這樣一個我作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的這樣一個我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣一個我作文1
真正的朋友，就是在你獲得成功的時候為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，給你鼓勵和支持；在你有缺點和錯誤時，給你正確的批評與幫助。
我有這樣一個朋友，他虛懷若谷，不存芥蒂，樂于助人。我是一個內(nèi)向的人，很少與同學交流，因為他是我同桌，因此我們才可以相識。
我現(xiàn)在進入新的學校，進入新的班級，面對新的同學我不知所措，我的相貌平平，成績一般，又總不愛說話，總覺得沒有哪個人把我放在心上，自卑的心理一直縈繞著我。
在機緣巧合之下我與我的同桌成了好朋友，剛來的時候，老師規(guī)定早上六點半遲到。有一天我與我的同桌睡過頭了，趕緊慌忙起床整理一切去上學。到教室時，班主任已經(jīng)早就到了，見到我們，就開始說我們的不是。然后讓我們每人各做一百個俯臥撐，被逼無奈的情況下只能委曲求全的做了，可是我的身體較差，平時又不愛運動導致我做不了多少就趴地上了。老師讓我起來繼續(xù)做，我同桌看到后就給老師講等他做完了他幫我做。我當時心里一股暖流涌上來，雖然老師沒有答應他的請求，我還是倍感欣慰，心想這輩子交到這個朋友值了……
平時他也愛瘋玩，與同學們說說笑笑的，成了我們班的快樂天使，因為他有著別一樣的口音，讓我們班里的同學都喜歡和他打交道，學他的口音，不知不覺中仿佛我們班里的同學都來自同一個地方，擁有著同一種口音，他們那里的.口音非常好聽，以至于你在全校都可以聽到他們那兒的口音或聽別人在討論他們那里的口音。在課上，老師講課太枯燥無味讓人感覺“奄奄一息”時，他突然發(fā)表一句就可以讓大家恢復精神繼續(xù)聽講，因此老師給了他一份職務可以不用掃地。
他不存芥蒂在于他擁有一顆包容萬事的心，他跟我時，由于有時愛打瞌睡，他自己就經(jīng)常扇自己幾巴掌，一些女同學也幫他扇，他也不會懷恨在心，只是笑嘻嘻的，感覺有點傻傻的。他也經(jīng)常幫助別人，他雖然擁有不掃地的權利，但他經(jīng)常幫助同學們打掃衛(wèi)生，一直都是我們班早來晚歸的好學生。
記得有一次，我起的較晚，而他早就起來還幫我買來早餐了，這讓我很感動，感覺自己交到世界上最好的朋友了，于是我和他一起學習，吃飯，玩耍，成了形影不離的好朋友了。
這就是我的朋友，陪我開心陪我瘋耍的好朋友。
這樣一個我作文2
我，XXX，女，11歲。
我是這樣一個人。作為一班之長的我，平時很熱愛班集體。常常為班級增光添彩，不抹黑，努力創(chuàng)造優(yōu)秀班集體，處處維護著我們班的名譽，對班級認真負責。
我平時脾氣不好，總是發(fā)脾氣，對同學發(fā)脾氣；對父母發(fā)脾氣；和朋友發(fā)脾氣，甚至有時和老師都過意不去。我的職務很多，工作很忙。每天經(jīng)歷的都是同齡人的好幾倍。我既要和同學們搞好關系，還一定要干好我的本職工作，好好學習，做好一個大隊干部以及班長的職務。經(jīng)常還要處理許許多多班級和學校里的大大小小的事情，大到升旗儀式，小到某個同學扔到地上了一片垃圾，什么時候都閑不下來，有時在遇到什么處理不好，不順心的事，我就會對誰都大發(fā)雷霆！有許多同學真誠熱情的`向我討教，我卻就幾句話，幾個動作就把他們都打發(fā)了，最后，只剩下雙方不快。我總是那么忙，在同學眼中，我就是一個有無數(shù)事情都忙不完的大人物。在學校，處處都會看到我的身影。我的生活節(jié)奏特別快，每天睡眠時間也就六、七個小時，早上一起床，眼睛總是浮腫著。我也習慣了這樣的生活，可能也是因為我的爭強好勝！當然，我會努力的平靜，靜下心來，享受美好的世界！
我總是爭強好勝。常常不服輸。上個學期，我們班舉行“小小推銷員”的口語交際比賽。我是第一個上臺的，有一些小小的不足，自我感覺良好！但在最后同學評價時，竟然沒有一個同學贊賞我，都在表揚其他同學，沒有一個人提到我。我心里真的很不是滋味，覺得同學們都不懂。我堂堂一個班長，還沒那些一般人強？弄得我怪不好意思的。我XXX只要選擇做這件事情了，一定要是最最出色的！之后，我發(fā)現(xiàn)，我錯了！但我一向好勝，不準我比別人差，我會很努力地超過比我出色的人！
我，XXX，是這樣一個人。
這樣一個我作文3
夏日的柔情給街角路旁抹上了濃濃的綠蔭，色彩鮮艷的花裙子是街道上最亮麗的風景線。
是的，也許很多人都這么覺得，覺得放一個暑假，就應該在街上游蕩，只要自己心情愉悅，就跟隨自己內(nèi)心深處的想法吧！
而我，我跟他們不一樣；我一直在聽從內(nèi)心深處的想法；讀書，亦是我一直以來藏在心靈的真實想法。
“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。”書，能陶冶情操，凈化心靈。試想著：
暖暖的午后，淡淡的傾瀉在窗口。你靜靜地坐在書房前，泡一杯香茗，散發(fā)著淡淡的清香；手捧一本摯愛的書籍，在桌前靜靜地品讀著。
夏日的驕陽透過窗欞，橙黃的亮光照射出一片寧靜的世界，翻開書頁，指尖在暖暖的光下嬉戲，照在書面上，嘴角也不時微微揚起……
讓心靈隨書中的情節(jié)起伏，讓飄飛的身心融入唐詩宋詞。這恐怕是理想的最高境界了吧，沒事城市的喧囂，沒有紛擾，撥開一切煩惱，讓自己的心靈聽從內(nèi)心深處；是的`，這才是我真正想要的。
每個人都有追求，很多家長覺得我們根本就是在虛度光陰；一次次地詢問我們的追求到底是什么？我們其實想要的不多，我們要的，只是一個自由又愉快的假期而已。
穿梭在書中的我們，已經(jīng)遺忘了很多自然的樂趣。就讓我們拋開煩惱，到自然之中尋找那些曾被遺忘的樂趣。清風拂面，滿眼都是生機盎然的景象：蹲在泥土里與辛勞的小螞蟻竊竊私語，趴在草地上與螞蚱歡樂嬉戲；站在高聳的山峰上，望“兩岸石壁，重巖疊嶂”；體會“青山隱隱水迢迢”的感覺……這一刻的悠然激發(fā)的能量與斗志不是比整天坐在書桌前冥思苦想，父母嘮叨的效果好得多嗎？
“玉不琢，不成器；人不學，不知義”；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；不就很好地詮釋了這種道理了嗎？
又一個炎炎夏日的午后，翻開書頁，香茗的濃香環(huán)繞；橘黃的暖陽再次傾瀉在窗邊，照射在我的書面上，映照著我黑色的瞳仁，臉上也泛起了一絲笑意……
這樣一個我作文4
“咚咚、咚咚不好啦、不好啦�！蔽覐膲糁畜@醒，智能機器人說：“從外星球飛來一些怪獸，它們口中吐出許多垃圾：塑料瓶、垃圾袋、水果皮······”
我怒氣沖天，拍了一下桌子說：“我當博士這么多年，還未見過這東西，我找能制服它的東西去！”我叫上智能機器人，立刻沖進研究室。我讓智能機器人給我拿材料，從哪里著手、怎樣去思考？幾個小時過去了可一點眉目都沒有。我向窗外望了一眼，滿地的垃圾，真糟糕。終于，我攻克了一道道難關，一種叫做“環(huán)保垃圾箱”的東西誕生了。它是：圓柱體綠色的，如果地上有垃圾時，它可以變成地毯狀把垃圾卷進去，然后變回原樣；半小時后可將垃圾變成動物的上等食物及部分有機肥料。海洋里有垃圾時，它可以變成船一樣在海里游一圈，垃圾全被它吃進肚子里，污濁的水也會變清。當樓梯上、馬路邊、草地上有垃圾時它還會揀拾呢！
于是，我復制了很多，讓人們把它放遍世界的每個角落，讓地球成為一個真正綠色的家園。我讓智能機器人發(fā)出“無敵炮彈”將怪獸定住，把“智能控制板”放在怪獸身上說：“你們從哪里來，想干什么？”它說；“我們從外星球來，想讓人類滅絕，我們來統(tǒng)治地球；所以我們制造垃圾破壞環(huán)境，讓你們無法生存！”我說：“哼，你們覺得有可能嗎？”智能機器人噴出“無敵火焰”，“轟”的一聲怪獸死亡了。我讓智能機器人又把環(huán)境恢復了原來的樣子。這時，我們的眼前又是那么美，花是那么的紅、樹是那么的綠、山是那么青、天是那么的藍，一片生機勃勃的'樣子，陽光無比的明媚、使人感到無比的愜意。
從次以后，我再也沒有看見過一丁點垃圾，這全是“環(huán)保垃圾箱”的功勞，也有我的一份付出哦！“環(huán)保垃圾箱”只能幫我們一時，不能幫我們一世哦！保護環(huán)境還要靠我們自己的努力才是哦！
這樣一個我作文5
我是一個活潑可愛、性格開朗外向的男孩。我無憂無慮，我開開心心，我心胸寬廣，我的生活自由自在。在我的眼中，我可是一個英俊瀟灑、玉樹臨風、才高八斗的男子漢！
我還有三大特點：愛說笑，愛讀書，還有就是調(diào)皮搗蛋。這就是我
我，真的愛說笑。興致一來，說起話來宛如山間的瀑布，傾瀉直下，好像永遠也流不盡，淌不完。和好友、同學在一直玩耍時，我的那些話簡直就像是天上的繁星，多得不可數(shù)�。⌒�，笑又是我的一大特點。情不自禁地笑，爽朗地笑，開心地笑，捧腹大笑，沒完沒了地笑，這些都編織出了我那豐富多彩的生活。每當同學、朋友們給我講笑話時，我便會笑起來沒完沒了的。
我還喜歡讀書。只要是好書，我就會著魔似的，那可真是手不釋卷啊！讀著書，我好像正劃著一葉扁舟，在書海里漂流，有著無窮的.樂趣，那可真是如癡如醉��！我還是比較喜歡讀科幻類的書籍。在我讀的名著中，我最喜歡的卻是《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它告訴了我們一個深刻的道理：熱愛生命。聞一多先生過：“生命是張沒有價值的白紙，自從綠給我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教給我以高尚以后，我便溺愛于我的生命了，因為我愛它的色彩！”我也熱愛生命，更愛生命中的彩虹。
別以為我是一個文文靜靜的孩子，別忘了我還有一個調(diào)皮搗蛋的特點呢！
想我小時候，那可是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親無人不知無人不曉的搗蛋鬼啊！如果你想聽，我三天三夜也講不完！在我的腦海里，印象最深的就是“雞蛋變足球”那件事了。
那天自己一個人在街上玩，正當玩得無聊時，我看見了一戶人家的門上雖然有威風凜凜的“門神”把守著，門卻是竹子做成的，都有空隙。于是我就“飛檐走壁”地“飛”了上去，然后就進了院子。我先環(huán)視了一下四周，看有沒有險情，在確定無誤后，我便開始進屋搜索起來。我當時很小，只想著“拿”些好吃的，卻怎么也沒有找到，最后只找到了一堆雞蛋，于是我就“拿”了一些走了。啊，那可真是神不知鬼不覺，來無影去無蹤啊！在回家的路上，我想要是回到家后讓媽媽看見了就不好了，于是我就把雞蛋放在了地上，然后把它們當足球踢了起來。啊，那感覺真爽！
這就是我，一個英俊瀟灑、活潑可愛的我！
這樣一個我作文6
這個四月的一天充滿了梅雨。一個女孩站在茫茫大海前，她，十二歲，看著這片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔軟，海風輕輕吹，海浪無聲無息的翻滾，雨滴無聲無息的落入大海。遠處的船響了，他們準備好了探險，但他們沒有看到他們的離開。女孩笑了，她知道自己就像這響著的船，時刻準備著。她知道前面的路好長，她有自己的目標。我記得小時候她爸爸給她講偉人的時候，她會天真的說：“我也會一樣�！保划斔龐寢尳o她講藝術家的時候，她會調(diào)皮地眨眨眼說：“我長大了想當�！�
時光飛逝，她告別了不成熟的童年，她長大了。她也是一個有野心的女孩。她愿意帶著她永遠無法竊取的知識周游世界，探索各國的風土人情。她會待在需要她的地方。深藍色的大海開始翻騰，女孩在沙灘上跳舞，跑著跳著。我，那個女孩，躺在柔軟的沙灘上直到筋疲力盡，叫了一聲“啊”。三年級的生活壓得她喘不過氣來。只有當她來到海灘時，她才能盡情釋放自己。手指拼命地想跳動，想在久別之后觸摸鋼琴；身體也興奮地跳著，只想在這荒蕪的海邊跳舞；她也想放聲歌唱，釋放自己壓抑已久的感情。
她熱愛藝術，從小音樂就伴隨著她。她上小學的時候，上臺表演是常事�？粗^眾的眼睛，她敲響了指揮觀眾的鼓錘，她找到了屬于自己的空間，灑脫。
這個藝術空間給了她一種與眾不同的體驗，她愿意在這個廣闊的`海邊重現(xiàn)自己活潑開朗的一面。雨點越來越小，女孩哭了。她感謝父母給了她身體。她感謝老師的知識。她感謝音樂視角給了她展現(xiàn)自我的條件。對于這一切，她只能用實際行動來回報他們。以后她會加倍努力，帶著她準備了很久的太空艙，去構(gòu)建自己的世界。遠處的船出發(fā)了，女孩帶著她的夢想跳躍著.我就是這個女孩，一個熱愛藝術，熱愛生活的女孩，一個喜歡聽海，感情豐富的女孩，一個有遠大抱負，追求目標的女孩。
嗯，我就是這么單純平凡。但是，在我不甘平凡的思想催促下，我總是愛創(chuàng)造精彩的平凡！聽著，海浪又開始翻騰了.只有這個不平凡的女孩，才能理解寂靜的大海。
這樣一個我作文7
當燦爛的陽光變得熾熱，當枝頭的鳴蟬喋喋不休，當期末考試悄然來臨，我才發(fā)覺，又一個假期要來臨了！
看慣了書中的云卷云舒、星漢燦爛，領略了“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯闊和“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，“落花流水春去也，天上人間”，哪里是我今年暑假棲腳的去處？
凝視著遠處可望不可即的地平線，心頭不禁一動，對，去遠行！
我不愿再在練習資料堆里和培訓班里空耗這個長假，我要以另一種方式過一個有意義的假期。
遠行，不一定要背上行囊，離開父母，唱著歌謠，踏往異鄉(xiāng)；遠行，可以是幽幽居書房，手捧書卷，作一次心靈的神游、精神的探索。
當你懷疑時，思想在前進；當你憂慮時，感情在尋覓；當你困惑時，心靈在探索；當你讀書時，靈魂在遠行！
我們不是曾在書中和徐霞客同登黃山，和李時珍共采百草嗎？我們不是曾在書中和王勃共臨滕王閣，和歐陽修同游醉翁亭嗎？我們不是曾驚訝于人類遠古時期的茹毛飲血，又慨嘆于現(xiàn)代人類的探海登月嗎？道爾頓帶我們走進原子時代，開普勒領我們穿梭于行星之間，愛因斯坦與我們一起漫游暢想于無限的思維空間……上下五千年，縱橫九萬里，哪兒沒有我們遠行者的足跡？
讀書是一種艱苦而又充滿樂趣的遠行，它可以使你增長見識，開闊視野，活躍思維；它可以令你激情澎湃，促你雄心勃勃，催你不斷奮進！
讀史書，可以使你通曉中華五千年的悠悠文明史；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以使你更深入地理解生活的意義和生命的真諦；讀《魯濱孫漂流記》，可以使你學到頑強的拼搏精神和堅定的信念。
在這個假期里，我愿與曹操同抒“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的`豪情壯志；我愿登臨黃鶴樓，感受那“日暮鄉(xiāng)關何處是”的憂愁；我愿與李清照同吟“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的哀怨，共嘆春光易逝的惆悵。
暑期的鈴聲即將響起，朋友，你愿和我一同攜手遠行，過一個充實又有意義的暑假嗎？
這樣一個我作文8
我想過個快樂的暑假，過個讓我心靈活躍起來的暑假，就像這樣的……
巴黎 旅行 震撼
我想去世界文化之都——巴黎旅行。漫步在美麗的塞納河邊，那清澈歡快的河流輕輕洗去了心中所有的不快，撫平了心中所有的傷口，讓心中只有寧靜和祥和。走過聞名世界的凱旋門，看著雄偉壯觀的它。它是否見證了整個巴黎的歷史呢?曾經(jīng)有無數(shù)的`人與車載凱旋門下通過吧!此時此刻的我似乎顯得特別渺小與重要，因為我也走過它，見證了它的雄偉!心眼見到到埃菲爾鐵塔和盧浮宮，在我為這些堪稱絕妙的建筑和藝術品陶醉時，又不緊為它們的創(chuàng)造者驚嘆。這么優(yōu)美的城市中，每個人都有獨特的鑒賞力吧!我被巴黎震撼了!
沙灘 陽光 休閑
我想去一個有海，沙灘和充足陽光的地方。那里沒有城市的喧鬧聲，有的只是海浪拍打金色沙灘的聲音。我在沙灘上與朋友嬉戲，留下一個個腳印，一片片歡聲笑語。我要赤著腳奔跑在沙灘上，感受細沙接觸腳心的柔軟;我要赤著腳尋找在被海浪沖刷的沙灘上，尋找有沒有漂亮的貝殼，奇形怪狀的海螺……這些只有在這才有的稀奇玩意;我還要赤著腳走到海水淺處，可以看到海水淹沒腳面，感受海水帶來的清涼。望著一望無際，寬廣無限的大海。我心中的不悅也一掃而光，心胸也不由得寬闊起來。這么快樂的時光，及時頂著炎熱無比的天空，又有什么關系呢?
古堡 唯美 華麗
我還想去一座美麗的古堡，那兒有很大很大的草坪，好幾個大花園，花兒爭奇斗艷，萬紫千紅。這座古堡有一個很唯美的傳說，一種神秘的色彩伴隨著古堡的美麗。我會來到古堡里，對每個建筑進行幻想，讓它在我的幻想中再度華麗起來。這里會有好多好多的貴族來過，說不定還辦過好多好多的舞會。這里的每一個地方也許都曾經(jīng)絢麗奪目，華麗無人可及。這里可能還住過幾位美麗的公主，她們在這里盡情舞蹈，留下自己的美好。如此唯美的一座古堡，令誰都無法拒絕觀賞它把!
這就是我向往的一個暑假。這兒有藝術，快樂和唯美，我相信如果夢想成真，這個暑假，我一定會很精彩地度過!
這樣一個我作文9
我叫XXX，今年9歲了。我有著白皙的皮膚，一單一雙眼皮兒的眼睛和還算烏黑的頭發(fā)，這樣就湊成了一個跟別人不一樣的我。
課外時光中，我喜愛閱讀，只要拿起書本，就手不釋卷了。徜徉在書的海洋中，讓我學到了課堂之外的科學知識、歷史故事、還有發(fā)人深思的哲理。比如孟母三遷的故事讓我體會到了良好的成長環(huán)境多么重要；埃及金字塔的故事告訴我，在金字塔的最底層，它面積最大。從數(shù)不勝數(shù)的課外書籍閱讀中我明白了，僅有掌握好基礎只是，才能掌握自我的末來。
日常生活中，和其他男孩子一樣，我也由衷的喜愛運動，羽毛球、足球、乒乓球、單車等等……為什么呢因為運動能強身健體，給我一個強壯的體魄。這么多的運動項目中最喜歡的就是羽毛球了，它是一項很“紳士”的運動，沒有足球籃球那樣激烈的`沖撞，不傷友情哦。它還是一項講究耐力的運動，需要較好的體能。我在享受這項運動的同時，還認識了許多羽毛球高手，使我的朋友越來越多。
學習作業(yè)中，我可是一個蝸牛了，媽媽評價是出了名的“慢動作”——做事情太磨蹭。因些，我常常把握不住時間。一次媽媽外出辦事，要我自我一個人在家完成作業(yè)，然后才能夠玩。然而，我卻一心只想著玩去了。媽媽一出門，我立刻歡呼：“最終能夠玩了！”于是，我把做作業(yè)的事情拋在腦后，和朋友們快活去了。歡樂時光就像“白駒過隙”，一下子就到了媽媽要回家的時間，我才慌忙投入學習，結(jié)果作業(yè)只完成了一點點。那天晚上我很晚才寫完作業(yè)。這讓我意識到，必須要改正這個壞習慣，才能正確地把握好時間，不然沒有時間休息和閱讀。
這就是我，既有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我就是我，不一樣的我。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。我期望能和更多的人成為朋友，也期望能做更好的自我！
這樣一個我作文10
“等等，等等，等等我，別跑，嘿嘿！等等我逮著你啦！”
你是不是懷疑那里看錯了？怎么會有四個“等等”呢？沒錯，我妹妹的乳名就叫“等等”。
20xx年8月22日，一位小公主在昆山友誼醫(yī)院呱呱落地啦，她就是我的妹妹—陳沛霖，因為五行缺水，所以名字里就有了“沛”和“霖”字，親戚和鄰居都說她和她姐姐小時候一模一樣，烏溜溜的黑眼珠，紅彤彤的櫻桃小嘴，若隱若現(xiàn)的小酒窩。眼眸一轉(zhuǎn)，嘴角一揚，酒窩一現(xiàn)，一個小主意就有了，真是古靈精怪。
妹妹是個可愛的“小搗蛋”，就比如上周六晚上，我在練習舞蹈基本功時，妹妹樂呵呵地跑過來，在我旁邊也把腿給伸得筆直，好像要做體位前屈動作，沒持續(xù)十秒鐘時間，就爬到我身邊，示意要我翻身，我翻過身后，她就拍拍我的后背，緊接著就把一條腿從我身上邁過來，然后抓住我的頭發(fā)“駕，駕，駕”喊了起來，然后咿咿呀呀的哼著小調(diào)，好啊，她這是讓我給她當大馬騎呀，惹得外婆在旁邊笑得合不攏嘴。
愛美之心，人皆有之。別看妹妹年紀小，對美的追求還是很執(zhí)著的。因為媽媽經(jīng)常帶我和妹妹去店里玩，她一看到小哥哥就要上前去抱抱，如果是帥氣一點的話，那就更不得了，直接抱著就不放手了，記得有一次，媽媽正在給她拍照，有一個顧客帶著她陽光帥氣的兒子來到店里買衣服，妹妹一看到這位小帥哥，嘴里“咦”的一聲，手指了一下，然后就擺脫了媽媽的.阻攔，弓著腰一口氣跑到小哥哥身旁，張開雙手就把人家摟住不放，最后嚇得人家小哥哥直接哭了，惹得顧客阿姨也哈哈大笑。爸爸媽媽也一直納悶，這種怪異的行為我們家里可真沒有人教她呀，后來爸爸時常和她說，女孩子家可不能那么主動呀！
一個二十個月大的寶寶最大的特點是什么，那應該就是愛模仿吧。一般我上床睡覺前都會習慣性的拿出一本書來看，這天我照舊躺在床上看書，妹妹走進來，爬到我的床上，從我的床頭柜上翻出一本書，打開后一本正經(jīng)坐在我身邊看著，見她不時的用手指點著，嘴里念叨著什么，搖頭晃腦的，我就很疑惑，她根本又不識字，究竟看到什么內(nèi)容會讓她這么入迷，我側(cè)過身一看，書拿得都是反的，她還這么入迷，真厲害！
我妹妹就是這么樣的一個人，天真可愛，又古靈精怪，你喜歡嗎？
這樣一個我作文11
我是一名初中預備年級的學生。我這個人的最大特點就是堅持。為什么這么說呢？因為一次登山的經(jīng)歷讓我確認了這點。
記得那年暑假，我們?nèi)乙黄鹑サ巧�，登的是天目湖中的一座高山�?/p>
來到山腳下，我抬頭一看，不禁嚇了一跳：整座山就像一把利劍矗立著，“劍尖”直插入云間，我根本看不到�！澳敲锤哐剑�！”我驚訝的說�！叭绻闩赖缴巾�，你所看到的景色會更美不勝收的呀！”媽媽說�！皝�，我們出發(fā)吧。”
開始登山了，前幾百級階梯我走得輕輕松松，還連蹦帶跳的。沿路我還在左瞧瞧，右看看，東摸摸，西碰碰，還老催爸爸媽媽走快點，想早點跑到山頂上看風景哩！
爬完前幾百級階梯，我的步伐漸漸慢下來了，伴隨著陽光的強烈照耀與之前過猛運動量的雙管齊下，我的腿似乎越來越沉，就像有人在往里一點一點灌鉛。我熱得滿頭大汗，臉漲得通紅，還經(jīng)常要以賞風景為借口，扶著旁邊的欄桿歇一會兒。
到最后三百級樓梯時，我已經(jīng)累得不成樣子，汗水浸透了衣服，大滴的汗珠從額頭上流下，滴到地下。我的背上好像壓了座泰山，壓的'我直不起腰來。我走一步，喘兩步，難受極了。我心里打起了退堂鼓，覺得自己堅持不住了。我干脆找了把長椅坐下來不走了。爸爸走過來坐在我旁邊，跟我說：“月月想要得到成功都是要付出努力的。你想想你什么都不帶，爬山都這么累，我還背著這么重的包，爬山我不累嗎？當然了呀，但爸爸能堅持住，為什么你不能呢。”對呀，為什么我不能堅持呢？所以我一咬牙堅持了下來……
終于到山頂了，我終于欣賞到了山頂如畫的風景，天高云闊，極目遠眺，整個天目湖盡收眼底，美不勝收。這里的風景在許多人眼里很美，但在我的眼里，更多了一層意義，因為能欣賞到這里的美景，是我用汗水換來的。
自從這件事之后，我明白了任何成功都是來之不易的，都是需要付出努力，堅持到底的。這也讓我看到，自己是可以通過努力與堅持實現(xiàn)目標的。我就是一個可以做到堅持的人。
這樣一個我作文12
你們還記得我寫過一篇《我有一個這樣的同學》嗎？今天我把另一個同學介紹給你們，我還有一個這樣的同學作文。她是我的好朋友，是我義結(jié)金蘭的好姐妹。也許是我比她大了五個月，她比我矮了半個頭。沒想到五個月可以長這么多。我們要好的事很多，今天就不說了，我今天打算出出她的“丑”，應該她不會計較吧。她最大的愛好是說家里多么多么的富有，比如家里有兩部小轎車，還是新的。
她有一個“文曲星”，那可是她的寶貝，不過全班也只有這一臺，確實難怪她神氣，有一次我想看一下那個寶貝，她連忙說：“別動！別動！”我問這要多少錢，她只說很貴，不記得多少錢了，好像生怕我會去買一個搶了她的風頭。上個星期三的下午，又到了課外活動的時間，她掏出她的“寶貝”準備輸入密碼，我好奇地湊上去，她飛快地用手掌蓋住鍵盤，扭過頭不停的說：“過去，過去，別看！”，我真是又急又氣，又無可奈何，小學六年級作文《我還有一個這樣的同學作文》。有一天她向我透露了密碼是自己的生日，于是我設計了一次游戲，輕而易舉的知道了她的生日是九月十一日，不就是“9.11”嗎？
劫機撞大樓的那天。不過知道了密碼也沒有用，她又不會把文曲星借給我，我只好向她炫耀自己已經(jīng)破獲了密碼，她卻說自己的生日是十月十一日，哈！哈！晚了，我看出了她的驚慌失措，但是我不會把密碼告訴別人。她愛流行，是我們班上的`流行。
如果我們這個星期流行玩“泡泡膠”，下個星期她一定會帶十支、八支來，可是這時候班上已經(jīng)流行玩氣球了，就連容晚香也拿了一塊爛氣球皮子在那吹小泡泡，只有她在那里寂寞的吹“泡泡膠”。周日大家返校了，她興高采烈的掏出五顏六色的氣球，卻發(fā)現(xiàn)她的氣球已成“昨日黃花”，新的流行又開始了。我已經(jīng)幫她找到了規(guī)律：與流行保持一拍的距離，絕對不會得嘗所愿。說到這里，你也許知道這個人是誰了是吧？是的，就是易瑚。你們會責怪我怎么不寫寫她的可愛呢？下一篇吧，你們等著。
這樣一個我作文13
在作業(yè)中奮斗，掙扎，忙里偷閑地瞄上幾眼閑書，隨著故事浪跡天涯。
空調(diào)的冷風吹進我的后頸，冰冷的揪起我灼熱的皮膚，我卻心處烈日之下，一本《撒哈拉的故事》牽動我心弦，我早已隨著三毛明朗的笑聲，穿越千山萬水，一領大漠風光。
滾滾黃沙不盡來，迷住了我的雙眼；灼熱的陽光烤著每寸肌膚，吞噬著每一縷涼爽；遠處亦真亦幻的駝鈴，莊重有力地拍打著，掀起了一陣陣狂風，伴著神秘古老的歌融入耳中。我身邊的女子明朗硬挺的五官和長卷發(fā)配地剛好，活潑的笑為這落寞的沙地披上濃艷的色彩。她拉起我的手，跑向沙漠上群居的帳篷，手上異域風情的銀鈴叮咚地伴奏，和笑聲一起飛揚向遠方。
住在破“面包”里的撒哈拉威人害羞地躲進住所，星星點點的綠植裝點著無盡的黃，這是沙漠唯一的客人。女子們黝黑的皮膚襯著深如星辰的眼睛，長睫毛上沾上幾粒黃沙，微抖在風中，她們裹的.彩布大多已褪下顏色，可卻褪不下她們的美麗、善良，褪不下沙漠中這一朵朵“玫瑰”的生機活力。在這樣落后于文明的艱苦條件里，撒哈拉威人照樣有滋有味地生活取樂，尊敬自然文明，在這家園里生生不息。
我看到的，是人類對于自然的適應與挑戰(zhàn)，也是在苦中取的樂，感染了無情的沙土。
黃沙里，什么東西在流淌？是愛，是樂觀，是永不低頭，是沙塵永不能磨去了人類文明。，這里的人們白手起家，詮釋著什么是樂觀，什么是堅毅，什么是人定勝天的力量，我懂了，深深銘刻在心了。
三毛在黃沙中有些艱難地笑著。有些人即使再難，都記得笑。這就是我最想學習的明亮的心，永遠不會讓沙塵積灰的澄澈的心。
我驚醒在臺燈前，書本掉落在地，一切又在記憶中淡化了，再沒有了真情實感，三毛消失了，那些精神力量余繞在心頭。
我也想去龍應臺和兒子度假的國度，感受教化人心靈的景觀和愛的意義；我也想到長征的旅途，聽老人講熱血沸騰的故事，去看看金色的魚鉤。
我渴望拜訪一個個感動人心的地方，聽永不過時的故事，看永不落寞的風景。那歲月絮絮訴說著什么，如同催促的呼喚，我渴望有這樣一個暑假……
這樣一個我作文14
去看優(yōu)美的風景，去與友人相會，去尋找隱居山林的老詩人，去感受與故人告別依依惜別……趁著暑假，我想走到大詩人李白的回憶中去，感受他萬千的，如酒般濃醇的.情感。
放輕著步伐，快步來到黃鶴樓邊。木頭中，仍然散發(fā)著千年前的清香。我看到李白雙手緊緊握著孟浩然的雙手，注視著對方，就希望再多看一眼，永遠都別再忘記，握緊的手，就不想再放下……一只船在廣闊的江面上，漸行漸遠，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，孟浩然還是走了，消失在了水平面。李白在石階上站立著，黃鶴樓前若隱若現(xiàn)，衣袂被春風吹得飄飄揚揚，又是一次孤獨，李白躺了下來，我也躺在了他身旁。
最后一縷晚霞也被夜色抹去，一輪明月升了起來，“咦？”他笑了，“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端”。小時候，月光是多么美好。長大了，月光倒顯得越發(fā)凄涼。我來到潭桃花潭前，“��！岸邊落英繽紛，桃花潭水，碧澈清幽”。李白衣袂飄飄，面容俊朗�！巴魝悾@十里桃花，萬家酒店呢？”“哈哈！”李白身旁的年輕男子說：“這潭清水便是十里桃花潭，萬家酒店的店主便姓萬，走，我們?nèi)ニ液染迫ィ 崩畎妆煌魝惖氖⑶楦袆拥霉笮Α?/p>
快樂的時間過得很快，李白備舟準備來一次靈魂的漂泊，這是汪倫唱起了歌，這歌雖未響遏行云，卻也字字明晰，如玉珠掉落玉盤。這歌聲，又如夕陽下的炊煙，溫暖的讓游子流淚。汪倫邊唱邊用腳踏著拍子，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”
我在桃花潭水前抬起頭，汪倫的歌聲似乎還在上空回蕩，李白的詩歌聲也融入著他的深情一字字進入了我的耳畔。
我要和李白一起漂泊，一起感受凄涼孤獨，一起感受至真至純的友誼，一起看世間美景，一起把煩惱拋在腦后。我多渴望這樣一個暑假，能去和李白在一起。
這樣一個我作文15
我渴望這樣一個暑假，停下手中的筆，放下手里的書，邁著輕快步子，去往那里。那里，飄散著墨汁淡淡幽香；那里，渲染了宣紙五彩的顏色；那里，有著王羲之的足跡。
我渴望來到書圣故里。穿過大街小巷，徑直著來到一座橋邊，坐了下來。我看到了一個老奶奶邁著蹣跚的步子，蒼老的手里提著一個裝滿了扇子的竹籃，吆喝著過路人買把扇子，卻始終無人問津。
此時，一個儀表堂堂的小伙子走了過來，提起筆，在扇子上寫了幾個字，畫了幾幅畫，轉(zhuǎn)身離去。老婆婆滿是煩惱，痛斥著小伙子，可她的扇子生意卻不知怎地火爆了起來。街上的人，爭著，搶著，鬧著。
原來，那個小伙子就是王羲之。我渴望踏上題扇橋，撫摸著陳舊的石頭，也許這樣能更近地尋找王羲之的足跡。
我渴望來到王羲之的書房。打開緊閉的門，一股寒風伴隨著“咯吱”的一聲迎風吹來，撲面而來的是一股潮濕的氣味。很快，就被一股強烈的特殊氣味兒覆蓋了。我吸了吸鼻子，是墨香，是書香，是紙香，這三種別具一格的氣味交織在一起，給有輕松的愉快的感受。
打開一扇暗紅色的門。看上去很陳舊，繼而伴隨著門吱吱嘎嘎的.搖曳聲。一個小伙子提著筆，雙眼緊閉，緊盯著筆鋒，聚精會神地寫著字，一橫一豎，一收一放，表現(xiàn)的是那么流暢自如。
正在這時，門口沖進一個小孩，他天真無邪地問道：“爸爸，爸爸，您看我這個‘大’字寫得怎么樣？”只見小伙子不言語，只是加了一點。小伙子輕快地說：“拿去給母親看看�！�
原來，這個小伙子和小孩，正是王羲之和他的兒子王獻之。我渴望坐在王羲之的書桌邊，用手輕輕摩娑著桌角，也許這樣就能更近地尋找王羲之的足跡
我渴望這樣一個暑假，去探索王羲之的足跡，遨游在墨字的海洋中，呼吸著淡淡的墨香。
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