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擁抱優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的擁抱優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱優(yōu)秀作文1
炎熱酷暑，驕陽(yáng)似火，在這樣炎熱難待的三伏天，我與媽媽一起去了避暑勝地_青島。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途旅行，我們終于來(lái)到了美麗的海濱城市_2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽的舉辦地：青島。
人們來(lái)青島旅游，多半是為了看海，我當(dāng)然也不例外。當(dāng)天下午我就來(lái)到了青島第一海水浴場(chǎng)。哇！我到了那以后，親身體會(huì)到了什么叫做摩肩接踵、人山人海。到了那先看到人再看到海。在海水浴場(chǎng)里的每一個(gè)人的臉上都掛著笑容，尤其是孩子們，那個(gè)高興勁甭提了。也許是孩子們的快樂(lè)感染了大海，此時(shí)的大海也變成了孩子，歡快地翻騰著。我真的等不及了，換上泳衣，迫不及待的'要下海�？墒�，我沒(méi)高興多長(zhǎng)時(shí)間，就沒(méi)勁了，站在海水里一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，我這個(gè)人不會(huì)游泳，又沒(méi)帶游泳圈，到時(shí)候一個(gè)海浪把我一掀過(guò)來(lái)，那可不是開(kāi)玩笑的。我又小心翼翼地走上岸，牽著媽媽的手，第二次下海。一開(kāi)始，海浪來(lái)了我緊緊地攥著媽媽的手，兩眼緊閉，不敢看一眼海浪。被海水沖了一段時(shí)間以后，慢慢適應(yīng)了海浪的沖擊，膽子也變大了，于是放開(kāi)了媽媽的手，毅然地向大海的深處走去。當(dāng)海水齊膝蓋上部的時(shí)候，我停住了，在那一塊海域等著海浪來(lái)，浪來(lái)了！我站在那里，海浪襲來(lái)的時(shí)候，心里有一絲恐懼，可當(dāng)浪一過(guò)，腿上的水未干時(shí)，那種感覺(jué)真的很美妙，就是那種感覺(jué)讓我戰(zhàn)勝心里的恐懼，繼續(xù)站在那里。有的時(shí)候，我又與海浪賽跑，看著遠(yuǎn)處浪來(lái)了，作好準(zhǔn)備，當(dāng)它快接近你的時(shí)候，就開(kāi)始跑，你在跑，海浪也在跑，所以你的腳還是會(huì)被浸濕，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)有成就感，我與海浪賽跑，我贏了，感覺(jué)不錯(cuò)。
太陽(yáng)漸漸地向西邊傾斜，我也要與大海說(shuō)再見(jiàn)了，第一次與大海的擁抱，大概會(huì)記一輩子吧！
擁抱優(yōu)秀作文2
丁玉銀 在破繭而出前的黑暗里，伸出手，我把掌心的陽(yáng)光給你。——題記 我冬天早早地來(lái)了。一瞬間，嚴(yán)冬緊緊裹著我踽踽獨(dú)行。 拿到鮮紅刺目的試卷，懷著灰色黯然的心情。我的心不停地墮著、墮著。 經(jīng)過(guò)辦公室，略躊躇了幾秒，腳步邁進(jìn)了明亮的辦公室。辦公室只有語(yǔ)文老師，幸好只有語(yǔ)文老師。我?guī)е环N又羞澀又難過(guò)的復(fù)雜語(yǔ)氣，說(shuō)：“老師，給我一個(gè)抱抱，好嗎？”老師笑著問(wèn)：“怎么啦？”同時(shí)張開(kāi)雙臂。那一刻，讓我想起兒時(shí)玩一種“老鷹捉小雞”的游戲，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂，心切地保護(hù)著小雞。 頭輕輕靠在她的肩膀，眼淚跳進(jìn)了她散發(fā)這芬芳?xì)庀⒌木戆l(fā)中。
窗外的景象與我的影像在窗戶上交織、重疊。在模糊的雙眼中 ，我看到了星星般閃爍的光圈，暈染了玻璃上我的哭泣的臉龐。我移開(kāi)了我的頭，我怕我的鼻涕蹭著老師的衣服上。我不愿意在他們面前流淚，而后在她面前流淚，這讓我安心。 每一個(gè)人年少的時(shí)候，必定有一個(gè)她信得過(guò)，可以與之交換小秘密，笑容與淚水可以毫無(wú)保留地展現(xiàn)在她面前的老師。至少一個(gè)。 這個(gè)小小的擁抱，在我的夢(mèng)里，是粉色的，夢(mèng)幻的.。它如此純潔，纖美，好像小小天使降落人間撒下的光芒。微弱的光，卻可以指引黑夜。 她，我的語(yǔ)文老師。我更愿意將她視為朋友。她的第一堂語(yǔ)文課，她的陽(yáng)光閱讀，她的行云寫(xiě)作，她的彩色的課堂，她的頒獎(jiǎng)儀式，她的戶外賞花……靜靜回憶。她留給我們?nèi)绱硕嗟拿篮糜洃�。生命的四季像風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)個(gè)不停，青春逝去，我們卻完整又鮮活地留存在她的教學(xué)日記中。留在她每一次按下快門(mén)的瞬間里。 走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月，共賞過(guò)日出日落，看過(guò)同一棵大樹(shù)落葉又發(fā)芽，瞧過(guò)門(mén)前明燦燦的油菜花。離別與時(shí)光改變了心境與容顏，卻原來(lái)，我們的手從未松開(kāi)過(guò)。回憶把我和你緊緊相偎在一起。所以黑夜怎么會(huì)黑？冬天怎么會(huì)冷？我們?cè)趺磿?huì)悲傷？ 我時(shí)常想，幸好在那個(gè)夏天，我成了您的學(xué)生；幸好，我的手心中握有您給予的陽(yáng)光。
擁抱優(yōu)秀作文3
在我們肇慶中學(xué)高三級(jí)的教學(xué)樓的墻上，校長(zhǎng)別出心裁地?fù)]筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來(lái)，對(duì)高三級(jí)的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時(shí)就必定會(huì)有出色的表現(xiàn)。這說(shuō)明校長(zhǎng)的用心良苦。擁抱一詞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)確有其功用和意義。
城然，在一般中國(guó)人眼里，男女相互擁抱往往被認(rèn)為是不正經(jīng)，哪怕是長(zhǎng)大的男兒擁抱母親，或者長(zhǎng)大女兒擁抱父親，同樣有人說(shuō)是沒(méi)大沒(méi)小。中國(guó)文化歷來(lái)宣揚(yáng)含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來(lái)表達(dá)感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。
因此，比起外國(guó)人，中國(guó)的`孩子長(zhǎng)到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。
事實(shí)上，相見(jiàn)或分手時(shí)，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對(duì)身心健康相當(dāng)有益。美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，擁抱對(duì)方，能有效克服對(duì)方的悲觀、消極情緒和孤獨(dú)感，()就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭或群體成員，經(jīng)常擁抱，能增進(jìn)雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運(yùn)員上場(chǎng)前擁抱他，能讓選手發(fā)揮出更好的水平。同樣，在高考時(shí)，如果老師在自己的學(xué)生上考場(chǎng)前擁抱他們，就必定能讓學(xué)生們考得更好的成績(jī)。
擁抱，不僅象征著關(guān)愛(ài)與支持，更是一種語(yǔ)言，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”幫你讀懂對(duì)方的心。長(zhǎng)期缺乏擁抱的人，內(nèi)心會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫。
因此，上學(xué)前擁抱孩子，孩子會(huì)覺(jué)得精神抖擻，對(duì)方在傷心時(shí)擁抱他，能給他增添力量……打開(kāi)雙手，其實(shí)就是打開(kāi)心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通！
擁抱優(yōu)秀作文4
有人會(huì)問(wèn)，人生應(yīng)該是什么樣的。深思一番，我認(rèn)為人生不是一成不變的枯燥旅行，更不是聽(tīng)天由命的驚險(xiǎn)賭注。人生是多樣的,而挫折，自強(qiáng)，攀登等便是構(gòu)成這幅多樣畫(huà)卷的美麗圖紋。
多樣在與挫折
在蕭伯納的多樣人生中，挫折并不少。1879年，他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《未成年時(shí)期》完成。他將稿件寄給出版社，信心滿滿的等待著消息。但傳來(lái)的卻是出版商那一句冷冰冰的“不予出版”。他的創(chuàng)作沒(méi)有停止。依靠微薄的收入，他寫(xiě)了第二部，第三部…幾部作品的失敗為他提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，直到1884年，他以完美的文風(fēng)出版了《業(yè)余社會(huì)主義者》，同樣也獲得了文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。挫折點(diǎn)綴了蕭伯納的人生，同樣也構(gòu)成了他的多樣人生。
多樣在于自強(qiáng)
畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量�！庇脕�(lái)形容貝多芬的人生再合適不過(guò)了。自強(qiáng)這個(gè)詞語(yǔ)在他多樣的人生中散發(fā)著耀眼的光芒。一個(gè)正處于事業(yè)上升期的音樂(lè)家，突然失聰，這該是多大的打擊�？韶惗喾野l(fā)揮了自身自強(qiáng)不息的特點(diǎn)用一首首傳世曲目扼住了命運(yùn)的咽喉。自強(qiáng)點(diǎn)綴了他的人生，同樣也構(gòu)成了他的多樣人生。
自強(qiáng)在于攀登
臉譜網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格的一生應(yīng)用“攀登”一詞來(lái)填充。高中時(shí)，才智過(guò)人的他拒絕了年薪95萬(wàn)美元的工作，繼續(xù)向前；大學(xué)時(shí)放棄了雅虎十億美元的收購(gòu)，他并未停歇；畢業(yè)后拒絕了比爾蓋茨的邀請(qǐng)，繼續(xù)攀登，直到打造了今日風(fēng)靡全球的臉譜網(wǎng)。不顧今天的'他仍在向上攀登，臉譜網(wǎng)的一次次更新，一次次的改變足可證明！攀登點(diǎn)綴了他的人生，同時(shí)也構(gòu)成了他的多樣人生。
今天的我們?cè)跄芨视谝怀刹蛔兊娜松坑么煺�，自�?qiáng)，攀登等構(gòu)成多樣的人生才是我們的最終目標(biāo)！讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱多樣的人生！
擁抱優(yōu)秀作文5
合作是什么？合作就是幾個(gè)人一起努力去完成一件事。在這個(gè)過(guò)程中，如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量，就能達(dá)到事半功倍的效果。
先來(lái)看這樣一個(gè)故事：從前有兩個(gè)人迷路了，幾天沒(méi)吃飯的他們得到了長(zhǎng)者的賞賜：一根魚(yú)竿和一筐魚(yú)，兩人各自選擇后分道揚(yáng)鑣。選擇了魚(yú)竿的人還未找到海洋就餓死了，而選擇了魚(yú)的人吃光了魚(yú)之后，也餓死了。
同樣有兩個(gè)人也迷路了，他們也得到了同樣的賞賜。但他們并沒(méi)有分開(kāi)，而是商議去共同尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú)，最終找到大海，過(guò)上了以捕魚(yú)為業(yè)的幸福生活。
唐僧師徒四人西天取經(jīng)之事膾炙人口，每個(gè)人都對(duì)這個(gè)組合大加贊揚(yáng)。他們?yōu)槭裁淳湍艹晒δ�？唐僧是這個(gè)組合當(dāng)中的領(lǐng)袖，他一心向佛，不為人世間的世俗而駐足；孫悟空疾惡如仇，在人世間伸張正義；豬八戒糊涂可愛(ài)，對(duì)師父師兄忠心耿耿；沙僧吃苦耐勞，從不抱怨。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難后終于順利取得真經(jīng)�！度龂�(guó)演義》當(dāng)中有一場(chǎng)歷史上的著名戰(zhàn)役，名為“赤壁之戰(zhàn)”。當(dāng)時(shí)曹操無(wú)論從哪方面來(lái)講，都具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，而且他還請(qǐng)來(lái)了“鳳雛”龐統(tǒng)，龐統(tǒng)為曹操獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì)。而吳國(guó)黃蓋使用了苦肉計(jì)，使曹操掉以輕心。最終諸葛亮提議用火攻，孫劉聯(lián)合以少勝多，打敗了曹軍。
再例如世界知名的希爾頓酒店。當(dāng)年希爾頓看準(zhǔn)了一位名叫老德米克的房地產(chǎn)商的土地，他找到一位富翁給他投資，最后他和老德米克一起建立了這個(gè)希爾頓旅店帝國(guó)。希爾頓曾說(shuō)過(guò)：“我可能是德克薩斯州最幸運(yùn)的，是福中之人，這種福來(lái)自于友誼，來(lái)自與志同道合的伙伴，我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快，合作無(wú)間，因?yàn)槲业?來(lái)自于他們”。
沒(méi)有馬克思和恩格斯的合作，就沒(méi)有《資本論》的問(wèn)世；沒(méi)有毛澤東和朱德的合作，就沒(méi)有新中國(guó)的`誕生；沒(méi)有社會(huì)各階層的人們的合作，就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
“眾人拾柴火焰高”集體合作的力量超乎我們的想象，學(xué)會(huì)合作，你就已經(jīng)開(kāi)始邁向了成功之路。
擁抱優(yōu)秀作文6
我不由得停下了腳步，是因?yàn)閻?ài)在身后呼喚我。停下，轉(zhuǎn)身，我去擁抱你。
——題記
七月的陽(yáng)光傾瀉在大地上，鳴蟬在濃綠的灌木叢中急促而嘹亮地叫著。母親牽著我的手，一路上叮囑我去軍訓(xùn)要注意安全。到了校門(mén)口，她為我整理衣裝，輕輕拍了拍我的頭。我往前走，但當(dāng)我回頭，她還在。那一刻，盛夏的陽(yáng)光映在她黑色的眸子里。她眸子里的光，映在了我的心里。我停下腳步，去擁抱她。
那個(gè)默默注視著你的'背影的人，一定是這個(gè)世界上深?lèi)?ài)你的人。我用擁抱告訴她，在這個(gè)世界上，她也被另一個(gè)人深?lèi)?ài)著。
寒假結(jié)束，我要從老家乘火車(chē)回青島了。寒冷的北風(fēng)里，我緊緊握住弟弟的手，他似乎知道我們即將要分別，一刻也不肯離開(kāi)我。我搬行李，松開(kāi)他的手，他邁著小碎步急急地跟在我的身后，白嫩嫩的小手凍得通紅，卻不忍松開(kāi)我的衣袖，我不由得停下腳步，放下行李，緊緊地抱住了他，安慰著這個(gè)不知所措的小家伙。望著他清澈透亮的眼睛，我覺(jué)得再凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我的心始終都會(huì)是溫暖的。因?yàn)槲遗c他的心被一根名為思念的線緊密地聯(lián)系在了一起，我們的愛(ài)，手牽手。
孩子的愛(ài)都是率真、直白而又可愛(ài)的吧。他在車(chē)站往我的口袋里塞了很多的糖果。當(dāng)車(chē)啟動(dòng)的那一刻，他的眼睛瞇成了一條縫，淚水順著臉頰流下來(lái)，不知他能否透過(guò)淚水模糊的視線看見(jiàn)我遠(yuǎn)去的身影。我知道無(wú)論天涯海角，我們的距離都不會(huì)再遠(yuǎn)了。我在空中畫(huà)了一個(gè)大大的圓，讓我的愛(ài)去擁抱這個(gè)男孩，停留在他的心里。
他的愛(ài)在召喚我，我的愛(ài)也會(huì)跨過(guò)山河大海，穿過(guò)人山人海。去擁抱他的愛(ài)。
我不由得停住了腳步，去擁抱你，親愛(ài)的。
擁抱優(yōu)秀作文7
痛苦與美麗，這兩種根本對(duì)立的東西，卻又存在必然的因果關(guān)系。一切美麗的事物的背后，都必然存在痛苦的歷程。
蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠;蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶;幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空……由此可見(jiàn)，自然界的一切美麗背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類(lèi)自己。
常常看到這樣的人，他們整天無(wú)所事事、嘻嘻哈哈的過(guò)日子。看到成功之士，心生羨慕之時(shí)又抱怨上天不公。但試問(wèn)，不經(jīng)歷痛苦，又怎能擁有成功？不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，又怎能擁有美麗人生？自暴自棄是沒(méi)有用的。唯有奮斗，唯有忍受住奮斗時(shí)的痛苦，才能有所作為，品嘗甘露。
一代偉大的動(dòng)畫(huà)大師，迪尼斯公司的'創(chuàng)始人沃爾特迪尼斯年輕時(shí)曾試著創(chuàng)辦過(guò)數(shù)次動(dòng)畫(huà)公司，但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒(méi)有。然而這一切都沒(méi)有阻止他為夢(mèng)想而奮斗的步伐。終于，在飽嘗痛苦之后，他迎來(lái)了新的美麗人生。
沃爾特成功了，做到了名垂千古。幾百年后甚至人們也不會(huì)忘記他�？稍囅�，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有忍受痛苦又會(huì)怎樣？無(wú)疑是窮困潦倒、碌碌無(wú)為的走完一生，而那痛苦也會(huì)伴他一生。這就好比是治病，我們只有忍受住治病的一時(shí)所帶來(lái)的痛苦，才會(huì)獲得痊愈。
一代軍事英才拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“人是從苦難中滋長(zhǎng)起來(lái)的，唯有樂(lè)觀奮斗，才能不斷茁壯，反之則易埋沒(méi)，默默終生�！笔前�，人生何嘗不是如此呢？我們應(yīng)真正理解“苦盡甘來(lái)”的含義，心存期望，忍受痛苦，等待美麗。正如現(xiàn)代詩(shī)人劉庸的詩(shī)那樣：
熬盡長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明;飽受痛苦，你便能擁有美麗;耐過(guò)殘冬，你便無(wú)需蟄伏;落盡含煤，你便能企盼新春。
總而言之，痛苦是美麗的根本，一個(gè)不愿忍受痛苦，只愿享樂(lè)的人是無(wú)法擁有美麗的，其靈魂無(wú)法升華，其心靈無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，其人生平平淡淡，其存在毫無(wú)價(jià)值。
擁抱優(yōu)秀作文8
給自己一個(gè)擁抱，告訴自己，即使全世界都不愛(ài)你，也有你自己愛(ài)著自己。
——題記
樓下的張奶奶己經(jīng)年近古稀，高齡的她膝下無(wú)兒無(wú)女，老伴走的也早，可她每天哼小曲出門(mén)晨練，哼著小曲提籃買(mǎi)菜，哼著小曲黃昏散步。她的歌聲所到之處都是歡聲笑語(yǔ)，她活在自己的生活里，為別人送去歡笑，活得一天比一天年輕。
張奶奶每天的晨練動(dòng)作中，有一個(gè)很特別——雙臂交叉抱著腰或是肩。我曾經(jīng)很疑惑地問(wèn)過(guò)張奶奶，這種動(dòng)作怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)別人做過(guò)?她笑著回答我：這不只是煅煉身體，還能給自己帶來(lái)一天的好心情。
我回到家邊做著這個(gè)奇怪的動(dòng)作，邊細(xì)細(xì)地思考。直到有一天我突然明白，這是擁抱的動(dòng)作啊!張奶奶是在給自己一個(gè)擁抱。
在恍然大悟之余，我沉思起來(lái)。
是啊，給自己一個(gè)擁抱，多好啊。如今，都市的繁華已帶給人們麻木的心態(tài)，對(duì)周?chē)娜烁切⌒囊硪淼胤纻�。在燈紅酒綠之下，人們學(xué)會(huì)了涂上一層保護(hù)色，偽裝著自己最真實(shí)的一面，在灑吧震耳欲聾的如金屬碰撞的樂(lè)聲中，人們的'雙眼雙耳早已被蒙閉，早已不知如何給予擁抱，給予愛(ài)。
那就先從擁抱自己開(kāi)始。
給自己一個(gè)擁抱，你就會(huì)擁有一份豁達(dá)與坦然，一份樂(lè)觀與開(kāi)朗，一份平靜與淡定，一份欣然與滿足，一份寬容與大度。
就算命運(yùn)對(duì)你萬(wàn)分不公，縱然生活讓你千分不滿，心態(tài)是自己的，這一點(diǎn)始終不會(huì)改變。
你可以關(guān)閉自己，郁郁寡歡，得到的是黯然;你也可以擁抱自己，積極向上，得到的是明媚。
那么，朋友，為何不學(xué)會(huì)擁抱自己呢?
擁抱優(yōu)秀作文9
耀眼的流星劃過(guò)天際，雨后的彩虹美麗動(dòng)人，生活就是這樣出人意料……
生活，是多味的，酸甜苦辣，多姿多彩，味道豐富。當(dāng)你愛(ài)生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也在愛(ài)你。
甜甜——棒棒糖
誰(shuí)都愛(ài)甜，可是你是否想過(guò)，如果生活也如糖一般甜美，該多好？
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，甜的時(shí)候，無(wú)非就是家長(zhǎng)發(fā)零花錢(qián)和考試成績(jī)好的時(shí)候。
就這次即將迎來(lái)的期中考試來(lái)說(shuō)，每一次期中考試過(guò)后，我們班都會(huì)召開(kāi)一次表?yè)P(yáng)大會(huì)，看到那些被表?yè)P(yáng)的同學(xué)笑得那樣開(kāi)心，我想他們心里一定甜死了，希望這次我也能出現(xiàn)在他們的行列中。
在平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會(huì)愛(ài)生活。如果你做到了這一點(diǎn)，生活最終會(huì)給你一個(gè)大大的“熊抱”。
酸酸——老陳醋
有甜就有酸。在生活中，你經(jīng)常會(huì)感到酸酸的。
有時(shí)，生活就是與你作對(duì)。就最近來(lái)說(shuō)吧，我常常背書(shū)到深夜12點(diǎn)多，但每天聽(tīng)寫(xiě)就是通不過(guò)，我一看到黑板的“光榮榜”上沒(méi)有我的名字，心里就很不是滋味。再想想我的付出沒(méi)有得到回報(bào)，心里真是酸楚極了。
直到有一天，我突然想通了，為什么別人聽(tīng)寫(xiě)能通過(guò)，而我不能，那是因?yàn)槲业呐�不夠。于是，我加倍努力，現(xiàn)在我一周聽(tīng)寫(xiě)通過(guò)三次。
學(xué)會(huì)與生活擁抱，生活會(huì)給你一份滿意的`結(jié)果。
苦苦——中藥湯
有酸就有苦。有時(shí)，一向樂(lè)觀的我也會(huì)認(rèn)為，生活還有壞的一面。
每天，我都會(huì)想：“學(xué)習(xí)是為了什么”？腦海中浮現(xiàn)了千百個(gè)答案，“生活、未來(lái)、前程……”苦，苦得很，但一想起歷史老師說(shuō)的話：“10年努力，換回80年的幸福。”值，值得很。
或許苦不可以改變，但如果你努力了，前一秒暴雨狂風(fēng)，后一秒彩虹橫顯，生活不會(huì)辜負(fù)你。
我愛(ài)生活，我擁抱生活……
擁抱優(yōu)秀作文10
太陽(yáng)冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。
萬(wàn)物虔誠(chéng)地伏著身子，等待第一縷朝暉的恩澤。
陽(yáng)光裹著淡淡的暖意四散開(kāi)來(lái)，草葉上凝斂的露珠折射出動(dòng)人的光澤。微風(fēng)吹來(lái)，露珠沿著陽(yáng)光奔跑的路線滑落，最后從葉子邊緣探出頭來(lái)沐浴太陽(yáng)的光輝。
這是一天中太陽(yáng)對(duì)大地最初的擁抱。
我佇立在陽(yáng)臺(tái)上，困乏感已在陽(yáng)光的擁抱下消失得無(wú)影無(wú)蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著地盤(pán)，怕是到正午便會(huì)隱沒(méi)了——陽(yáng)光總是不知疲倦地驅(qū)逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著腰肢，飽滿的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來(lái)。岸邊的垂柳被河面上彌漫的水汽滋潤(rùn)著，美麗、妖嬈。河水泛著粼粼的金波，像是在河深處沉著一域不為人知的寶藏。街道上開(kāi)始了一天的嘈雜，人們陸陸續(xù)續(xù)地從家中走出，迎接新一天陽(yáng)光的擁抱。
母親早已起床，開(kāi)始忙碌她那仿佛永遠(yuǎn)也做不完的'家務(wù)。陽(yáng)光試探著跟隨在她的身后，映照著她單薄的背影。
母親默不作聲，卻儼然是一個(gè)天才指揮家，能隨意調(diào)動(dòng)起各種聲音元素。洗衣機(jī)拉開(kāi)大嗓門(mén)唱起了歡迎曲，自來(lái)水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰(shuí)也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)……
我忽然意識(shí)到，其實(shí)母親一直在用無(wú)私的愛(ài)擁抱著我們這個(gè)家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重?fù)?dān)，耗盡心力來(lái)維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，就像每天如期升起的太陽(yáng)，擁抱大地，給世間萬(wàn)物帶來(lái)光明，送來(lái)溫暖，卻從不求回報(bào)。
而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著，甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱都從未給過(guò)她。
想著想著，我情不自禁地走上前，在明媚的陽(yáng)光下給了母親一個(gè)深情的擁抱。
擁抱優(yōu)秀作文11
我們都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來(lái)了許多的困難。但只有面對(duì)這些困難帶來(lái)的挫折，才能有尊嚴(yán)的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬(wàn)字真言感動(dòng)了中國(guó)，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅(jiān)信：我們能勇敢面對(duì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)缺漏，完善自己的品格，成為那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。
我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！但堅(jiān)強(qiáng)不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來(lái)面對(duì)挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬(wàn)變，不可能總是是一帆風(fēng)順的。我們不應(yīng)該總是擔(dān)心和害怕巨浪會(huì)卷席而來(lái)，而應(yīng)當(dāng)從容不迫，鎮(zhèn)定面對(duì)，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍(lán)，像雪山背后的天空一般湛藍(lán)清澈，透露著生命的堅(jiān)強(qiáng)。
慎獨(dú)是我們戰(zhàn)勝挫折的重要方法。慎獨(dú)是自己控制好自己的欲望，舍棄自身身體感官對(duì)疼痛的感知，返回自心，謹(jǐn)慎內(nèi)省。由此我們可以看到，慎獨(dú)是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類(lèi)的糖衣炮彈，使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養(yǎng)性，終成一代亞圣。王陽(yáng)明反追求既終成理學(xué)大家。慎獨(dú)是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的'道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰(zhàn)勝挫折，成就自己。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對(duì)的挫折再?gòu)?qiáng)大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機(jī)，顧城曾說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說(shuō)：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內(nèi)心斑斕的色彩，在我們的內(nèi)心深處，留有那么一方凈土，愿每一個(gè)戰(zhàn)勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。
擁抱優(yōu)秀作文12
人說(shuō)天上好，神仙樂(lè)逍遙；我言人間妙，春光多妖嬈！
春光美，最美不過(guò)鄉(xiāng)村景。
雨是春的使女，細(xì)雨蒙蒙，輕輕柔柔，伴著幾縷軟軟的微風(fēng)翩然起舞，織出重重絲緞般晶亮的簾幕。
桃花紅了，菜花笑了，垂柳輕柔地?cái)[弄自己滿頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。閉上眼睛，仰起頭來(lái)，風(fēng)兒從你的臉頰緩緩滑過(guò)，一寸一寸，慢慢變暖。
泥土的濕氣在陽(yáng)光下慢慢地醞釀，彌漫，溫暖而芬芳。花兒們不覺(jué)有了幾分醉意，迎春、玉蘭、百合、杜鵑……一個(gè)個(gè)忘卻了少女的矜持，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，舒展開(kāi)眉宇，將藏在心間快一年的悄悄話向蜂兒蝴蝶一一細(xì)說(shuō)。海棠也從層層的綠葉間偷偷露出她羞紅的半邊臉來(lái)，那一抹如霞的紅暈是楊玉環(huán)“貴妃醉酒”的嫵媚，又似李清照“卻把青梅嗅”的溫柔。于是，心兒慢慢變軟，融化……
拂柳穿花，漫步在田間小路，金黃的油菜花一大片、一大片開(kāi)得正歡，辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙碌著，大小的蝴蝶也飛來(lái)飛去，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，微微蕩漾的麥浪溫柔地親吻著我的.手，淡淡的麥苗清香混著甜甜的油菜花味一直沁入心脾，然后擴(kuò)散到每一個(gè)毛孔。此時(shí)，無(wú)需任何理由，我的心情總會(huì)變得平和愉悅，不由自主地放慢腳步。自然的美景，總是令人無(wú)法拒絕的，貴為吳越王的錢(qián)謬，也一樣浪漫地叮囑愛(ài)妃：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！爆F(xiàn)在，正是人間春意濃，又何妨慢下我們的步子呢？
還記得，有人曾這樣形容過(guò)林徽因：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。”或許，也只有多情善感如林徽因、徐志摩般的詩(shī)人方能與這溫柔美麗的春天相提并論吧！
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”……或許，你不及文人墨客那樣多情善感，更沒(méi)有詩(shī)家文豪倜儻風(fēng)流的詩(shī)人才華；然而，面對(duì)春天如此美妙動(dòng)人的容顏，還有誰(shuí)能不為之怦然心動(dòng)？
伸出手來(lái)，擁抱這美麗妖嬈的春天吧！
擁抱優(yōu)秀作文13
一個(gè)夏天，有著一段刻骨銘心的記憶，環(huán)繞在我的心頭，久久不散……
大雨滂沱，窗外的雨已連成一絲絲雨線，一絲絲雨線又織成一條寬大的雨簾。在宿舍時(shí)，我由于不甚滑了一跤，剛想用手撐住身體，誰(shuí)曾想，頭卻撞到了欄桿，接踵而來(lái)的，是一陣刺骨的疼痛和模糊的眩暈感。模模糊糊過(guò)了一個(gè)午休，下午時(shí)卻突然又來(lái)了一陣眩暈，我昏昏欲睡，班主任讓我和父母打了電話，急忙帶我去醫(yī)院，可我還是覺(jué)得天地轉(zhuǎn)……
辦了各種手續(xù)后，父母來(lái)了，雨中出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，我的母親的眼圈紅紅的，我知道，她哭了。父親決定讓我住院。躺在病床上時(shí)，已是傍晚，有一陣眩暈傳來(lái)，我昏昏睡去。
“孩子，孩子，醒醒��！”一陣熟悉而又沙啞的呼喚把我從迷境中拽出，我聽(tīng)見(jiàn)我的母親在叫我，她一夜沒(méi)睡，眼圈比昨天要紅的多，嘴唇也干裂了，臉上盡是疲憊，沒(méi)有了往日的精神。我的母親見(jiàn)我醒了，急忙問(wèn)我吃什么，有什么不舒服。我的眼角有幾滴眼淚，我慶幸自己有一個(gè)這樣的我的母親，是我的母親給了我生命，是我的母親給了我幸福，是我的母親給了我溫暖，在我傷心時(shí)，是我的母親用他那干裂但溫柔的有撫平我心靈的傷口；在我沮喪時(shí)，是我的母親用她那沙啞但悅耳的.話語(yǔ)給了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我生病時(shí)，是我的母親用她那平凡但偉大的擁抱溫暖了我冰冷的心房！看著我的母親的樣子，我的心充滿了關(guān)切，從那刻開(kāi)始，我決定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我的母親對(duì)我的期望�？傆幸惶欤乙屛业哪赣H幸�？鞓�(lè)地生活！我的淚浸濕了我的母親的衣裳。我的母親用愛(ài)澆灌了生命的種子，讓它生根發(fā)芽，當(dāng)小苗受到挫折時(shí)，是我的母親擋住了風(fēng)和雨，用自己的痛苦挽回了孩子的幸福。
我與我的母親緊緊擁抱在一起，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)，時(shí)光在這一刻起似乎停了下來(lái)。我感受著我的母親的愛(ài)，從這份愛(ài)中，我感受到了寧可自己不活，也要讓孩子生存下來(lái)，平凡而偉大的母愛(ài)！
擁抱優(yōu)秀作文14
那年夏天，我終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海！
大海好美�。√炜帐悄敲凑克{(lán)，海水是那么清澈。
我和伙伴可兒以最快的速度換上泳衣，飛快地跑入向往已久的大海懷抱。我們倆在海中游戲玩耍，互拋水球，玩得不亦樂(lè)乎。調(diào)皮的海浪也加入進(jìn)來(lái)，故意托著水球漂來(lái)漂去，讓我們搶不到球，高興起來(lái)還會(huì)把球直接推向海岸�？吹轿液涂蓛和娴闷饎牛�會(huì)趁我們不注意時(shí)掀起一個(gè)大浪，把我們一下子卷入它的懷抱。我們倆被嗆得喝了幾大口又咸又澀的海水，可是一抹臉，我們又開(kāi)心地笑起來(lái)。這時(shí)，海浪企圖再次偷襲我們，我和可兒手拉著手一起迎接它，它越來(lái)越近，眼看就要靠近我們了，我們齊聲大喊“一二三”，一起跳了起來(lái)。這回它可沒(méi)能得逞，我們又是一陣歡笑。
誰(shuí)知天公不作美，突然下起小雨來(lái)。這時(shí)我才想起爸爸媽媽?zhuān)麄冏谏碁┥蠐纹鸬奶?yáng)傘底下，一邊乘涼一邊聊天呢�？吹接暝较略酱螅冶愦蛩阌蜗虬哆�，和爸爸媽媽一起避雨。這時(shí)，可兒一把拉住我，說(shuō)：“千萬(wàn)別上岸，岸上冷�！蔽也恍牛骸罢l(shuí)說(shuō)岸上冷，水里更冷�！笨墒俏覄傄簧习叮还衫滹L(fēng)迅速襲來(lái)，凍得我直打冷戰(zhàn)。唉，只好轉(zhuǎn)身逃人大海里。啊，好暖和呀，我覺(jué)得自己仿佛一下子鉆進(jìn)了一床鴨絨被里，暖烘烘的，舒服極了！可兒得意地對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩撲浪游戲吧�！薄笆裁词菗淅�？”“就是海浪來(lái)了，你拿胳膊壓住它，跟玩雙杠似的�！甭�(tīng)完她的講解，我立馬看準(zhǔn)一個(gè)即將到來(lái)的海浪，按照可兒說(shuō)的方法去做。嘿，真有趣，我坐到浪花上面了，海浪過(guò)去后我又輕輕地滑了下來(lái)，就像坐過(guò)山車(chē)一樣。我一遍又一遍地玩，樂(lè)此不疲。雨漸漸停了，太陽(yáng)也要落山了。在爸爸媽媽的.多次催促下，我倆才戀戀不舍地上了岸。
啊，大海是慈祥的母親，我們就是大海的兒女，一投入大海的懷抱，就再也不想走出來(lái)了……
擁抱優(yōu)秀作文15
擁抱的深度，就是愛(ài)的程度。
當(dāng)愛(ài)消逝，我們不免懷念那些逝去時(shí)光中無(wú)數(shù)次幸福的擁抱。是擁抱，讓愛(ài)奔流�！}記
剛進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)爸爸站在院子里、我突然跑上前，跳上他的背。爸爸用手扶住我，說(shuō)了就：老了，背不動(dòng)了。心里挺難受的，從后面攔腰抱住了爸爸。但由于女孩子的羞澀，我很快就放開(kāi)了手。我爸，才不會(huì)老哪。
是的，我爸在我的心里永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)......
下了晚自習(xí)后，除了教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn)天正在下著淅淅瀝瀝的小雨，哎，天氣預(yù)報(bào)又失靈了。又沒(méi)有拿雨具，要怎樣才能回家呀?等到小伙伴們都聚集好了，變相打不對(duì)勁法似的向大門(mén)口走去。
剛出校門(mén)，邊有人拿手電筒照我原來(lái)是我爸。我們幾個(gè)在前面騎著自行車(chē)走，我爸開(kāi)車(chē)在后面給我們照路。其實(shí)，小伙伴家里有車(chē)的也不少，比我們家好的差的都有，可唯獨(dú)只有我爸來(lái)接我了，心里除了點(diǎn)喜悅外更多的則是滿滿的幸福感。
不一會(huì)兒，尤為小伙伴的自行車(chē)壞了，真實(shí)會(huì)趕時(shí)候啊。我們都停下來(lái)幫他修自行車(chē)，可爸爸說(shuō)淋雨會(huì)生病的，便讓我們先走，他來(lái)修。他們猶猶豫豫的，可還是向前走�？匆�(jiàn)他們擔(dān)心的表情，我無(wú)所謂的.說(shuō)：沒(méi)事，有我爸呢。果然，他一會(huì)就追上我們了，我心里的自豪感油然而生。這種自豪感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表示的一種滿足。突然間，有種沖動(dòng)就想沖上去抱住他，像小時(shí)候的那般一位在她的懷里撒嬌。
我們?cè)谏n茫的人世間尋找愛(ài)卻往往會(huì)忽略掉身邊最偉大最無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是一個(gè)永無(wú)止盡的擁抱，有時(shí)得到，有時(shí)得不到，有時(shí)得到又失去。而我們所能做到的就是用微笑去擁抱那些愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人。
那么。即使人生不能沒(méi)有遺憾，我也不會(huì)再抱怨些什么。
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