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靜如水作文

時(shí)間:2023-10-26 12:13:14 作文 投訴 投稿
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靜如水作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的靜如水作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

靜如水作文

靜如水作文1

  這個(gè)人的名字給我的第一印象是兩個(gè)字——學(xué)霸。剛開(kāi)學(xué)就有人告訴我,這個(gè)人是我班第一名,出于好奇,跑遍了整個(gè)女生宿舍,就是為了尋找這個(gè)學(xué)霸,但是毫無(wú)收獲。后來(lái)我才知道,他是個(gè)男的。

  他的頭發(fā)很短,有著一張不太明顯的娃娃臉,眼睛不大,感覺(jué)呆呆的。他偶爾會(huì)靠在后桌上,弓著背的樣子好像,不過(guò)好像還差一個(gè)蜂蜜罐。

  他愛(ài)靜,平時(shí)很少說(shuō)話,甚至可以靜到無(wú)聲無(wú)息。老師偶爾會(huì)問(wèn):“這個(gè)人是誰(shuí)?”他低著頭,慢慢地舉起手來(lái)。甚至有老師說(shuō),“以前好像沒(méi)在班上看見(jiàn)過(guò)他”或“我一直以為這個(gè)名字是個(gè)女生的呢”,然后全班哄笑。

  他上課的時(shí)候不喜歡抬頭,但他卻聽(tīng)得很認(rèn)真,因?yàn)槊看挝矣胁粫?huì)的題目都可以去問(wèn)他。他平時(shí)很少說(shuō)話,別人問(wèn)他問(wèn)題的`時(shí)候他總是搖頭或者點(diǎn)頭,要是不想理,就直接趴下來(lái)睡覺(jué)。他不像別的男生喜歡玩游戲看小說(shuō),他最喜歡的事就是睡覺(jué)。

  他的耐心和他的靜總是在一起流淌著,緩緩地像一條小河一樣。我問(wèn)他題目的時(shí)候,他總是輕輕地講題目,講好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他會(huì)問(wèn)我“懂嗎”,直到我點(diǎn)頭他才會(huì)繼續(xù)往下講,如果我搖頭,他就會(huì)重新講一遍或是更加細(xì)致的講一遍。

  他的成績(jī)和他的活躍度成反比。他在班上總是默默無(wú)聞的存在著,在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槲覀儼嗟木肿鞒鲋卮筘暙I(xiàn)。只是他的英語(yǔ)不大好,據(jù)說(shuō)中考時(shí)候他只考了二十幾分,我只是感嘆了一聲,“那他的副科該比我好多少?”

  為了追上他的腳步,我也開(kāi)始變得少說(shuō)話,但依舊掩蓋不了我話嘮的本質(zhì),我更加努力的學(xué)習(xí),但智商是我的一塊硬傷,我想好好做作業(yè),做更多的練習(xí),但是無(wú)奈,我的多動(dòng)癥性格不大允許。由此可見(jiàn),他身上的種種優(yōu)點(diǎn)都是別人模仿不來(lái)的。

  我欣賞他的靜,像河水一樣的靜,像春風(fēng)一樣的輕,像云朵一樣的柔。他靜得深沉,靜得文雅,靜得深邃,也就是這無(wú)言的靜吸引著我,讓我努力向前。

靜如水作文2

  染一身寒意,剪一束暮色,燦爛的晚霞在煙繞中飄散。青山何等秀色,氣與光共氤氳,那靈動(dòng)如江南的嬌態(tài),掩飾不住朦朧中淺透的美,霞光泛在湖水之上,微風(fēng)激起陣陣漣漪,輻散、輕淌,別樣唯美。水靜無(wú)痕,動(dòng)則無(wú)形,依附本性,變幻如行云般自如,又是至清至純,無(wú)一濁染。滄海桑田,不曾改變,固守本性,或靜或動(dòng),歷經(jīng)幾數(shù)流淌,更加雋永。

  譬于大千世界,人生在世,俯仰之間,往事如煙。由生及老,修短隨化,身處紅塵,萬(wàn)物千變?nèi)f化,一次面對(duì),一種選擇,有時(shí)卻不能自主。當(dāng)襲來(lái)第一陣暴風(fēng)雨,怯懦的心靈是否畏懼,驚呆地仰望夜空,企盼啟明星驅(qū)散恐怖的黑暗;當(dāng)孑然無(wú)依獨(dú)闖異鄉(xiāng),是否能憶起曾經(jīng)的那輪明月,門前桑梓,物是人非,垂下落寞的淚花;當(dāng)驀然回首自愧蹉跎光陰,幾份感慨是否顯得多么蒼白無(wú)力,唏噓年華,本該在青春處留駐,夢(mèng)中輕拾殤的'記憶……

  人世間,融于虛實(shí)的環(huán)境,是黑暗,是孤寂,還是無(wú)限感慨,不管如何,進(jìn)者更進(jìn),退者自退。人,亦在其中磨練,塑造,褪去薄薄的蟬衣,猶鳳凰涅盤,重生自我,獲無(wú)尚智慧。似流水,唯有動(dòng)才會(huì)更加清冽。

  楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān),凄切寒亭,斷腸人對(duì)空獨(dú)酌,自有冷落傷情,這又豈能奈何,望荷塘清蓮,怎忍得煞此美景。一個(gè)人,猶不能在精神上如此頹廢,激不起半點(diǎn)水花,觀其滄桑往事,契悟與否,了然于心,如人飲水,冷暖自知,興許,只有在精神上了解自己,堅(jiān)定一份信念,外化事物的更變對(duì)于自己已不再多么的重要,心中留有一泓清泉,亦可以隨心改變自我,況此凄風(fēng)冷月,也可因你而吹得暖風(fēng)醉游人。似流水,滋養(yǎng)萬(wàn)物,細(xì)膩無(wú)聲。

  一花一世界,唯人至真、至善、至美,如流水,至清、至純。子曰:“智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山,智者動(dòng),仁者靜”,智慧的人,以水自喻,乃精神修養(yǎng)之最高境界。

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