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堆雪人作文通用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的堆雪人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堆雪人作文1
今天下了一場(chǎng)大雪，窗外是一片粉妝玉砌的世界。孩子們跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪后的美景，照相留念。這給圣潔的冬天、沉睡的氣氛增添了幾分熱鬧的景象。我和爸爸叫上冰冰，一起來堆雪人。我和冰冰去滾雪球，爸爸把雪球拼成一個(gè)雪人的樣子。
不知誰喊了一聲：“這兒的雪最粘!”我和冰冰連忙跑過來。我先用一些雪隨便捏成一個(gè)小雪團(tuán)，就開始滾了�？蓻]走幾步路，雪球就碎了。一連好幾次，雪球還沒多大就碎了。再看看冰冰，已經(jīng)滾了好幾個(gè)雪球了，而且又大又圓。我很不服氣，不久幾個(gè)雪球嗎，有什么了不起的�？晌矣譂L不起來。我只好去問冰冰滾雪球的秘訣。她告訴我：捏雪球的時(shí)候要捏緊，選擇粘、軟的雪。滾雪球的時(shí)候，要不停的變換方向，這樣才能夠滾得圓，滾得大。
這時(shí)候要選擇松、白的雪最合適。我照冰冰的方法，果然滾出了幾個(gè)白白的'大雪球。爸爸選了幾個(gè)較大的雪球，用軟雪組成了一個(gè)大雪球做身子。又用幾個(gè)較大的雪球與軟雪拼成一個(gè)比一開始稍微小一點(diǎn)點(diǎn)的大雪球做頭，放在身子上。這樣一來，雪人大致的樣子就造好了。我們用雪做了兩只手的手掌在為別人作揖的樣子，放在頭與身子的中間，當(dāng)作手。我們又找來黑色的紐扣給雪人做眼睛;找來了一根胡蘿卜給雪人做鼻子;用紅紙剪成嘴巴的樣子給雪人做嘴巴。我從家里找來了用薏仁米做成的項(xiàng)鏈個(gè)雪人戴上。那個(gè)大雪人伸出雙手拱起來，仿佛在為我們拜年。我們圍著大雪人唱啊、跳啊，快活極了。爸爸用數(shù)碼相機(jī)給我和冰冰、雪人一起合了一張影，隨著“咔嚓”一聲，我們和雪人留下了永久的紀(jì)念。
堆雪人作文2
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？噢，原來，冬天的早晨的寒冷的！
送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了，冬天到了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來了。我和弟弟用手接住雪花，雪花剛落到我們的`手上，便和我們玩起了捉迷藏。
雪越下越大。雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好象披上了雪白雪白的婚紗，雪花落在屋頂上，屋頂好象戴上了雪白雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好象蓋上了雪白雪白的毛毯，在這寒冷的天氣里，小草凍得把腦袋縮進(jìn)了土地里，馬路邊的樹木光禿禿的站在了尋那兒，只有那青翠欲滴的松樹挺拔地站在那兒，抵抗著風(fēng)雨交加的寒冷。
這時(shí)，弟弟出了一個(gè)主意，讓我們來堆雪人吧！
開始堆了，我和弟弟一起把掃鏟到了一塊，他來滾雪人的頭，我來滾雪人的身子，滾好了之后，再用鐵絲把頭和身子連接起來，然后，弟弟去拿了兩把掃帚插在了雪人的身上，拿了兩顆黑色的紐扣做雪人的眼睛，結(jié)果用紐扣做雪人，不太合適，像老鼠嫁貓—嫁錯(cuò)了人一樣，我們決定找兩顆黑色的玻璃球來做雪人的眼睛，我們東找西找也找不到玻璃球，準(zhǔn)備用弟弟的彈珠來做，弟弟不舍地拿了出來，可由于彈珠是藍(lán)色的，我們用黑色的蠟筆把它們涂成了黑色的，之后把“眼睛”安了上去，又拿了胡蘿卜來做雪人的鼻子。最后，再給它戴上弟弟的帽子，一個(gè)憨憨地大雪人就笑瞇瞇地站在了我們的面前，它的兩只手里拿著掃帚，像是一個(gè)正在為我們清潔垃圾的人呢！弟弟一邊打哆嗦，一邊說：“看著自己的勞動(dòng)成果，就算是再冷，我也開心。”
第二天早上，我和弟弟 剛起來，就迫不及待地去看我們的雪人，結(jié)果雪人又和我們玩起了捉迷藏—化成水了。
堆雪人作文3
放寒假了，雖然與校園里的同學(xué)們暫時(shí)分別了，但是回了老家的我還有是不少的朋友。寒假回家的那天，我就瞧見了好幾個(gè)在不同學(xué)校里讀書的人朋友。我們都是小時(shí)候的玩伴，只不過后來長(zhǎng)大了，考上了不同的學(xué)校，這才分開了。
雖然讀書的時(shí)候，我們?cè)诟髯缘膶W(xué)校里也沒有過多的聯(lián)系，但是一到放假，只要碰面了，我們就又能歡快的玩在一起了。
所以，寒假一到，我們分別從各自的學(xué)校里回了老家。寒假期間，我們幾乎天天都玩在一起，有時(shí)候一起做寒假作業(yè)，也有的時(shí)候一起玩游戲。
今年的寒假老家下了一場(chǎng)大雪，我們出了屋子，在雪地上踏上一腳，雪地里都是我們深深的腳印。寒假里這場(chǎng)雪下的很大，讓大地都變得暖綿綿的。既然下雪了，我與朋友們少不了的就會(huì)在雪地里堆雪人。這幾乎是每年寒假的時(shí)候，我與朋友們都會(huì)玩的一件事。
我們穿著不同顏色的大棉襖，在風(fēng)雪之中不懼嚴(yán)寒，齊心協(xié)力的想要在雪地里堆出一個(gè)可愛的'雪人來。今年寒假里我與朋友們也一起堆了一個(gè)雪人，胡蘿卜鼻子，豌豆眼，尤其是當(dāng)我們給小雪人戴上一個(gè)草帽后，要有多有趣就有多有趣。我和朋友們?cè)谇埔娺@樣子的雪人之后，人相視著忍不住哈哈大笑起來。
這個(gè)我們堆出來的小雪人可真滑稽，就像是天生的小丑，雖然面無表情，但是有著足夠逗我們笑的資本。我們堆完這個(gè)雪人后，還一起合了影。雪人站在我們中間，我們幾個(gè)朋友分別站在雪人的兩側(cè)，還有雪人的背后。我們雙手比著剪刀，嘴角笑得彎彎的，相機(jī)一響，這張照片就定格這有趣的一幕。
在我的這個(gè)寒假里，堆雪人就是最有趣的一件事了。
堆雪人作文4
在我記憶的長(zhǎng)河中，一件件有趣的往事，就像一棵棵美麗的貝殼，總是浮現(xiàn)在我的腦海里，其中有一顆最閃亮。
記得七歲那年寒假的一個(gè)早 晨，我還在美夢(mèng)中暢游，忽然，我被媽媽的叫喊聲驚醒：“瑤瑤，下雪了，快出來玩吧！小朋友們都在外面等著你吶！”一聽下雪了，我“騰”的.一下坐直了身子， 顧不上穿衣服，就跑到陽臺(tái)上。透過玻璃窗，我看到了一個(gè)粉妝玉砌的世界。我三下五除二穿戴完畢，連飯都顧不上吃 ，就跑出去和小朋友堆雪人兒了。
我 們準(zhǔn)了掃把、桶、紅蘿卜、黑扣子 、木炭等。我們先把地上的雪掃在一起，滾成了一個(gè)小雪球，接著，我們又滾了一個(gè)又大又圓的大雪球，我們把大雪球作為雪人的身體放在下面，然后，把小雪球放 在上面做雪人的頭。這時(shí)，一個(gè)雪人的基本框架已經(jīng)完成了。然后，我們進(jìn)行了分工，子怡拿著兩根掃把分別插到大雪球的兩邊當(dāng)胳膊，豆豆負(fù)責(zé)給雪人那雪白的外 衣釘扣子，張西果個(gè)子高，拿著紅蘿卜插到小雪球中間給雪人當(dāng)鼻子，我迫不及待的拿著小童蓋到它的頭上給它當(dāng)帽子。正當(dāng)我們要慶�！按蠊Ω娉伞钡臅r(shí)候，我仔 細(xì)一看，這個(gè)雪人好像少了什么？最后，我終于發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)雪人兒少了眼睛，“眼睛是心靈的窗戶”，沒有眼睛的雪人兒多可憐呀！我靈機(jī)一動(dòng)，拿出口袋里的 彈珠鉗進(jìn)了它的面孔。瞧！這個(gè)雪人兒多精神呀！為了不讓它挨凍，我跑回家拿了圍巾，繞在了雪人兒的脖子上，你看，它正咧著嘴朝我們笑呢！看著我們的杰作， 我們圍著雪人兒高興得又蹦又跳。大家的歡笑聲，驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒。
雖然事情過去了很久，但那童真童趣已深深印在我的腦海里，讓我不時(shí)地想起，不時(shí)地回味。
堆雪人作文5
今年的冬天特別冷，我手上長(zhǎng)了凍瘡，又癢又疼，連筆都有點(diǎn)握不住，但我還是喜歡冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，可以堆雪人。
清早，當(dāng)雪花兒從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來的時(shí)候，連媽媽也不淡定了，興奮地沖我大喊：“牛牛，快起床，下雪啦”！
我一骨碌坐起來，快速穿好衣褲沖到露臺(tái)上，一陣寒風(fēng)吹過來，我忍不住打了個(gè)哆嗦。
“哇，好美呀！”我驚嘆著，屋頂上、大樹上、花盆里都積滿厚厚的一層雪，白茫茫的一片，像仙境一般。
看到這么美的景色，我的手早就癢癢了，我對(duì)媽媽說：“我們?cè)诼杜_(tái)上堆個(gè)雪人怎么樣？”
媽媽說：“太好了�！�
馬上行動(dòng)！媽媽捧起地上一把積雪，放在手心用力地拍緊，然后不停地加入新的積雪，再拍緊。不一會(huì)兒，小雪團(tuán)變成了一個(gè)大雪球。我學(xué)著媽媽的樣子做雪球，剛開始雪球總是散掉了，不成型，媽媽不斷地鼓勵(lì)我再試試。慢慢地，我學(xué)會(huì)了其中的技巧，雪球越滾越大，終于把雪人的身體做好了。媽媽夸我很棒，我更加得意了，越做越起勁。
雖然天寒地凍，我還是累出了一身的汗，背和衣服都粘在一起了，媽媽趕緊讓我休息一會(huì)兒。我搖搖頭說：“不，堅(jiān)持就是勝利，我一定要堆完再休息！”接著，我繼續(xù)滾雪球，雪人的頭也做好了。最后，我找來兩顆黑色扣子做雪人的.眼晴，胡蘿卜做雪人的鼻子，樹枝做雪人的手……媽媽還從花盆里摘來一朵小小的三角梅花，戴在雪人頭上，看，一個(gè)可愛的雪人做好了。她張開著雙臂，翹著嘴唇，笑瞇瞇地望著我，仿佛在說：“你好，小朋友！”
我開心地望著小雪人，完全忘記了冷和累。雖然堆的過程很辛苦，但只要堅(jiān)持，就可以堆出最可愛的小雪人。
堆雪人作文6
除夕的這天早上，回到九江老家的我早早地就起床了。我往窗外一看，哇，白茫茫的一片，好美、好震撼��！老天爺就像個(gè)魔術(shù)師，一夜之間就把整個(gè)世界變成了白色王國(guó)。第一次看見那么大的雪，我按捺不住心中那份對(duì)雪的向往和激動(dòng)，向屋外飛奔而去。奶奶在我身后大喊：“小心滑，別摔了！”話音未落，我已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來繼續(xù)跑，雪地上留下了我一串串快樂的腳印。
屋外，老爸正在鏟雪。我也想幫忙，奶奶安排我把二樓露臺(tái)的雪清理一下，我拿著鏟子來到二樓露臺(tái)高興地鏟起雪來。一會(huì)兒就鏟了一大堆雪。這時(shí)一個(gè)雪球突如其來地砸到我身上，原來是樓下的老爸在向我進(jìn)攻，我也抓起一團(tuán)雪朝老爸扔去，一場(chǎng)雪仗開始了……媽媽被我們的叫喊聲吸引也出來了，她叫道：“這么多雪啊，都可以堆雪人啦！”我覺得堆雪人是個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子，這對(duì)我而言，可是第一次呢！心動(dòng)不如行動(dòng)，我們立刻行動(dòng)起來。我負(fù)責(zé)鏟雪給媽媽，媽媽就一點(diǎn)一點(diǎn)地堆，慢慢地，雪人的下身出來啦�，F(xiàn)在該堆頭啦！很快，頭也好啦，我們正一步一步地走向勝利。媽媽讓我去尋找合適的材料裝扮雪人。我想，櫻桃可以當(dāng)雪人的眼睛、胡蘿卜可以當(dāng)雪人的鼻子、紅辣椒可以當(dāng)雪人的嘴巴、草帽可以當(dāng)雪人的.帽子、礦泉水瓶瓶蓋可以當(dāng)雪人衣服上的紐扣。在廚房里，其他材料都有，就是沒有又細(xì)又彎的紅辣椒！紅辣椒都是又粗又直的，只有綠辣椒是又細(xì)又彎的。我就沒怎么多想了，拿起綠辣椒和其他的材料就往二樓露臺(tái)跑。我和媽媽一起把材料放到相應(yīng)的部位，好像還缺點(diǎn)什么，對(duì)，還缺一雙手。本來，我想用分叉的樹枝來當(dāng)雪人的手，但是找來找去沒找到，我只好拿晾衣架當(dāng)雪人的手臂，媽媽直夸我有想法。
經(jīng)過我們齊心協(xié)力的合作，雪人終于活了！我和媽媽搶著和雪人合影，媽媽把照片發(fā)到微信、qq群里，我也發(fā)了一張到我們班小朋友的qq群里，和大家分享我的快樂。我喜歡雪，享受雪給我?guī)淼囊磺锌鞓罚?/p>
堆雪人作文7
每個(gè)人都有一段美好的童年，童年美好的回憶很多，對(duì)我印象深刻的要算是小時(shí)候看到的第一場(chǎng)雪。
記得我小時(shí)候的一天早晨，看到外面到處都是白茫茫的，驚訝得不知道是怎么回事了，爸爸媽媽告訴我：“這就是你看動(dòng)畫片《雪孩子》里面的.下雪了。”看到外面猶如在大地上批了一層厚厚的白色棉被，望著大雪，我又蹦又跳的說：“雪孩子！雪孩子！”爸爸媽媽給我全副武裝，準(zhǔn)備帶我去堆雪人。
我們來到小區(qū)的花園，哇！平時(shí)我玩耍的地方，現(xiàn)在我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了，完全換了個(gè)樣子，仿佛來到了童話王國(guó)。松樹仿佛是圣誕樹，旁邊一個(gè)個(gè)小雪人好像在保護(hù)著圣誕樹。
我們開始堆雪人了。我興奮地在雪地里跑著滾雪球，忙得不亦樂乎。和媽媽合力滾了一個(gè)大雪球，當(dāng)作雪孩子的身體；然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球當(dāng)它的腦袋。我還為雪人找來了兩塊石子做雪孩子的眼睛，媽媽特意為我去不遠(yuǎn)的小超市買了兩根胡蘿卜，當(dāng)作雪孩子的鼻子。我的個(gè)子太矮了，只能讓爸爸抱著我給雪人裝眼睛安鼻子。
我們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒功夫，雪孩子已經(jīng)像模像樣了。我們堆的雪孩子，胖乎乎的，好可愛，我特別開心！我還為雪孩子系上了紅絲帶當(dāng)圍脖……
但快樂的時(shí)光總是短暫的！我們?cè)摶丶伊�，可我真的不舍得離開剛剛堆好的雪孩子，真想抬它回家，媽媽說：“雪孩子不怕冷！它要跟你回家，就會(huì)像動(dòng)畫片里面的雪孩子一樣消失的�！蔽抑缓迷谛睦锇蛋档睾托⊙┤烁鎰e了。
第二天一早，我便急忙去看小雪人，結(jié)果那天太陽公公比我起得早，雪孩子已經(jīng)不見了，只剩下了紅絲帶、小石子，還有兩根胡蘿卜。我“嗚”地一聲哭了起來！撿起了紅絲帶放到了小書包里，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)雪！
轉(zhuǎn)眼間，我今年已經(jīng)十一歲了，北京已經(jīng)很久沒有下過雪了，我多么期盼再能和爸爸媽媽一起像童年記憶中的一樣，堆個(gè)大大的雪人呀！這樣，雪孩子又能回到我的身邊了！
堆雪人作文8
今年冬天的雪，像變魔術(shù)一樣，悄然而至，它瞬間給大地鋪上了一層厚厚的棉被，也給我們帶來了更大的喜悅——堆雪人。
今天，學(xué)校也破例讓我們?nèi)窍露蜒┤�。一�?chǎng)堆雪人的比賽在一個(gè)皚皚白雪的日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)舉行了一場(chǎng)堆雪人比賽。老師讓我們分成三個(gè)小組，每組堆一個(gè)雪人。調(diào)皮的我們，剛到樓下，腳下踩在潔白的雪上，撒開歡來。這時(shí)候的我們，沒有書包，沒有課本，沒有背不完的古詩，沒有記不完的單詞，比賽就要開始了，同學(xué)們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會(huì)兒，具體的方案定下來了，我們才松了一口氣。然后我們便開始忙起來，同學(xué)們迫不及待地收集雪有用撬搓雪的，也有用手捧雪的，熱火朝天的堆起來，整個(gè)校園都蕩漾著我們的歡笑聲，不一會(huì)兒，一個(gè)小雪堆就形成了，在我們的忙活下，雪人身體越來越胖，個(gè)子越來越高，肚子越來越大…我們?cè)谏厦嫱诹艘粋�(gè)圓形凹口，準(zhǔn)備放雪人的頭。下過幾天的雪不如剛下的.新雪粘，所以我們只能找一個(gè)大點(diǎn)的雪塊修形狀，雪人的形狀算是完成了。接下來是做五官了，同學(xué)們拿出自帶的山楂、胡蘿卜、煤塊、顏料、紅圍巾還有小紅帽。往雪人的身上裝飾，五官終于安好了！然后，我們?cè)俳o雪人帶上小紅帽，圍上紅圍巾，用木條做雪人的雙臂。用煤塊做雪人的扣子，最后一步是在雪人的身上用顏料寫上三。五班的字樣。這樣一個(gè)喜慶的雪人就堆好了。
然后老師還有同學(xué)們都紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)拍照，用相片記錄下來這場(chǎng)我們用辛勤和智慧換來的快樂。
堆雪人作文9
昨天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一天。今天清晨，我從夢(mèng)中醒來，來不及緩神，就一骨碌爬起來，迅速地穿衣、洗漱、吃早餐，然后迫不及待地跑出門，因?yàn)槲乙蜒┤耍?/p>
一出門，我就驚呆了，到處都是皚皚白雪、玉樹瓊枝，就像童話里的冰雪世界。這場(chǎng)雪可真大啊，屋頂蓋上了一層厚厚的“棉被”，大樹被壓斷了樹枝，小樹被壓彎了腰。放眼望去，只能看見一些稀稀疏疏的腳印，時(shí)不時(shí)有鳥兒們飛到樹上，只要輕輕一碰就有大堆的.雪掉下來。
我找了一塊空地開始堆雪人。我拿來大鏟子，把雪堆在一起，做成了一個(gè)胖胖的雪人身體。啊！手好冷啊，真受不了，我決定戴上手套繼續(xù)干！下一步，準(zhǔn)備開始給雪人做頭。起初，我想用手捏，但我勁不大，也弄不圓。突然，我想到了媽媽曾經(jīng)教的方法——滾雪球，于是先捏了一個(gè)“圓雪球”，然后沿著路邊滾，成功啦！一個(gè)大小合適的頭做好了。我小心地往身子上一按，嗯，完美！接著，我又一點(diǎn)一點(diǎn)給雪人寶寶“整形”。
好不容易，雪人的形體完成了，可以開始裝飾啦。我用胡蘿卜做鼻子，黏土做眼睛和嘴巴，樹葉做耳朵，但似乎還不夠好，是哪里呢？正當(dāng)我苦想之際，有一塊雪從天而降，我趕緊躲閃。呼，它正好打中了雪人的頭頂。我急忙上前想把它弄走，“哎！”我叫了一聲，這團(tuán)雪“戴”在它頭上不就是一頂帽子嘛！對(duì)，我想要的就是它啦。我興高采烈地做了起來。最后，我給這個(gè)雪人戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，大功告成！
在這美妙的雪后，我做了一個(gè)可愛的“小學(xué)生”雪人。這能不讓我開心嗎？
堆雪人作文10
冬天來了，嚴(yán)冷的冬天北風(fēng)呼嘯。下起了鵝毛大雪，家家戶戶都關(guān)上了窗門。
路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。
第二天一大早，我和妹妹們聚在一起。總共有三人，按年齡我排老大，其次有老二，還有老三。開始做堆雪人的提前準(zhǔn)備任務(wù)，然后我對(duì)她們倆說：“你們倆各滾一大一小的雪球過來。我去準(zhǔn)備需要的東西。”“咯吱，咯吱”的.聲音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了個(gè)袋子，裝了一個(gè)紅蘿卜、兩個(gè)大棗、一個(gè)小豆角還有一些煤灰。拿完東西，我飛快的向堆雪人的方向跑去。
�。『闷恋膬蓚�(gè)雪球。只見兩個(gè)妹妹滿頭大汗，簡(jiǎn)直就沒有感覺到一絲冷意。“累不累？”我問她們，她們倆異口同聲的說“不累！”“那好吧，趕快找個(gè)地方安排好�！苯又齻z去做整修雪球的工作，然后我就拿出兩個(gè)大紅棗，按到第一個(gè)雪人的臉上做眼睛，又拿出一個(gè)紅蘿卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一個(gè)小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下“姐姐，雪人沒有手嗎？”我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側(cè)，第一個(gè)雪人做完了。
接著我又拿出一些煤灰給第二個(gè)雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個(gè)耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側(cè)做大手，緊接著取出了一些煤灰畫在了第一個(gè)雪人的頭部?jī)蓚?cè)做耳朵。這時(shí)天色以晚，我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)站在兩個(gè)雪人面前看了看，�。『闷恋难┤税�！
耶，我學(xué)會(huì)了堆雪人，我好開心啊！
堆雪人作文11
一夜之間，鵝毛大雪不知不覺的來到了人間，給大地蓋上了一層銀白色的棉被。早晨，我拉開窗簾一看，呀！白茫茫的大雪籠罩著大地，給挺立在寒冬中的雪松帶來一片生機(jī)。
吃完早飯，我和媽媽下樓堆雪人。我們帶了：一把小鏟子、一個(gè)小桶、一只胡蘿卜、兩顆瓜子、一段毛線和一條圍巾。
緊接著，堆雪人這個(gè)浩大的工程開工啦！我用小鏟子把積雪堆成一座小山，不用大家說，這就是雪人的身體；接著，我就去滾一個(gè)雪球做雪人的頭，滾雪球是我的強(qiáng)項(xiàng)，去年冬天，我就滾了一個(gè)非常大的雪球，那個(gè)雪球大的我自己都拿不動(dòng)呢！所以我說滾雪球是我的強(qiáng)項(xiàng)吧！不一會(huì)兒，我就滾出一個(gè)中等的雪球；把雪球按在雪人的身體上是堆雪人中最難的一個(gè)，我要把雪球勁用得不大不小的情況下，媽媽再小心翼翼地鏟一點(diǎn)雪按在雪球與雪人身體之間空的地方按緊，這樣才能保證雪球不從雪人的身體上滾下來，有的同學(xué)可能會(huì)問：“為什么把雪球按在雪人的身體上不能緊也不能松呢?”因?yàn)槿绻惆淳o一點(diǎn)雪球就會(huì)變了形；如果你按的松，雪球則會(huì)從雪人的.身體上滾下來，也不會(huì)牢固。
現(xiàn)在我和媽媽又開始裝飾雪人了。我把小桶倒扣在雪人的頭上，就成了雪人的帽子；媽媽把兩顆瓜子按在雪人的頭部，就成了雪人的眼睛；我把胡蘿卜插在雪人眼睛的中下方，就成了雪人的鼻子；媽媽把毛線彎成一個(gè)“笑”的形狀按在雪人鼻子的下面，就成了雪人的嘴巴；我給雪人系上圍巾，媽媽找來兩根數(shù)值插在雪人的兩側(cè)，一個(gè)可愛的雪人就大告成功啦！
堆雪人作文12
20xx年的第一場(chǎng)雪，那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。窗外是一片粉妝玉砌的世界。孩子們跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪后的美景，照相留念。這給圣潔的冬天、沉睡的氣氛增添了幾分熱鬧的景象。
我叫上媽媽爸爸一起堆雪人，我和弟弟去滾雪球，媽媽把雪球拼成一個(gè)人的樣子，爸爸幫助我滾雪球。
不知誰喊了一聲：“這兒的雪最粘！”我和弟弟連忙跑過來。我先用一些雪隨便捏成一個(gè)小雪團(tuán)，就開始滾了�？蓻]走幾步路，雪球就碎了。一連好幾次，雪球還沒多大就碎了。再看看爸爸，已經(jīng)滾了好幾個(gè)雪球了，而且又大又圓。我很不服氣，不久幾個(gè)雪球嗎，有什么了不起的。我又滾了起來，可是還是不行。我只好去問爸爸滾雪球的秘訣。他告訴我：捏雪球的時(shí)候要捏緊，選擇粘、軟的雪。滾雪球的時(shí)候，要不停的變換方向，這樣才能夠滾得圓，滾得大。我照爸爸的方法，果然滾出了幾個(gè)白白的大雪球。媽媽選了幾個(gè)較大的.雪球，用兩個(gè)雪球組成了一個(gè)大雪球做身子。又用幾個(gè)較小的雪球與軟雪拼成一個(gè)比一開始稍微小一點(diǎn)點(diǎn)的大雪球做頭，放在身子上。這樣一來，雪人大致的樣子就造好了。我們用雪做了兩只手的手掌在為別人作揖的樣子，放在身體上，當(dāng)作手。我們又找來黑色的紐扣給雪人做眼睛；找來了一根胡蘿卜給雪人做鼻子；菜葉做嘴。那個(gè)大雪人伸出雙手拱起來，仿佛在為我們拜年。我們圍著大雪人唱啊、跳啊，快活極了。
爸爸用數(shù)碼相機(jī)給我和弟弟、雪人一起合了一張影，隨著“咔嚓”一聲，我們和雪人留下了永久的紀(jì)念。
堆雪人作文13
“噼啪噼啪”的爆竹聲把我從夢(mèng)幻中喚醒。媽媽說：“小寶貝，快起來，外面下大雪啦！”我立即一蹦三尺高，喊道：“我要堆雪人。”我像一只歡快的小鳥“飛”到窗戶邊，只見窗外飛舞的雪花像千百只玉蝴蝶似的飛向玻璃窗，調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
啊！太美了！簡(jiǎn)直是一個(gè)白色的世界！遠(yuǎn)方的大樹銀裝素裹；房頂上好像穿了一件白棉襖；停在馬路邊的汽車仿佛戴上了一頂白色的帽子。眼前的小花園里宛如鋪了一條巨大的厚棉絮。
吃完早飯，我迫不及待地拉著媽媽來到花園里堆雪人。我先抓了一大把雪，把它揉成一個(gè)堅(jiān)固的小雪球，然后把它放在雪地上輕輕地、慢慢地向前滾。雪球越滾越大，越滾越重。小雪球變成了大雪球。��！雪人那白胖胖的身體就完成了�？墒茄┤说念^呢？于是我又滾了一個(gè)大約有“身體”三分之一的小雪球，然后把它放有“身體”上。哈！雪人就堆好了。
不過別急，我們還要幫雪人裝眼睛、鼻子、嘴巴呢！我問媽媽：“用什么做眼睛呢？”只見媽媽雙手翻開厚厚的雪，從草地上找來二塊圓圓的.小石子，把它鑲嵌在“小腦袋”上。我又問：“用什么做嘴巴呢？”媽媽說：“這還不容易！”于是找了一塊三角形的小石子，裝了上去。我興奮地說：“太好了，鼻子我來裝�！蔽覐目诖锬贸鲈缫褱�(zhǔn)備好的胡蘿卜，把它插在小腦袋的中間。
啊！可愛的小雪人總算堆好了。我看著它，心里甜滋滋。小雪人仿佛也很開心，笑嘻嘻地在對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，是你鑄造了我�！�
我仰望天空，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。心想：“雪呀！雪呀！快快下吧！好讓我的小雪人快快長(zhǎng)大�！�
堆雪人作文14
“童童，童童，趕緊起床堆雪人嘍！”聽到媽媽的叫喊聲，我一骨碌從床上坐起來，困意一下拋到九霄云外去了。我急忙穿好衣服，洗漱完，吃好早飯，和媽媽迫不及待地來到樓下。呀，我一下被眼前的雪景吸引住了。房屋，樹枝，馬路都披上了厚厚的銀白的冬裝，四周的一切都變成了粉妝玉砌的世界。
我和媽媽商量好每人先滾一個(gè)雪球，媽媽動(dòng)作迅速，不一會(huì)兒就滾好一個(gè)又大又圓的雪球。而我的雪球不但形狀怪異，而且一碰就碎。這可怎么辦呢？我有點(diǎn)著急了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙過來耐心地告訴我：“捏雪球的時(shí)候要捏緊，選擇粘，軟的雪，滾雪球的時(shí)候，要不停地變換方向，這樣才能夠滾得又大又圓。”我這才恍然大悟。我照著媽媽說的方法，果然滾出了一個(gè)又大又圓的雪球。
就這樣，我和媽媽分工合作。媽媽滾的大些的雪球做雪人的下半身，我滾的`小些做上半身，這樣雪人的身體就大功告成了。接著，我又滾出了一個(gè)小的雪球，用小鏟子打磨光滑，用來做雪人的頭，放在身體上，這樣雪人的大致樣子就做好了。然后，我又靈機(jī)一動(dòng)，找來兩根筷子做雪人的手；用兩粒瓜子做眼睛，并把一根胡蘿卜插在雪人臉上當(dāng)它的鼻子。鮮紅的棗子最適合做雪人的嘴巴了，果然，紅嘴巴的雪人更加可愛了。最后，我還給雪人精心配上粉紅色的帽子和雪白的圍巾。穿戴整齊的雪人多么像一位公主呀！雪人公主仿佛正微笑著對(duì)我和媽媽說：“謝謝你們帶給我的溫暖哦！”
我圍著雪人又唱又跳，開心極了。媽媽給我和雪人拍了合影，隨著“咔嚓”一聲，我和雪人留下了永久的紀(jì)念。我多希望雪人能多陪我一會(huì)兒啊！
堆雪人作文15
今天上了一場(chǎng)大雪。下午，趁著雪還沒有化，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩雪人了。
操場(chǎng)上，一片空白。都是雪，我們瘋狂的跑到操場(chǎng)上，抓一把雪涼絲絲的。但是抓久了就感覺很涼。我們組合王怡雪那組一塊堆雪人。后來，我看見宋笑碩已經(jīng)堆了一個(gè)很萌的雪人，頭小身大，非常惹人喜愛。后來，我遇到了左萬鑫，他手里拿著一個(gè)雪球。他看見我在堆雪球。就對(duì)我說：“你可你先弄一個(gè)小點(diǎn)的雪球。然后在血多的地方來回滾，一會(huì)兒就變大了。”我照著他的`方法，果然成功了，我還利用了籃球架坡的沖了，越滾越大。后來，我遇到了霍圣奇。他手里也拿著一個(gè)和我手里差不多大小的雪球。他提出要把我們倆的雪球合在一塊，這樣就更大了。后來，我的雪球和他的雪球合到一塊后，果然很大。但只能做一個(gè)身子。于是，我們便去做這個(gè)雪人的頭�；羰テ嬲业揭欢蜒Ｎ野阉鼈兪箘乓荒�。就成頭了。我在把我收集的樹葉插在頭上，這樣一個(gè)雪人就完成了。后來，打掃衛(wèi)生的打掃完了衛(wèi)生。就和我們一塊玩堆雪人。田老師讓我們1—3堆一個(gè)雪人，4—6堆一個(gè)雪人，7—9堆一個(gè)雪人。后來，我們拿著簸箕堆雪。不一會(huì)一個(gè)大大的雪人身子做好了。在我們堆雪人身子的時(shí)候6組的苗家興已經(jīng)開始做頭了。后來，一個(gè)不大不小的頭做好了，和我們?nèi)祟^差不多。我們往雪人身子上一按，插上手，戴上眼鏡，再戴上發(fā)卡這樣一個(gè)“仿真人”做出來了。我照了相，后來我們就幫助7、8、9組堆雪人，雪人做好后，帶上我的眼鏡，上面兩片樹葉就成眼睛了，最后戴上王怡雪的發(fā)卡，又成了一個(gè)漂亮的雪人。真美啊。后來，我們打了雪仗，照了相回到教室了。但是，我們的歡呼聲還回蕩在操場(chǎng)上空。
今天堆雪人對(duì)的真高興。
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