一次批評作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一次批評作文，希望能夠幫助到大家。
一次批評作文1
在我們的學習道路上，總會因為一件事做不好或者犯錯而被批評。就是因為那一次批評，讓我記憶深刻，受益匪淺。
記得那是三年級的一堂語文課，老師需要小助手幫忙改生字本。這是我表現的機會，老師話音剛落，我就立刻起身，抄起紅筆，向講臺的方向奔去，我順利地接到了任務�！澳惆堰@幾份改一下。”老師說，我興沖沖地回到座位，生字本一丟，紅筆一拿，就認真批改了起來。正當我準備交給老師時，發(fā)現了自己寫錯了字，由于改得太著急，忘了自己的生字本還沒改。我迅速拔出一支黑筆刷刷刷直往上寫，把錯的`改成對的，又拿出紅筆嗖嗖地打勾，未免別人發(fā)現，匆匆就把生字本交上去了。
心里不由地為自己的機智點贊，整堂課都在暗暗得意中度過。下課了，老師把我叫去了辦公室：“這是你的字嗎？這么潦草，你是不是改過了？”頭一次見老師對我發(fā)火，我都嚇壞了，只能下意識地搖搖頭。
“告訴我，我要聽實話，誠實是最重要的品德，欺騙老師就是欺騙自己！”老師平靜了下來，語重心長地對我說。
我擦了擦眼淚，抽泣地說：“這這是我的字，我我只是不想被同學們笑話，在批改過程中修改了一下”
“你覺得成績重要，還是一個人的品質重要，你不會想一想嗎？誠實守信會讓眾人都信賴你，而謊話連篇只會讓大家覺得你不負責任，在欺騙大家，所以做人要誠實。”老師對我進行了教育。而我呢，則一個勁地點頭。
通過這一次的批評，我終于不再是從前那個愛說謊的人了。我漸漸明白了，誠實是每個人都該做到的，感謝那一次老師對我的教育、批評和信任，讓我超越了從前那個自己，給予了我向上的動力。
一次批評作文2
在我小學的生活中，有一次批評使我非常難忘。
記得有一次，老師把我們的位子換了一下，我被調到了一個很愛說話的`同學旁邊。每天上課時，他總愛和我講話，我總是愛理不理。有一次上課時，他突然伸出一只手來，讓我看。我看見他手掌緊握，心里十分好奇，問他是什么。這時，老師看見了，但只是瞪我一眼，以示警告。我便不說話了。又過了好一會，我實在忍不住了，又偷偷問他：“是什么呀？”他神秘地說：“你猜!”我聽了，瞪了他一眼，他見了，把手稍微張開一點兒，讓我自己看。我見了，就想俯下身看個清楚，結果被老師瞧見了。老師怒氣沖沖地走了過來，用書重重地打了我一下，我驚呆了，老師接著說：你是怎么搞的？提醒了你一次又一次，就是不肯聽！”，我聽了，說：“我......我......我不是故意的。”老師說：“我看你就是故意的！”我聽了，就不再說話，為自己剛剛的行為感到后悔，看著老師嚴厲的目光，看著同學們嘲笑的目光，我的淚水在眼眶中打轉，但我努力克制住自己，不讓淚水流下來。好不容易熬到了下課，我不顧一切沖了出來，跑進廁所，號啕大哭�；貞浿鴦偛诺那樾�，我才發(fā)現當時老師眼里閃過一絲悲傷。這時，我才明白了老師的良苦用心，我又哭了起來，這一次不是委屈地哭，而是喜悅地哭.
一次批評作文3
每一次批評“這個杯子摔倒地上會怎么樣？”老師問�！八�。”我回答。“杯子是擺設，不能用來喝茶。”老師嚴厲地說�！捌蛊古遗摇钡穆曇簦铀樵诹宋业难矍�。“掃完”老師生氣地說。我受到了嚴厲的批評后悶悶不樂的回到了家，走路時我一直在喊，發(fā)泄著悶氣，心中十分的不快，一步又一步的走在路上，生氣的，而又不解的坐上了車，苦惱的`回到了家�；氐搅思�，我先想：到底要不要和媽媽說��？說了媽媽又會干嘛？會說我什么嗎？會不會責備我？十分的雜亂，我突然想編織一個謊言騙過媽媽，這時我退了一步，想：媽媽早晚是會知道的，還不如先說了。
我緩緩的走向媽媽，十分的慌張，媽媽看到了，問我說：“怎么了？”我支支吾吾了好久，終于說了出來，我說：“媽媽，其實，我下午被批評了�！眿寢屧谧黾覄�，她放下了手里的事，問我：“怎么了？為什么會被批評？”我老實交代了。媽媽開始教育我：“老師的這個比喻十分的恰當，你是茶杯，如果老師不管你，你就像這些碎片，被掃到畚斗里，永久的被人遺忘。”我聽了恍然大悟，感覺老師是用心良苦�。∪绻蠋煂ξ也缓玫脑�，他根本可以不管我，干嘛要浪費口舌來教育我。我進入了沉思，拿紙張寫著：花瓶只能做擺設，茶杯也一樣，而釘子到哪里都可以安身，并且拔不出來。珍惜每一次批評，批評會像一盞燈，照明你前面的路。
一次批評作文4
我受過許多人的恩。有母親的。有老爸的。也有我爺爺奶奶的。不過我深深記得朱老師動物的恩。朱老師那一次恩，改變了我以后的學習之路。
那是一個星期的星期五。我一進教室。心情開始緊張起來。因為我昨天忘記寫了了一個作業(yè)，剛好朱老師走了進來。朱老師拿走了我們的作業(yè)。老師一本一本的`看著。其他同學平靜的寫著作業(yè)和看著書。可我一個人緊張的坐立不安，心跳加速，在過了不久之后。朱老師叫了一個同學過去。我看見他過去。朱老師跟他說了幾句話。不過我看著朱老師嚴肅的表情。我越來越緊張。我看見他拿來作業(yè)本，回到了座位上。又過了一會。我心跳加速。終于朱老師叫到了我。我緩緩地的走來過去。
終于我來的了朱老師面前。老師開口說話：”王賢杰，你的作業(yè)怎么沒有寫。''我說：”我忘記了�！蔽乙詾橹炖蠋熞u我一頓�？墒菦]有想到朱老師說：”你昨天學習很晚沒有時間，還是太晚睡覺。&qut;我想：朱老師竟然沒有批評我。我實話實說：”朱老師，我昨天真的忘記了。''朱老師說：”那你回去寫起來，下次一定不可以忘記，當天的作業(yè)，當天完成。''朱老師只是對我說一下。沒有批評我。
以后我當天的作業(yè)，當天完成。有開始自主學習課文。步步高升，學業(yè)有成。朱老師你對我的恩我一樣都不會忘記。
一次批評作文5
歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上，無數次批評就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，洗刷著我的心靈，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。這次的批評就一直使我不能忘懷。
記得那一次，期中考試成績公布，數學我考得了97分，我本來很高興，因為97分已經是全班最高分。我回家后迫不及待告訴了媽媽，媽媽聽了，面帶笑容，語重心長地對我說：“不錯呀，下次繼續(xù)加油！”說完便叫我拿試卷她看，媽媽看著試卷，是那么專注，很快她皺著眉頭，我心想：糟糕，勢頭不妙，肯定是看到我錯的題都是不應該錯的了，可是，出乎意料，媽媽一轉過頭來，臉上帶笑，這時我才定了定神。媽媽指著那道出錯的題和顏悅色的對我說：“怎樣？這些題不會做呀？”我小聲說：“不是，只不過是粗心大意罷了�！眿寢尣痪o不慢地說：“難怪，這些題對你來說并不算難，只是考你有沒有細心審題�！闭Z氣中略帶嚴厲。我慚愧地說：“我已經很細心地把每一道題都檢查過幾遍了，但就是檢查不出問題�！蔽艺嬗悬c想哭的.感覺，但卻沒有哭出來，媽媽的語氣又加重了說：“你不是沒有檢查不出，而是你本身驕傲，自以為是，檢查時，沒有認真細致，所以才會出錯。你要知道，驕傲使人落后，虛心才會使人進步。驕傲可是人生道路的攔路虎，，你一定要打敗它？？�！蔽椅⑽⒌攸c頭。媽媽的話既嚴厲又誠懇，從此以后，我一定會改掉這個缺點。
六年的小學生活快要過去了，那閃動在我記憶海洋中，有著無數的浪花，其中，這一次批評的浪花最閃亮，時刻鞭策著我！
六年級:...
一次批評作文6
在班上，我自認為是一位比較優(yōu)秀的學生，是老師的好幫手，是同學們心目中的好學生，在此之前，還沒被老師批評過呢�？墒牵翘�，我卻被老師狠狠地批評了一頓。
那次我因為和同學打架而受到了老師的批評，我覺得很委屈也很不甘心，后來我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說老師做得對，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。
那天我在班上和一個女生因為橡皮擦的事情吵了起來，另外一個女生過來幫她吵我。我覺得那個過來幫忙的女生非常的過分，因為這本來不是她的事情，但是她卻要過來罵我，我覺得非常的生氣，所以我就動手打了她一下，然后她們倆就開始打我，我也開始打她們。我覺得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來不知道是誰去告訴了班主任老師，然后老師就來了，把我們拉開了，我看見老師氣得發(fā)紅的臉和嚴肅的表情，我感覺到十分緊張，因為是我先動手的。然后周圍的同學告訴了老師我們打架的原因，老師了解了事情的經過后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進辦公室，明明打架的`是我們三個。然后老師就狠狠地批評了我。后來通過媽媽我才知道，原來老師是因為對我的期待過高，看到我做這種打架斗毆的事情對我非常失望才特別生氣的。
原來，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對，我也不能出手打人。老師說得對：“動手是絕對不能解決問題的，再說，在同一個班是一種緣分，我們要好好珍惜才對�！钡谝淮伪焕蠋熍u，我更了解老師的苦心了，在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，我錯了，我再也不讓您生氣了�！�
一次批評作文7
在我成長的過程中，我挨過爸爸媽媽的批評，挨過親人的批評，但給我印象最深的是來自老師的批評。
記得那一天，作業(yè)忘記帶到學校了，等老師檢查作業(yè)時，我就在心里祈禱，希望老師不要檢查到我的作業(yè)。但上天不相信我的誠心，當老師問我：“你的作業(yè)呢？”我小聲地回答：“在家�！崩蠋熞幌伦訚M臉漲紅，對我嚴肅地說：“下課跟我來！”下課鈴聲響起了，我跟隨老師來到了辦公室。天暗暗的空中幾朵云停止了飄動，風兒吹著我，我的心冰冰涼。
到了老師辦公室，我以為老師會狠狠地批評我一頓，但是老師卻讓我坐下和她談心，老師親切地問：“子墨，是不是最近有點不踏實呀？”我慚愧地低下了頭，老師再一次對我說：“你知道為什么我這么嚴厲的要求你嗎？就是想讓你們都有好的成就，一聽到我的學生是哪家公司的董事長呀，我的學生上了太空了，我是多么的榮耀呀！我希望你們好的更好，不是太好的.要有進步，您懂了嗎？”我對老師說：“老師，我一定會更加努力的�！�
從那以后，我一回到家就開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)才去干別的事情。每當我學習感到浮躁時，我就會想起老師對我說的話，從此變得更加細心。
在我們成長的過程中，雖然鼓勵是很重要，但批評更可以完善我們的心靈，使我們健康地成長。
一次批評作文8
“人非圣賢，孰能無過！”每個人的一生中都會犯一些錯誤，也會受一些的批評，而我最難忘的一次批評，是在那次暑假里。
那時，我跟隨著媽媽去農村的老家。老家的鄰居有一個和我差不多大的小男孩，在我眼里，他又自私又討厭。
正巧，當我對那個小男孩感到不爽時，鄰居家那只作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來心情不好的`我如同火上澆油。哼！這只該死的雞！忽然，我靈機一動，咦，要不，我去他家的雞棚里“拿”兩個蛋吧，當作對我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時眉開眼笑，心情舒暢。于是，我說做就做，輕手輕腳地溜進了雞棚里。
好不容易拿了兩個蛋，正當我準備帶著“戰(zhàn)利品”回家時，媽媽出現了，我仿佛感到一陳殺氣撲面而來。
“鄭穎樂！你在干什么？把蛋放回去！”媽媽板著臉說。
“我……我……”由于心虛，我非常緊張。
“你怎么能偷別人家的東西呢？小時偷針，長大偷金，你上學讀書了，是個文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”著我一邊說。
到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最后我道了歉，鄰居阿姨也沒怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺得對不起阿姨。
從這件事里，我明白了一個道理：不管你有什么理由，不經別人允許，拿別人的東西都是不正確的。
一次批評作文9
表揚，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產生一種巨大的推動力，使你加快前進的步伐。
來自劉老師的批評讓我記憶猶新。那是一個書聲郎朗的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉浸在書的世界中時，隱隱聽到有人喊我的名字，我回過神才發(fā)現劉老師正看著我，我應了一聲，徑直走向講臺。
為什么作業(yè)沒寫？理由？劉老師一臉不滿的問我。我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說了四個字：沒有理由。
此話一出，全班的同學都竊笑起來，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的`反應，我不由得心虛起來。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來的語文課劉老師也不提這件事，過了幾天我以為事情就這樣過去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評并沒有響起，我抬起頭迎上劉老師關切且失望的目光，我心底涌上一股內疚，劉老師語重心長地對我說：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有。聽到這里我的眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。
只要你肯努力，老師會原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒有再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評，反思著自己的錯誤。
我終于明白錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯誤、接受批評的勇氣，批評也會促使我們成長。
一次批評作文10
看著黑板批評榜上醒目的寫著我的大名，我都不知道如何度過這漫長的.一天的。這是我學習以來第一次被記到名字并且受到批評，我的世界頓時黑暗了，心也七上八下。
事情就這樣悄無聲息地發(fā)生了。今天英語老師檢查黃卷訂正情況，剛開始我心想自己肯定不會有問題，因為每次作業(yè)我都會很好的去完成。突然，一聲雷般炸在我耳朵里：xxx，漏做了一題聽力！我突然眼前發(fā)黑，猶如頭頂被人狠狠地砸了一棍：天啊，不會吧？怎么可能？！當我拿到卷子時，才發(fā)現，原來角落里有一題聽力沒有訂正！
此時的我看著黑板上被記到的名字，心里恨死了自己，也不時擔心：怎麼辦，最后還是打破了記錄，第一次上了黑板批評榜，媽媽要是知道了會怎么樣？我是班干部，老師、同學會怎么看我，真丟人，真丟人……想著想著，我的眼淚奪眶而出。
周老師看到我哭了，把我叫了過去，看了看卷子，嚴肅地說：“首先，這是第一次，我可以原諒你，當一個教訓，以后不可以在粗心大意！”我使勁點點頭�！捌浯�，你是班干部又是英語過關組長，更加應該以身作則，做好榜樣！不要管別人怎么看法，自己要正確認識錯誤，改正錯誤，知道嗎？”我把眼淚擦干，認真地點了點頭：“我知道了，以后我會加倍細心地！”周老師拉了一下我的手，溫柔地笑了。這一笑帶給我無限的溫暖。
這就是我第一次被批評，現在我每做一樣作業(yè)都會細心地核對，通過這件事我也明白了，自己要對自己負責，學習也要認真細心，這樣我才會有進步，才能穩(wěn)定！我會繼續(xù)努力！
一次批評作文11
我的媽媽非常和藹，無論在生活上、學習上對我都非常關心，同學們都羨慕我有個好媽媽�？梢杂幸淮螊寢尯莺莸呐u了我，那是媽媽第一次批評我，我至今難忘。
我的媽媽非常儉省，但是她為了帶我上學、放學，花了六百多元，買了一輛捷安特自行車，媽媽非常愛惜那輛自行車。我九歲那年，一天中午放學，路過思達超市。媽媽說：“今天媽媽很累，咱們吃面條吧，我去思達買點面條，車簍里的東西太多，我進去買了就出來，你在外面給我看車�！蔽矣淇斓拇饝恕？墒�，媽媽一進去，我把看車的事給忘了，就跟著媽媽一起進去。不一會兒，媽媽買了了面條，正在結帳。突然，有一個人跑過來，騎著媽媽的自行車很快地向馬路上跑，我和媽媽在后面追，但我也知道，媽媽怎么會追上一個可惡的小偷呢？我和媽媽追了很久也沒追上。媽媽心愛的自行車就這樣丟了，車簍里還有幾件衣服和一個皮包，包里還有一個傳呼機。媽媽生氣地說：“讓你看車，你怎么能跑進去呢？你已經是三年級的學生了，怎么一點責任心都沒有呢？如果你在外面扶著我的車，車怎么會被小偷騎走呢？”媽媽的批評讓我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，難過的低下了頭。
通過這件事我懂得了媽媽的.愛不僅僅是慈祥的面孔，也有責備的目光。我以后一定要吸取這次教訓，做一個有責任心的好學生。
一次批評作文12
從小到大，我犯過很多錯誤，也被批評過好幾次，而其中一次批評，讓我最難忘。
記得那一次，數學老師發(fā)下考卷，讓我們在一節(jié)課的時間內做完。我看了一下題目，“嘿！很簡單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒檢查就直接交上去了。
等到下午發(fā)考卷的時候，我一下子驚呆了。令我沒想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家長簽名時怎么辦呢？
我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家里走去。想到馬上就要受到爸爸的連環(huán)轟炸，我的心里就像有只小兔子似的亂跳。唉，考試的`分數怎么這么低？我也太不爭氣了吧！
為了拖延時間，我先把其它作業(yè)做完。到最后，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對我進行了連珠炮般的批評教育：“你怎么回事？這么粗心大意，連這么簡單的題都能做錯。難道連25乘48的簡便運算也不會了嗎？考這么低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續(xù)說道：“我先指導一下，待會兒自覺把錯題更正10遍！”
我的臉一直紅到了脖子根兒，到現在我都不知道我是怎么走回自己房間的。我十分慚愧，更加后悔，如果當時我認真去做，怎么會有如此下場？
第二天，同學們個個都譏笑我只考了88分，我真恨不得鉆到地縫里面去。這一次被批評，讓我十分難忘，并且懂得了一個道理：做任何事都要認真，才能把事情做好。
一次批評作文13
我家住在山區(qū)農村，那年，我家第一次安裝了電話，我心里甭提多高興了！
剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時候，玩起了電話。我忽然想起同學們在學校里議論的—撥哪些號碼不要錢又有趣。我便亂撥了幾個號碼。當撥到“117”時，聽到T當時的時間；當撥到“121”時，電話里傳來了“明天晴轉多云……”哈！原來是預報天氣的。我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個號碼，當撥到“119”時，話筒里問我是哪里，我覺得沒有必要告訴他，于是就把電話掛了。可是萬萬沒想到這個“119”給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來個嚴厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號碼，糟了，闖禍了，頓時，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“坪坪”直跳，雙手在顫抖……
后來聽鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車的警鈴就會響，消防人員就準備開車去救火。當時，縣消防隊值班戰(zhàn)士從電信局服務臺一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規(guī)定要沒收電話，但一了解是不懂事的小學生，只罰家長教育子女不嚴，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會造成不可估量的`損失……這個深刻的教訓，還有爸爸嚴厲的批評，我永遠銘記在心中。
一次批評作文14
我是個三好學生，從來只受同學老師們的表揚，可這一次，我卻被老師批評了，那個滋味別提多么難受了，我一直懷恨在心
這一天放學后，老師布置了作業(yè)在黑板上，我看著黑板，又望望周圍的同學們，只見個個都在記作業(yè)，我哼一聲：哈哈，你們都是得了健忘癥嗎？我不用記的，我的記憶力是相當地高，三年五載后，我還記得！哈哈哈！我吹噓著。同學們有點不太信任我：是么，別吹牛，大姐。我反駁道：有什么牛好吹的，這是實話實說喲！
第二天，我興高采烈來到學校，老師說：趕快交作業(yè)。我匆匆忙忙拿出了家庭作業(yè)交給組長，結果組長看了看我，說：還有呢？我回答道：還有什么嗎？我記得就只有這個呀，汗！她用懷疑的`眼神看著我，疑問道：你不是個三好學生嗎？還會忘記作業(yè)，牛牛牛！我笑著說：是啊。你就別耍我拉，作業(yè)就這呢！她說：沒逗你，真的，還有作業(yè)呀，快交！我去問問周圍的同學昨天晚上的作業(yè)，結果是我真的寫欠了我意識到了自己的驕傲，那是因為我昨天跟同學們吹牛，這就是我的報應，完蛋了，老師老師過了一上午，老師便把我叫到了辦公室，訓斥道：你怎么可以沒寫作業(yè)，全班都有寫，就你一個！老師拿我和別人做了比較，我臉紅了，很慚愧
這是我一次難以忘懷的批評，平生我從來沒用這樣的感受，這一次，它讓我刻骨銘心，它讓我懂得了：不能吹噓自大，否則會有報應！
一次批評作文15
在小學生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語文老師----劉老師對我的一次批評使我受益匪淺，至今難以忘懷。
那件事，現在我想起來還感到羞愧。
那時的我上五年級，那天的作業(yè)比較多，不僅有語文、數學作業(yè)，還得畫畫、背誦詩詞、讀英語。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業(yè)。還有這么多，我可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，把含在嘴里的筆套給差點咬碎�？杉币膊皇莻�辦法呀！我只好靜下心來，慢慢地寫著。正打算謄作文時，隱約聽到一陣敲門和叫喊聲。哦！原來是我的同學楊麗萍。剎那間，我想出了一個絕妙的主意：讓她幫我謄作文。
第二天，該交作文了，我的心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐臥不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點過去。
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……我膽戰(zhàn)心驚地熬著。該來的終究要來，怎么逃也逃不掉了。終于，老師把我叫到了辦公室，問我的作文是怎么回事。
我知道瞞不過去。老師的記憶很好，認得我的.字，也認得楊麗萍的字，班上大多數學生的字她都認得。我臉發(fā)燙、腿發(fā)軟、聲音在嗓子眼里打顫：“老師，對不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“知道錯了，該了就好。你能認識到自己的錯誤，沒有撒謊，老師相信你以后不會有這樣的事情發(fā)生了。”
回到教室，我想了很多：一個人，誠實才是最重要的，有了錯，要勇于承認，及時改正，這樣才能做一個好學生，好公民。
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