溜溜球作文[優(yōu)選15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的溜溜球作文，歡迎閱讀與收藏。

溜溜球作文1

　　星期六下午，同學們興高采烈的來到教室，郭老師要帶我們舉行一場精彩的溜溜球大賽。

　　比賽前，有的同學在給溜溜球纏線，有的`同學在擰開溜溜球檢查，還有的同學在練習玩溜溜球的花樣。再看，同學們手中的溜溜球顏色各種各樣，有金燦燦的、黑黝黝的、紅彤彤的、藍晶晶的……溜溜球的材質(zhì)也很多，有塑料的，有不銹鋼的，有鋁合金的，全部都閃閃發(fā)亮。

　　比賽就要開始了。同學們都圍了上來，只聽郭老師一聲令下：“開始！”同學們都八仙過海各顯神通，溜溜球閃著光在空中飛舞，一會兒向上，一會兒向下，一會兒向左，一會兒向右，看得我眼花繚亂。

　　瞧！于晨同學手握著溜溜球猛得一甩就把溜溜球甩了出去，差點甩到我臉上，嚇得我心都快跳到嗓子眼了。于晨同學用手指一挑，溜溜球就像個聽話的孩子，順著線往上爬。他一會兒做“巴黎鐵塔”造型，一會兒做閃電快打，一會兒做“小狗回家”招式，看的同學們目瞪口呆。最后于晨同學奪得了技巧冠軍。

　　今天的溜溜球比賽真是又精彩又開心。

溜溜球作文2

　　今天下午，郭老師帶領(lǐng)我們舉行了一場別開生面的溜溜球比賽。

　　來到作文班，同學們立刻拿出自己的“寶貝”――溜溜球，真是各式各樣、五顏六色，有的是橘紅色塑料做的，有的是金燦燦的'銅金屬做的，還有的是銀光閃閃的鋁合金做的……其中李淇的溜溜球最引人注目，他的溜溜球很大，球的兩側(cè)分別刻著一只火鳥的圖案，烏黑透明，是用塑料材質(zhì)做的。

　　比賽就要開始了，有的同學在調(diào)球、有的同學在試球，參賽的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試。這時，只聽老師一聲令下：“比賽開始”!同學們迅速將溜溜球拋到了半空中，一眼望去，溜溜球在群舞，看的我眼花繚亂。瞧，李淇，只見他用力一甩，溜溜球就像長了一雙翅膀一樣飛了出去，在空中打了一個圈又吊在半空中，我的心也跟著跳到了嗓子眼，球會不會掉下來？李淇不慌不亂，用手向上一提，溜溜球就像一個小孩一樣乖乖地回到他的手中。再看王浩維，只見他輕輕一扔，溜溜球便在空中來回翻轉(zhuǎn)，他擺出各種造型，然后一提又回到他的手里。

　　比賽結(jié)束了。玩溜溜球不僅豐富了我們課余生活，同時也鍛煉我們手、腦的靈活與協(xié)調(diào)性，我喜歡玩溜溜球。

溜溜球作文3

　　今天，秋高氣爽，陽光燦爛，我懷著無比興奮的心情去快樂作文班，因為我們要舉行一場別開生面的溜溜球大賽。

　　首先，郭老師給我們展示了同學們五顏六色的溜溜球，有的是天藍色的，有的是棕色的，還有的橘紅色的。比賽馬上要開始了，只見有的選手在檢查軸承，有的在涂抹潤滑油，還有的已做好了準備的姿勢。

　　郭老師一聲令下，比賽開始了，同學們一一“發(fā)”出 了溜溜球，這些溜溜球球飛速地旋轉(zhuǎn)著，你看，那李建章做出了一個“登月彈射”贏得了同學們的掌聲。丁一天也不甘示弱拿出了他的看家本領(lǐng)-----“閃電快打”一連打了28個，大家對他的精彩表演報以熱烈的掌聲。最厲害的是王浩伍，他使出了他的獨門絕技——“空中射月”。只見他不慌不忙，胸有成竹地把溜溜球使勁地拋出去，溜溜球飛速地旋轉(zhuǎn)著，耳邊響起“嗖嗖”地聲音，我的`心提到了嗓子眼上，生怕他的球落到地上摔個粉身碎骨，然而我的擔心是多余的，他熟練的動作和靈巧的手輕輕一提，溜溜球像個聽話的孩子乖乖的回到了他的手中。這時，掌聲、叫好聲震耳欲聾。比賽結(jié)束了，王浩伍獲得這次比賽的技能冠軍。

　　玩溜溜球不僅能鍛煉我們手指的靈活性，還可以強身健體，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性，我喜歡玩溜溜球。

溜溜球作文4

　　每個人都有自己喜歡的玩具，我也有自己喜歡的玩具，那就是——溜溜球。

　　有一天，我和媽媽去商場，我看見一家玩具店里有一個圓圓的黃黃的玩具，我便硬拉著媽媽去里面看，媽媽說：“你是不是喜歡上這個玩具了�！蔽倚÷暤幕卮穑骸笆恰眿寢屨f：“你自己去挑一個吧�！蔽遗d高采烈的挑了一個名字叫光子精靈的。

　　回到家里邊丟下自己以前喜歡的玩具賽車，玩起溜溜球來了。

　　開始玩的時候。咦，怎么提不上來了呢？我試了一次又一次，還是提不上來。我越來越生氣，猛地一摔，啪，摔爛了。我更生氣了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎。

　　后來，媽媽問我：“溜溜球呢？”我說：“我玩了很多次。就是提不上來。我很生氣，往窗外一扔，摔得粉碎了�！蹦阍谌ベI一個我玩給你看。我學著媽媽的.樣子開始玩起來，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，卻怎么也拉不上來。

　　我又練了80分鐘，會回收上來了我高興地跑到媽媽旁邊，練給她看。媽媽夸我：“有進步�！蔽议_心地一蹦三尺高。

　　�。∥颐靼琢艘粋�道理：只有勤學苦練，才能成功。雖說還是我玩不好，但我相信：“世上無難事，只怕有心人�！敝灰�我堅持下去，一定會練好的。

溜溜球作文5

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多。

　　精彩就要開始了，我和哥哥同時轉(zhuǎn)。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的，比溜溜球。我們的.第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容。現(xiàn)在此時我們不再為誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

溜溜球作文6

　　一天，溜溜球到處閑逛，他遇見了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢？

　　“去去去，你有沒有看見主人正在用我寫字嗎，誰像你整天無所事事，只知道玩�！薄ぁぁ�

　　“哼，你有什么了不起。”溜溜球也大聲地嚷道：“我陪主人開心玩樂的時候，你還被主人裝在一個布袋里！”

　　· 它們正在爭吵被蛋糕聽見了，說：“你們不要再吵啦！其實你們都各有各的的.優(yōu)點，比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的，鋼筆你是用來幫助主人學習的，主人同樣都離不開你們呀，我說的對不對啊？”····

　　· “對，蛋糕說的對�！变摴P和溜溜球齊聲說道，都不好意思的低下頭。····

　　· “這就對了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說�！ぁぁぁぁぁ�

　　· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········

　　· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！

溜溜球作文7

　　爸爸給我買回一個新玩具，說是叫溜溜球，我好奇地把它拿在手里，仔細地端詳著。怎么看怎么像是兩個小車輪組合在一起。兩輪的中間有一個滑輪，上面還吊著一根線。球可以借著手的'甩力，順著線爬上爬下，非常有意思。

　　到底是什么讓溜溜球這么神奇呢？趁爸爸沒在家，我急忙拿出螺絲刀，迅速地把它拆開。一看，竟然只有一個離合器和一根彈簧，它們正靜靜地躺在里面閉目養(yǎng)神呢！

　　我把溜溜球重新裝好，帶著它反復去練習“球技”。漸漸地，我學會了很多玩法，像猴子爬竿，放狗，環(huán)游大世界……都非常有趣。其中我最有把握玩好的是放狗，它非常簡單，就連初學者也可以在短時間內(nèi)學會。方法是先讓溜溜球睡眠，然后再把綁在手指上的繩子拿下來，這樣它就會不聽你的話，一直向前跑，甚至能跑好幾米呢。你瞧它，身上布滿了各式各樣的花紋，就像是愛美的車輪，正在地上不斷地炫耀著自己呢。

　　我喜歡溜溜球，它給我的生活增添了許多歡樂！

溜溜球作文8

　　我有一個溜溜球，它既美麗又好玩。

　　溜溜球外形圓圓的，像兩個小小的“輪子”粘在一起，里面有像齒輪一樣的東西，有彈簧、彈珠和螺絲，摸起來硬邦邦的，像塑料球一樣。它外面一圈是桔黃色的，還帶著白色花紋和字，里面是灰色的。

　　溜溜很好玩。我看見別人玩的時候，它像一個非常乖的.皮球，在線上跳上落下，溜來溜去。我也買了一個玩玩。可是溜溜球在我的手里像一個不聽話的士兵，落到一半開始轉(zhuǎn)圈了，上也上不來，下也下不去。我發(fā)現(xiàn)線卡在兩個“輪子”中間了，只好把線全部拉出來，重新開始。此后，我就專心致志、認認真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的手里真像一個聽話的孩子，我放線它下去，我拉線它上來，惹我喜歡。

　　從中我知道了一個道理：玩任何游戲或玩具都不那么簡單，要認真學。

溜溜球作文9

　　從前，在一片樹木茂盛的森林里，住著一群小動物。一天，兔媽媽給小兔子買了一個溜溜球。

　　小兔子一得到溜溜球，就興高采烈地四處炫耀。一次，小羊來了問：“小兔子，你的溜溜球能借我玩一會兒嗎？”小兔子說：“不行！”不一會兒小雞也來了問：“小兔子，你的溜溜球真好看，能借我玩一玩嗎？”小兔子搖搖頭，還是回答：“不行！”

　　一天，小兔子在野外玩溜溜球，不料手一滑，溜溜球掉進了水井里，小兔子趴在水井邊放聲大哭。哭聲驚動了水井里的`一只青蛙，青蛙疑惑地問：“小兔子，你哭什么呀？”小兔子哽咽地說：“我的溜溜球掉進水井里了�！毙∏嗤苷f：“別急，我?guī)湍銚粕蟻��！闭f完，小青蛙一個猛扎，鉆進水里，小兔子想：等溜溜球撈上來之后，我一定要和大家一起玩。這時，小青蛙把溜溜球撈了上來，小兔子對小青蛙說：“小青蛙，謝謝你！我們一起去玩球吧�！庇谑�，小兔子把小羊、小雞它們都邀請過來，教大家怎么玩溜溜球。小兔子從來都沒像這一刻這樣感到開心、快樂。

　　后來小兔子總結(jié)出一個道理：快樂是要和大家共同分享的！

溜溜球作文10

　　玩溜溜球可是我們班最流行的游戲哦！

　　一天，我和曄曠、心怡等8個小伙伴一起玩溜溜球。

　　比賽開始了。先上場的是曄曠，她拿著溜溜球用力地一甩，手掌心里的溜溜球“呼”的一聲飛了出去。我看呆了，心想：這么厲害�。�曄曠的溜溜球在空中堅持了很久。“真是玩溜溜球高手呀！”圍觀的'同學不由自主地叫起來。我想：我會不會超過曄曠呢？我一定能行。

　　該我了，我充滿信心，也用力一甩，可是，這個調(diào)皮的溜溜球居然不聽我的使喚，跳躍了幾下，不轉(zhuǎn)了，真是氣死我了。沒關(guān)系，還有一次機會。這回，我可不用力了，輕輕地把球甩了下去�？墒沁@淘氣的溜溜球還是不聽我的使喚。于是，我生氣地拍起了溜溜球。這下，這小家伙還真有趣，一上一下地跳躍著。我把溜溜球當做皮球了，上下上下地拍著，溜溜球也上下上下地跳著。同學們都笑了起來。

　　啊，今天的溜溜球真好玩！

溜溜球作文11

　　今天上午，陽光明媚。我去鼓樓學階梯英語。

　　下課的時候，，一個同學從口袋里掏出一個溜溜球-火力銀電S。它是藍色的,像天空那樣的蔚藍。中心是銀白的,中間還裝了一個巨大的測軸。外形是那樣的獨具一格。我用羨慕的眼神看著他,他只是一笑,抓住測軸姿勢極為優(yōu)美地弄了一個“陀螺”。我越發(fā)羨慕，心想：“如果我有這樣的溜溜球，我會做出更多的花樣。那可酷斃了”。終于熬到放學，我立即要求媽媽給我買一個同樣的溜溜球�？墒菋寢屇臅�那么容易答應(yīng)。她問那個同學：“這個溜溜球幾元�！蹦莻�同學回答：“加上測軸60元�！眿寢屄犃舜蟪砸惑@，問我：“60元你舍得嗎？”我臉一紅低下了頭。在回家的路上媽媽語重心長地對我說：“我們的錢都是爸爸媽媽辛苦賺來的。買東西應(yīng)該買有用的，我們不能浪費一分錢，別像那個同學一樣，我們并不富，我們過著自己的.日子。”

　　一句最平常不過的話，感動了我這四年級的小學生，從此我不提買溜溜球的要求。

溜溜球作文12

　　溜溜球也叫溜溜球。我還有一個溜溜球。我想把它介紹給你。

　　我的溜溜球叫二維空間。這是我的生日禮物。它的外殼是銀灰色的，它的制造商是奧迪。我?guī)е�他，臉上充滿了喜悅。爸爸媽媽看到我這么開心，眼睛瞇成一條縫。

　　我把第二維度的.繩子系在軸上，然后輕輕擺動一下，二維空間在繩子的末端轉(zhuǎn)動。在白天，沒有什么不同，但是當我們在晚上打球時，有一面會發(fā)光。雖然天空的光線沒有天空中的光線那么耀眼，也沒有天空中的彩虹那么絢麗，但是看到它會很享受。

　　通常我非常喜歡二維空間。我和我的同學比賽，如果第二空間受傷，我會和他一起輕吼，但是如果我很重，我會和他分手！當我出去玩的時候，當全家去旅游的時候，我總是帶著他，怕它長出翅膀飛走。

　　雖然二維空間攻防有點差，但我不能躲起來嗎？最好“閃現(xiàn)”三十六種策略。在我的精心保護下，二維空間已經(jīng)成為我們班永恒的王子。

　　現(xiàn)在，雖然二維空間很古老，但我還是喜歡它——我的第二空間。

溜溜球作文13

　　今天，媽媽給我買了個“火力銀電”哇，太棒了！多么酷的溜溜球��！我做夢都不敢想象，我會擁有一個這么棒的溜溜球呢！

　　這顆溜溜球是扁圓形的，上面寫著“火力銀電”四個大字，它是用鐵做的，最大空間轉(zhuǎn)度為7分鐘呢！

　　一拿到它我就迫不極待地打開包裝，玩了起來。看我來點花樣：必殺技、智能旋風、魔術(shù)球、雙飛蝶舞，耶！成功啦！

　　叮咚，顧哲昊來了，他帶來了一只“核子裂變”我的.第一個對手來了，我們來個比賽，看誰玩的花樣多。

　　比賽開始，我比他先發(fā)出15秒鐘，但必竟“核子裂變”沒“火力銀電”強，殺手“火力銀電”在15秒后是最強的時期——我百戰(zhàn)百勝。

　　一開始顧哲昊自不量力，甩動繩子猛的一撞“砰”，“核子裂變”被撞“暈了”， 顧哲昊頓時呆若木雞。第二輪，顧哲昊吃過苦頭，不敢硬沖硬撞一直躲著我，我集中精力，找準機會“唆”地一聲跟“核子裂變”的線繞在一起了，后面當然不用講，還是我大獲全勝。

　　我喜歡我的“火力銀電”！

溜溜球作文14

　　溜溜球風波又開始了，校園里沒有一個人沒有溜溜球。自從我有了溜溜球，它就是我的好朋友。

　　我的溜溜球是圓形的，它的.正面寫著“天火”，也有“火”在燃燒，背面是透明的�？梢钥匆娎锩娓鞑幌嗤�的零件。玩溜溜球的技巧有許多種，有帶狗散步，有地球自轉(zhuǎn)，有螞蟻上樹，有環(huán)繞地球，還有閃電快打。這五種中，我最拿手的項目就是環(huán)繞地球。我一甩溜溜球環(huán)繞了五十多下呢!真不簡單！俗話說不看不知道，一看嚇一跳。今天，我就去跟玩伴們一較高低。參加比賽的玩伴們都是頂尖高手。這是一個千載難逢的機會，所以我要加油。我問他們：“今天比什么？”他們異口同聲地說：“比環(huán)繞地球�！蔽矣謫柕溃骸坝螒蛞�(guī)則是什么？”有一個玩伴說：“看誰轉(zhuǎn)得多，就是誰贏�！薄昂�，沒問題”我大聲說�！伴_始”裁判一聲令響，我們都把自己的溜溜球用力地甩了下去，轉(zhuǎn)了一下、三下、八下.......。裁判仔細地看者每個人的溜溜球。他們的溜溜球接二連三地回到自己的手中。只有我的溜溜球還在轉(zhuǎn)。最后，溜溜球還是回到了我的手中。他們都說我是個溜溜球高手，我簡直不敢相信這就是自己的成績。

溜溜球作文15

　　今天 ，爸爸給我買了一個溜溜球，很漂亮。

　　溜溜球是由兩個會旋轉(zhuǎn)的，藍色的金屬罩組成的。罩子上面寫著兩個大字：風箏。風箏的上方寫著：Kite Ver3，媽媽告訴我它的意思是：風箏3代。下面也是一排英文字母：Made In China，媽媽告訴我它的意思是：中國制造。溜溜球里面有彈簧和許多零件，外面有一根長長的細線。只要用手拉住細線，就可以隨心所欲地把溜溜球扔出去或收回來。每當這個時候，溜溜球就會唱出動聽的'歌兒來。

　　我很喜歡我的溜溜球。一天下午，我趁媽媽不注意，就悄悄地把它帶到了學校。下課時，我不小心弄響了溜溜球，被同學發(fā)現(xiàn)，拿去交給了老師。我心里很傷心，哭著跑回了家。媽媽知道了，對我說：“知錯就改也是好孩子。只要你改正了錯誤，老師一定會把溜溜球退給你的。”

　　過了幾天，老師對我說：“喻柯寒，你這幾天表現(xiàn)很好，摔傷了也堅持上學，認真完成作業(yè)，值得表揚。我把溜溜球給你吧！”

　　我高興地笑了，接過溜溜球，愛不釋手。我想：今后我一定要把學習和玩分開，一定不能因為玩耍而影響學習。

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