放學路上作文（常用15篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的放學路上作文，希望能夠幫助到大家。
放學路上作文1
在我們生活當中，每個人都被誤會過。當然，我也不例外。但是，大家都怎樣向別人解釋呢？請聽我為大家細細敘述。
我有一天放學回家，在路上遇到了一個小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起來。這時，一個阿姨走了過來，硬說是我把小妹妹撞到的，還把我罵了一頓。
我趕緊解釋，說：“阿姨，您誤會我了，這個小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧這時您出來了，就認為是我撞倒了小妹妹�！蹦莻�阿姨卻說：“如果不是你撞倒的，那你怎么會扶她呢？這不是做賊心虛嗎？”我又解釋道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以問問這位小妹妹啊。”
這時候，那位小妹妹告訴阿姨：“是這位姐姐把我扶起來的.，不是她把我撞倒的�！卑⒁搪犃耍@才轉怒為喜，微笑的對我說：“對不起，好孩子！我誤會你了，我替我女兒謝謝你。哦，對了，你是哪個學校的，叫什么名字？我要給你們學校為你寫一封表揚信�！蔽乙残χf：“不用了，只要您沒有誤會我就夠了，再見！”“再見！”阿姨說道。
回家的路上，我想：這一次還好是這位小妹妹為我說話，要是這位小妹妹不吭聲，那可就有理說不清了。怪不得社會上有很多因為做好事被誤會的人，也弄得很多人寧愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢？就是因為有時候沒有證據而講不清道理，還往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司�？雌饋�，做好事也不是一件容易事啊，我們在做好事時，不光要學會口頭解釋，為了解釋得更有力，還需要保留證據，用人證、物證解釋才行。
我們一定要努力學習，既學會保護自己，也學會幫助、理解別人，將來長大了，一定要好好改變這些不良的社會風氣。
放學路上作文2
從急促短暫的放學鈴到抵達家門，我像是一只思家的小鳥。急匆匆的趕在放學的路上，因為放學的路也是回家的路呀！
這條路上我留下了腳印、笑聲和汗水還有五年的回憶。這條路，我重復了無數次，但我沒有一次是厭煩的。這條路，也使我交上了要好的朋友。
但其實，這條放學的路，就像一輛公交車，發(fā)出吱吱的響聲。平凡、普通、如同家常便飯。
還記得那一個尋常的放學黃昏時刻。我站在人潮擁擠的公交車內，車隨著崎嶇不平的路面發(fā)出“哐當哐當”！的聲音。和著路邊沙沙作響的樹兒。我和一群小伙伴們在車內有說有笑的玩耍，絲毫不顧及車內是多麼的悶熱難受，我們玩的熱火朝天。時間總是飛逝的，不一會就到了下站的地方。下了車的我們依然高聲談笑，直到到了小區(qū)門口的時候，一件如同噩夢的事情悄然而至。不！降臨在我身上。我的公交卡和家里的鑰匙都不見了！我先是翻遍了書包，然后把身上所有的口袋也摸了個遍，可就是沒找到。我慌了神，不知該怎么辦，也不知怎么給媽媽交代。只好把剛走過的路看一遍，看有沒有把公交卡丟在那了。
走在路上，我心急如焚。樹葉堆、草叢、房屋邊、垃圾堆，這些地方我無一不仔細的尋找過�？衫咸炀拖袷墙o我開玩笑似的，任憑我的“火眼金睛”怎么找都找不到。所以，我只好硬著頭皮，一個人孤零零的回家了。
從這之后，我一直把公交卡之類的東西放進書包里或掛在脖子上。但也不得不說，這條回家的路，雖然讓我丟過東西，卻使我收獲了一個道理、一個知識。所以說，這也是一條成長的路、知識的'路！
五年了，這一條平常的不能再平常的路，滿載的是我對家的思念；是我五年的成長；是我的歡聲笑語；是我的日常生活；是我的童年、朋友和心中那份最美、最溫暖的回憶。
放學路上作文3
秋天的一個下午，放學很早。我們涌出校門，象重獲自由的小鳥，無拘無束地飛上天空。天空湛藍，漂浮著幾朵白云。
正對校門的小路上，人來人往。有遛狗的，接小孩放學的，有鍛煉身體的。一副熱鬧的景象。
忽然聽到“嘩啦”一聲，我連忙循著聲音的方向望去。原來，是一位叔叔騎著自行車，車上裝滿雜志，不知是他在拐彎時滑了一下，還是剎閘太猛，車上的雜志象隕石一樣滑落下來。叔叔推著車子 ，一時間不知所措。見人們慢慢向這邊涌來，他心急如焚，兩年前的一幕又出現在他眼前：那次他也把雜志撒落了一地，人們把雜志一本一本撿到自己手中，然后哄笑而去。想到這兒，他既尷尬又焦急。 一位老大爺似乎看出了他的心思，安慰道：“小伙子，不要急，來，咱們一起撿�！庇谑牵先藦澭央s志一本一本撿起，我也撿到了四本，交到叔叔手中。一時間，停車的司機笑著過來撿，放學的小 學生過來撿，就連小狗都在旁邊急得搖尾巴。每個人把雜志都交到叔叔手中。他見手里的雜志越堆越多，激動地不知說什么好。
無意中一抬頭，我看見一位同學跑得象風一樣，我腦子里畫了一個問號。不好！這里有鬼！于是我追過去，趁他停下來，裝作若無其事的.樣子來到他后面。當我認定他一定搞了鬼時，一下子把他的 書包掀開，把一大摞雜志拿了出來。那同學見隱瞞不住，驚惶地懇求：“求你了，別喊出來，那人會打我的，我知道錯了，以后再也不敢了�！币娝钦\心認錯，我也就原諒了他。
當叔叔熟練地捆好雜志，牢固地固定在車后座上，騎上車子，回身揮手向大家告別。
我心里充滿快樂。我因幫助了別人而快樂，也因看到了所有人美好的愛心而快樂！
走在回家的路上，艷黃的落葉鋪滿了路邊的草地，樹上已沒有幾片葉子，看上去也不顯得孤寂蕭瑟，反而覺得成熟而溫暖。
放學路上作文4
一天下午放學以后，我打算到同學家里去玩。我和那個同學高高興興的走著，還時不時的嬉戲打鬧一番，好不愜意。突然，我看見了一堆行人圍擁著一個地方，好像在看什么東西，還有的人在交頭接耳。我們連忙走上前去，只見一位老奶奶躺倒在路上，表情很痛苦。她旁邊圍觀的人越來越多，但都是因為好奇而來，沒有一個人出手相助，都在冷眼旁觀，甚至還有幸災樂禍的都偷笑出聲來了。
我們正打算上前去幫助這個老奶奶，一個大叔一把拉住了我們，說：“別去扶她，現在有一些老人就靠這個來騙錢，你扶起了她，她會說是你推她的，然后就狠狠地敲詐你一大筆醫(yī)藥費。”聽著大叔語重心長的一番“社會現狀教育”我們非懂似懂的點點頭，心里打起了退堂鼓�？墒牵粗夏棠痰耐纯啾砬�，我心里那滋味，唉，別提有多不好受了。
我畏畏縮縮的，又想幫助老奶奶，可又怕她是裝的.，說是我推她的，敲詐我醫(yī)藥費。我的心情矛盾極了。最后，害怕占了上風，我硬起心腸，拉起同學的手，正準備走，一陣風吹來，我胸前的紅領巾飄了起來，它好像在指著我的鼻子批評我：“虧你還是個少先隊員呢，幫助一下老奶奶不行嗎？”我的臉刷一下紅了，但是我還是害怕，兩種心情又爭斗了起來，不過，這次是我的熱心腸占了上風，正打算去幫她，突然，一個大哥哥闖進人堆里，毫不猶豫地扶起老奶奶，又撥打120急救電話，把老奶奶送去了醫(yī)院。
人群散去了，我的心卻久久不能平靜，我為我之前的猶豫而感到羞恥。這件事揭露了社會不好的一面。我想，要是每個人都擁有像那位大哥哥一樣的美好品格，那這個世界也一定會更加美好的。
放學路上作文5
那天，狂風像發(fā)怒的雄獅怒吼著，刮著校園里的楊樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。教室的窗外，紙屑漫天飛舞。唉，估計又會有一場沙塵暴了。
放學鈴聲剛響，老師剛發(fā)出放學的指令，我們這幫瘋學生就像飛出籠子的小鳥一樣，拽著書包飛快地“逃”出“陰森森”的教學樓，想趁沙塵暴還沒來之前回到溫馨的家。
“哇！”突然，不知哪個男生發(fā)出一聲刺耳的尖叫，不用看，同學們就知道是武沛韻，便朝他的方向看去。只見武沛韻正狼狽的把一張被風吹到臉上的塑料袋拿下來，扔到一邊去。同學們（包括我）無一例外都笑的歪三倒四，我旁邊一位仁兄嘀咕道：“真為男生丟臉！”笑完后，我們才注意到，人見人怕的`沙塵暴來了！到處都是被狂風刮起來的黃沙、垃圾。
我疾步走出校門，迎面飛來一張廣告紙，幸虧我及時“閃”開，才躲過此劫。本人后面的一位同學可慘了：他沒來得及躲開，那張廣告紙“啪”的一聲“趴”到他的臉上。一路上，迎面飛來的沙子、垃圾好幾次差點使我躲閃不及，好在我有一個胖書包為我擋住瘋狂的攻擊，再加上我躲閃的較快，所以我始終未受到一次攻擊，本女俠真是萬幸萬幸��！
在馬路邊，我看見幾位戴著白口罩；穿著橙色環(huán)衛(wèi)衣的“城市美容師”（指環(huán)衛(wèi)工人）冒著沙塵暴的襲擊，仍然一絲不茍地工作在自己的崗位上，我想到她們每天不顧風雨，起早貪黑地工作。也許大多數人體諒不了她們，甚至對她們不屑一顧，但不管別人怎么想，我始終對她們抱有一種態(tài)度——敬佩與尊敬！因為有了她們，我們這座城市才這么整潔美好！
當我拖著疲憊的身體回到家里的時候，已經風沙滿面。雖然我知道沙塵暴是因為人類破壞環(huán)境所造成的，但是，我還是要說：“可惡的沙塵暴，我們一定要綠化愛護環(huán)境，來制服你！”
放學路上作文6
在我歡樂的童年生活中，親眼目睹的感人的事不多，而經歷的小的趣事不少，可大都忘記了，只有一件事令我難以忘懷，他更改了我的認識，使我內疚，激發(fā)我。
那是去年的春天，雨淅淅瀝瀝的下著，學校的鈴聲響過不久，同學們都沖出校門，就像放開閘門的水一樣，一下子涌到了路上，我用雙手蒙住頭，埋頭往外跑，匆忙中卻碰著了一個人，一下把他碰得仰面朝天。我慌忙扶起他“對不起，我不是故意的。”這時他卻又蹲了下來，在地上摸起來，邊摸邊對我說：”沒事，不要緊……“
這時我才有時間打量他，他比我高兩頭，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，用一雙茫然的雙眼看著雨中的世界。他竟然還是一個盲人，我心里更加感到愧疚。我發(fā)現在這雨天里只有他一個人便問他：“老大爺，你要去哪里？我扶您去吧。”他卻說：“謝謝，不用了，下著雨你趕緊回家吧，別淋濕了。”我看著他那雙凹陷的'眼睛，覺得很可憐，我邊走邊回頭看�！鞍。 蓖蝗�，腳下一拌我一下子摔倒了。老大爺聽到我的聲音，邊加快腳步邊問：“怎么了，孩子？”這時我才發(fā)現罪魁禍首是腳下的一塊大石頭，忙對老人說：“沒事，是石頭絆了我一下，您慢點，別絆住您了�！蔽颐θシ鲎∷屗@過去。他卻停下了腳步，用手中的棍子在路上探來探去，當棍子碰到石頭時，他彎下了腰，用他粗糙的手摸著石頭說：“還是讓它挪挪地方吧，以免再絆住其他人。不能光想著自己，也想想別人�！边呎f邊用力搬起石頭，放在了路邊。這時，我突然覺得他那雙眼睛在閃爍著亮光，好像突然間睜開了，而且在直視著我。我的臉上呈現出了慚愧。我怎么就沒有想到呢。
風，輕輕地刮著；雨，瀝瀝地下著。老人的身形更高大了，他說的“不能光想著自己，也想想別人�！痹谖叶叢粩嗷仨懀前�，應該多想想別人。我抬起頭，透過無邊的雨幕，仿佛看到一條明亮的大路伸向遠方。
放學路上作文7
“叮鈴鈴”一陣長長的鈴聲一響，孩子們一涌而至的跑出了學校，鄉(xiāng)下的孩子是沒有父母來接的，所以他們不用擔心和父母擦肩而過。
這幾個小朋友先來到學校附近的小廣場，這里有塊大空地，是跳皮筋的絕好地方，幾個小朋友經過簡單的`分配，就組成了兩隊，一隊撐著，一隊跳著。輪到小月了，只見她輕跳起身，右腳跨過皮筋著地，左腳立馬跟著跨過去，右腳邊接著往后一別，再回到原點，左腳接著回到原點。這看的其他伙伴眼花繚亂，目不暇接，精彩至極。孩子們跳累了，收起東西，繼續(xù)上路。
轉過一個彎后，路邊有一個清澈的小水潭，里面大約只有兩三升的水，但是卻有少許的小蝌蚪，以及潭底光滑的鵝卵石，這幾個小朋友仔細的挑選著鵝卵石，若是挑著了一個著色好的，必須是要炫耀一番的，盡管他們也不知道什么算是好的。玩得累了，脫了鞋子，把小腳丫伸了進去，里面的水溢了出來，但是沒關系，小水潭的背后是個小水庫，會源源不斷的漏水，也正因如此形成了小水潭。
小水潭的對面有一個小小的小丘，小丘上長滿了槐花樹和各種不知名的樹，每到槐花開放季節(jié)，這里便是最熱鬧的，小朋友放學了路過這里，有時摘下幾串，放入嘴中，那馨香入鼻，享受極了。如果槐花特別多，特別美味，孝順的孩子當然不會自己獨吃，他們會摘下許多帶回家給家人嘗嘗。
玩夠了，該上路了，前不遠又有一個好玩的地方，那是一個壘了一半的房子，大約到小朋友的腰那里，小朋友沿著那個內部結構走來走去，你捉我躲，非常刺激，開心極了。
時間一分一秒過去了，一天一天過去了，那條小路早已不在，路邊的有趣早已不在，只剩下放學匆匆回家的學生背著那沉重書包獨自走在柏油路上……
放學路上作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。"下課鈴響了，老師說”下課！“老師休息。”隨后，同學們陸續(xù)到門口排隊回家。
在回家的路上，我遇到了一條兇惡神煞的狗。它立著尾巴，張大嘴，露出鋒利的牙齒，圓而大的眼睛看著就讓人心生畏懼。我看到它，撒腿就跑�？伞瓣P鍵時刻掉鏈子”，我被腳下的一塊石頭絆倒了，頓時，我驚慌失措，用被絆倒的石頭砸它，這使得那條狗更加生氣了，像是火上澆油一樣。我心想：不行，我的快點跑，不然被追上就麻煩了。隨后，我又趕緊站起來繼續(xù)跑，它大聲的汪汪叫，好像在說：“快點停下來，不準再跑了，再跑我就咬你了！”我被嚇的更加害怕了，身邊有什么東西都扔了出去，恨不得把書包都扔出去砸它。我邊跑邊扔，但是身輕如燕的狗左蹦右跳的躲過了我的“攻擊”。我也成功地獲得了逃跑的時間。可是，逃跑了一會兒，它又追上來了。突然，我眼前一亮，發(fā)現了一個比較高的.地方，我毫不猶豫的向上跳，爬了上去。終于可以休息一下了，我喝了些水，恢復了體力，在上面得瑟了一下。它無論怎么努力都爬不上來無可奈何，只好走了。我抓緊時間趕緊回去。
后來在路上，我又遇到了一頭大黃牛，憨態(tài)可掬的樣子使我笑了起來。隨后，我又看見了一條狗，正當我準備跑的時候，發(fā)現了的樣子很可憐：搖著尾巴，一幅乞求的樣子，好像在說：“哥哥，行行好，給點食物吃吧�！蔽铱此蓱z兮兮的，很是心疼，于是，到附近的小賣部里買了幾根火腿腸給它吃。它吃得津津有味，我也很高興，似乎已經完全忘記了剛才所發(fā)生的事情。我該回家了，可那只小狗依然緊追不舍，我想盡了千方百計，終于甩掉了那只可憐的小狗。但我還是對它依依不舍，每天放學，我都會去買東西給它吃。
我終于回到家了，我很開心也很傷心，因為我成功那個的逃脫了兇猛的狗的“捕殺”；也成功地幫助了小狗。
放學路上作文9
下午我去接柔柔放學，剛出幼兒園門口，柔柔從書袋里找出一部玩具跑車，我問她是誰送給她的，她說是老師獎給她的，是在練習爬還是推什么游戲，老師獎的，柔柔說，我是最厲害的，可是還有比我更厲害的，還有一些比蝸牛還要慢，我夸她真的好棒，但是也不能驕傲哦！要繼續(xù)加油的，爭取以后更棒。
柔柔現在很會說話，也很會用詞表達自己心情。要是我說話大聲一些，柔柔就說：“媽媽你能不能小聲點說呀！不能那么大聲和我說話，說那么大聲，就是批評我！”呵呵！要是奶奶說普通話不準確，柔柔馬上就糾正奶奶，真是好孩子。
新的.開學又開始了，從2月13日開始新學期一天，12日和柔柔說要開學了，她聽到后就哭，說我不想上學，我要在家里玩，我不愛上幼兒園，一個下午就象念經一樣，在我耳邊說不想上幼兒園，真是煩呀，都上一個學期了，怎么還是不喜歡上幼兒呢？問她為什么不喜歡上幼兒園，她說老師不喜歡她，她也不喜歡老師，老師批評她，我問她是那個老師批評她，她說是羅老師，問她羅老師為什么批評，她說因為自己上課東裝西望。為了讓她不要想著這個問題，影響心情，把話題轉到別處去。引開她的注意力。我估計羅老師真的會批評她，可能吃飯不好好吃，上課又不集中精神，早上早操她也不喜歡作。
柔柔放假天天都睡得比較晚起床，現在開學讓她早上起床，她很不情愿起來，有時還哭，但上幼兒園還是乖乖去，回家時，還很高興告訴我，她下午把面條吃得光光的。表揚她后，她很高興。現在還要要求我表揚她。會要功了。呵呵！
穿衣服也有自己主見，要是穿她不喜歡的衣服，她馬上就要求重新給她換上，上星期六表姐又給她一條夏天裙子，柔柔看到后就要穿，穿上后還要找出她的皇冠帶在頭上，說她是白雪公主，我是皇后，爸爸是國王，很臭美樣子，房間鏡子她不夠高，跑到廚房把消毒柜當鏡子用。連晚上睡覺也不肯脫下來，真是夠臭美的。
放學路上作文10
這是一條水泥路，它有些坑洼，有時我走在路上稍不留神就會被絆倒在地上，膝蓋經常是黑一片青一片；下雨時，地上的水坑總是會成群結隊的出現，走過時，腳下總是被水浸透著，感覺冰冰涼涼的，像是在足浴。回家后，鞋必須放在門前晾曬�？杉词惯@樣，在我心中它仍舊是不可替代的，遺憾的是我即將離它而去了。
這是一條長滿花花草草的路，即便小貓小狗會在路上為你準備驚喜，即便我在走路時總是讓我的鞋底粘上臭烘烘的'物體，臉不由得陰沉下去，心中泛起陣陣漪瀾。但是路旁的楊柳，總是在路的兩旁為你送行，為你歡呼。
墻壁上掛著的月季花，總是會三三兩兩的聚在一起，于是乎，就像十里蜀營一般，每隔三四米，墻上便出現一叢，給白花花的墻壁涂上了紅的和綠的顏色。這時，我總會駐足觀賞，想象我就是其中某一朵花，直至發(fā)現時間不早了，才匆忙打道回府。
這是一條熱鬧的路，即使你會覺得很吵，即使你相比之下會有一絲孤獨，路旁的幾個老爺爺可能會擺一盤棋，時不時會發(fā)出爭吵聲。這種場景也會吸引我去看看，兩個白門禿頂的老爺爺對坐在此，有說有笑的下著棋。盡管我有的看的不太懂，可總是裝著發(fā)出哦啊的聲音來。
你也可能聽到麻將碰撞的聲音，可能看到幾十輛載有孩子的電動車從眼前飛奔過，也可能看到一個和你一樣單獨行走的人，還可能你們成為朋友。
這不禁讓我想起了好友邱，記得剛認識時那日放學，因是同班又是同路，我們兩個走在一起誰也不和誰說話，總是互相望著，總希望他先發(fā)聲，終于我們兩個的嘴都張開了你好哇！我們異口同聲的說道，隨即大笑起來。之后便成了形影不離的好朋友。
這是一條熱情的路，可能你會不好意思，可能讓你十分感激。你遲到了，你在奔跑，你忽然發(fā)現一個你不認識的同學，正騎著車，揮著手示意你過來坐他的車一起去學校
這是一條即將離開我們的路，即使你很不舍得，即使你淚流滿面，但在六年后的今天，這條路值得你永遠記在心間。
放學路上作文11
今天我又在次做在我那個椅子上，在那里發(fā)呆。感覺在那聽課像度日如年似的，老師在講臺上不停的講，我看了看同學的坐姿，真是不敢直視，我剛一扒在桌子上，一聲雷，把我弄的.又害怕，又高興。
害怕是因為打雷把我弄的有點忐忑不安。高興呢是我又可以到水洼中踩水，想想就有點小激動，可是下了第一節(jié)課雨并沒有停，反而越下越大，那雨，就像是斷了線的珠子，一棵一棵的往下
掉，心想這下可以玩?zhèn)�夠了。
我立刻馬上跑出教室，站在走廊看著那些雨，我心想：“放了學雨會不會停，要不要找人一起玩呢？”不，不，要找她們一起玩，她們對我媽說了可就不好了。
下課鈴響了，我一眼望去，看了看課程表，最后一節(jié)還是語文課，我嘆了一口氣，抬起頭說：“再堅持一節(jié)課，就放學了�！蔽易谝巫由贤饷娴挠臧l(fā)起了呆，想著放學后是一只腳踩，還是二只腳踩。我不驚笑了出來，同桌看了我?guī)籽�，又再次開始寫起了作業(yè)，而我也又開始想了起來……
放學了，鈴聲響起我就沖了出去，一個勁兒的住回家的路上跑，一跳一跑，我看見了一個大水坑，我把書包一放一跳，跳進了水坑，一朵大水花迎面撲來，有的水在別人身上，有的在自己身上，路上的人說：“這小孩一點也不愛干凈�！边�有人說：“現在的小孩真調皮�！闭f完我便又跳進了另一個水坑，有些大水坑落下的水就像是水又回到了天空在次下起了小雨。小的呢就像是一個人在波水，水波在了我的身上，非常舒服。
黑夜?jié)u漸織上天空，我看了看天空，看了一下手表，我驚呀的說：“5點30了，我還有許多作業(yè)呢！我又再次一個勁的往回跑，到家時她們都吃好了飯，我也去吃了，媽問我去那里了，我說……
放學路上作文12
上學是每天都要做的事之一，所以，放學也是每天必須要做的事情。每次放學，爺爺都很準時的來開車接我放學，雖然開車速度很快，但是，每天都經過相同的路，使我熟悉了回家的路。
放學路上，我總是看到一大堆的小吃店擠滿了人，許多的服飾店，數間的文具店，以及藥局，同時，也會經過很冷清但卻很廣闊的閑置空地，以及繞過一個充滿工人在維護的建筑物。
放學路上，我看到形形色色人們，有人一邊看書一邊乘涼，彷彿把世界隔絕在外，把煩惱拋在腦后，我想像自己也跳進書中，跟著主角一起去探險，有些人拖著疲憊的身軀，緩步回家，應該是倒頭大睡吧！還有部分的人們，表情嚴肅但是卻透露出對未來朝渴望的眼神，心想是如何朝目標邁進和奮斗，讓自己明天的生活更美好。
在放學的路上，我總是望著爺爺開車專注的神情，由于下班時間路上交通非�；靵y，爺爺必須要專心注意馬路上的一舉一動，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開著車，目的`就是要平平安安地送我回家。
在放學的路上，經常有意想不到的事情發(fā)生，有時突然下起傾盆大雨，嚇壞路上的行人，這時可以看到有人驚慌失措，不知如何是好，有人奔跑到可以躲雨的地方，即使撐著雨傘，有時也會因為狂風大作，而把雨傘吹走，轟隆隆的雷聲，也把小孩嚇得哭了起來。
在放學的路上，許多景象是你我周遭每天都在發(fā)生的事情，可是在大部分的時間里，都因疏忽而沒發(fā)現，但在放學的路上，我因仔細觀察而發(fā)現，這就好像是念書一樣，即使每天都讀同樣的段落，但若不專心不用心，這些知識都不會記得，由于放學路上的經驗，我領悟了何謂“學而不思則惘，思而不學則殆”的道理。
放學路上作文13
進入初三，學習更加忙碌，生活更加緊張，放學時間也隨著學習時間的延長而推遲了一個小時，爸爸也開始在放學時開車到學校接我。
又是一個星期四放學后，我拖著疲憊的身體從寂靜的校園里走出校門，尋找每天按時接我的爸爸和上車以后的那份溫暖�？墒窃谥車D了一圈，也沒有發(fā)現爸爸的身影，過了不久爸爸用手機打來一個電話，告訴我他在盧溝橋上，又堵車了，真煩！在我上初中三年以來的記憶中，盧溝橋時時刻刻都在堵車，每天放學以后的一個小時或兩個小時的時間中，我都是在公交車上度過的。何時北京的交通壓力才能得到緩解？車流量的明顯增加給北京的交通帶來了巨大的壓力。這個問題值得我們每一個人思考。
十分鐘以后爸爸終于到了學校門口，從學校回家的路程要用半個小時的時間，我心里十分著急，不只是因為我的肚子已經開始打鼓并且還有大量的作業(yè)和繁重的.地復習任務。一會兒到了西道口的橋上，橋上的車都亮著紅燈一動不動，肯定又堵車了。爸爸為了不大納污我回家吃飯，選擇了另一條路繞行，但是還沒有上橋就被動彈不得的車流堵住。
此時天色已晚，夕陽的余暉早已消失在天空的盡頭，我看了看表，不由得想起去年此時，我和同學坐在公交車上有說有笑的畫面，真是不亦樂乎。而現在我只能面對車流“望而興嘆”。如今北京的交通壓力實在是出乎人們的意料之外，而巨大的壓力造成的是市區(qū)道路的擁堵，耽誤人們的出行時間，造成時間和精力的浪費。希望北京的交通壓力能夠得到有效的緩解。
放學路上作文14
用力將腳上石子踢飛老遠，翻滾著不知去向。耳邊汽車的轟鳴聲刺激著我的耳膜，揚起的灰塵迷了我的眼，更是讓我煩躁不已。
突然不知怎的怔在了路上，腦中則不由自主地想起考卷上那鮮紅刺目的分數，像那張牙舞爪的惡魔，盤踞于我的心頭。而且失利的居然是我最擅長的語文！前桌肆無忌憚地嘲諷也像一根利刺扎入我的心中。眉頭緊皺，接著大步流星地往前走，像是想甩掉煩悶，又像是想早點回家歇息。
或許真是“境由心生”，街上的一切都格外刺眼——枝上樹葉黃綠參半，七零八落極不協調；地上散落著臟兮兮的花瓣，破壞了整潔；陽光火熱地曬著，令我出了一身的臭汗——但又或許是走路走的，只是煩躁的我卻無空去想那么多了。
好不容易拐入一條幽靜的巷子，可一想到回家將要面臨的`事，一切好心情都被破壞了。小鳥飛到我的腳邊，若是平時，我定會蹲下來細細打量，只是今日不同往日，隨腳踢去一塊小石子，驚走了鳥兒，一人仍無趣地走在路上。
雖步履緩慢仍走完了幽靜的巷子，耳邊出現了聲聲呆板重復的叫賣聲-——那路邊店鋪又開始了大清倉，擴音器的聲音吵成一片。險些讓我一教忍不住踢破那音箱——若是無人管束，我怕是要按捺不住地將書包丟掉放聲大吼起來。幸虧還有些理智，只是堵住了耳朵，大聲唱起歌，與那噪音抗衡著，腳下加速，心中有些憤恨地想著：你講，你接著講！打不了總躲得了吧！
耳邊擴音器的聲音總算輕了下來，家也遙遙在望了，深吸一口氣，繼續(xù)大步走在歸家的路上……
放學路上作文15
在這條路上，我用一顆高昂的心去探索；在這條路上，我能使落寞的人重昂斗志；在這條路上，我將結束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳，我走在放學路上。
鮮活的路途
那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，還有陌生的面孔，陌生的環(huán)境。剛入初中的新奇和懵懂伴著下課鈴聲催著我走上放學的路，溫熱的晚風吹向河灘，那瀲滟的光隨著歡悅跳動的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念著新同學的姓名，腦海中也浮現出那一張張陌生鮮活的'小臉。路旁的草芽一點一點萌發(fā)，稚嫩的我走在新奇鮮活的放學路上。
昂揚的路途
天色又黯淡了些，水流無力地隨風翻動。我低垂著頭緩慢地走在放學路上，手里攥著的是一張不堪入目的試卷。難過的心，也浸入河水，無力掙扎反抗。河邊的涼風扶起我的頭，我看向河流。這時有一抹綠映入眼中，它是那么明亮、自由。那是流水中的一叢水草，根系于水底，水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態(tài)俯視著身旁匆匆流逝的水流，不跟從他們奔走，只是立于水中，根系牢牢抓緊河床。默默的反抗中，透露著堅定和昂揚。這株水草深深的震撼了我，那挺拔的身軀印刻在我的心底。我又打開那張試卷，抬起頭來，面對鮮紅的叉號，心中的帆重新揚起。轉頭再看向那草芽，竟挺拔堅硬了許多。重振信心的我走在放學路上。
珍貴的路途
轉眼間，四年匆匆晃去，那曾經新奇陌生的放學路，也任我走過了數千次。我即將迎來中考，開啟一段新的路途。這最后十幾天的放學之路也顯得越來越珍貴。那些熟悉的面龐，熟悉的名字，也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長，河面上瀲滟的光也愈發(fā)明亮，放學路旁的樹芽也日漸茁壯，顯現出一片蔥蘢。在這最后的路上，我會穩(wěn)步走好每一步度過每一秒，感受它的溫暖與力量。
即將走完的這段路途上我收獲了許多，成長了許多，走過落寞悲傷，走過歡欣跳躍。從初放走到結果，從酷暑走過嚴冬�；仡^放眼過去，每一步走過的土地都會在最后的時光里綻放出耀眼的光芒。
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