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高分英語作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高分英語作文，歡迎大家分享。
高分英語作文1
一、英語寫作的重要性
1。英語寫作有益于擴充詞匯量
口語所使用的語言一般是比較簡單和常用的。而在用英語寫作時，所使用的語言則是多種多樣的。從極簡單到較復雜的語言都要使用，所使用的詞匯和句型也比口語中使用的相對要多，這對英語詞匯量的擴充有很大幫助。
2。英語寫作訓練有助于提高邏輯思考及分析能力
寫一篇作文，不論長短，都需要妥善地組織材料，得出結論，作到重點突出，條理清楚。這樣，在鍛煉寫作能力的同時，也鍛煉了分析與處理問題的能力。
3。英語寫作有助于提高使用英語的準確性
只要寫一個句子，更不用說一段，一篇，就要力求拼寫，用詞，句法，標點等完全正確，而且與前后句緊密連貫。寫和說不同，寫好后可以檢查修改，而一次修改就是一次提高。寫得越多，語言使用就會越準確。
4。英語寫作有助于閱讀，聽力，口語，翻譯等能力的提高
自己知道寫作的甘苦，對別人的寫作技巧就會樂于學習。分析問題的能力提高了，聽別人說話就會善于抓住要點。語言質量提高了，口語也會準確很多。
二、如何寫好一篇英語作文
1。打好扎實的英語語言基礎
要寫好英語作文，首先必須掌握一定數量的英語單詞。此外還得掌握好一定的英語語法知識。若有不太清楚的地方，應通過查閱語法書和詞典來逐步解決，不能偷懶，隨便亂寫。
2。廣泛進行英語閱讀
專業(yè)作家的秘密之一就是：閱讀，閱讀，再閱讀。閱讀其他人的文章，并不是為了如法炮制，但我們可以把從其他作品中學到的東西融化到自己的文體和技巧中去。當我們發(fā)現一段文章比自己能寫出的任何東西好得多的時候，坐下來，對它進行反復研究琢磨。就同一題目，這位作者做了哪些我們不能做到的事情？模仿別人技術上的'長處，對寫作來說極有益處。但僅靠閱讀是不行的，因為它可以被用作不動筆的借口，還會成為一種醫(yī)學專用劑。因此要記�。洪喿x是為了寫作。
3。掌握一定的英語寫作技巧
英語寫作有許多技巧，如怎樣選詞，造句，怎樣展開段落，各種體裁的英語作文應怎樣布局謀篇等。只有對這些基本的寫作技巧加以掌握，才能在英語寫作時得心應手。
4。多觀察多分析
寫的時候首先考慮內容問題，問問自己寫什么，并用英語來思考，那么在英語寫作時，便不至于找不到話寫。
5。多練習
常言道：Practice makes perfect。俗話亦說：文章讀十篇，不如寫一篇。大凡知名作家并不是一開始就寫出了驚人之作。他們的作品都是在艱苦的寫作實踐中得到提高的。我們在學習英語寫作時也應多練，可采取寫英文日記，周記，課文摘要等形式加以訓練，也可找個writ—ing partner（寫作伙伴）相互督促，相互學習，相互提高。
三、如何在重大考試中寫好作文
1。合理分配時間
大學英語四六級短文寫作題規(guī)定時間是30分鐘，所以應首先保證寫作時間。雖然寫作題是考試的最后一題，但一定要確保寫作題的時間不被其它題目擠占。然而在多次四六級考試監(jiān)考中，我們發(fā)現很多同學在前面部分花費太多時間，以致于只有十幾分鐘甚至幾分鐘來寫作文，寫的效果和得分情況可想而知。其實我們可以自己擬訂一個方案：首先，7分鐘左右審題，構思，擬訂提綱；其次，20分鐘寫作；最后，3分鐘左右檢查修改。
2。審題
審題是寫作成功與否的重要因素之一。一定要留出約3分鐘左右的時間審題，構思，打腹稿，“凡事預則立，不預則廢�！比欢簧倏忌捎跊]掌握好時間，一拿到作文題，便匆匆下筆，沒有構思，結果想到哪寫到哪，往往離題千里，事倍功半。所以一定要在動筆之前花幾分鐘，認真審題，仔細尋找題目提供的信息（包括英文，中文，圖畫，數字等），然后對這些信息加以認真分析，弄清題意，確定中心思想。
3。擬寫提綱
一般應試作文要圍繞提綱，首先要明白提綱的作用，一是告訴你應寫什么，二是為你的內容或思想規(guī)定寫作順序，三是告訴你每段的內容；四是幫助你自始至終緊密圍繞規(guī)定的主題。在擬寫提綱時，首先要定好文章分幾段寫，各段的中心是什么，要用什么細節(jié)才能說明所規(guī)定好的中心。
4。正式作文
在正式作文時，應按所列的提綱來進行。寫作還應注意以下幾點：首先，一定要下功夫寫好每一段的主題句，尤其是第一段的主題句。A good beginning makes a good ending。主題句能否寫好關系著閱卷人對你的作文的第一印象。高考作文是分檔給分，即閱卷人根據總體印象給出某一檔的分數，然后再在這一檔上下進行微調。其次，要盡量保持卷面整潔。因為作文是人工評卷，卷面干凈整潔會給閱卷人很好的印象，對提高分數檔次很有好處。然而很多考生不注意標點，語法及單詞大小寫，經常寫了又劃，劃了又寫，從而使卷面很糟糕而影響得分。因此一定不要輕視卷面整潔這一點。第三，一定要寫夠字數。字數不夠扣分是很嚴格的。但是也應注意行文簡明扼要，層次分明，切忌寫一些與主題無關的話來湊字數。有的考生寫得雜亂無章，篇幅過長，使閱卷人看得心煩，這也不可取。第四，一定要沉著應戰(zhàn)，保持平靜的心理狀態(tài)。不要因為作文是最后一題，離交卷時間近就不停看表，造成不必要的緊張。考試時良好的心理狀態(tài)是正常發(fā)揮的必要保證。
總之，英語寫作固然難，但由于其具有舉足輕重的作用，所以我們應該給予重視�！肮Ψ虿回撚行娜恕保嘈胖灰覀儤淞⒈貏俚男判�，持之以恒地練習，就一定會取得成效。
高分英語作文2
一、寫作話題
每年高考在即，會出現許多對高考英語寫作話題的預測，但這種具體的預測往往是徒勞的。分析近年來真題規(guī)律，上海市高考英語寫作的話題都是跟高中生的生活密切相關，而非政治性或社會性話題。例如，20xx年的話題是“選擇大學”的問題；20xx年的話題是“禮物”；20xx年的話題是“集體舞比賽”；20xx年是“參加夏令營的課程”；20xx年則是“學生上課情景”。這些話題都源于高中生的日常生活。因此，考生不必擔心無話可說。在備考過程也不必將過多精力放在一些重大的社會性及政治性話題上。
二、寫作體裁
近年來，上海市高考英語寫作從體裁上來說主要是偏重于敘議結合的文章，例如在20xx年的高考中，考生首先要說明自己是否要參加集體舞比賽，之后要闡述自己的理由。又如，在20xx年的高考中，考生首先要根據材料說明自己要參加夏令營的哪個課程，其次要闡述自己的'理由以及描述一下希望從課程中學到的內容。剛剛結束的20xx年高考題要求學生描述圖片以及自己同時期上課的情景，再簡單發(fā)表感想�？v觀近三年的高考，都是夾敘夾議的文章，因此這種體裁的文章是考生接下來備考的重點。
三、如何寫好高考作文
高考英語作文的考核目標是看學生能否根據題意連貫、貼切地進行書面表達。我們在寫作時應注意：
1、認真審題，確定內容。弄清寫作要求是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。審題時應注意以下幾個方面：
1）審題時要確定文章的體裁。
例：（20xx年高考）下圖是小學新生的課堂一角，對照你當時的上課情況，做出比較并談談你的感受。你的作文必須包括：描述圖片里學生上課的場景；比較你同時期的上課情況；簡單談談你的感受。
這篇文章的內容必須覆蓋題目給出的三塊內容，其中前兩項“描述圖片里學生上課的場景”和“比較你同時期的上課情況”皆是記敘和描繪的部分。只有最后一部分“簡要發(fā)表感想”是議論。
�。�2）審題時，把握題目中的關鍵內容，以免跑題或遺漏。
例：（20xx）高考作文：某海外學校舉辦英語夏令營，開設了如下課程：園藝（gardening）、烹調（cooking）、防身術（self—defense）、護理（nursing）。假如你是王躍華（不可以用自己的真實姓名），寫一封申請信，報名參加其中一門課程的學習。信的內容必須包括：你感興趣的課程；你期望從這門課程中學到什么；為什么想學這些內容。
這個命題的關鍵內容有三塊：是什么、為什么和學什么。很多同學在審題時把重點放在了“為什么要學”上，卻忽略了“想學什么”這個關鍵內容。文章的主體段只交待了為什么要學習某個課程，卻只字不提想學習這個課程的哪些方面，遺漏了關鍵的內容。
2、語言表達上要從三方面把好語言關。
1）準確性：在寫作的過程中最好用自己熟悉的句型和詞語，力求語言表達正確流暢。
2）句式多樣性：在寫作過程中，過多使用簡單句和短句，會使文章顯得羅嗦，幼稚。我們在書面表達時應學會合并短句，并注意句式的多樣性。
3）語言恰當性：在高考英語寫作時，還應注意用詞的恰當性。有些同學喜歡用一些詞匯等級較高的詞以顯示語言的水平，但若不貼切文章的內容，效果往往適得其反。比如，在一篇描寫同學間友誼的文章中，用“Itisuni—versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”這樣的語句來開頭，就顯得過大，十分不適合文章的主題和作者的身份。
3、組織結構上要做到結構正確，層次分明，運用適當的連接詞使上下文連貫一致。
1）注意篇章結構，合理布局開始部分（Openingparagraph）——說出文中的要點、核心問題。正文部分（Bodyparagraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。結尾部分（Concludingparagraph）——對全文的總結和概括。
2）運用適當的連接詞使段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫。記敘文一般按照時間順序來寫，用一些表示先后順序的連接詞能使記敘的事件脈絡更清楚。議論文中用一些連接詞可以使文章層次分明，上下連貫。
4、高考作文的寫作步驟：
高考寫作理想時間是30分鐘，最少不能少于20分鐘，拿到考題后，寫作的一般步驟為：
第一步：審題
第二步：謀篇布局
1）作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。
2）考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。
3）邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的準確性
第三步：寫后檢查，寫后復查全文，看內容要點有無遺漏，標點、格式、大小寫是否規(guī)范，是否有語病，卷面是否整潔等。
高分英語作文3
Many students date in college because it's their best chance to find true love. Some students don't because they say it's a waste of time and money. What do you think of campus love? Students have the right to experience true love.
If the University stops students from dating on the grounds of "it's a waste", you think students have the right to experience true love, whether it's time or energy, or students have a reason to go Try a romantic relationship in which they can learn valuable experiences that are not available in textbooks. Personally, opponents of campus dating may think that college students should put learning first because dating is likely to distract them. However, learning is not just about reciting textbooks and passing exams.
True love is the key to happiness in life, and students have the right to experience it. In some cases, a relationship can be distracting, but it can also produce beneficial results. Couples can encourage each other to achieve academic excellence and support each other in times of crisis.
Moreover, it is cruel to hinder the pursuit of true love. In the final analysis, deciding whether to start a relationship or not should be entirely a personal choice without interference. I believe that students can learn a lot from a relationship, such as tolerance, care and compromise, which will be good for their future career and life, and beneficial to academic study.
Therefore, it should be a personal choice.) campus love should be encouraged, However, careful guidance of campus love also constitutes an indelible experience. Some people even claim that college life is not complete. Without campus love, it is easier to find like-minded partners.
College campus love is more conducive to students' psychological and emotional development than workplace.
中文翻譯：
許多學生在大學期間約會是因為這是他們尋找純真愛情的最佳機會有些學生沒有因為他們說這是浪費時間和金錢你對校園愛情的看法學生有權體驗真愛如果大學以“這是浪費”為由阻止學生約會，你認為學生有權體驗真愛無論是時間還是精力，還是學生們有理由去嘗試一段浪漫的關系，從中他們可以學到課本上沒有的寶貴經驗我個人主張校園約會的反對者可能會認為大學生應該把學習放在第一位，因為約會很可能會分散他們的注意力然而，學習并不僅僅是背誦課本和通過考試。真愛是生活幸福的關鍵，學生們有權去體驗它。在某些情況下，一段關系可能會分散注意力，但也會產生有益的結果。
情侶們可以互相鼓勵，以達到學業(yè)上的卓越成就在危急關頭互相支持。再者，阻礙對真愛的'追求無異于殘酷。決定是否開始一段感情，歸根結底應該完全是個人的選擇，不受干涉，我相信學生可以從一段關系中學到很多東西，比如寬容，關心和妥協這些都會對他們將來的事業(yè)和生活都有好處，而且可以對學術學習有益，因此應該是個人選擇的話）校園愛情應該受到鼓勵，但謹慎引導校園愛情也構成了一種不可磨滅的經歷有些人甚至聲稱大學生活是不完整的，沒有經歷過校園愛情更容易找到志同道合的伴侶大學校園愛情比工作場所更有利于學生的心理和情感發(fā)展。
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