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紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文（通用8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文 1
在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許多磨難，會(huì)擁有許多快樂(lè)，理所當(dāng)然，也會(huì)擁有許多嘗試。說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有嘗試過(guò)許多事情，我嘗試過(guò)的事情屈指可數(shù)，可在我的'記憶深處，恐怕記得最清楚的也就只有這件事了：
那是一個(gè)春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨。媽媽急匆匆的換好衣服，三步并作兩步地跨出大門(mén)，上班去了。臨走前，還囑咐我：“記得把昨晚?yè)Q下的衣服洗干凈，曬到陽(yáng)臺(tái)上。記住不要用太多洗衣粉，多用肥皂，如果洗不干凈多用點(diǎn)洗衣液，不要放太多水，先泡一會(huì)兒，再洗……”，我漫不經(jīng)心地回答著：“知道了，你趕緊走吧！你怎么像唐僧一樣啰嗦，你放心，我一定幫你洗干凈�！�，媽媽不放心地看了我一眼，便又風(fēng)風(fēng)火火的跑出門(mén)去，頭也不回地走了。呵呵！
雖說(shuō)答應(yīng)了媽媽?zhuān)@種洗衣服的事，我也是大姑娘上轎——頭一回。我手忙腳亂，不得不上網(wǎng)求助。我一個(gè)急性子只能靜下心來(lái)，一個(gè)一個(gè)的看。終于看完了，我一個(gè)一個(gè)回想，不由自主地開(kāi)始了洗衣工作。
我先倒入一點(diǎn)洗衣粉，把衣服泡了進(jìn)去，慢慢地?cái)噭?dòng)。我又把手伸進(jìn)去，又揉又搓，可還是有幾塊頑固污漬，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起了媽媽的話：“如果洗不干凈，抹點(diǎn)洗衣液�！�，我只能抱著僥幸心理試試看，抹了一點(diǎn)洗衣液一搓，嗬！成功了！我使勁兒的搓，終于洗干凈了。
我站在地上，拿起一件衣服一抖，小水珠全都蹦跳著，跳到了我的衣服上。我把衣服一曬，正好中午，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了，高興得臉上像朵花兒。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“唉，我終于明白了，你是多么辛苦�！�，媽媽點(diǎn)了一下我的鼻頭，“我也終于知道了，一件事，表面上看著容易，實(shí)則可比表面難多了。如果我今天不親自嘗試，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)明白什么叫‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。’我明白了，我再也不會(huì)紙上談兵了�！�，媽媽開(kāi)心地?fù)е倚α�，眼角溢出了淚水……
紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文 2
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)在星期五這一天如火如荼地展開(kāi)。
經(jīng)過(guò)一路的奔波，我們一行人終于到達(dá)了目的地。
“接下來(lái)我們要進(jìn)行‘神奇的吸管’這個(gè)游戲，大家可以利用吸管和塑料扣搭出自己喜歡的立體圖形，四個(gè)班評(píng)比！”
一聲令下，各班都開(kāi)始討論，我們班一致決定以“埃菲爾鐵塔”為例，這繁重的任務(wù)交給了美術(shù)課代表，還讓學(xué)習(xí)委員加以指點(diǎn)協(xié)作。
“一個(gè)細(xì)塑料扣的直徑和吸管自身的柔韌度看起來(lái)……”班里的學(xué)霸侃侃而談，單是幾分鐘不到的`時(shí)間，就密密麻麻地列出了一張紙，看的同學(xué)們眼花繚亂卻仍然一頭霧水。
看樣子并不難！
我們一群從來(lái)靠腦袋的同學(xué)，馬上開(kāi)始迫不及待地動(dòng)手。
“唉，你踩我干什么！”“我做鐵塔頂端，不踮腳怎么辦？”“同學(xué)，底下還沒(méi)有搭好呢……”四下里頓時(shí)一片吵嚷聲。只有分工，沒(méi)有合作，我猶豫著把一根吸管放在中間使其固定，邊上一同伴不小心一碰，整個(gè)模型轟然倒塌。欲哭無(wú)淚的感覺(jué)和抱怨聲一起蕩漾開(kāi)來(lái)了。
最后，班長(zhǎng)有秩序地重新分配任務(wù)，一個(gè)人一個(gè)人指導(dǎo)，反復(fù)推敲后，一個(gè)盜版“埃菲爾鐵塔”才火熱出爐了，一展示就贏得各班同學(xué)紛紛獻(xiàn)注目禮。這個(gè)由無(wú)數(shù)正方體組成的“鐵塔”，除了高大之外，毫無(wú)藝術(shù)感可言的作品，卻也贏來(lái)了無(wú)數(shù)掌聲。
代表班級(jí)講述作品意義的我，望著比自己高出一頭的“埃菲爾鐵塔”，斟酌了一番后，清了清嗓子，指著塔頂上不成樣的拱形說(shuō)：“這個(gè)三角形設(shè)計(jì)于頂端，表示我們必將穩(wěn)定迎接大風(fēng)大浪，此外，這個(gè)作品凝結(jié)了我們的汗水和辛勞，令我們受益匪淺，體會(huì)團(tuán)結(jié)與合作的重要性，愿今后動(dòng)手能力多多加強(qiáng)，讓我們攜手創(chuàng)造出不一樣的精彩�！�
話音落下，掌聲響起。
是呀，在如今這個(gè)書(shū)面學(xué)習(xí)主導(dǎo)的主流里，我們需要加強(qiáng)操作實(shí)踐，讓更多來(lái)源于生活的經(jīng)驗(yàn)為今后的人生增美添色。
忽然，停筆抬頭，想起大詩(shī)人辛棄疾筆下的一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行�！�
紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文 3
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章報(bào)道，說(shuō)有一個(gè)小女孩，年方八歲，能熟背古詩(shī)1000首，當(dāng)被記者問(wèn)到“夏日李公見(jiàn)訪”中的“巢多眾鳥(niǎo)斗，葉密鳴蟬稠”之意時(shí)，啞口無(wú)言。
我想起我這么大時(shí)，媽媽帶我去楊柳青，看著樹(shù)上爭(zhēng)斗的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著在樹(shù)上聒噪的鳴蟬，媽媽一邊讓我看，一邊講：“巢多眾鳥(niǎo)斗，葉密鳴蟬稠�！痹谶@個(gè)場(chǎng)景下，我很自然的記住了這句詩(shī)。由此可見(jiàn)，文學(xué)這種東西，是需要你身臨其境去感受的。
晉惠帝的一句話“百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜？”讓后人一笑萬(wàn)年，其實(shí)坐在晉惠帝的角度去想，也不無(wú)道理。他從小生長(zhǎng)在皇宮，從未挨過(guò)餓，沒(méi)有常識(shí)，說(shuō)出這話也情有可原。這也能體現(xiàn)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的利害關(guān)系。
你可曾聽(tīng)過(guò)蘇軾那句“故畫(huà)竹，必先得成竹于胸中�！边@說(shuō)的是北宋畫(huà)家文同長(zhǎng)年累月地對(duì)竹子作了細(xì)微地觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化；在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢(shì)又有什么兩樣；在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的`竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。所以畫(huà)起竹子來(lái)，根本用不著畫(huà)草圖。文同正是有了親身經(jīng)歷，有了自己的體會(huì)，才能不視竹而畫(huà)竹，最終有了爐火純青的技術(shù)。
在步履匆匆的當(dāng)今社會(huì)，多少人缺失了需要自己感受才能領(lǐng)悟的東西。這些東西怎能用別人的一兩句描述來(lái)填補(bǔ)？舉個(gè)通俗的例子，《舌尖上的中國(guó)》大家應(yīng)該都看過(guò)，那里有多少個(gè)美食�。ù瓜延危�
可不論鏡頭拍的多細(xì)致，就算連菜上的油光都能拍出來(lái)，你還是只能一邊眼巴巴的看著一邊咽口水。因?yàn)槟銢](méi)有嘗過(guò)，也永遠(yuǎn)無(wú)法得知這道菜的真實(shí)滋味。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”如果，我能有機(jī)會(huì)去見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)小女孩的話，拉著她的手，帶她去看鳥(niǎo)窩和鳴蟬，一定是極好的。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文 4
古時(shí)候有個(gè)人名叫趙括，他飽讀兵書(shū)，經(jīng)常與人談?wù)摫�。�?dāng)時(shí)，他所處的國(guó)家正面臨著強(qiáng)敵的進(jìn)攻，國(guó)君派趙括應(yīng)戰(zhàn)，有人勸阻：“趙括會(huì)在紙上演算兵法，毫無(wú)半點(diǎn)帶兵實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，這怎么行呢？”國(guó)君不信。后來(lái)趙括的軍隊(duì)在前線潰不成軍，國(guó)家隨即滅完。這件事告訴我們，一個(gè)人想取得大成就，需要行動(dòng)和實(shí)踐，只有理論知識(shí)可不行，我們要敢于實(shí)踐。
敢于實(shí)踐，就要有明確的目標(biāo)。心中有堅(jiān)定的信念，有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和方向。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，蘇秦立志成為一代縱橫家，從此頭懸梁通宵苦讀，終成一代名士；春秋時(shí)，狙狄夢(mèng)想上陣殺敵，戎馬一生，從此不知疲倦“聞雞起舞”，終成一代名將。這二人雖身份各異，卻有著各自明確的目標(biāo)，目標(biāo)給予他們動(dòng)力，推動(dòng)他們邁步前行。因此，目標(biāo)就不僅僅只是一時(shí)空想，它是實(shí)踐的標(biāo)靶。
敢于實(shí)踐，才能把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！翱照�?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，光有了想法還不夠，還要為其付諸行動(dòng)。美國(guó)的萊特兄弟，在第二次工業(yè)革命的`浪潮中，把人類(lèi)一個(gè)偉大夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，讓人類(lèi)像從古至今仰慕的鳥(niǎo)兒一樣能在高空飛行；生物學(xué)家達(dá)爾文，苦心鉆研生物種類(lèi)之間的關(guān)系，把解開(kāi)物種起源之謎的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；細(xì)菌學(xué)家佛萊明，把抗生素的設(shè)想變成了現(xiàn)實(shí)，拯救了成千上萬(wàn)的患者�？茖W(xué)家們都如這三人，敢于把大膽的想法變?yōu)檎鎸?shí)現(xiàn)實(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，我們也要像他們一樣，勇敢的行動(dòng)起來(lái)。
白居易有詩(shī)于此，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。古人早就告訴我們，理論僅僅只是紙上的文字，想要明白其中的道理還需要親自實(shí)踐，畢竟實(shí)踐才能出真知。
頭腦中的想象如果都是不切實(shí)際的幻想，那么人類(lèi)就只會(huì)做白日夢(mèng)。一些偉人的想法之所以稱(chēng)之為夢(mèng)想，是因?yàn)樗麄兊南敕ㄗ兂闪爽F(xiàn)實(shí)。反之，一些人的想法之所以稱(chēng)為幻想，是因?yàn)樗麄兊南敕ú荒茏優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。我們作為學(xué)生，沒(méi)有依據(jù)的胡思亂想是切不可行的，沒(méi)有親身實(shí)踐也是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。
確定忠于科學(xué)、基于生活的目標(biāo)，親自付出辛勤實(shí)踐，讓只停留在紙上或頭腦中的藍(lán)圖，變成恢宏的現(xiàn)實(shí)，這就是我們應(yīng)該做的。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文 5
中國(guó)的科學(xué)家王大哘曾經(jīng)向青少年講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他從書(shū)本上學(xué)會(huì)了游泳的本領(lǐng)，如怎樣呼吸，怎樣用腳蹬，怎樣劃水等。他逢人便夸耀自己學(xué)會(huì)了游泳。有一次，大家讓他去水里游泳，他覺(jué)得自己會(huì)，便毫不猶豫地跳進(jìn)了河里，只見(jiàn)他掙扎了一會(huì)兒，淹死了。這個(gè)故事諷刺了那些只知道讀書(shū)，卻不實(shí)踐的人。偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下�！痹S多人不敢實(shí)踐，你缺乏自信，怕犯錯(cuò)誤。實(shí)際上，在實(shí)踐中犯錯(cuò)誤并不可怕，它能讓你認(rèn)識(shí)到自己行為上的錯(cuò)誤。
一位著名的美籍華裔學(xué)者曾對(duì)我國(guó)高能物理學(xué)家張文裕教授說(shuō)：“中國(guó)留美學(xué)生與美國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法顯著不同。中國(guó)留學(xué)生鉆研書(shū)本很刻苦，但是動(dòng)手能力很差，一旦儀器出現(xiàn)故障，往往解決不了;美國(guó)的學(xué)生不一樣，他們一邊擺弄，一邊思考，七動(dòng)八動(dòng)，問(wèn)題一會(huì)兒就解決了�！碧K東坡寫(xiě)過(guò)一篇《日喻》，說(shuō)的是：一個(gè)天生的盲人不知太陽(yáng)為何物，問(wèn)“有目者”。有人告訴他太陽(yáng)像銅盤(pán)，并敲了敲銅盤(pán)讓他聽(tīng)；過(guò)幾天，盲人聽(tīng)到鐘聲，就認(rèn)為是太陽(yáng)。又有人告訴分太陽(yáng)的光芒像蠟燭，并讓他摸了摸蠟燭，過(guò)幾天，盲人摸到了竹笛，又以為是太陽(yáng)。
蘇東坡在文章中還說(shuō)，南方有一種“沒(méi)人”，能長(zhǎng)時(shí)間潛在水中，只因?yàn)樗叭张c水居”�！暗糜谒馈�，所以“七歲能涉，十歲能游”，十五歲就能“沒(méi)”了。假如北方一名“從不識(shí)水”的勇士來(lái)找“沒(méi)人”學(xué)“沒(méi)”，“沒(méi)人”給他講得再好，他“沒(méi)”到水里也只有死路一條。我們要想得到深刻的`知識(shí)，尤其是那些需要去解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，就要實(shí)踐。法國(guó)一位物理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不會(huì)實(shí)踐，就像一只蜜蜂不會(huì)釀蜜。”學(xué)數(shù)學(xué)，做大量的習(xí)題是實(shí)踐；學(xué)物理化學(xué)，做實(shí)驗(yàn)是實(shí)踐；學(xué)社會(huì)科學(xué)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，這也是實(shí)踐。如果不實(shí)踐，什么也學(xué)不好，學(xué)不透徹。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
想要到達(dá)最高處，就要從最低處做起。實(shí)踐是獲得知識(shí)的重要途徑之一，書(shū)本知識(shí)都是前人在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，如果只知道一味的鉆研書(shū)本，而不動(dòng)手實(shí)踐，那永遠(yuǎn)就不能超越別人，只要敢于動(dòng)手實(shí)踐，才能超越別人，向權(quán)威挑戰(zhàn)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文 6
上次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)是上次（初三下）了，在這一年多的時(shí)間里，我們一直都在和實(shí)驗(yàn)題目打交道，卻總歸只有腦子會(huì)了，實(shí)際操作還不知是怎樣的狀況。今天便知了。
我們幾位同學(xué)，作為八班的先鋒隊(duì)，先前來(lái)到實(shí)驗(yàn)室“試試水”。二氧化碳的制取與檢驗(yàn)和粗鹽提純都是我們?cè)谠嚲砩系睦匣镉?jì)了�？墒菙[在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的這些東西又是什么呢？原來(lái)我對(duì)所謂實(shí)驗(yàn)的理解僅僅停留在那些黑紙白字上，這不便是所謂的紙上談兵么？當(dāng)一個(gè)個(gè)熟悉的陌生面孔出現(xiàn)在我的面前，那些在試卷上很少出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)步驟多半都忘記了。
靠著提前發(fā)下的試題，我終于是有了些思路。但這也不代表操作得好。制取二氧化碳時(shí)竟一直把自己的'試管拿在手里，我還疑惑這為什么這么別扭，一手拿試管另一手還要把導(dǎo)氣管插到集氣瓶里去，一不小心就會(huì)把玻璃片摔碎：導(dǎo)氣管和膠皮管相連接，非常容易發(fā)生彈性形變，帶動(dòng)插入集氣瓶口的導(dǎo)氣管一起動(dòng)，把玻璃片給推下去。經(jīng)過(guò)老師的提醒，我才發(fā)現(xiàn)桌子上的鐵架臺(tái)，就差跳起來(lái)扇我一巴掌了。
粗鹽提純需要用到火，因此多了被燙傷的風(fēng)險(xiǎn)。因此我對(duì)那個(gè)蒸發(fā)皿一直有點(diǎn)害怕。不得不說(shuō)一句，這鐵架臺(tái)質(zhì)量真好，摸一摸還掉渣呢。酒精燈沒(méi)什么好說(shuō)的，只要不作就不會(huì)有事。溶解、過(guò)濾（濾紙讓我折了半天）、蒸發(fā)（加熱了好久才完全蒸干），我不會(huì)忘了去用坩堝鉗去夾，可我是沒(méi)有想到鐵架臺(tái)上擺放蒸發(fā)皿的鐵環(huán)還會(huì)那么燙手。
除此之外，還有很多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，今天算是把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)里能踩的坑都給踩了一遍，知識(shí)性的內(nèi)容終究要和實(shí)際相聯(lián)系，才能從原理上得到真正意義上的理解。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文 7
“丁零零……”每晚7：50我都要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)參加考試，沒(méi)有監(jiān)考老師，沒(méi)有試卷，題目用手機(jī)做，怎么樣？新鮮吧？這就是江蘇教育電視臺(tái)舉辦的《全民開(kāi)考》，每晚都有。
寒假時(shí)看到征文競(jìng)賽，我就頭痛，沒(méi)辦法，硬著頭皮看吧，要完成作文呀！沒(méi)想到這一看，興趣陡然提了上來(lái)，哇噻，輕松答題，獎(jiǎng)品多多，連答錯(cuò)了都可以參加“參與達(dá)人”的抽獎(jiǎng)，天底下竟有如此好事！
題目看似簡(jiǎn)單，但答對(duì)也不容易，常常令我抓耳撓腮。有的題目我是一問(wèn)三不知，完全摸不著頭腦，卻又似曾相識(shí)，真正急死人了。有一題問(wèn)的是：長(zhǎng)期吸入汽車(chē)尾氣會(huì)導(dǎo)致什么中毒？A汞中毒、B砷中毒、C鋁中毒、D鉛中毒，計(jì)時(shí)開(kāi)始，我邊驚訝于汽車(chē)尾氣不僅會(huì)污染空氣還會(huì)使人中毒，邊緊張地思考，似乎科學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)是鉛中毒，發(fā)信息吧，來(lái)不及了，哇，對(duì)了，我哈哈大笑。下列哪位科學(xué)家發(fā)明了電話？這還要說(shuō)，貝爾唄。以下哪種動(dòng)物不會(huì)做夢(mèng)？A鴿子、B老鼠、C青蛙、D貓，乖乖，這倒是個(gè)生題，應(yīng)該是青蛙吧，它晚上要捉蟲(chóng)子。答案出來(lái)了，又對(duì)了。聽(tīng)嘉賓做了分析我才知道兩棲動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)不做夢(mèng)，哺乳動(dòng)物做夢(mèng)，鳥(niǎo)類(lèi)做夢(mèng)時(shí)間很短，不是單純?yōu)榱送砩献较x(chóng)子哦。
寓教于考，寓樂(lè)于考，寓獎(jiǎng)于考，《全民開(kāi)考》不同凡響，開(kāi)拓了我的視野，增加了我的.知識(shí)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，這是我的最大感悟。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺作文 8
陸游老先生曾寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睂�(duì)于這句詩(shī)，我有過(guò)很深刻的經(jīng)歷。
自從上初中之后，學(xué)習(xí)生活一下子變得緊張了許多。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)再加上政治令我應(yīng)接不暇，而生性懶惰的我一下子就在初二給自己挖了一個(gè)大坑：在令人畏懼的作業(yè)量上，從來(lái)做作業(yè)都不經(jīng)思考，沒(méi)有攻堅(jiān)的決心，并且在各位數(shù)學(xué)家們經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得的真理面前，從不間斷往下鉆研。
所以，爸爸就將我在他的心目中的'形象刻畫(huà)了出來(lái)：儼然一個(gè)貪玩、不好學(xué)、不上進(jìn)的中學(xué)生。而我想改變這個(gè)事實(shí)，這個(gè)對(duì)我不利的形象。
于是，我便開(kāi)始多看課外書(shū)。但是，偶然的一次機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了一幫初中不同學(xué)校的朋友。我就跟他們一起去調(diào)查一些事情，就是親身實(shí)踐而得來(lái)一些理論。我在與他們一起“工作”的過(guò)程中，體驗(yàn)到現(xiàn)在人們對(duì)陌生人的不信任，就算是一個(gè)初中生，他們也信不過(guò)。與此同時(shí)，我有一次在地鐵站借一個(gè)叔叔手機(jī)時(shí)，體驗(yàn)到世態(tài)炎涼，除了通過(guò)讀書(shū)來(lái)出人頭地，其他根本行不通。
結(jié)束了這次事件后，我便開(kāi)始通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物理課上以及化學(xué)書(shū)上搜集的一個(gè)個(gè)定理。于是，我從一些物理實(shí)驗(yàn)中了解到這門(mén)功課的奧秘，從一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)中了解到了注意事項(xiàng)的用處。我一天天地進(jìn)步著，也愈加求知若渴。
于是，我在爸爸的心目中的形象變?yōu)橐粋�(gè)好學(xué)的中學(xué)生。在我心中，讀書(shū)固然重要，但是必要時(shí)，我們要走出學(xué)校，去實(shí)踐、去探究、去鉆研。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺。我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)實(shí)踐、探究！
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