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學(xué)畫畫作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)畫畫作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)畫畫作文1
上課了,老師一句話也沒說,就在黑板上寫了幾個(gè)字,就是“閉著眼睛畫畫。”我吃了一驚,心里咯噔了一下想:啊?!閉著眼睛畫畫,這啟不是盲人摸象——沒譜嗎。真搞不懂老師葫蘆里到底賣的什么藥?
老師讓我上去閉著眼睛畫畫,我走上臺(tái),閉上眼睛后,老師就讓我繼續(xù)閉著眼睛在原地轉(zhuǎn)圈。我轉(zhuǎn)好后覺得有些不知所措,老師遞給我一支粉筆,一不留神,粉筆就掉到地上了,我連忙蹲下身子,在地上摸呀摸,好不容易才摸著了粉筆。我站了起來,首先在黑板上約摸了一下位置就開始畫了。我先用粉筆在黑板上小心翼翼地畫了一個(gè)太陽(yáng),又拿了一支粉筆,摸清位置后就畫起小草,畫好小草后,又畫起了小花,接著畫小朋友,又在小朋友的手上畫了一根風(fēng)箏線……畫好后,同學(xué)們都哄堂大笑了起來,笑聲一浪高過一浪。我心里忐忑不安的`。
老師讓我睜開眼睛,我一看,嚇了一大跳。呀,整個(gè)畫面亂成了一鍋粥,小草的樣子很奇特,你一條毛毛蟲在爬;小花都長(zhǎng)在小草的頭上;小朋友的頭和身子分了家,手和腳都不知道藏到哪兒去了;風(fēng)箏線都被小朋友踩到腳底下去了;太陽(yáng)像被天狗咬了一大口……連我都忍不住笑了起來,只好低著頭滿臉羞慚地回到座位上去了。
輪到大家體驗(yàn)了,我也跟著大家一起拿出一張紙,閉著眼睛地桌上摸出筆,在紙上找出一個(gè)位置,摸出筆,在紙上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地畫了一條魚。告訴你們吧,雖然,我有了在黑板上畫的經(jīng)歷,但這次我畫的海底世界跟黑板上畫的比起來簡(jiǎn)直不像一個(gè)人畫的。一樣是一團(tuán)糟糕。
原來沒有眼睛的生活是那么痛苦,而我有一雙明亮的眼睛,我要保護(hù)好自己的眼睛,用它來發(fā)現(xiàn)生活中的美,來幫助更多需要幫助的人。
學(xué)畫畫作文2
小時(shí)候,我在幼兒園里學(xué)畫畫。放學(xué)的時(shí)候,我們上課的地方便成了我們上美術(shù)課的課堂。我們上課的時(shí)候,老師總會(huì)鼓勵(lì)我們,用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)我們對(duì)美術(shù)的興趣。
第一次上課,我既興奮又有一點(diǎn)兒緊張。興奮的是可以接觸到奇妙的色彩,緊張的是接下來要接觸的一切,對(duì)于我而言都是陌生的。
上課了,我坐在第二排,老師先在黑板上畫了一片草地,然后再給我們每人發(fā)一張紙和一枝筆,讓我們自己畫,老師就在旁邊看。
過了一會(huì)兒,同學(xué)們都畫完了,老師讓我把同學(xué)們的畫給收上來讓老師改,我就把一大把紙放在老師的桌子上,然后回到自己的`座位上。
老師改好了以后,就讓我把畫發(fā)給同學(xué)們,我發(fā)完了以后一看,哎?我的畫呢?我剛準(zhǔn)備告訴老師,忽然看見老師拿著我的畫,“老師,那是我的畫。”我剛準(zhǔn)備說出口,只見老師把我的畫放到了優(yōu)秀框里,放學(xué)后,老師對(duì)我說:“你今天畫得不錯(cuò),下次要多多保持!崩蠋煹拇竽粗赶蛭疑靵。
之后,每次上課,都能看見我舉手的影子,作業(yè)本上全是優(yōu),優(yōu)秀框里也時(shí)時(shí)能看見我的畫。老師的大拇指和微笑都使我感到驕傲。
我開始驕傲了,上課時(shí)不再積極發(fā)言了,課也是想聽就聽,不想聽就不聽了,優(yōu)秀框了也見不到我的畫了,作業(yè)本上的優(yōu)也漸漸變成了良,老師的大拇指和微笑也不見了!
我很傷心,不知道是為什么。媽媽對(duì)我說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我用爸爸的手機(jī)在網(wǎng)上找到了這個(gè)句子的意思,也明白了老師的微笑和大拇指消失的原因。
我又開始和以前一樣,認(rèn)認(rèn)真真地去完成老師布置的作業(yè)了。每天放學(xué),我都會(huì)跑到老師面前,請(qǐng)老師教我畫畫。天長(zhǎng)日久,皇天不負(fù)有心人,我終于又恢復(fù)了以前的狀態(tài),老師的大拇指和微笑也回來了!我也不會(huì)像以前那樣,做事不專心了!
學(xué)畫畫的經(jīng)歷練就了我的毅力和勇氣,使我能在這條路上走得更堅(jiān)定,也能讓我走得更遠(yuǎn)!
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