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小客人作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小客人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小客人作文1
今天，家里來客人了，好熱鬧，我們?nèi)叶悸≈貧g迎，然后大家就一起聊天，玩耍了。
其中有舅舅的孫子小晨晨和外甥小貝貝，小貝貝今年兩歲半了，口齒不清，我都聽不懂他說什么。小晨晨六個月了，剛剛張牙，還不會說話。
小貝貝很可愛，他和我坐在沙發(fā)上看電視，他把抱枕放在我的腿上，然后躺上去，他的樣子看起來很舒服，很享受，我一下子把抱枕拿開，快速把腿移走，他躺了個空，高興的他哈哈大笑，還喊著我聽不懂的話，然后再重復(fù)玩，真好笑！
小晨晨很調(diào)皮，我正和他媽媽坐在一起給他講故事，突然聽到“嘩啦啦”的.聲音，原來是他把尿撒到地板上了，還濺了我一床單吶，我“啊”的一聲喊起來，他一看我卻“格格格”地笑起來，真是一個幸災(zāi)樂禍的小家伙，我小心翼翼地走過去，忙拿來拖把，他媽媽剛把地拖干凈，他又吐了一地，哎，真拿這個調(diào)皮的小家伙沒辦法。
下午，他們要走了，我還真舍不得他們，希望有機會他們再來玩。
小客人作文2
今天下午，我在家做作業(yè)。
突然，我聽見爸爸在廁所大聲地叫：“兒子、兒子快來看——蝙蝠。”于是，我飛快地跑進(jìn)廁所，只見一只黑乎乎、毛茸茸的東西倒掛在墻上，它眼睛小小的.、耳朵大大的、嘴巴尖尖的，像一只老鼠，我好奇的問爸爸：“這就是蝙蝠��！它怎么倒掛著呢？”爸爸說：“它倒掛著遇到危機的時候就可以隨時起飛，非常敏捷，它主要吃蚊子、蛾等昆蟲，而且它的眼睛不太好，但耳朵很好，所以晚上才會出來捕食”。說完，爸爸就拿了一塊布，很小心地捉住它的翅膀把他放飛了。
我真高興我們家來的這個小客人——蝙蝠。
小客人作文3
上午第四節(jié)課時，語文老師提著一個水桶走進(jìn)來。她神秘地對我們說：“我給你們變個魔術(shù)好不好？”我們都說：“好呀！好呀！”
接著老師讓我們一個個到講臺上去看桶里的東西。原來桶里裝著一只大刺猬！刺猬滿身是刺，努力想爬出來，有些膽小的`同學(xué)驚叫起來，有些同學(xué)看了還想看，半天舍不得下去呢。
回家我給爸爸出了個問題：“今天我在講臺上看到了一只可愛的小動物，你猜猜是什么？”爸爸想都沒想，說：“是小螞蟻�！蔽覔u頭，他又說是蚯蚓，烏龜，小魚……都沒猜對。
媽媽說：“你應(yīng)該提示一下這個動物的特點。”我說：“它全身是刺，裝在桶里�！卑职殖泽@地說：“是刺猬嗎？可是你們教室里怎么有刺猬呢？”
我說：“是老師把它帶進(jìn)教室來給我們觀察的，我們都很喜歡這個小客人呢！你說我們的老師好不好？”
爸爸和媽媽都笑了，說：“你們老師真好呀！”
小客人作文4
今天，班里來了兩位小客人----一對小鸚鵡。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住桿子。它們的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛是黃色的，臉部微微有些瓦藍(lán)。身體上同是黑黃相間的。它們的腹部的羽毛是黃綠色的，就像穿著黃綠色的襯衫。眼睛像黑色的珍珠，嘴巴長得又小又尖。
早晨，我們正在早讀的時候，它們正站在桿子上靜立不動，好像在聽課呢。我們正在聽課的時候，一只鸚鵡啄來了食物，另一只鸚鵡和那只鸚鵡嘴對嘴，好像在爭搶食物，又好像在說悄悄話。它們不時用嘶啞的歌聲唱了幾下。它們吃完東西就倒立在桿子上，然后跳到同伴的`背上，最后才跳到桿子上。它們搔癢的時候用嘴巴弄一弄絨毛，或者是幫助同伴梳理絨毛，每次搔完癢以后它們都會抖刷抖刷羽毛。
我們上課時，它們的叫聲叫得我們心里癢癢的，一下課，我們像潮水般地向鸚鵡涌去，想觀察鸚鵡，并且跟它們一起玩。可放學(xué)的鈴聲一響，我們只好依依不舍地與鸚鵡告別了。
我喜歡可愛的鸚鵡。
小客人作文5
昨天上午，媽媽從市場上給我?guī)砹藘晌豢蓯鄣摹靶】腿恕薄?/p>
它們有著一身金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，用手摸感覺軟軟的，舒服極了；有著一雙黑珍珠般的眼睛，炯炯有神，可愛極了；有著一張又扁又長的小嘴巴，上面還有兩個小鼻孔；一個又圓又肥的身體下面還有著一雙像楓葉般的腳爪，走起路來一搖一晃的。你們猜出這是什么了嗎？是的，它們就是小鴨子。
奶奶用舊的`蛋糕盒給它們做了一個圓形的窩，把蓋子中間挖了一個圓形的孔。它們可有趣了，每當(dāng)我給它們食物的時候，總是會伸長了脖子看著我，嘰嘰嘎嘎地叫個不停，有時還會用那扁扁的嘴巴來啄我手上的食物。由于蛋糕盒比較低，一不留神，它們就會跳出來，“不見了”�？墒�，卻在地板上留下了它們的“痕跡”，沿著“痕跡”馬上就找到了這兩只淘氣的小家伙。
這兩只可愛又調(diào)皮的小家伙，給我?guī)砹嗽S多快樂，也不時地給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜。
小客人作文6
最近我的家里迎來了一位漂亮的“小客人”，裝著它的是一只小小的透明玻璃瓶子，可以清楚的看到它的`根須。
微微的晨曦中，一縷陽光照向“小客人”的綠葉，綠葉卻努力的把那縷陽光染成綠色；葉片綠得透亮，仿佛每一片綠葉上都有一個可愛的小精靈要蘇醒了。
中午，微風(fēng)吹過，葉子跟隨著風(fēng)姑娘的腳步翩翩起舞。綠葉映照著金色的陽光，那綠色便泛起金色的光芒，葉子綠得發(fā)亮，盯著看都有些晃眼呢。
晚上，一團漆黑，那一縷綠色靜靜的綻放著，展示著它旺盛的生命力。我輕輕地?fù)崦�，它的葉面十分光滑，就像孩子嬌嫩的臉龐。慢慢的，那一縷綠色漸漸的暈開，在我的心里溫暖地蕩漾開來。
在我生氣的時候，那一抹綠色帶給我平靜，我靜靜地看著它，深吸一口氣，向它傾訴心事，慢慢地心情就輕松下來。
在我高興的時候，那一抹綠色就像跳動的音符，為我歡呼雀躍。
這就是我家的“小客人”——一株可愛的綠蘿。
小客人作文7
從斑鳩把窩筑在了我家窗臺上，到它順利的生出了鳥寶寶這段期間它們一直很安全。直到我爸爸因為私心，悄悄地買來鳥籠子把鳥媽媽鳥寶寶一起關(guān)進(jìn)了鳥籠里。
我這個做女兒的當(dāng)然能理解爸爸的做為。如果小鳥長大了，離開了這里，展翅高飛。當(dāng)我們打開窗戶，卻再也看不到那熟悉的身影時，心中是多么的失落��！可是每當(dāng)我看到斑鳩媽媽在籠子中無信地掙扎不斷地尋找出口時，我的心就軟了下來。
斑鳩畢竟是在野外長大的'，它們是那么的野心勃勃。這么天，斑鳩媽媽不吃食也不喝水，它們可能會死的。只有把它們放歸大自然，讓它們自己自由自在的生活。
我們開了“家庭會議”經(jīng)過討論，爸爸決定把斑鳩飛躍過窗臺，盡管心里是那么的不舍，但是總比看著它們一天天衷弱下去開朗得多。
小客人作文8
放學(xué)回家，我來到陽臺上看花草。忽然，我看到護欄上有一只小小的蝸牛。蝸牛的頭圓圓的，上面兩根帶眼睛的觸角向上豎起，還一擺一擺的，活的像兩根電視天線。小蝸牛背上背著一個圓圓的東西。我想，這里面一定藏著很多好吃的、好穿的'、好玩的。小蝸牛似乎是在旅行，離開了爸爸媽媽的懷抱。我對小蝸牛說：“做蝸牛真好，沒人管，做錯了事情也沒人罵�？梢宰杂勺栽诘叵硎芤磺校嗪冒。 蔽矣昧w慕的目光看著這只小蝸牛。我又想蝸牛背著這樣一個“大包袱”一定很重、很累。后來，我問問媽媽才知道蝸牛的圓圓的東西是它的家……
我的小客人，你還回來嗎？
小客人作文9
在植樹節(jié)那天，我們教室里來了一位位小客人，他們身穿綠衣裳，有的還帶尖尖的刺呢!
我?guī)淼哪俏豢腿丝刹皇呛萌堑�。他就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的觀音蓮。它的身子是一層層的'，摸一摸還挺舒服的。在學(xué)校里，我和何峻波的觀音蓮進(jìn)行比賽，我的芽兒都逃出了大葉的庇護，在外面過自己的日子。可何峻波的觀音蓮卻躲在里面一直不出來。好像很害怕的樣子，不敢出來。
在陽光下我的觀音蓮會笑得格外燦爛像是中了大獎一樣。在沒有陽光的地方我的觀音蓮會悶悶不樂地告訴我，他非常非常的生氣，一臉的不愉快。
這就是我們那位嚴(yán)肅的客人。
小客人作文10
沈惟祎是我從幼兒園起最好的朋友，可她從未來過我家。今天是星期五，我終于如愿以償把沈惟祎請到家里來寫作業(yè)。
我從來沒有和同學(xué)一起寫過作業(yè)，所以特別興奮，作業(yè)也做得又快又好。一抬頭，我看見沈惟祎眉頭緊鎖，嘴死死叼著筆尾，手使勁抓著頭皮，一看就是一副有難題答不出的樣子。我急忙伸頭一看，原來她被一道不怎么難的題卡住了。我松了一口氣，隨即說出了解答方法。她又追問：“答案多少？”伸手欲拿我的卷子抄寫。我拿一張稿紙蓋住答案，義正辭嚴(yán)地說：“你學(xué)會了這類題目，下次可以按同樣方法做，如只抄答案，下次也不會做，分一下子就扣完了！”沈惟祎悟性蠻好，點了點頭。
作業(yè)做完，我們一起去拿軋花機印花。我用中號心形軋花機軋了一沓桔色的心送給沈惟祎：“這是我們友情的.見證！”
和同學(xué)在一起的感覺真好！我下次還要請更多人來我家。
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