- 驀然回首作文500字 推薦度：
- 回首展望作文優(yōu)秀 推薦度：
- 再回首作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
回首的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的回首的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回首的作文1
心靈放映機(jī)中有著一段不堪回首的時(shí)光，我八歲的那段時(shí)光，隱藏在心田深處的破碎的時(shí)光。
在我八歲時(shí)，我的父親由于頸椎病導(dǎo)致高位截癱，必須去療養(yǎng)，母親不得不多掙些錢好讓我們家能生活的好點(diǎn)兒，所以她一天到晚游走在新北市和中壢市之間。兩地相隔甚遠(yuǎn)，哪怕開車都要許久，她每次回到家，我基本上也睡得極沉了。除了錢是媽媽賺的，剩下都是我自力更生，旁邊沒有人陪我，晚上伴我的只有回蕩在房間里的歌曲以及永無止境的落寞……
每天早上起床，想向人道個(gè)早安都不能，剛想說老爸去做飯卻發(fā)現(xiàn)這間屋子里屬于這個(gè)人的氣息已經(jīng)很稀薄了�？荚嚨昧烁叻窒腱乓环�，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回家。自己寫作業(yè)，自己玩游戲，自己上下學(xué)……一切都是自己做。無聊時(shí)看看爸媽愛看的連續(xù)劇，卻發(fā)現(xiàn)里面的人物都變得很陌生。孤獨(dú)與無趣交織成一首哀婉的夜曲縈繞在我心間。清晨的第一縷陽光透過玻璃窗淺淺地灑在地板上，唯美的畫面令人陶醉，但我覺得那不屬于我。屬于我的只有那帶給人孤獨(dú)與憂傷的星月夜，孤寂是一只沉默的蝶，美麗的飛，盤旋，消失在我的房間，充斥著悲涼的心間。舊的沙發(fā)，舊的床，舊的地板，舊的窗，每一樣都如利刃般刺痛著我。為什么冬天總是降臨在我的身邊？隱形的翅膀?yàn)楹尾粠绎w過絕望？就像黑色大麗花，看似妖媚卻隱藏了憂傷，我不喜歡那樣……
一直痛到第三個(gè)月，媽媽開車把我送到機(jī)場，讓我來大陸開啟新的篇章，讓我有了現(xiàn)在的幸福，關(guān)心我的同學(xué)老師，愛我的`親人，周邊淳樸的鄰居們以及隔壁朋友家的兩條傻狗……一切都是那么的美好。在來大陸之前我去探望了一下父親，挺開心的，只不過那一次之后就再也沒有見到他了……
那段差點(diǎn)讓我頹廢的時(shí)光，如此落寞。那時(shí)伴著我的白月光，我依然沒有忘記，那個(gè)仲夏的片段……不管了，珍惜現(xiàn)在眼前的美好，才最主要，放開以前的黑色童話，面對(duì)現(xiàn)在的陽光，才是最好的開始。
回首的作文2
聽著窗外的雨，心底那淡淡的憂傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)�；貞浝铮覀兪悄菢拥奶煺胬寺�，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚(yáng)鑣�？粗汶x去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？
看著你冷漠的眼，到嘴邊的話又退回心底，或許我們一開始就不該有交集�；貞洸粩酄拷O我離開的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿身是泥也依舊能笑得那么開心。不知不覺中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購買的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，曾經(jīng)我們許諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。
看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的'碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見。
人都是會(huì)長大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最愛的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的�；蛟S我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。
長大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，可是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。
回首的作文3
陽關(guān)籠罩著大地，空中的霧氣使生活多了份神秘。當(dāng)走在一個(gè)無人知曉的小徑上，總想回頭看看后面的風(fēng)景，而回首的瞬間，卻忘了留意身邊的真情……
記得那是一個(gè)明媚的早晨，當(dāng)踏進(jìn)教室，就聽到了陣陣吵鬧聲，但在這熱鬧的氣氛里卻彌漫著一絲緊張。這是一個(gè)特殊的日子，是六年中的一次別離。同學(xué)臉上雖都掛著笑容，其實(shí)是掩蓋心中的不舍，我想，這應(yīng)該是最好的表達(dá)方式吧。桌上到處擺放著紀(jì)念品，送給其他同學(xué)留作紀(jì)念，他們這么做可能就是為了不要忘記他，不要忘記和他一起的青春歲月，不要忘了在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我坐在自己的位置上，發(fā)現(xiàn)有許多禮物，我很是開心。我將禮物放在手中，回顧了四周，想看看是誰送的禮物，可我卻一個(gè)都找不出來，內(nèi)心有了些疑惑。就在我思考的時(shí)候，一陣歡呼聲打破了我的思緒，原來是老師來了。
這次的班主任有些不同，臉上掛著笑容，似乎忘了昨日的憂愁。她意味深長的說：“同學(xué)們，這是你們最后一次坐在這個(gè)教室里聽我講話，將來你們各奔東西，但你們要記住一點(diǎn)，就是多回來看看你們的母校，好不好�。俊薄昂�！”同學(xué)們肯定的回答。老師聽到同學(xué)們這么肯定，她也就滿足了。這是，她從一個(gè)大袋子里面拿出來許多禮物，每個(gè)都有禮物，同學(xué)們感動(dòng)的都要哭出來了。不過，他們盡量不要讓眼淚流下來，因?yàn)樗麄冎肋@是一個(gè)快樂的日子。接著，廣播中的.老師說了一大段深情并茂的話，我們很認(rèn)真的聽著，這還是我們第一次這么認(rèn)真的聽完廣播里說的話，我們都有些覺得不可思議。時(shí)間過的飛快，我們即將分別。大家收拾好東西，走出了校門。大家都走得很慢，四處張望著，不放過每一個(gè)地方。當(dāng)踏出校門的一步，我回首望了望那幢宏偉的教學(xué)樓，心中多了一些酸澀。
回首往事，看看那已經(jīng)逝去的美好記憶，心中涌上一股暖流。
回首的作文4
回到家后，差不多睡了一天一夜。此刻，心中無限清明，無比虔誠。以一種信仰者的姿態(tài)，回首20xx——我的一段已經(jīng)逝去的生命。
20xx，也無風(fēng)雨也無晴。不曾有什么大風(fēng)大浪，也不曾有什么歡樂喜悅，平平淡淡，簡簡單單。簡單而又普通的20xx，就這樣離開了我，沒有什么傷感之情，只是淡淡的失落縈繞在心頭，久久不能散去。
20xx，一些人離開了我，一些人走近了我的生命。我總是識(shí)人不清，在人離開后才發(fā)現(xiàn)，他們是那么的好，好到讓現(xiàn)在的我會(huì)止不住的懷念，碎碎呢喃。他們在對(duì)面樓上，他們在樓下，他們在隔壁班。對(duì)于一些人，一些事，我始終抱了一種無所謂的.態(tài)度：無所謂過去，無所謂未來。我不想和太多的人有太多的牽扯，初衷極簡單，實(shí)現(xiàn)卻很難。每天每天，都會(huì)被打擊的惶惶然。
20xx，請(qǐng)帶走我的簡單。20xx前的我，還可以放聲笑，還可以任性哭。20xx，我想堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，更冷漠一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)。那所謂的正義、責(zé)任感，請(qǐng)全部帶走。我可以放手，我可以瀟灑地走。
20xx，這一日，這一時(shí)，這一刻，這一瞬，姑且讓我信一次佛陀的輪回，姑且讓我最后做一次孤單任性的人。
此刻，我在念你的名字，會(huì)想你曾經(jīng)對(duì)我好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
此刻，我在想你的樣子，想你輕笑淺抹的淡定從容。
此刻，我在繪我的未來，勾勒出一片沒有你的蒼白。
此刻，我在寫有你的從前，潤色出一段無關(guān)風(fēng)月的開場白。
此刻，我在冥思，我這份連芽都未曾萌起的感情是否太過尤憐。
此刻，我在苦想，我這縷未斷的情思是否太過卑微。
此刻，我恍然頓悟，你一直未把我放在心底。
此刻，我驀然清明，陪我走過一百二十二天的你只把我當(dāng)做你生命的過客閃現(xiàn)。
此刻，我沒有流淚，也沒有呼吸。
此刻，我沒有哀戚，也沒有焦距。
此刻，我無聲地微笑，笑高傲自大的自己。
此刻，我放聲大笑，笑聲震顫了靈魂的綺麗。
此刻，我滿懷感激，感激你的未曾珍惜。
此刻，我心中了無恨意，我的康莊終究只有我自己。
此刻，我許下心愿，你一定要讓它實(shí)現(xiàn)。
20xx，再見，勿念。
20xx，我不再有任何依戀。
回首的作文5
微笑，世界上最美的語言，微笑的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是帶給人溫暖，更多的是，給我?guī)砹嗣鎸?duì)生活的勇氣與力量，給予了我陽光樂觀的心態(tài)。
回首的那一瞬間，他的笑容無比美好，如沐浴在溫暖的春風(fēng)中，給了我力量。又一次考試失利了，自從進(jìn)入初中以來好一陣子了，陰郁壓在心頭，天空好像每天都?jí)褐谇覞獾臑踉疲澜缱兂闪嘶疑�，甚至笑容也不見了，直到我看到了她的微笑，那是來自�?duì)手關(guān)懷的微笑，雖然我失敗了，但她卻不會(huì)因?yàn)槭菍?duì)手而無視我，反而給了我莫大的力量。雖然她只對(duì)我說了“你其實(shí)從未失�。哼@短短幾個(gè)字，或許真的是微笑的神奇力量吧！我似乎把在心中沉睡的雄獅喚醒了，內(nèi)心充滿了前進(jìn)的動(dòng)力，感覺充滿力量，微笑給我力量。
回首的那一瞬間，她的笑容無比美好。如心中流過的一股暖流，給了我勇氣。戶外運(yùn)動(dòng)自然對(duì)于我這樣常年困在學(xué)習(xí)屋里的人，即是美好的又是困難的。這最容易讓我糾結(jié)的就是體育課！不幸還是發(fā)生了，對(duì)于我這種體能差到無可救藥的人，跑操一定是狀況接連發(fā)生了！終于，八百米的.跑道啊！你讓我跑的好苦，無助的我，面對(duì)漫長的跑道停止了對(duì)終點(diǎn)的追求，然而我難道就這樣放棄成績嗎？我也很想站起，但是做不到了，無奈，絕望中，一縷陽光照亮了我的心靈，我的朋友他們來幫助我了。望著他們嘴角微微揚(yáng)起的甜美微笑，我有勇氣了，我要戰(zhàn)勝跑道，沒有什么是做不到的，微笑給我勇氣，戰(zhàn)勝心魔的勇氣。
回首的那一瞬間，她的笑容無比美好，如春雨般滋潤著我的心靈，給予了我陽光樂觀的心態(tài)，兒時(shí)我還是一個(gè)恬靜溫柔的“淑女”，還是內(nèi)心很懦弱，不善于與人交流，更不善于同人交流，直至有一次，我看到了一個(gè)文章：沙漠中微笑生活的千歲蘭，的確千歲蘭的生活環(huán)境往往更加惡劣，但他仍然是堅(jiān)強(qiáng)生活，不畏困難，我又為什么不樂觀開朗呢？千歲蘭微笑面對(duì)生活給了我積極樂觀的心態(tài)。
微笑，總是給人一種神奇的力量。
回首的作文6
轉(zhuǎn)眼之間，校園的櫻花已是兩度綻謝，我已進(jìn)入高三。課余時(shí)間，我曾趴在窗臺(tái)欣賞櫻花，引出我縷縷遐思。
花開花謝，不必幾世幾年，只一季春秋，道出一歲枯榮。入學(xué)畢業(yè)，亦僅三載風(fēng)雨，高中生活即將謝幕。如果說花的精魂只因風(fēng)雨洗禮而更加香遠(yuǎn)益清。那么我們呢？三年苦讀，怎不會(huì)留下深深的足跡？
“人生如夢，”即使沒有江月，不動(dòng)杯盞也足以醉人。這樣看來，高中生活又怎么不是一個(gè)夢？醉人的，又何止酒，還有這苦中作樂的求學(xué)經(jīng)歷。想他太白，蘇子當(dāng)年，也斷然不能想象出這番滋味吧！因?yàn)檫@火樣年華終將綻開花朵的甜蜜，以及甜蜜之余回味汗水的苦澀，是古人所不能經(jīng)歷的。
身在高三，如一場驚夢初醒。合上書本時(shí)方知花開花謝已兩載。而這兩年，就在朦朧中悄然逝去，以至于我們來不及反應(yīng)，來不及回憶。留下的，恐怕只有一臉的荒唐笑，一把辛酸淚吧！看著所剩無幾的時(shí)間，想著千里之外的彼岸，我們必須毅然決然的背起行囊，向著那個(gè)熟悉而陌生的遠(yuǎn)方與時(shí)間賽跑，別只顧著憾恨，因?yàn)槌林蹅?cè)畔，千帆已過。
身在高三，我們更明白明天的勝利屬于有備之人，深知前方的道路坎坷重重。但是我們必須毫不畏懼，永不停歇。我們聆聽著隆隆戰(zhàn)鼓的敲擊，追隨匆匆行進(jìn)的腳步，于學(xué)習(xí)這條路上披荊斬棘星夜奔襲。淡淡櫻花的香氣，給我們以清新、以鞭策，陽光浸染的天空，給我們以深邃、以高遠(yuǎn)。
身在高三，我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)與勵(lì)志的口號(hào)早已爛熟于心。這是我們前進(jìn)的'動(dòng)力。帶上這些，我們踏著花瓣，于風(fēng)雨兼程的行到間走得更快更遠(yuǎn)。下一頁，我們誓必用春花的朝氣去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，用秋實(shí)的豐碩去收獲蓬勃的氣質(zhì)�；欢錂鸦ㄔ诿魈齑禾扉_滿枝頭再回首時(shí)，櫻花爛漫，那千朵萬朵定因我而更鮮更艷、
多盼望那樓頭日出的愿景，多懷念那櫻花爛漫的時(shí)節(jié)。僅剩一年，考驗(yàn)將至，我們何去何從不堪耽擱！我們該停止觀望，停止躊躇而憤然起航，去拭目櫻花的重開而不空嘆惋時(shí)光的流逝。
再回首，這爛漫的櫻花，該多么凝重，多么發(fā)人深省。
回首的作文7
——致我已經(jīng)度過或即將度過的純真
上幼兒園的時(shí)候，我最大的理想是得小紅花，說得直白些，就是那種幾毛錢一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，老師一高興，“啪”的一聲往你腦門上貼一個(gè)，其實(shí)現(xiàn)在想來真的是毫無價(jià)值，末了回到家，向爸爸媽媽炫耀過后還要小心翼翼地撕下來，手一抖便是皺眉的痛�？蛇@些想必是那時(shí)的我考慮不到的，只知道拼命地做一個(gè)乖孩子，積攢那些亮金金的疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營養(yǎng)”的'湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會(huì)，老師眉開眼笑地瞧著我，然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿，我無奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的不動(dòng)聲色默默地咀嚼。
上小學(xué)了，六年真的好長卻“嘩”的一下就過去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的記憶幾乎是空白，然而撐著下巴努力地回憶才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)自我介紹時(shí)表演的“柳樹姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手，毫無意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長又很討喜的女生，我們上課時(shí)總會(huì)有意無意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺，好像它們都未曾發(fā)生過，也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的時(shí)候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來，再也不會(huì)回來了。
不要跟我說什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來騙自己的罷了，在夜深人靜的時(shí)候捫心自問，你真的沒有害怕過在未來的某一天自己連童年都回憶不起來了么？不要在那邊語重心長的說每一天都是童年，我只知道世間萬物一切的一切過了就是過了，真的，想找再也找不回來了。說我悲觀也好，說我消極也罷，你有一天停下步子驀然回首小時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長大中。
回首的作文8
“哇……好冷啊！”我不由得縮緊了脖子，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地武裝了起來，跨著小步子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地前進(jìn)著。嘿！看那街上的行人，一個(gè)個(gè)都像剛從南極旅行回來似的，更可笑的是，你仔細(xì)看他們的背影，活像一只只忙碌的企鵝在找尋食物呢！突然，我的目光停住了，在那邊等車的人不是爸爸嗎？一縷裊裊的青煙從他拿著香煙的.左手徐徐升起，右手自然地揣在兜里，目光停留在西邊筆直公路的盡頭，我繼續(xù)前進(jìn)著。近了，漸進(jìn)了，更近了。我甚至可以看到他稀疏的頭發(fā)，可以看到他焦急的神情，也可以看到他臉上密集的皺紋。
“爸爸的確是老了。”我嘆息道。他也看見我了，我從他明亮而又深邃的眼睛中看見了一束喜悅的光芒，我沒有對(duì)他說什么，他也一樣，而是用那深沉和藹的目光送我跨過了筆直的公路。我的行程仍在繼續(xù)著，可我又似乎莫明地多了一些期待。“這么冷的天，爸爸一定和我一樣冷得瑟瑟發(fā)抖吧！”可我現(xiàn)在的情況卻比他好，走在路上取暖比站在路上取暖強(qiáng)多了，可事實(shí)上他為了養(yǎng)家糊口他沒的選擇。
唉！該死的5路汽車為什么還不來呢？這樣爸爸就可以少受一點(diǎn)風(fēng)欺雪壓了。隨著這樣的心理，我微微地轉(zhuǎn)過了頭去，還是那樣的青煙裊裊，還是那樣焦急的神情，還是那樣寒冷的氣氛。爸爸那艱難的歷史又展現(xiàn)在了我的眼前：爸爸年青時(shí)就背井離鄉(xiāng)，出外謀生，受了不少苦。
吱……一聲鳴笛打破了我的思緒�！耙欢ㄊ擒噥砹�，一定是�！蔽壹泵D(zhuǎn)過了頭去。的確是一輛路車，可爸爸卻站在那里無動(dòng)于衷。唉！一定不是5路車。我遺憾地轉(zhuǎn)過了頭去，又繼續(xù)無精打采，心事重重地前行著。不知何時(shí)一縷微光灑向了我冰冷的軀體，大地似乎也明亮了許多。是太陽，是太陽升起來了。我歡快地又一次轉(zhuǎn)過了頭去。那縷縷的青煙不知何時(shí)已隨風(fēng)飄散，那惆悵的神情不知何時(shí)已拋到了九霄云外，那熟悉的身影不知何時(shí)已隨著奔馳的5路汽車踏上了新的旅途。
仍是那熙熙攘攘的等車的人群，仍是那令人期盼的5路汽車，我卻面帶幸福地微笑，加快了行程的步伐。
回首的作文9
燕子去了又回，楊柳枯了又青，太陽升了又落，百花謝了又開……不知不覺中，我已經(jīng)在學(xué)校里度過了六個(gè)春秋寒暑，驀然回首時(shí)，才覺察到時(shí)光的流逝。
在整理房間時(shí)，不經(jīng)意地看到了一本同學(xué)錄，上面已經(jīng)覆蓋了一層厚厚的灰，我小心翼翼地用手抹去上面的塵埃，翻開了一頁，映入眼簾的是一行行歪歪扭扭、大小不一的字。記憶便像潮水一般涌進(jìn)了我的腦�！鞘俏以诙昙�(jí)時(shí)讓同學(xué)們寫的。經(jīng)過時(shí)間的摩挲，鉛筆的字跡早已變得模糊不清，我看著一個(gè)個(gè)充滿稚氣的字，腦袋里浮現(xiàn)出了這六年來的笑聲和淚水……
吃午飯時(shí)，媽媽嘮嘮叨叨地在我耳邊說：“六年級(jí)了，小學(xué)馬上就會(huì)畢業(yè)，再不努力怎么行……”聽到這兒，我的喉嚨好像被什么堵住了，一股苦澀涌上心頭，是啊……六年級(jí)了，周圍的一切都變了，變的好陌生好陌生。
同學(xué)們走路時(shí)的腳步也是匆匆的；上課時(shí)的氣氛不像以前那么輕松、活躍，而是那么緊張、嚴(yán)肅；作業(yè)不知什么時(shí)候變的那么多壓得我喘不過氣來；同學(xué)們的'臉?biāo)坪醵急槐﹥鲎×艘话�，連一個(gè)善解人意的笑都很少見；大家之間也很少說話了，好不容易可以說上一兩句，可他們說的全是與學(xué)習(xí)有關(guān)的話題……
下午，我在上數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師說了一句：“時(shí)間過得很快，你們的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了……”我不禁打了個(gè)冷顫，難道，我與我同窗六年的同學(xué)、和藹可親的老師、母校馬上就要說再見了嗎？我將視野向窗外望去，天空灰蒙蒙的，天上浮動(dòng)著的流云好像就在那一霎那凍結(jié)了，我不禁苦笑了一兩聲：“呵呵…這六年來的回憶…好像就在昨天…時(shí)間過得真快啊……”
但是，只是看著天邊感嘆算什么呢，時(shí)間它根本不會(huì)按著我的意愿停止向前的步伐，我能做什么呢？該來的總會(huì)來的，還不如就好好利用時(shí)間，靜靜地等著它的來臨吧……
時(shí)光的指南不會(huì)停止旋轉(zhuǎn)，時(shí)間的腳步也不會(huì)停止前進(jìn)，一旦你停下腳步，你就會(huì)迷失方向，在十字路口躊躇不前、徘徊不定。
回憶，在時(shí)間的沖刷下可以淡去，但在那本同學(xué)錄里，是我們成長的足跡，那些晶瑩的腳印也會(huì)向遠(yuǎn)方無盡的延伸……
回首時(shí)光的年輪，酸甜、苦澀會(huì)使我們變得更加成熟，時(shí)間的沙漏在流動(dòng)，我們的夢想也在繼續(xù)……
回首的作文10
回首的瞬間，小學(xué)六年的美好時(shí)光便化作泡影飛逝而去；回首那些瞬間，小學(xué)的啟蒙老師也已漸行漸遠(yuǎn)；回首這瞬間，小學(xué)的好同學(xué)也已消失在茫茫人海中。
回想那些年的往事，不知你寬容了我多少次，多少次……
還記得第一次見面的時(shí)候，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)我不喜歡的班主任被調(diào)走了，可就是這幾年里，我很不愉快，預(yù)料之中，你徹底改變了我。當(dāng)我們沉浸在愉快地課間時(shí)光里，趙老師，也就是我的啟蒙老師走進(jìn)教室，因?yàn)槟菚r(shí)趙老師的嗓子不是很好，便把班長叫了過去，說：“幫我喊一聲安靜�！闭f完，班長便用那洪亮的嗓門大喊了一聲：安靜！我正和小伙伴比試武功呢，便被強(qiáng)行喊到了座位上。班級(jí)安靜了下來，趙老師疲憊地說：“我呢，就是你們的新班主任，我是趙XX。”聽到這沙啞又帶點(diǎn)柔弱的聲音，我便想，這個(gè)老師肯定好欺負(fù)！便產(chǎn)生了搗亂的念頭。老師正聽著其他同學(xué)的自我介紹呢，我便打斷別人的.自我介紹：“老師，別聽他的，他叫豬扒皮�！鳖D時(shí)，班里哄堂大笑，而自我介紹的那個(gè)同學(xué)臉紅得像辣椒似的，哭噠噠地跑了下來。老師便問我：“那你叫什么名字啊？”“就不告訴你，就不告訴你！”結(jié)果我同桌告訴了老師，我非常氣憤，下課絕對(duì)有他好受的！
下課鈴剛響，正準(zhǔn)備收拾同桌時(shí)，趙老師便跟我說：“你跟我來�！蔽液軞鈶嵉膶�(duì)同桌使了一個(gè)眼神，等會(huì)要你好看！那時(shí)我太調(diào)皮了，去辦公室喝茶早已是家常便飯，剛進(jìn)辦公室，熟悉的味道便撲面而來。老師坐在辦公椅上，拿出一顆糖，問我吃嗎，我有些驚訝問道：“你不罵我嗎？不給家長打電話嗎？”老師笑了笑：“朋友啊，你身為一個(gè)男子漢，怎能能讓女生下不去臺(tái)呢？其實(shí)你內(nèi)心不壞，只是你的調(diào)皮用錯(cuò)了地方！”說完拍拍肩膀，解開糖，塞到我嘴里�！俺粤宋业奶牵鸵凑瘴艺f的做，去給那個(gè)女同學(xué)道歉！”我很是驚訝，也對(duì)趙老師有了一種親切感，也就是這樣，我與同學(xué)相處的也容易了起來。
在小學(xué)畢業(yè)的那天，我對(duì)老師很是不舍，用辛勤的汗水灌溉了我，讓我一天天長大，一天天成熟，我喜愛您——趙老師！
回首的瞬間，你漸行漸遠(yuǎn)，而我走在成長的道路上，不回頭，謹(jǐn)記您的教誨，您還好嗎？趙老師……
回首的作文11
電影《匆匆那年》里說：“不悔夢歸處，只恨太匆匆”。走過六年的小學(xué)生活，我們從懵懂無知的孩童成長為翩翩的白衣少年。六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海里泛起漣漪，我的心中有無限的不舍和留戀……
瞧！辦公室里站著一名女孩和一位老師，女孩手中拿著一張低分的試卷，心中又是悔恨又是愧疚，低下頭輕聲說：“沒考好，是我的原因，最近學(xué)習(xí)我總是心不在焉，上課也愛走神，下次考試我一定不會(huì)辜負(fù)老師�！崩蠋煖厝岬匦α�，拍拍她的肩，溫和地說：“嗯，跟老師保證哦，下次我要看看，你有沒有騙老師。好了，回教室去吧。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，心中開朗了不少，同時(shí)也暗下決心：要更加努力學(xué)習(xí)，方能不辜負(fù)老師的信任。
看！午休時(shí)間到了，老師在講臺(tái)前的桌子上閉著眼睛休息。教室里，同學(xué)們嘰嘰喳喳，像聒噪的小麻雀，說笑聲不絕。有的同學(xué)甚至大膽地下位，和其他同學(xué)講話。忽然，“小靈通”在教室里喊了一聲：“老師睡著了，大家講話小點(diǎn)聲！”教室里像按下了消音鍵一樣，頓時(shí)鴉雀無聲了。大家都不講話了，也不下位了，連傳小紙條的同學(xué)也停止了手上的動(dòng)作。那一刻，我們發(fā)現(xiàn)，老師抬起頭，欣慰地笑了，眼眶里還閃爍著晶瑩的淚花。
視線轉(zhuǎn)向操場，熱愛競賽的男同學(xué)們正在舉行跑步比賽，看著誰才是班里的“小獵豹”。他們好像有使不完的`勁，繞著操場飛速馳騁。中途，一名瘦小的同學(xué)不小心踩到了小石子，整個(gè)人都摔倒在地。周圍的同學(xué)見狀，紛紛圍過來，有的幫男同學(xué)查看傷，有的跑去報(bào)告老師。我想，這名同學(xué)肯定很難忘記這段經(jīng)歷吧！
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！被厥走@六年的小學(xué)時(shí)間，師恩難忘，同窗難舍。我們苦過、累過，也開懷大笑過，無論多么不舍，離別終將來臨，但是那些人、那些事卻始終永存心底，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
回首的作文12
席慕容說：記憶是無花的薔薇、永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。來年又來年、卻未曾等到一個(gè)破啼的夏至、那場青春不會(huì)散場、我們在旅途中相遇、夏初秋末、過了很久、些許記憶已沉淀、任風(fēng)吹、任雨淋、我只希望你記得、記得回首時(shí)給那記憶添一個(gè)微笑、讓它有個(gè)完美落幕、
那些腳印我希望是真實(shí)的、深的淺的、不握緊什么不放、不隨意舍棄、弄丟的最初、怎么撿回來、看自己拉長的身影、在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)隨光年縮略、身邊匆匆流過的人群、已經(jīng)找不到那些熟悉的身影、仍在的你們依舊往昔、
聽著那首歌、熟悉到陌生、是我淡漠還是你迷惘、我知道用心澆灌一朵花、它總會(huì)盛開、安靜著、開始是另一種結(jié)束、結(jié)束是另一個(gè)開始、經(jīng)歷是用來回憶的、人是用來思念的、時(shí)間是用來學(xué)會(huì)釋然的、沒有結(jié)局、結(jié)局就是另一個(gè)開始、
這一季、風(fēng)中彌漫離別的味道、從沒有過離別感那么近、總以為時(shí)間好久好長、不會(huì)把彼此距離拉長、轉(zhuǎn)眼、又六月、這一季注定感傷、心里蠻惆悵的、過了這一季、我們也只剩一年了、不知道屬于我們的下一個(gè)夏季會(huì)是什么樣子、是否也那樣讓人不舍、也許到那時(shí)你彼岸、我卻在此岸、那我們又該如何的如何、
感覺這一路、好長也好短、時(shí)間飛逝回憶堆積、人來人往、一路紛紛的風(fēng)景、人生像月臺(tái)、一站又一站、接待著誰停站又離開、偶爾相伴、看同一片蔚藍(lán)色的天、可終究不會(huì)有同一個(gè)方向的向往、
有些人是過客、匆匆、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命運(yùn)賦予的注定、不想被時(shí)間拉扯的我們會(huì)在某月某日、轉(zhuǎn)瞬為路人、一路的遇到、發(fā)生、有些人有些事早已在回憶的影像中褪色、也許再過久一些已經(jīng)記不得、
時(shí)間就是那么讓人無奈、茫然四顧、仿佛一場趕不上的.趕不是的熱鬧、總是、燈光闌珊、人群散盡、而我也已經(jīng)忘了、所有的歌和所有的舞步、
不想被時(shí)間遺漏那已流逝青春絢爛章節(jié)、不想遺忘流年那說過的天真、朋友、相遇相知、不想在時(shí)間的流淌中慢慢消逝那份最初、但愿共度的年華讓回憶很瀟灑、——致朋友
回首的作文13
在走過一段人生之路的旅程后，人們總會(huì)停下自己的“腳步”去回首屬于過去的那段往事。在回首的過程中，有歡喜，有憂傷， 有笑聲的脫口而出，有眼淚黯然落下。
回首剎那間，你看到了什么?曾經(jīng)的傷痛、快樂、離別、?或許你會(huì)重陷往事，催然淚下，即使是這樣，你也要快樂，畢竟你能擁有悲傷，記錄著你一段或苦或甜的經(jīng)歷。
回首剎那間，你看到了什么，或許在此時(shí)一段憂傷的音樂，勾起了你那段憂傷的回憶，你在懺悔，你在惋惜，那是生活的一張白紙記錄著你走過的每一個(gè)“字符”，這張寫滿了生活經(jīng)歷的紙張，將引起你任何的感情，將有憂傷的往事撞擊你的心頭。
回首剎那間，你看到了什么，忘卻的淡淡往事，或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情，已知已經(jīng)過去了，卻還要停留下來去慢慢去回味，此刻的回憶有感嘆，有欣喜。
生活中我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，敢于面對(duì)，其實(shí)回首的剎那間也是一種面對(duì)，你可以再回首往事的過程中感悟到許多人世間的道理，感受到許多平凡生活中不曾感受過的真情，而不可能只留下憂傷。意義在于過程，幸福源于細(xì)節(jié)，倘若深得其味，你既可以享受快樂，也可以享受憂愁。
回首剎那間，我的思想停息在過去的往事中，往事讓我的憂傷大于快樂，我不想停息的太久，以便傷心的淚水迷失了我向遠(yuǎn)方眺望的眼睛，停息只是對(duì)過去的一種漠然回首，嘆息只是對(duì)過去往事的一種心靈自責(zé)或者安慰。
又是一個(gè)路口，你停下來，不經(jīng)意的`一次回首，看到走過來的曲折道路，不免感嘆，慧心一笑，在眾人不解目光的追隨下，你有一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路，一步步的前進(jìn)。
回首剎那間，我看到的是過去的一段歷史，那段被歲月洗滌過的歷史，時(shí)間如梭，過去的那段歲月已經(jīng)將它深深的描繪在大腦深處那個(gè)屬于記憶的歷史畫冊中。不時(shí)的你會(huì)拿起來細(xì)細(xì)的品味，感知其中的滋味，再戀過去的那段歲月。
回首剎那間，只是瞬間的一個(gè)過程，在這個(gè)瞬間的過程中，或許只是迷離于過去，或許只是深情的回望，或許只是默默的嘆息。
回首剎那間，我只是在等待下一個(gè)希望路口的出現(xiàn)，以邁開自己矯健的步伐去迎接下一輪的挑戰(zhàn)，讓此刻的挑戰(zhàn)成為我下一次回首過往人生的歷史。
回首的作文14
史鐵生在生命的最后幾年曾留下這樣一段話：往事和故人，就像片片落葉似的。它們從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)光明，又從光明飄轉(zhuǎn)進(jìn)黑暗。當(dāng)我用記憶去回憶這些落葉，它們再次飄轉(zhuǎn)進(jìn)一片新的明亮之中。
幾個(gè)月來，我一直細(xì)細(xì)品味這段話，覺得它有一種魔力，讓人生的頓悟和對(duì)過去的品味一起飄轉(zhuǎn)進(jìn)此時(shí)此刻的明亮之中。向后回望，我們做出的許多努力，會(huì)不會(huì)因時(shí)光而貶值，抑或在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上熠熠生輝。落葉依舊是落葉，在如今窗口旁傾斜而下的新的陽光之下，它的含義是否會(huì)變得不同，它的意義是否值得我們?yōu)橹冻龆挥X得揮霍了光陰？
一天，南懷瑾的學(xué)生周夢蝶顯得悶悶不樂。師傅叫他也不搭理。南懷瑾問他原因，他說，我成天學(xué)習(xí)詩文，雖小有成就，但依舊擔(dān)憂前程，不知人生之意義。南懷瑾聽后，說，是啊，前途有量，后患無窮。南懷瑾的“前途有量”告訴了我們必須守護(hù)住此刻的快樂，與其一味地把人生馬力開到最大，盲目去追，不如選擇駐足、停留。
驀然回首，我們才能看清人生價(jià)值之所在。當(dāng)我們認(rèn)為今天之前的自己一直活在無悔之中時(shí)，日子還會(huì)逐漸走進(jìn)，成為明天，后天。但今天與昨天，絕不是靜止的火車與行進(jìn)的列車之交錯(cuò)。以為自己在前進(jìn)的假象，只是因?yàn)槲覀冊跉q月的前行中漸漸成為了另一個(gè)自己。
有些人不是擔(dān)心自己被過去拋下，而是不知道怎么繼續(xù)走下去，就像《飛屋環(huán)游記》中那個(gè)叫卡爾的怪老頭，年輕時(shí)和妻子立下一個(gè)去夢幻島的約定。當(dāng)他的妻子去世多年后，這個(gè)夢想一直支撐他面對(duì)今后的人生，但它始終成為卡爾的枷鎖，讓他難以笑對(duì)生活。當(dāng)卡爾偶爾因一個(gè)小男孩的.幫助明白了那只是座房子后，他的執(zhí)著終于釋然。我想，他終于走出了痛苦，邁出了人生中最偉大的一步。
時(shí)光是善變的。過去了的和未知的都害怕光陰惘惘的威脅。只是驀然回首，才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和無知，就算生活中有無數(shù)的不順，它們都已經(jīng)成為過去了。我們應(yīng)該大步向前，而不是一路回頭看。心中懷揣著這份感受，這些被打上時(shí)光烙印的落葉，也終能從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)我眼中的明亮里。
回首的作文15
窗外的樹葉漸漸變黃了，一腳踏進(jìn)去“咔咔”的響，一陣風(fēng)吹過來，記憶無線延長，將我拉回到三年前的那一天初見他們的那一天……
長沙的九月，空氣中仍彌漫著燥熱的氣息，太陽毒辣辣的，曬得知了嗡嗡作響，了擦額頭的汗珠，走進(jìn)了學(xué)校。等我推開門的一刻全班54雙眼睛都盯著我，這是我才明白我遲到了。我窘迫的坐到自己的座位，簡單的聊了聊，同桌看我緊張，立馬遞過來一張紙“遲到不算太大的事這不老師都沒有來齊呢。”一句話，簡單的一句話，卻記在我心里，記了三年。
記得我從一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)，那個(gè)班里的強(qiáng)手很多，而我每次只能吊車尾，開始覺得無所謂，可長此以往，我就開始自卑了，不敢相信自己，控制不住自己的情緒，記得好幾次，我總是因?yàn)橐恍┬∈露ひ巫釉視�，可我們班的大部分同學(xué)并沒有太怪罪，而是不斷的開導(dǎo)，老師也暗暗的幫我，讓我當(dāng)班干部，走上講臺(tái)帶讀，如此一來，我的自信心與日俱增，我開始相信，我也可以成為一個(gè)有存在感的人，原來我也被人需要。每一個(gè)下課，都會(huì)有朋友聚在一起聊天，有時(shí)困了也會(huì)倒頭就睡；每一個(gè)陽光燦爛的午后，都會(huì)牽起手在操場上散步；每一次放學(xué)后等公交車，都會(huì)買點(diǎn)小零食一起分著吃，黃昏時(shí)侯，太陽還在留戀云朵而不肯走，陽光灑在路面上，像鍍了一層金，我背著書包和同學(xué)說說笑笑，一天就這樣平凡而快樂的過去了。一天又一天，何曾想過會(huì)流逝的.那么快，轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束。
中考前一天，還記得班里所有人都在一起拍手喊加油，可中考還是那么殘酷，中考完了以后，沒有謝師宴，沒有同學(xué)聚會(huì)，一切都散的那么匆忙，中考結(jié)束，成績公布，大家都各奔東西，我看著他們的離去，想起了龍應(yīng)臺(tái)的“不必追”，他們終究沒有回頭，也沒有一個(gè)手勢，沒有一聲再見。那個(gè)七月，烈日當(dāng)頭，曬得知了嗡嗡的叫，可我再也沒有機(jī)會(huì)去推開那扇門，再也沒有機(jī)會(huì)見到他們。
“嘿，想什么呢！”我被拉回了現(xiàn)實(shí)，天依舊藍(lán)，而我，也不能再回首過去，我迅速整理著記憶的書包，踏著堅(jiān)定的步伐，奔向未來！
【回首的作文】相關(guān)文章：
回首的作文04-20
回首我的……作文04-10
回首，展望作文03-18
回首過去作文05-30
回首與展望作文10-29
回首_小學(xué)作文05-23
回首優(yōu)秀作文03-02
回首展望作文02-07
回首過往作文05-08