我的書架作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的書架作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的書架作文1

　　我有一個(gè)用木頭做的蛋黃色的小書架。上面擺放著各種各樣的書：第一層放的是文學(xué)書，第二層放的是我和爸爸、媽媽都喜歡看的書，第三層放的.是童話故事書，第四層放的是一些雜志，我很喜歡看書。

　　記得昨年六一兒童節(jié)快到了的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“媽媽，今年六一。兒童節(jié)給我的禮物是什么？”媽媽笑著回答說(shuō)：“是一個(gè)粉紅色的裙子！”我最喜歡粉紅色的裙子了，我很開心。但有一天，我來(lái)到書店看書，隨手翻到一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，我立刻就被書的內(nèi)容吸引了，愛不釋手。于是，我回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今年六一兒童節(jié)我可以換一種禮物嗎？媽媽驚奇地問(wèn)：“你不是最喜歡粉紅色的裙子嗎？你要換什么？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我想要一本書。”媽媽爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我的孩子愛看書是好事呀！”六一兒童節(jié)那天，媽媽果然給我買了本《窗邊的小豆豆》，當(dāng)然裙子也買了，我高興極了。

　　我愛看書，我也愛我的小書架。

我的書架作文2

　　我的書架在我的書桌前面，它是一個(gè)比較簡(jiǎn)易的書架，可以說(shuō)只是釘在墻壁上的幾塊木板。

　　書架本應(yīng)是一個(gè)藏書的，方便拿書用具，但在我手里它的功能卻變了。

　　我是一個(gè)懶惰的人，我拿書從來(lái)有拿無(wú)還。書架上拿下一本書，就不會(huì)想到放回去，都是隨手一放。所以，書架上越來(lái)越空，別的地方的書越來(lái)越多。對(duì)我而言，書架只有拿書功能。我不放書回書架，自然更想不到整理書架。我拿書從來(lái)都隨便拿一本�！皣W”，很多時(shí)候書會(huì)倒下一片。所以，媽媽每次一進(jìn)我房間就要破口大罵：“許強(qiáng)克，你的房間么回是，書架上沒書，別的地方全是書。書架給你干嗎的`？快把書都放到書架上！”

　　我只好立刻就開始整理書，好不容易房間清爽多了，可過(guò)了幾天又變回了原樣。書架臟了我也看不見，只有媽媽叫了我才會(huì)硬著頭皮去清洗。

　　我這又亂又臟的書架實(shí)在有損我的形象，看來(lái)以后只有多記的及時(shí)整理了。

我的書架作文3

　　姑姑最近送給我了一個(gè)新的三層書架，是粉紅色的，可好看啦！我也迫不及待的立馬就把我的書架給打扮了一番。

　　首先是第一層，第一層我利用三分之一的地方來(lái)放我的課本，再用三分之一的空間來(lái)放我的手帳工具，膠卷啊貼紙什么之類的。剩下的三分之一我則放了一盆小小的盆栽，每天我都會(huì)給這盆小小的盆栽澆水施肥。

　　第二層放的全都是我的'課外書。我從小就喜歡閱讀，媽媽也給我買了不少的課外書，有安徒生童話，海底兩萬(wàn)里，駱駝祥子等等。雖然花了不少的零花錢來(lái)買書，但是我覺得這很值得。

　　第三層我用來(lái)擺放我的玩具。我的玩具實(shí)在是太多了，有小汽車，娃娃，直升飛機(jī)等等，其中還有我的好朋友阿辭送給我的積木啦。

　　這就是我的三層書架，我每天都可以和它在一起生活著我感到很開心。

我的書架作文4

　　經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我積累了不少圖書，書太多，有點(diǎn)亂。要是有一個(gè)書架該多好呀！

　　愿望終于實(shí)現(xiàn)了。有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)東西，哇，書架，還是我喜歡的顏色---粉色。它放在我的書桌旁，位置剛剛好。哈哈太好了，媽媽還沒回來(lái)，我要趕緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就可以整理書架了。

　　過(guò)一會(huì)兒，媽媽剛好回來(lái)了，我和媽媽一起動(dòng)手整理，把書分類，第一層放的是我的課外英語(yǔ)書，第二層放的.是探險(xiǎn)類的書，第三層放的是科技書，第四層放的是字典類的。剛剛好，我喜歡它。

　　有書架真好，我以后書會(huì)越來(lái)越多，媽媽說(shuō)以后還會(huì)給我買一個(gè)書柜呢。

我的書架作文5

　　我有一個(gè)好伙伴，它就是肚子里滿是學(xué)問(wèn)的書架。有一天，放學(xué)回家我扔下書包就去看書。那時(shí)我看得聚精會(huì)神，甚至可以說(shuō)我根本就忘了寫作業(yè)。突然，媽媽大吼一聲：“軍瑤，快去寫作業(yè)，你看看都幾點(diǎn)了�！蔽姨ь^看看墻上的'鐘，哇塞！都8點(diǎn)了。我趕忙跳下床，三下五除二地把書扔進(jìn)書架，就去學(xué)習(xí)了。

　　那天晚上，我做了個(gè)可怕的夢(mèng)，我夢(mèng)到書架里的書吵吵鬧鬧好像在說(shuō)什么，仔細(xì)一聽，我明白了，它們?cè)谡f(shuō)：“這書架太臟了，而且也不把我們擺放好。”這時(shí)，我的書背起自己的知識(shí)就要走。

　　我猛地驚醒了，趕忙去收拾書架。我先把書架上的書拿下來(lái)放在地上，拿抹布仔細(xì)的把書架擦得一塵不染，然后又把書一本本地?cái)[進(jìn)去。

　　我終于松了一口氣，唉！以后我要保持書架干凈整潔，知識(shí)才不會(huì)跑呀！

我的書架作文6

　　我的小書架分為三層，第一層太高，我要踮起腳尖才能拿書；所以就放爸爸和媽媽的書，有《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》等。

　　第二層放了一些學(xué)習(xí)物品和我最喜歡的玩具。

　　第三層放著我的書，有《神奇校車》、《昆蟲記》、《百科全書》等我最愛看的`書；還有《成語(yǔ)全解》、《漢語(yǔ)規(guī)范詞典》等大約有80本書；我的書擺放整齊，字典類放在一起，作文類放在一起，漫畫和課外讀物放在一起，想看什么書很快就找到了。

　　小書架的功能就是把書歸類和擺放整齊，比如說(shuō)：“那天老師讓我們寫多音字和反義詞，我回家后馬上查了查我家的多功能詞典，馬上我就會(huì)了。我很感謝我的小書架它就像我的良師益友一樣每天都在默默的幫助我，謝謝我的小書架！

我的書架作文7

　　我有一個(gè)可愛的書架，它可是我的好朋友。

　　書架一共分四層，有粉、藍(lán)、紅和綠四個(gè)顏色，上面還有精美的蝴蝶圖案呢。上面第一層是粉色，放平常學(xué)習(xí)用的輔導(dǎo)教材。第二層是藍(lán)色，放些平時(shí)看的童話和小說(shuō)。第三層是紅色，放著厚厚的幾本英漢字典。碰到“英漢大作戰(zhàn)”時(shí)，字典便大顯身手。第四層是底層，是紫色，放些幫助我寫好作文的作文書。最后一層的當(dāng)然就是綠色了，專門放些報(bào)紙，雜志和一些有關(guān)文明之類的書。

　　告訴你一個(gè)小秘密，書架旁邊有一個(gè)按鈕。它可以讓書架發(fā)光，方便在夜晚找書。如果你想看書，一按下這個(gè)按鈕，書架框就能發(fā)出五彩繽紛的燈光。

　　當(dāng)我和父母鬧脾氣時(shí)就看報(bào)紙；當(dāng)我不會(huì)寫作文時(shí)就看作文書；當(dāng)我遇到不會(huì)的.單詞和詞語(yǔ)時(shí)就查字典；當(dāng)我心情不好時(shí)書能夠幫我解除煩惱；我學(xué)習(xí)上有困難教材書就成了我的幫手。頓時(shí)，我腦洞大開，問(wèn)題迎刃而解。

　　書架，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了智慧。它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我的書架作文8

　　我有一個(gè)小書架，它是我的好朋友。它幫我收藏了很多圖書。

　　它分五層，但它是一個(gè)特別的書架，它連著我的書桌，所以下三層小，上兩層大。書架底部還有四個(gè)抽屜。我把每套書放在一起，這樣容易找到。書架的`頂部還放著我喜歡的玩具。

　　有一次，我正抓著支撐書架的鐵桿，拿高層的書，我拿好的了書，猛地一跳，突然聽到“咚”的一聲，呀！鐵桿掉了。我趕快叫爸爸來(lái)修，爸爸拿來(lái)了膠布把鐵桿粘上去了。我心里說(shuō)：對(duì)不起，小書架。以后我經(jīng)常讓爸爸給小書架做一下檢查。

　　現(xiàn)在，小書架已經(jīng)快裝滿了。我在心里夸它：你真棒，書這么多還沒有壞，小書架真是我的好朋友。

我的書架作文9

　　在我的書桌旁，有一個(gè)書架。他與我密不可分，是我的好伙伴。

　　這個(gè)書架是白色的雖然并不大，但是擺滿了書：文學(xué)類，科普類，數(shù)學(xué)類應(yīng)有盡有。每當(dāng)我遇到不順心的事，就從書架上拿一本書讀。使我馬上忘卻了所的不的事，重新又的面對(duì)生活。

　　書架不僅是我的好伙伴，我的心理醫(yī)生，還是一個(gè)提高，幫助我學(xué)習(xí)的好呢！

　　我經(jīng)常在學(xué)習(xí)上，每次遇到困難，我便抬頭看一看書架。這時(shí)，書架都會(huì)在我耳邊語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō)：你不能因?yàn)橐坏李}而退縮，題目越困難，你就越要去解決它！有了書架的，我似乎全身都充滿了解開這道題的欲望，努力的'破解題目，方法。每次，我都因?yàn)橛袝�架的鼓�?lì)，解開了題目。

　　每次，我都因?yàn)橛袝�架的鼓�?lì)，受到老師的表?yè)P(yáng)；每次，我因?yàn)橛袝�架的鼓�?lì)，沒有考得很差書架真是我的好伙伴。

　　書架不僅讓我的生活變得，而且使得成績(jī)不會(huì)下降，它真是我生活中的的好伙伴！

我的書架作文10

　　我家的書柜真熱鬧，里面住著我最喜歡的寶貝。

　　書柜的最上層是各式毛絨玩具的家。粉嘟嘟的小豬、黃黑相間的加菲貓、淺藍(lán)色的小公雞、奧運(yùn)吉祥物福娃，還有可愛的圣誕老人，它們陪伴我度過(guò)了開心熱鬧的時(shí)刻。

　　書柜里第二層擺放了智力拼圖、電子積木、遙控汽車、電動(dòng)玩具、各種圖畫書、水彩筆、橡皮泥。我可以用它們拼出好看的'圖案，還可以用蠟筆畫畫呢！

　　書柜第三層擺放了一本本色彩鮮艷、插圖漂亮的書籍。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話》、《安徒生童話》，還有《愛的教育》，《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》等等，它們帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇世界；《格林童話》帶我進(jìn)入童話般神奇的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我學(xué)到了很多不知道的知識(shí)，楊紅櫻的兒童小說(shuō)中的故事，就像發(fā)生在我的身邊一樣熟悉、親切。書柜帶給了我閱讀的快樂(lè)。

　　我喜歡我的書柜，它帶給我不一樣的快樂(lè)。

我的書架作文11

　　當(dāng)我沒有記意的時(shí)候，我搬進(jìn)了新家。這個(gè)新家寬敞又明亮。

　　我有一個(gè)書架。家里的書，日積月累，越來(lái)越多�？粗�堆積如山，無(wú)處安身的書本。于是，我開始整理它們。我一本一本的整理下來(lái)。有一些書我不要了。我把它們整理出來(lái)，一部分給了弟弟，一部分給了一些買不起書的小朋友。然后，我把一些自己喜歡的書整理出來(lái)，放到自己房間的書架上。

　　回過(guò)頭來(lái)，再把爸爸的書架整理好。大的歸大的.，小的歸小的，一點(diǎn)也不亂。被整理過(guò)的書架煥然一新。我的書架也充實(shí)了許多。以前只有郵票本，現(xiàn)在整個(gè)書架都滿了。

　　門“吱”的開了，“咦”，書架怎么這么干凈。媽媽眉開眼笑地看著我。我開心地看著媽媽。一家三口人都笑了。整個(gè)家庭充滿了歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。

　　此后，我就忙于填滿自己這個(gè)大書架。書是無(wú)窮無(wú)盡的。一本本就像一個(gè)潮頭，一頁(yè)頁(yè)就像一朵朵浪花。書上的字便是一顆顆晶瑩的水珠。它們將匯成海。

我的書架作文12

　　我家有一個(gè)小書架，一共有四層，上面兩層放爸爸媽媽的書，下面兩層放我的書。每天寫完作業(yè)以后，我就在書架上找?guī)妆緯�讀。我的.架上有漫畫書、手工書、童話書、科普書，還有腦筋急轉(zhuǎn)彎書……它們都是我最喜歡的。

　　今天中午媽媽接到快遞叔叔的電話，原來(lái)是我的新書來(lái)了，我心花怒放，急急忙忙跑下樓去，叔叔把書交給我，我非常高興，趕緊拿回家。拆開包裝，最上面那本是我一直想要的《二年級(jí)的小豆豆》，我開心的無(wú)法用語(yǔ)言形容了，我迫不及待地讀了起來(lái)，我真想一口氣讀完，可是這本書實(shí)在是太厚了，我決定每天看一些，相信幾天就可以看完，我真開心，因?yàn)樽x書能使我更聰明。

我的書架作文13

　　在我的小屋里，有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友——書架。

　　這個(gè)書架是去年媽媽特意去中百超市買的，它的身體又瘦又高，穿著橘黃色的衣服，顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨得十分光滑而且平整的木板架在幾根鋼條上組成的，這些鋼條是彎曲的，還刷了一層透明的白漆，顯得格外高雅。金色的陽(yáng)光灑在我美麗的書架上，書架閃閃發(fā)光，像夜空中明亮的星星。書架最頂層的木板上貼著一個(gè)圓形的商標(biāo)，它是一個(gè)笑瞇瞇的的'娃娃臉，好像在對(duì)我說(shuō)：“你要像海綿一樣吸收知識(shí)�！�

　　書架的肚皮上放著我所有的書籍，琳瑯滿目：有漫畫書、有安徒生童話、有小學(xué)生作文等等。我每天都會(huì)從上面拿出我需要的書看，日復(fù)一日，我獲取了許多新知識(shí)。

　　我要感謝你，我的小書架，是你帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，我愛我的小書架。

我的書架作文14

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書同樣是我們樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和幫助你的朋友。有句名言說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，瞧！我的書架上就擺滿了書。一眼望去，幾乎數(shù)不清，一本本像精神飽滿的士兵，挺著筆直的腰排列著。

　　我的書架上擺著各種顏色，類型，以及形狀的書：紅的綠得紫的黃的，在整齊的書架上劃出一道道彩虹，給我的書架增添了許多色彩；科普的冒險(xiǎn)的歷史的，是我的知識(shí)得到了填充；方的三角的還有八腳魚的`，無(wú)非又為我的小書架著色了。

　　我的書架還分為四層，每一層的含義都不同。第一層為一馬當(dāng)先，放的都是關(guān)于學(xué)習(xí)的書，希望我的學(xué)習(xí)一馬當(dāng)先嘛；第二層是二龍戲珠，放的是歷史和學(xué)習(xí)的書，是希望我的歷史和學(xué)習(xí)能融會(huì)貫通；第三層是三顧茅廬，希望我不要放棄學(xué)習(xí)，再一次復(fù)習(xí)鞏固；第四層是科普，驚悚，冒險(xiǎn)和笑話，希望我課余的讀書生活能四通八達(dá)。

　　我書架上的書的確豐富了我緊張的學(xué)習(xí)生活，是我的人生也更加豐滿了。

我的書架作文15

　　這學(xué)期剛開學(xué)，班主任黃老師很有創(chuàng)意地搞了一個(gè)小書架放在教室的一角。

　　小書架不大，分成上、中、下三層。高才85厘米，寬也只有55厘米。跟我們家的書櫥相比，它可只能算是“小弟弟”了。別看它小，用起來(lái)卻十分方便，原來(lái)我們的書總是“借宿”在老師的辦公室，每天同學(xué)們總是抱過(guò)來(lái)抱過(guò)去，很不方便。而有了小書架，同學(xué)們看起課外書來(lái)方便多了，大家紛紛從家里帶來(lái)自己喜愛的'各種書籍充實(shí)到小書架上，有故事書、科學(xué)書、作文書以及各種文學(xué)名著，趙宇昂同學(xué)的一本《對(duì)聯(lián)大全》堪稱書架上的“大哥大”。

　　這個(gè)小書架成了我們班級(jí)文化建設(shè)的一道靚麗的風(fēng)景，使同學(xué)們閱讀課外書籍實(shí)現(xiàn)了“資源共享、互通有無(wú)”，也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

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