自律的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的自律的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自律的作文1

　　每個人都想要自由，卻并不知道自由到底是什么。他們美其名曰活得自由自在便是自由，這真是大錯特錯了，因為這個世界上根本沒有絕對的自由，只有相對的自由。怎樣去獲得相對的自由，是很多人沒有想過的一個問題。

　　大多數(shù)人放縱自己的欲望，放縱自身的不良品性，然后又說自己得不到自由。這樣的人其實不配擁有自由，真正擁有自由的人應(yīng)該是一個高度自律的人，這里的高度自律并不是要我們必須遵守什么清規(guī)戒律，而是利用一種合理的規(guī)范來克制自己太多的欲望，從而解放自己的內(nèi)心，達到內(nèi)心的一種平和，這種平和一旦表現(xiàn)在人的行為上，就會使得人身心輕松，變得自由自在。這種靠自律獲得的自由既不違背社會的規(guī)則，而且還可以使自己免去許多不必要的欲望，讓自己永遠處在優(yōu)秀的行列，何樂而不為呢？

　　我們雖不是圣人，但是我們可以通過適當?shù)淖晕壹s束，慢慢地獲得一種想要的生活。當我們學(xué)會了真正的'自律，我們不再需要別人的肯定，也不再對他人的冷眼與嘲諷感到憤憤不平，因為當我們學(xué)會自律時，就是真正意義上的善待自己，真正的為自己而活了。我們每個人在成長的道路上一定會遇到許多的冷眼和嘲笑，那都是必然，當自己不行時，連自己的親人都會看不起自己，但這又有什么呢？

　　我們之所以在意，那是因為我們還不夠自律，還沒有擺脫許多消極的顧慮，繼續(xù)顧慮自然傷害到的是我們自己。因此當我們要努力學(xué)會自律，用自律來規(guī)范自己的行為，用自律來抵抗他人冷冷的眼神與嘲笑，用自律來還自己一個自由鮮活的人生。

自律的作文2

　　一個人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個自律的孩子。

　　1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報，邀請毛澤東赴重慶談判。在整個談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后，蔣介石對秘書陳布雷說：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對他的決心和精神，不可小視啊！”

　　從這一點上，我們不難看出毛澤東強大的自律能力。自律，說到底是一種自我約束，一個具有極強自律能力的人，一定是個能力能高的人，也是一定成大事的人。

　　我國古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹。所有人這會都是又渴又餓了，看到這棵梨樹都爭先恐后的`去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下，不為所動。大家都覺得奇怪。許衡說：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會摘梨的�！庇腥苏f許衡太過于迂腐，但在我看來這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個問題了。他們覺得只要自己過好，其余都不重要了。

　　真正的自律，是在別人看不見的地方，依然能做到那個最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對不會更改自己的初心，遇到問題他們會想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無論在不在我都要自覺完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個自律的好孩子！

自律的作文3

　　記得高爾基曾說過這樣一句話：“哪怕對自己一點小小的克制，也會使人變得強而有力�！�

　　“我出去上班嘍!”母親響亮的聲音又在我的耳旁響起，我瞥了一眼桌上的鬧鐘，“才7：20還可以再睡-會�！蔽矣珠]上眼，等我睜開眼再次看鬧鐘時，已經(jīng)7：43了!我趕緊掀開被子，跑到書房，進入點名會議，又急匆匆地去洗漱喝水，看著因匆忙而淋濕的袖子，我真是又氣又后悔，誰讓我要賴床呢?這時我想起了母親告訴我的話“你-個人在家要學(xué)會自律啊，我可沒法遠程監(jiān)管著你!”

　　到了下午1點，我下定決心，一定要在5：00前寫完作業(yè)，我給自己訂了3點的鬧鐘，在3點前寫完語文作業(yè)，在4點前做完英語作業(yè)，在5點前完成數(shù)學(xué)作業(yè)，在5點和6點之間來整理復(fù)習(xí)一天所學(xué)的內(nèi)容。這樣嚴格地要求自己，我的學(xué)習(xí)效率提高了許多。我漸漸明白了自律的'重要性。

　　晚上我訂好了明早7：30的鬧鐘，可又想起我一直有賴床的習(xí)慣，便又將鬧鐘調(diào)到了7：25。

　　第二天清晨，我望著窗簾縫外烏黑的天空，我試探著將腳伸出被窩，一股涼颼颼的寒風(fēng)鉆入我的腳尖，我又迅速縮了回來，我心里實在是不想起床啊，可回想起昨日的“慘案”，我扭了扭脖子，又扭了扭腳趾，伸了一個大懶腰，十分不情愿地掀開被子，套上衣服，做好一切課前準備。我坐在桌前，望著天空，好像是做了一件很偉大的事一樣，有一種莫名的成就感。

　　難道這就是對自己一點小克制后的成就感?對自己一點克制，其實就是自律�！案F且益堅，不墜青云之志!”讓我們做一個自律的人!

自律的作文4

　　我是一個不自律的人，經(jīng)常邊玩邊學(xué)，作業(yè)質(zhì)量也不太好。但那一天，卻讓我有了改變。

　　一天的午飯后，我用電腦寫著作業(yè)，爸爸在沙發(fā)上午睡。我的腦子里突然冒出來一個想法：我寫了這么久了，可以休息一下了吧!于是，我悄悄地打開了電腦游戲，偷偷地玩了起來。

　　正當我玩得高興時，電腦突然發(fā)出了響聲。我嚇得身體猛地一顫，心想：不會被爸爸發(fā)現(xiàn)了吧!我扭過頭去看，爸爸的雙眼還是緊緊地閉著的。我松了一口氣，心里像是有一塊大石頭落了地。

　　隨后，我又高興地玩了起來。可我一邊玩還一邊東張西望，生怕被爸爸看到了，會被訓(xùn)斥一頓。由于我老是“擔(dān)驚受怕”著，玩游戲也難以集中注意力，所以，電腦游戲也沒玩好。突然，又有一個聲音從電腦中“溜”了出來，我又嚇了一大跳……

　　接連聽到兩次響聲的爸爸終于忍不住了，猛地坐了起來，狠狠地瞪著我，大聲地對我說：“安睿喆!你給我過來!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝著爸爸走去。爸爸嚴重噴火，怒視著我說：“你私底下在偷偷玩電腦游戲，以為我不知道嗎?你就愿意擔(dān)驚受怕地玩，也不肯學(xué)習(xí)嗎?”

　　我嚇得心怦怦亂跳，站在一邊，不敢吱聲。此時，我的心里不停想著：爸爸說的.有道理，我在玩的時候，一直提心吊膽，生怕電腦發(fā)出響聲引起爸爸的注意，玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好。

　　看到我面有悔色，爸爸慢慢消了消氣，語重心長地對我說：“安睿喆，我問你，你玩好了嗎?玩開心了嗎?你肯定沒有。那你為什么不能專注地完成了作業(yè)之后，再安安心心地去玩游戲呢?那樣不是玩得更安心、更輕松?”聽了爸爸的話，我不由得點了點頭，為自己不能專心學(xué)習(xí)也不能安心游戲而感到非常羞愧。

　　從那以后，我再也沒有偷偷玩過電腦游戲了。我每天都十分專注地先完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量又好又快，再安安心心地玩會兒游戲。這種安心、輕松的感覺實在太好了!

　　通過這件事情，我學(xué)會了自律。

自律的作文5

　　自律是指人在沒有監(jiān)督的情況下能自覺遵守規(guī)則，然而生活中有這樣的人嗎？

　　我記得上學(xué)期，我們上政治課時就學(xué)了《自律》，老師還叫我們?nèi)フ夷茏月傻娜�，這讓我很苦惱，因為我自己都做不到百分之百的自律。于是，一放學(xué)，我就急忙去尋找那樣的人。我先來到了紅綠燈路口，那里正好沒有交警，于是我靜靜的呆在人行道上觀察。可是，我發(fā)現(xiàn)每當紅燈亮起時，沒有一個司機停下車來。這樣觀察了半小時后，仍沒發(fā)現(xiàn)有自覺停下車來的，我只好失望地回去了。

　　我心想：難道真的就沒有自覺的.人了嗎？

　　第二天，爸爸帶我去外婆家。到了外婆家后，我就坐不住了，因為我在來的路上，看到一口池塘，而且里面還有很多魚。于是，我把爸爸拉到一旁說：“爸，我們?nèi)プ紧~吧。”爸爸很喜歡捉魚，聽到我說有魚可以捉，他的眼睛一亮，忙問我：“在哪里？我們趕緊去吧�！睕]來得及給外婆說一聲，我們就急急忙忙地朝魚塘的方向跑去了。

　　來到魚塘邊，爸爸看到有這么的多魚，就忍不住把鞋脫了，挽起褲角，一下就跳進了池塘里。我也忍不住跳了下去。不一會兒，就捉了好多條魚。正當我們準備把魚拿走時，爸爸無意中看到一塊警示牌，上面寫著“私人魚塘，請勿捉魚”。爸爸叫我看，并且叫我把魚給他，他要把魚放回去。我不解地問：“爸爸，這里又沒有人看到，我們費這么大力才捉到的魚，為什么要將它們放了呢”？爸爸解釋道：“別人沒有看到，我們也不能把它們帶回去，因為這樣的行為是不道德的。如果我們這樣做了，那我們與小偷有什么區(qū)別呢？你想成為小偷嗎？”爸爸這一問讓我醒悟了，便和他一起把魚放回了魚塘里。

　　雖然第一次捉魚的體驗讓我失望，但我懂得了自律的道理，也明白了我們的生活中其實有很多人能在沒有監(jiān)督的情況下自覺遵守規(guī)則，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

自律的作文6

　　每當走進教室，看到窗子上貼著“自律”的班訓(xùn)，總要問問自己：“我自律了嗎?”

　　晚上下自習(xí)回到家，感覺學(xué)了一天真的累得慌�？纯磿r間：嗯，才八點二十，還不晚，玩到八點半再做作業(yè)吧。于是，這兒站一會兒，那晃一晃，再吃點零食，八點半就到了。又安慰自己：“沒事兒的，今天晚上的作業(yè)大部分都在學(xué)校里完成了，只剩一點點兒了，再玩十分鐘吧�！辈恢�不覺中，時間便一分一秒地從身邊溜走。快到9點的時候，才會在家人的督促下進入書房，攤開作業(yè)本動筆。我做到了自律嗎?

　　周五晚上放學(xué)后，我便埋頭玩游戲到深夜：“熬了五天啊，終于解放了，輕松輕松玩一晚難道不行嗎?作業(yè)明天一定能做起�！泵慨敶笕藛柶鹱鲎鳂I(yè)的事，就拿這句話來搪塞。

　　周六的早上好睡覺。任爸爸媽媽怎樣喊，我賴在床上總是遲遲起不來：“熬了五夜啊，我補補覺難道不行嗎?”好不容易被家人喊醒后，半個小時下不了床，從換衣服、梳洗到細嚼慢咽吃二合一的早中餐，時間早已過中午12點。下午，要么練練字，要么看看課外書，或者自由安排，見電腦開著再上上網(wǎng)。咦，qq群里有人又在發(fā)言，看看又有什么雷人的舉動。哎呀，好友在跟我說話呢，有來無往非禮也，得吱一聲。呀，又發(fā)過來一款新游戲，操練操練一把。“沒事，反正時間還早，就練三局�！蓖嬷�玩著，就把作業(yè)拋到九霄云外，還自我安慰道：“作業(yè)算什么，反正還有星期天呢。”于是，周六一整天又在作業(yè)沒有多少進度中白白溜走了。我做到了自律嗎?

　　進入倒計時的'周日，語數(shù)外三項作業(yè)加攏一大堆，如夢初醒的我突然變得緊張起來，只有拼命地趕。由于時間緊，任務(wù)多，作業(yè)做得十分毛糙。等到好歹把作業(yè)趕完，又是晚上十點多，哪還有時間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有關(guān)燈睡覺。我做到了自律嗎?

自律的作文7

　　及時提醒自己要自律，努力奮斗，盡力做好自己該做的事情，要活出自己最好的樣子。

　　——題記

　　本來應(yīng)該忙碌溫馨，一團和氣的春節(jié)，被一場突如其來的疫情打破。在全國人民眾志成城堅決打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)同時，網(wǎng)絡(luò)上“聽課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”井然有序地如期開課。

　　在家中，沒有了老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)之間的追趕，周身都多了一份疏懶。聽課時漫不經(jīng)心，寫作業(yè)時拖拖拉拉。在這個關(guān)鍵時刻，老師及時關(guān)注了我，并在微信中一次次鼓勵我，提醒我。爸爸也嚴肅地對我說：“你現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會管理好自己的事情了，要合理安排好每一件事。”我也意識到自己的問題：不自律！我下定決心，對自己說：“一定要自律�！�

　　我按照學(xué)校規(guī)定的'時間作息，自覺遵守作息時間，預(yù)習(xí)，上課，復(fù)習(xí)一絲不茍，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)。老師講的每一字，我都聚精會神地聽著；老師說的每個問題，我都認真思考；保證一天的知識吸收率和落實率。作業(yè)中的錯題都是第一時間進行修改并給老師復(fù)批，遇到不明白的問題，及時和老師溝通詢問，老師們都會及時回復(fù)進行詳盡講解。

　　漸漸的，我也習(xí)慣了自我克制的方式，雖然沒有了老師耳提面命的督促，我反而有了“要為自己負責(zé)”的緊迫感。自律在我心中凝結(jié)成一股力量，不斷鞭策我，在無形之中約束著我，不斷促使我向前，向前，再向前！有時我想，我現(xiàn)在承擔(dān)的僅僅只是自己的學(xué)業(yè)，未來將會承擔(dān)國家興亡的責(zé)任，“少年強，則國強�！爆F(xiàn)在的努力就是為了將來有一天國家需要我的時候我有能力站出來。

　　只有自己堅定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會堅持、自律，才能先人一步；只有自己不再“困于所溺”，才能卓爾不群。網(wǎng)課考驗了我的自覺自律性，在這段時間里我收獲的不僅僅是課業(yè)知識，還有能夠受用一生的自律精神和學(xué)習(xí)能力。

　　我相信，走過春季，迎來盛夏，我一定會收獲明天的繁華碩果。

自律的作文8

　　我是一個自制力不太強的人，明明知道那些事情對我有好處，可是就是不能堅持去做，總會找一些借口，為自己開脫，有些事雖然去做了，但也是左拖右拖，效率差，達不到預(yù)期效果。

　　但是，有了與手機捆綁的自律器，這一切問題就會迎刃而解。

　　當你不能早起的時候，自律器控制的智能床，就會將你掀下床來。當你早起不洗漱的時候，自律器就叫你張不開嘴。當你不能堅持鍛煉身體的時候，自律器就叫你邁不開腿。當你要胡吃海喝的時候，自律器就會叫你伸不出筷子、端不上杯子。當你玩游戲玩得昏天黑地的時候，自律器就會讓你睜不開眼、動不了手。當你想去做不好的事情的時候，自律器就會叫你邁不動腿、伸不出臂。當你沒有完成一天的既定目標的時候，自律器就會叫你渾身不自在、不舒服�！�…

　　這是強制型的，還有溫柔型的。

　　當你不想讀書的時候，自律器就會引導(dǎo)你去讀書、讀好書。當你記不住單詞的時候，自律器就會幫助你識記、背誦。當你解不了難題的時候，自律器就會提示你思路。當你寫不出來一些東西的時候，自律器就會提醒你應(yīng)該記寫的內(nèi)容。當你不會好好地安排時間的時候，自律器就會建議你如何合理安排時間、提高效率�！�…

　　自律，是非常重要的，不管是對一個社團的發(fā)展，還是對一個人的成長。當一個人能夠自律了，他就有了真正自由，他就有了更多選擇的資本，他就能站在巨人的肩膀上，使自己成為更大的巨人。

　　有自律器的年代，值得暢想，值得慶幸。但更重要的'還是我們每個人能有好的堅持，這就是一種自律。日本作家村上春樹，每天只寫4000字，跑步一小時，這種高度的自律，讓他有精力能夠持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)秀的作品來。像這樣的事例還有很多，他們給我們的啟示就是：越勤奮，越努力；越自律，越優(yōu)秀！

　　讓我們在暢想美好未來的時候，做一個自律的人，享受有意義的人生。

自律的作文9

　　你曾經(jīng)是很自律的學(xué)生 ，別人家的孩子�，F(xiàn)在，自己的父母總愛拿你和別人比，來告訴自己的不足，告訴自己學(xué)習(xí)是自己的事，不要像以前一樣，別人督促一下才去學(xué)習(xí)。一切都在變好，自己知道開始學(xué)習(xí)，不用別人督促。但在一次考試中，你知道了自己的不足。

　　那是一次語文考試，看見自己不會的幾首古詩出題了，開始，不以為然，越過，去答會的題。所有題答完了，檢查時，看到那幾道古詩題，絞盡腦汁去想，在記憶庫中搜索。你抬頭看了看其他人，他們只是埋頭答題或是檢查。你搖頭嘆息，繼續(xù)去尋找?guī)椎拦旁姷拇鸢浮?/p>

　　你趴在桌子上，尋找答案，突然看見桌堂里的語文書，觸到語文書的瞬間，你卻如觸電一般縮回手，幾道古詩的答案!記得老師已經(jīng)講完，忘記背了。而現(xiàn)在，那幾道古詩題的答案酣然沉睡在桌堂里，等待著你去將它喚醒。

　　你的眼前升起一道朦朧的青霧，教室里的一切景象都由模糊而扭曲，搖晃……只要你將手伸向語文書，就立即持住一把龍泉寶劍，那幾道古詩題似乎隱隱預(yù)見了語文書里呼之欲出的利刃寒光，開始頹然癱瘓。你的.心臟在胸腔內(nèi)狂跳，你的呼吸因興奮或者是罪惡感而紊亂——看一眼吧，你能得到五分，可那薄如蟬翼的幾頁紙似有千鈞之重，你卻無力翻動。

　　“這樣有意思嗎?靠作弊得來的分數(shù)騙得了別人，騙不了自己!”一個聲音突破了你心靈的硬核，并從那一點上層層擴張。陽光灑了一地，扎痛了你的眼。你害怕老師，家長訓(xùn)斥，更害怕同學(xué)的譏笑嘲諷。紅榜起伏跌宕的排名在眼前，將你的自尊一層層剝落。把手縮回來，一種堅定的力量支持你這樣做 ，分數(shù)下滑可以挽救，誠信丟失卻無藥可救。

　　你將卷子交到老師手上，看著那幾道空著的題，內(nèi)心感到無比的舒坦和輕松。心中有只蝴蝶在上下翻飛，那晶瑩翅上的點點璀璨，是它突破自律之繭的汗水。

自律的作文10

　　俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！币馑际俏覀冏鋈魏问露家�有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營造了一個相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以使用手機查閱一些資料，也會有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺自律。

　　當學(xué)校舉行一些活動的時候，我們要自律。我們應(yīng)該去排隊，不要插隊，亂擠。良好的秩序會讓人心情愉悅，還會節(jié)省大量的時間。美國總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見自己頭發(fā)長了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊。有人認出他來，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動了周圍的人，使他們和他一樣排起了隊。我們也要學(xué)習(xí)他，以身作則，我們的自律是可以改變周圍的'人的。

　　學(xué)習(xí)的時候，我們更應(yīng)該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經(jīng)過，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動，他用劍把兩人的席子分開，與他絕交。長大后，管寧事業(yè)有成。這個故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點，長大后才能有所作為。

　　前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“紀律能夠創(chuàng)造群眾的美�！痹谑�一我們每個人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，可總會有人不去遵守，故意為之。舉個例子，校園內(nèi)，我們可以在自習(xí)課上、中午、下午使用手機來查閱一些學(xué)習(xí)資料，也會有老師定期來巡查。但是總會有一小部分人拿著手機在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習(xí)課上，趁老師不注意偷偷玩手機。他們的心里沒有規(guī)矩，沒有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀的現(xiàn)象，輕則會使他們成績下降，時間一長重則會構(gòu)成自由散漫的壞習(xí)慣。自我肩負的責(zé)任感會逐漸下降。

　　規(guī)矩拆開來說就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫圓畫方，就像十一的標志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會自律，只有自律才能成就人生。

自律的作文11

　　自律，是沒有的的名詞。也就是說自律的意思是自己有規(guī)律的去做一件事。日復(fù)一日，年復(fù)一年。有規(guī)律，才叫自律。

　　自律是每天按時起床，按時睡覺，按時完成作業(yè)，按時上課，按時吃飯，一連串的按時說明了規(guī)律。而這一些規(guī)律行程了習(xí)慣，就是自律。

　　對于自己來說，自律，好像遠在天邊，又好像近在眼前。

　　因為我同樣是按時起床，按時睡覺，按時吃飯，按時寫作業(yè)，我每天都有做這些事情。每天都在做，可是又好像缺少了些什么，好像我沒有養(yǎng)成一種習(xí)慣，沒有養(yǎng)成一種自覺。

　　除了這些，好像應(yīng)該再加一些東西進去，不然太多空白的時間，以至于自己有時間發(fā)呆，看書，睡覺等等。

　　這些剩余時間說明了，自己還沒有養(yǎng)成自律的習(xí)慣還沒有讓自己變得忙碌，變得充實。

　　自習(xí)課是一節(jié)最能體現(xiàn)自律的課。在我印象中最深刻的是，有一次的自習(xí)課。因為怕臨近期末，而自己因為懶惰，因為不能靜心背書而拖到現(xiàn)在，許多知識點都沒有背，許多學(xué)習(xí)任務(wù)也拖到現(xiàn)在。在那節(jié)自習(xí)課，上課前我把拖欠的'任務(wù)和補漏的知識點寫在一張紙上，完成一項劃掉一項。

　　然后拿起課本開始背書。因為自習(xí)課求的是安靜，所以我也是默背。不知不覺，在自己的“讀，背，寫”三個循環(huán)當中，自己的任務(wù)，在不經(jīng)意間，一條橫又一條的橫劃掉了一項又一項的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然并沒有全部背完，但是非常有成就感。

　　自己在那一瞬間體會到了有規(guī)律的學(xué)習(xí)是多么有用，多么成功。那一次，也體會到了自律的好處。

　　自律是一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)，未必不是一件好事。朝九晚五，雖很機械化，但也會讓自己過的充實，讓這一天變得有意義。

　　自律是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，也是我們應(yīng)有的榜樣。

自律的作文12

　　21世紀是科技的時代，互聯(lián)網(wǎng)的時代。在這樣的時代中，我們本應(yīng)努力奮進利用好互聯(lián)網(wǎng)。然而許多人卻沉迷于網(wǎng)游中無法自拔，這就要談到自律的問題了。

　　朋友小A君對我說:“哎，我的成績看來是提不上去了，這都是游戲惹的禍�！睂τ诔煽兲嵘�不上去的問題，我是這樣回答的:“怎么會提不上去呢？只要你肯去學(xué)，不說提升得多高，幾分還是能的吧�！笨赡忝刻炀蛧@來嘆去，那有用嗎？是網(wǎng)游惹的禍?你只是把責(zé)任推到了游戲上面，為自己不學(xué)習(xí)找個理由吧。據(jù)我了解，小A君的情況是這樣的:七年級的時候成績位列前茅，許多老師都很看好他，認為他能考到個好的學(xué)校，然而夢想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的，八年級的時候小A君開始接觸手機，逐漸迷沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成績也逐步顛落，最后他只站在谷底的一個小石頭上，不上也不下。

　　哦，是游戲太好玩了！說實話我覺得也挺好玩的`，比如《和平精英》，《王者榮耀》這兩個游戲玩起來就很刺激，但是再怎么好玩你也不能低著頭就是一整天吧，這樣不吃不喝簡直就是在玩命。說真的成績提升不上去不是什么游戲的錯，這只能怪你自律能力太差。如果你自律能力不好，那你大可再去要學(xué)習(xí)的時候把手機給關(guān)機了，也有更直接的辦法——把游戲直接刪了。

　　自律這東西可不是與生俱來的。你見過誰剛出生就會走路，不都是經(jīng)過后天的學(xué)習(xí)嗎。既然如此，那我們就讓學(xué)習(xí)成為希望，把學(xué)習(xí)的時間與玩游戲的時間對話，這樣就可以做到魚和熊掌可得兼。

　　因為游戲你覺得自己的夢想已經(jīng)沒有希望。如果你真的愿意為自己的夢想去努力，最差的結(jié)果不過是大器晚成，但一切都是自律惹的禍。

　　時間很短，不要讓自己總活在虛擬的世界。這不是說不給可以玩游戲，我們只是讓游戲成為了我們的一部分，而不是我們成了它的傀儡。自律可以讓我們在的生活更加美好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是自律的開始，不要總為失敗找理由，為成功找方法才是最關(guān)鍵的。

自律的作文13

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，今年學(xué)校進行了教育改革，將課程改成了上午五節(jié)課與下午四節(jié)練習(xí)課。其實這本像是一場賭局，因為下午的四節(jié)練習(xí)課賭的正是同學(xué)們的自律。無論是對升學(xué)率還是我們都是極大的挑戰(zhàn)，那些自覺、自律、認真的同學(xué)可以竿頭直上、日就月將，而那些不自覺的同學(xué)更會退行千里、雪上加霜�？梢哉f這個決定是一場意志的磨煉，你準備好了嗎?

　　在當今社會，最靠譜的不是你有多少金錢，你有多大靠山，而是你是否是個優(yōu)秀、自律的人。人們說：“自律的人最可怕�！边@是為何?難道是自律的人兇殘無比嗎?不，不是的。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴于律己的心啊。有一顆自律的.心，你不怕世間的誘惑;有一顆自律的心，你不懼前路的艱險;有一顆自律的心，你不缺高尚的友人。你說自律是多么強大，你視他人所追求的的功名利祿為糞土，你可以比別人的內(nèi)心更強大、堅定，你比別人更優(yōu)秀，那么，養(yǎng)成自律的習(xí)慣何樂而不為呢?

　　自律的人往往是優(yōu)秀的、大有作為的人。就如曾國藩，一個幼年時笨到讀了百遍的課文都無法背誦的人，后來居然成為清朝中興之臣，這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就?如果他幼年時期沒有自覺地學(xué)習(xí)而去安逸享樂，他會如此名震四方嗎?曾國藩曾經(jīng)有好色的缺點，為了改正每天寫日記責(zé)罵自己禽獸不如，以此警醒自我。從他開始寫日記起，他從未斷過，直到臨死前一天還在寫，你說這樣一個嚴于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底，人們怎能不會稱他為“半個圣人”呢?他的一生正印證了蘇軾的一句話：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�

　　曾國藩的《誡子書》中說：“自修之道，莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難，又在慎獨�！弊月芍�難，難于精心，難于不受紛擾。若能嚴于律己，方能秀出班行!

自律的作文14

　　網(wǎng)上流傳著這樣一句話：不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。我覺得這句話不是說學(xué)生不聰明，作業(yè)不會寫。問題的關(guān)鍵在于：我們學(xué)生學(xué)習(xí)上不自律，從而讓媽媽一看到我們糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)就忍不住生氣，發(fā)火。有時爸爸也加入，演變成三個人的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火升級。因為這件事，讓我這位未來的發(fā)明家苦惱不已。最終，我打算造一個不一樣的'書屋，沒錯，就叫：自律學(xué)習(xí)屋。

　　這個學(xué)習(xí)屋很特別，學(xué)習(xí)屋的外形是一個球體，透明帶窗簾的玻璃房。這個玻璃上還有一張隔音膜，進屋后，可以將簾子拉上。坐上按摩椅，眼前到處浮現(xiàn)出偉人的木雕和書畫。因為是學(xué)習(xí)的地方，好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定會讓人受益頗深。

　　書桌就更特別了，各種學(xué)習(xí)用品整整齊齊地躺在書桌上。你可以自定一個學(xué)習(xí)的時間，然后許個小愿望，如：規(guī)定的時間里有認真學(xué)習(xí)就可以得到一個小獎勵：布娃娃或是一輛玩具小汽車。只要做到了，打開書桌抽屜，你想要的東西就立馬出現(xiàn)在你眼前了。如果你在中途玩起來，它會拉響警報：叮咚，你喜歡的小獎勵已消除一個哦！這個警報響后，相信你肯定又會認真起來吧！書桌前，是一個聲控萬能書架，一本本書在書架上擺放得井井有條，需要的書籍只要語音一聲就自動出來了。為了防止學(xué)習(xí)時一會兒去喝水，一會去上洗手間，學(xué)習(xí)屋還有一個設(shè)施，那就是洗手間設(shè)在學(xué)習(xí)屋里，而且是設(shè)定成休息時間門才能打開，學(xué)習(xí)時自動鎖定。喝水是自動機器手操作，它能識別你是真渴還是假渴，真渴才會遞水到你的手上哦。這樣學(xué)習(xí)時的一些拖延癥慢慢就改正了。

　　一天的學(xué)習(xí)任務(wù)一完成，學(xué)習(xí)屋將立刻自動變成歡樂的海洋。如果你喜歡玩具，它會變成玩具屋；如果你喜歡鮮花，它會變成鮮花屋；如果你喜歡游樂場，它會變成小小的游樂場；如果你喜歡。

　　你覺得未來的學(xué)習(xí)屋怎樣呢！你想不想體驗一下？

自律的作文15

　　人們常說“成功的人一定是自律的人”。那自律到底是什么呢?它又分為哪些方面呢?下面就由我來為你一一解答，帶你尋找自律。

　　孔子認為“克己復(fù)禮為仁”，自律是“克己”的最高境界。而克己的意思就是克制自己的行為和內(nèi)心。現(xiàn)代人們普遍認為自律，是指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。它也指不受外界約束和情感支配，據(jù)自己善良意志按自己頒布的道德規(guī)律而行事的道德原則。這可能太難理解，那我們就來舉幾個例子。

　　通過“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”我們可以在曾子的身上找到自律。這是曾子對自己的道德習(xí)慣的自律，他每天多次反省自己并嚴格要求自己：替別人謀劃事情一定要竭盡自己的心力;與朋友交往時一定要誠實守信;老師傳授的知識一定要溫習(xí)。

　　“3分鐘洗漱、5分鐘上妝;晚上6點后不進食;早上7點準時起床學(xué)英語”從這些細節(jié)中我們可以看出韓雪對自己時間的自律。除此之外她有經(jīng)常聽廣播的習(xí)慣。會利用做早餐的時間去聽廣播、用英文流利自如的跟英語老師通話。她的床邊放著一本英文原版的《演員的`力量》，每晚睡前是固定的閱讀時間。這是她對自己學(xué)習(xí)的自律，也正是我們所要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　其實我們在疫情期間做到：少出門、勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、勤鍛煉、不恐慌這何嘗不是一種自律呢?雖然大家都不愿待在家里，但這是疫情對我們每個人的考驗。相信我們只要堅持、做到自律就一定能共克時艱，迎來光明!

　　最后我想讓大家認真思考幾個問題。在空中課堂的學(xué)習(xí)期間，你是否做到了課前提前預(yù)習(xí)?養(yǎng)成了提前進入教室的習(xí)慣?是否做到了上課認真聽講、積極回答問題?是否做到了課后按時、認真仔細地完成作業(yè)?錯題有沒有訂正?筆記有沒有整理?整理完又有沒有復(fù)習(xí)呢?如果你的大多數(shù)回答是肯定的話，那么恭喜你，你是個自律的人!

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