最是難忘那表情作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的最是難忘那表情作文，希望能夠幫助到大家。
最是難忘那表情作文1
鳥巢倒扣在地面上，里面的蛋清和蛋黃還在緩緩流出，在這鳥巢的不遠處，有一只鳥正往這里爬，后面留下長長的血的痕跡。忽然，鳥不動了……
那是夏日的一個清晨，太陽的光輝被厚密的白云遮擋，所以天氣并不是很熱，微風飄過，拂起柳樹長長的枝條，擺弄著竹子尖而長的葉子，為他們撣去昨日留下的灰塵。不經意之間，也吹動了蜘蛛網(wǎng)上的小水珠，叫醒了沉睡的小螞蟻，它們開始忙碌起來了……一點一點，一切都隨風的飄過而蘇醒過來，這個世界，又熱鬧起來了，多么美好！
風也叫醒了人，幾個小孩從自家跑出來，拿著彈弓在追逐玩耍，很快他們就累了，坐在廣場邊的青石階上喘著粗氣。一個小孩把石階間的一棵草抽出來，叼在嘴里，還頗有幾番大俠的風趣。然后說：“我們去打鳥吧�！睅讉�孩子的臉上頓時充滿了興奮，他們四處撿石子，而那個小孩則在尋找目標。不久后，他發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢，里面還有同一只鳥在孵卵。他瞪大了眼睛，大喊著叫其他人過來，拿了一個大石子，用彈弓射了出去，在孩子們的一片歡呼中，一個鳥巢從空中跌落，鳥兒被打中了翅膀，在空中撲騰了幾下才墜落下來，摔在它的窩旁。孩子們高興地喊著，然后繼續(xù)著他們的游戲。
我走近那只鳥時，它還在動，血順著它的喙緩緩流出，而它的眼睛對著它的窩和它的那些未出生的孩子……我走到它身旁蹲下，看到了它的`臉，被鮮血染紅的喙還在不斷顫抖，一雙渾圓的眼睛瞪向天空，似乎在怪老天的不公。這一刻，憤恨、痛苦在這雙眼睛周圍環(huán)繞，它死了，但它仍瞪圓雙眼，我被震撼了，它的表情觸動到了我的心靈。這一刻，我無法用語言形容內心的痛，我將這表情永久珍藏起來，它時刻提醒我，要保護它們，要愛它們！
在記憶森林里，每一片樹葉都承載著我們的回憶，都承載著我們內心的感觸。如今，這片森林上已有成千上萬片葉子，很多葉子都已淹沒在時間的塵埃里，只有這一片，我一次又一次揀出它，回到它所承載的記憶之中去——我永遠不敢忘了，該怎樣去愛一個生命！
最是難忘那表情作文2
心忘里有著許多愧意，因為我的驕傲和自滿然買嗎受傷。
在我的記憶中，有一個表情寶盒，里面珍藏著許多人的表情，在那寶盒的最底部，有一個來自母親的表情……
那是一個夏天的中午，我與媽媽一起去逛街。但是，媽媽的車被借走了，家里只剩下一輛自行車，我便請求媽媽騎自行車去，媽媽毫不猶豫地答應了。
當媽媽坐上車時，我便滿懷驕傲的說：“媽媽，讓我來帶你吧！”媽媽皺了皺眉頭，我握著媽媽的手，左右搖晃說："讓我試試嘛！“經過我的軟磨硬泡，媽媽終于點頭答應了。媽媽坐上車打趣道：”你剛學自行車，可別把我?guī)У綔侠锶チ�。“我自信滿滿的回道：“不會不會。”我坐上車，感覺后面有一大塊石頭壓著，但我的顧全面子，只好硬著頭皮上了。剛剛開始的時候，我艱難點地踩著腳踏板，頭老是搖搖晃晃的，我也是第一次帶人，難免有些不習慣。可是我不知道為什么，心里總是很害怕。漸漸地，我的手不再那么晃動了，車頭也比較平衡了，后面也變輕了，我也不怎么害怕了，腳不停的'蹬。媽媽拽著我，笑了笑說：“唉喲，你還會帶人了呀！”我聽了更加得意了：“那是當然了�！痹捯粑绰�，我的腳踩空了，一輛摩的也迎面而來，我的手又開始晃動起來，正在這時一塊石頭又出現(xiàn)在了我的視野，真是禍不單行，車子壓過石頭，車到了，一聲慘叫之后。我安然無恙地從地面爬了起來，拍了拍衣服。往右一看，媽媽正該倒在地上，她的手腳都有著鮮紅的血液，媽媽緩緩的爬了起來，面目猙獰，這個表情，我永遠也不會忘記。我急忙扶起媽媽，帶著她進了醫(yī)院……心里有著許多愧意，因為我的驕傲和自滿而讓媽媽受傷。媽媽的那個表情，永遠的印在我的腦海中，它時時刻刻告訴我，不要因一時之氣，而釀下大禍！
最是難忘那表情作文3
人總是會成長的，長大的過程是漫長的。這個過程中有著許多觸動心靈的故事。在我成長的過程中……我的記憶深處，珍藏著這樣的一張面孔……
那年我十二歲，年少輕狂。令人緊張的月考即將來臨，同學們個個如臨大敵般，拉響警報，投入到奮戰(zhàn)之中。而我悠哉悠哉度日，似乎天塌！下來了也與我無關，總以為考試勝券在握，已經可以“抵抗大軍”了。叮鈴鈴，迎考的信號發(fā)出，回到座位上準備大顯身手。拿到卷子刷刷寫下，對答如流。心中暗喜：如此小題還想將我拿下，真是白日做夢，三分鐘搞定你。分數(shù)下來，如同晴天霹靂一般，將我從頂峰打入了谷底。真是自作孽不可活！拿到卷子后真是痛哭不已，為何如此自滿，為何不仔細審題，為何要……各種責怪壓得自己喘不過氣來。整日心情低沉，不愿說話……
考后的第一節(jié)語文課開始了，老師大步邁進教室。他每走一步，我心就跳的越快，令我越發(fā)發(fā)慌。課上老師對每位同學的成績做出評價。時間真快，不一會兒就輪到我了。老師瞥了我一眼，霎時間，就有種打了敗仗被押上刑場的士兵，呼吸俞加急促。出乎意料的是，老師并無責怪之意，反而對我加以鼓勵，一臉相信的'對全班同學說，他相信我下次一定會考得更好，一定會考上九十分的，而絕對不會是今天的一個簡簡單單的七十六。望向老師那堅定的面龐，那相信的表情。淚水在眼眶中徘徊。自此之后我便不再吊兒郎當，而是努力學習事業(yè)中去了。果真我在又一次考試中取得了優(yōu)異的成績。以后的日子中，我一次次的想起那張相信的表情，一有松懈，便想起當時那種”刑場“上的壓迫感。不曾忘卻。那張表情在我心中蕩漾。觸動著我的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我直面人生，振作精神，昂然前行。想到這兒，我便奮筆疾書，發(fā)出自己的光亮，活出自己的色彩，當然還有那張堅定的面孔投射出來的相信。我永遠不會忘記它給我?guī)淼挠X醒和轉折，它是我一生中最珍貴的禮物。
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