左圖右史，整齊地排列著。
早晨起來(lái)，一束金色的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，我在小床上沐浴著陽(yáng)光，伸一個(gè)懶腰，好不愜意！打開(kāi)窗戶看到陽(yáng)臺(tái)上有一顆開(kāi)滿小白花的桔子樹(shù)，一股清香撲面而來(lái)，頓時(shí)使人心曠神怡。我喜歡坐在書(shū)桌前面大聲閱讀，在書(shū)的'海洋中，我學(xué)到了“不破樓蘭終不還”的決心和毅力，學(xué)到了“一覽眾山小”的自信和樂(lè)觀。
學(xué)習(xí)之余，我會(huì)把門鎖的緊緊的，坐在地上，翻出我的樂(lè)高玩具，專心致志地拼起來(lái)，拼出了霸氣十足的霸王龍，我好像和霸王龍一起回到遠(yuǎn)古時(shí)代；拼出了氣勢(shì)磅礴的飛機(jī)，載著我，飛向藍(lán)天。晚上，我在小床上甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的樂(lè)園。我成長(zhǎng)的樂(lè)園，知識(shí)的海洋，想象的家園，奮斗的天地！
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