會(huì)吹氣球的瓶子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的會(huì)吹氣球的瓶子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“噠噠噠”陳老師臉上沒(méi)有一絲笑容地走進(jìn)教室，在黑板上寫了三個(gè)大字兒：吹氣球。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開了鍋，劉旭潼還大膽地猜想：“吹氣球有什么難的，莫非還能吹個(gè)花來(lái)？”我的心里也有許多小問(wèn)號(hào)，七上八下地跳迪斯科。這時(shí)陳老師還故弄玄虛地把手指伸到嘴邊，示意我們安靜。

　　只見(jiàn)陳老師像變戲法一樣小心翼翼地拿出一個(gè)巧克力袋。拿巧克力干嘛，是要請(qǐng)我們吃巧克力么？只見(jiàn)陳老師拿出一個(gè)大礦泉水瓶，里面裝著半瓶無(wú)色液體，還有一個(gè)空的小礦泉水瓶。這是陳老師神秘地笑笑，用她那蘭花指提出兩個(gè)夾著夾子的氣球，氣球里氣鼓鼓的，好像裝著什么，我們也管不住自己的嘴，你一言我一語(yǔ)地猜起來(lái)�！笆撬�”，“是巧克力”“是沙子”。陳老師裝模作樣地挽起袖子，拿起有液體的大瓶子，“咕咚咕咚”液體全進(jìn)了小瓶子，只見(jiàn)陳老師又拿起一個(gè)氣球，解開夾子，張開氣球口，繃在瓶口，氣球呼啦啦地在響。陳老師說(shuō)：“請(qǐng)前膽小者后退，不要被誤傷�！鼻芭磐瑢W(xué)趕緊跑到后面，我更是戴上帽子，看著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？這時(shí)，揭曉的時(shí)候到了。陳老師揪住氣球，往上一拎，一團(tuán)白粉色的粉末倒了下來(lái)，霎時(shí)，只見(jiàn)瓶里白沫翻滾，氣球漸漸大了起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍，就在歡呼之時(shí)，氣球“哧”的一聲噴出一束水，好好的吹氣球變成氣球“噴泉”。同學(xué)們笑翻了天，這笑浪，仿佛能把屋頂給掀開。這時(shí)，陳老師開口了：“為什么會(huì)噴水呢？因?yàn)檫@個(gè)氣球上有個(gè)洞，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不成功的。”大家聽(tīng)了這番話，都吵著要看下一個(gè)氣球如何。陳老師解釋說(shuō)：“因?yàn)榍耙粋�(gè)氣球鼓起來(lái)已經(jīng)揮發(fā)了酸，所以有可能鼓不起來(lái)�！钡�是她還是把氣球繃了去，氣球又鼓起來(lái)了，只不過(guò)沒(méi)有上次大了，像個(gè)大的奶嘴兒。

　　這是怎么回事呢？原來(lái)，白色粉末叫小蘇打，無(wú)色液體，叫醋酸，當(dāng)兩者碰到一起，則會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，正是二氧化碳使氣球鼓了起來(lái)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)不需要很復(fù)雜，身邊的很多物體，都是實(shí)驗(yàn)材料�？茖W(xué)讓我驚奇的表情，永遠(yuǎn)不忘。

　　哈哈，原來(lái)瓶子吹氣球的奧秘就是在這兒呀！

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