涌泉之恩，滴水相報(bào)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的涌泉之恩，滴水相報(bào)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
涌泉之恩，滴水相報(bào)作文1
有這樣一個(gè)數(shù)字，2008年5月12日14時(shí)28分04秒永遠(yuǎn)鐫刻在每個(gè)人的心中。那是一個(gè)傷痕，也是一個(gè)記憶。我們不敢忘記，也從未忘記。今年汶川縣將5月12日確立為汶川“感恩日”，感恩祖國(guó)的關(guān)懷，感恩人民的大愛。
2008年，那一聲巨響，改寫了汶川的命運(yùn)，汶川過(guò)往的輝煌剎那間成了廢墟，房屋倒了，花草樹木凋零了，天不再藍(lán)了，大地不再有生機(jī)了，有多少可愛的人離開了自己的家人去了另一個(gè)天堂，留下的家人沒有了依靠，沒有了家的溫度，那一刻，汶川人的心靈是冷的，我們不知道他們有多少人對(duì)生活失去了希望，看不見光明的未來(lái)，他們?cè)诿酝荆诮^望，在說(shuō)不出的壓抑跟痛苦中煎熬，等待著越來(lái)越惡劣的環(huán)境，但中國(guó)有這樣一句話“有福同享，有難同當(dāng)�！比珖�(guó)人民的手向他們伸了過(guò)來(lái)，大家一同度過(guò)難關(guān)。消防人員不顧自己的安危過(guò)來(lái)幫他們從廢墟中走出，醫(yī)療人員盡自己最大的努力在挽救一個(gè)又一個(gè)的生命，士兵們無(wú)不彰顯著作為一名中國(guó)人，作為一名軍人該有的使命感和責(zé)任感，祖國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)了最真摯的問(wèn)候，社會(huì)各界人士送來(lái)了最及時(shí)的救災(zāi)物資和最真心的祝福，全中國(guó)都在為我們的同胞，我們的祖國(guó)人民而祈福和祝愿。都說(shuō)災(zāi)難無(wú)情，沒有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的人是體會(huì)不到那種無(wú)奈的絕望和無(wú)助的痛苦的。我們看過(guò)那悲痛的場(chǎng)面，聆聽過(guò)撕心裂肺的.喊叫聲，但是我們?cè)趺茨荏w會(huì)到汶川人民在那時(shí)的心灰意冷和那渺小到幾乎不存在的希望。今年是汶川地震的十周年，也因此汶川人民將5月12日確立為感恩日，因?yàn)樗麄兪盏搅藖?lái)自全中國(guó)人民的真愛，他們也希望通過(guò)自己的一點(diǎn)努力感恩這個(gè)世界。
十年以來(lái)，汶川人民從來(lái)未忘記當(dāng)年的救助，從抗震救災(zāi)到災(zāi)后重建和震區(qū)的復(fù)興。來(lái)自祖國(guó)和社會(huì)的大愛匯聚到這里，當(dāng)?shù)赜^眾感到了來(lái)自祖國(guó)和社會(huì)各界的涌泉之恩。楊云兵說(shuō)“無(wú)論怎么感恩，相對(duì)國(guó)家和社會(huì)的大愛，我們都太微不足道，我們要從自己做起，從點(diǎn)滴做起”。是啊，汶川的人民為了感恩這些大愛，他們幫扶他人，獻(xiàn)出自己的愛心，從最基本的事情做起，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的在向全中國(guó)展現(xiàn)他們的感恩，滴滴泉水定能匯聚成涓涓河流，時(shí)間沖淡了人們的傷痛，喚醒來(lái)的是人們?cè)丛床粩嗟母卸鳌?/p>
作為新時(shí)代的學(xué)生，國(guó)家跟祖國(guó)給了我們太多太多，我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，我們?cè)趦?yōu)秀的老師的帶領(lǐng)下增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我們有著比災(zāi)區(qū)人民多的數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀條件，但我們卻“身在福中不知�！�。我們都看過(guò)一張圖片，渴望讀書的眼睛，那雙眼睛意蘊(yùn)深刻，那雙眼睛里折射出的是渴望讀書的光芒，那雙眼睛里透射出的是渴望知識(shí)的希望。那雙眼睛震撼人民的心靈，那是一個(gè)災(zāi)難無(wú)情的象征，那是災(zāi)區(qū)孩子們內(nèi)心的渴望。但是請(qǐng)反觀我們這些學(xué)生，我們不知浪費(fèi)了多少能夠?qū)W習(xí)的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)了多少次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許很正常，但我們是否想過(guò)那些沒有課本的同學(xué)們，沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們是不是該反思自己的行為，我們是不是應(yīng)該這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們是不是也應(yīng)該通過(guò)我們的努力感恩這一切，我們應(yīng)該盡我們自己的努力去學(xué)會(huì)感恩這個(gè)社會(huì)，感恩我們的偉大祖國(guó)。
都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，那對(duì)汶川人民來(lái)說(shuō)卻是“涌泉之恩當(dāng)?shù)嗡鄨?bào)”。讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天5月12日，這一天我們有過(guò)傷痛，但今天的我們不僅不能忘記當(dāng)年的災(zāi)難，更要學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)和社會(huì)帶給我們的大愛。讓我們一起攜起手來(lái)感恩這一切。
涌泉之恩，滴水相報(bào)作文2
這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代；我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道此仇不報(bào)非君子，卻怎么也流行不起來(lái)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)……
而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取，不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。
記得做一篇練習(xí)時(shí)讀到的一個(gè)故事：一對(duì)老夫婦遇到一位趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚，無(wú)法回家。老夫婦在邀他共度圣誕節(jié)遭推辭之后，竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人震驚，令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來(lái)，杳無(wú)音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷，他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢包，打電話找到失主時(shí)，失主無(wú)感謝之詞，竟要求他送還到失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生，卻也憤慨他在重病之時(shí)無(wú)人援助，我們感嘆雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的精神，卻也無(wú)奈現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知雷鋒何物！
當(dāng)整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出一種暖昧的姿態(tài)時(shí)，我們應(yīng)該需要一種有質(zhì)感的態(tài)度來(lái)面對(duì)社會(huì)道德危機(jī)。
這便是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說(shuō)了何人何時(shí)幫助過(guò)自己，教導(dǎo)子孫們報(bào)答人家。雖然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后入。這是我見過(guò)一個(gè)老人留給世界最好的禮物。他讓人明白了感激的力量，回報(bào)的感動(dòng)。
一位女士用自己430元的稿費(fèi)，隨意地捐給了西北一位素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的'恩德深深記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅(jiān)持給她信，雖然這位女士已經(jīng)快忘了這件事。小姑娘的善良、知恩卻讓人欣慰。
我們感嘆華農(nóng)大小李的愛心，更受到那位四年級(jí)的女生的感動(dòng)；我們感嘆大批青年出國(guó)深造，更感嘆他們回國(guó)報(bào)效的高尚。
西方一位哲人說(shuō)過(guò)：別人愛我我愛別人，這是小愛；我愛別人，別人愛我，才是大愛。所以基督教有一句名言：施比受有福！
無(wú)論東西方，無(wú)論古今，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)都是我們的準(zhǔn)則，促使我的社會(huì)變得有思想、有內(nèi)涵，遙望一個(gè)美好的未來(lái)。
目光犀利，思維深刻：使這篇文章充滿了一種力量，一種氣勢(shì)，讀來(lái)令人震撼。
文章的開頭直指當(dāng)前社會(huì)中道德水準(zhǔn)下降的嚴(yán)峻事實(shí)，并以兩個(gè)實(shí)例輔證說(shuō)明。在激起讀者的共鳴和思考后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，響亮地提出：我們應(yīng)該需要一種有質(zhì)感的態(tài)度來(lái)面對(duì)社會(huì)的道德危機(jī)……這便是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。接下來(lái)，作者又以一個(gè)老人和一個(gè)女士的故事來(lái)闡釋自己的觀點(diǎn)，將感恩的內(nèi)涵具體充分地展現(xiàn)出來(lái)，使施比受更有福的中心鮮明突出，讓讀者對(duì)美好的未來(lái)充滿了信心。
全文思路清晰，感情激昂，語(yǔ)言流暢。
后半部不如前半部那樣有氣勢(shì)，可加以修改，使之更完美。
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